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作文:這就是我們的教師

時(shí)間:2021-08-12 15:08:18 [第一單元]這就是我 我要投稿

作文:這就是我們的教師

  今天是9月30日,星期六,對(duì)高三年級(jí)組全體教師來(lái)說(shuō),整整一個(gè)月沒(méi)有休過(guò)星期天,大家非常疲倦,想到即將到來(lái)的7天國(guó)慶長(zhǎng)假,別提心里有多激動(dòng)。下午,高二年級(jí)語(yǔ)文組劉老師到我們辦公室來(lái)了,和我們聊起7天長(zhǎng)假,卻別有一種感覺(jué):"不放假,人感到累,可一旦放假,找陳起床不上課,有點(diǎn)六神無(wú)主的感覺(jué),煩悶無(wú)聊。上一禮拜天,外語(yǔ)組居平老師到我家來(lái)串門(mén)子,對(duì)我說(shuō),劉老師,你說(shuō)我這是怎么了,禮拜天,本來(lái)好好休息,可早上怎么也睡不著,總想著外語(yǔ)輔導(dǎo),總想往學(xué)校跑,想上課;沒(méi)有學(xué)生,哪怕拿個(gè)掃帚,把操場(chǎng)、樓道掃一掃也好,你說(shuō)我們是不是書(shū)越教越賤了。"沒(méi)想到,劉老師的這番話,破壞了我們好不容易盼來(lái)的喜悅心情,大家似乎受到這句話的傳染,開(kāi)始發(fā)自肺腑地談?wù)摲偶俣嗝礋o(wú)聊,上課多么充實(shí)。那情景真好像要告別講臺(tái)一樣,依依不舍。

作文:這就是我們的教師

  聽(tīng)著他們的感慨,我想起了二十多年前上大學(xué)時(shí)看過(guò)的張賢良的一篇小說(shuō)《靈與肉》中,主人公許靈均在談到曾竟給過(guò)自己屈辱,給過(guò)自己生命,給過(guò)自己信念的大西北這塊熱土?xí)r,說(shuō)過(guò)這么一番意味深長(zhǎng)的話:“這里有我汗水浸過(guò)的土地,這里有我患難與共的親友,這里有我相濡以沫的妻子,這里有我生命的根!蔽耶(dāng)時(shí)讀到這里,心情久久不能平靜,這種歷經(jīng)滄桑而依舊博大寬厚的胸懷和穿破迷霧的深邃的目光深深地感動(dòng)了我。我如獲至寶,把這本書(shū)里的好多精辟的議論抒情性的句子大段大段背了下來(lái)。可當(dāng)時(shí)所感動(dòng)的只是藝術(shù)作品中的形象那坎坷而傳奇的經(jīng)歷,并沒(méi)有真正理解這些句子的深刻含義。

  今天聽(tīng)到同事的閑聊,我一下子參透了許靈均的感情世界。世上沒(méi)有百分之百的純金,沒(méi)有百分之百,不含雜質(zhì)的愛(ài),在很多時(shí)候,讓我們割舍不下的那份情,總是滲透著我們的無(wú)奈與失意,傷心與懊悔,可正因?yàn)檫@些無(wú)奈失意,傷心懊惱,才更襯托情的迷人,愛(ài)的真誠(chéng)。更襯托出愛(ài)與情的甜蜜與醉人。這樣的情,這樣的愛(ài),想說(shuō)愛(ài)你可真不是一件容易的事情,那是因?yàn)檫@份情,這份愛(ài)已經(jīng)深深深入你的骨髓,融入你的血液,成為你生命成長(zhǎng)的不可缺少的一分子,永駐在你心靈最神圣的殿堂里。越是這樣,你平常越難以感覺(jué)出來(lái),可到真正離開(kāi)她的時(shí)候,那情景,簡(jiǎn)直像生離死別,因?yàn)槟鞘悄愕纳?/p>

  聽(tīng)著這些感慨,我理解了許靈均,更理解了我們的教師,“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”今天已經(jīng)很少有人在提了,更多地變成了滿腹的牢騷,可你只要看看教師們哪怕有一堂課,一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講清,只要有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白,自己首先感到心里不安;只要你看看我們的教師寒冬臘月,首先想到的是為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生買(mǎi)一雙過(guò)冬的棉鞋,把自己弟弟穿的棉衣送給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,卻忘了給自己的父親織一件過(guò)冬的毛褲,給兒子買(mǎi)一件過(guò)冬的毛衣;只要你看看我們的教師整天操心學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)生成績(jī)飯茶不思,苦心焦慮那份掛念,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)生的家長(zhǎng)。而這一切,絕不是夸張,絕不是作秀,而是真真切切,實(shí)實(shí)在在和我一起工作的教師?吹竭@些,你就明白什么叫教師,他們把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),珍藏在心靈深處。不管工作是多么辛苦,不管待遇是多么的得不償失,不管人生多么坎坷,不管語(yǔ)言的表白是多么的樸素,不管表達(dá)這份愛(ài)的方式是多么的笨拙,多么的不會(huì)羅曼蒂克的張揚(yáng),可對(duì)教育的愛(ài)卻是真誠(chéng)而熾烈的。

  這就是我們的教師!

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