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以責(zé)任心為話題的初中作文
責(zé)任心是指?jìng)(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。下面是小編為你帶來(lái)的以責(zé)任心為話題的初中作文 ,歡迎閱讀。
【篇一:責(zé)任心】
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài),自立意識(shí)差,依賴性強(qiáng),尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心,養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白:自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響,進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了,父母給他買一個(gè)小鬧鐘,告訴他:“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘,遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人!苯Y(jié)果孩子每天都早早起床,不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中,最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境,要注重德育為先,創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境,抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置,更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng),讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng),能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí),
同學(xué)們樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,彬彬有禮的.舉止,積極向上的精神面貌,踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
【篇二:我的責(zé)任心】
“責(zé)任”一詞是什么意思?對(duì)呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任,我的責(zé)任也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級(jí),為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等。可是,我覺(jué)得最該重視起來(lái)應(yīng)該是——保護(hù)環(huán)境。
俗話說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑;數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河,每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾,臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最討厭的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說(shuō):“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng),只要誰(shuí)踩到了它,那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上!焙,迷信,我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧!
我在一本書上看到青藏高原特有動(dòng)物、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團(tuán)伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號(hào)行動(dòng)”取得巨大成績(jī),否則也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會(huì)如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!
我,作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)小公民,也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們,今天的我們是明天社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的'責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做保護(hù)環(huán)境的有心人,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美好家園!
【篇三:無(wú)價(jià)的責(zé)任心】
責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食……
和煦的陽(yáng)光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見(jiàn),在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證,可是,卻來(lái)勸我:“失主會(huì)找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩……
為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費(fèi)美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號(hào),我開(kāi)始擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅(jiān)定地走到了他家的防盜門前,小心謹(jǐn)慎地按下了它,“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”。∥揖谷痪o張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣,不一會(huì)兒,隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步,我的心也像只好動(dòng)的.野兔亂跳著,擔(dān)心這個(gè),又擔(dān)心那個(gè),只見(jiàn)防盜門“嘎吱”一下,開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會(huì)兒,朋友跑來(lái)了,原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼,我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程,我們倆有說(shuō)有笑,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在春天里!
責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要,說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!
【篇四:帶著責(zé)任心上路】
責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈;責(zé)任譜寫人生華麗與壯美;責(zé)任鑄就心靈的自信與良知。
一天,我看到一則新聞:某男子花26萬(wàn)巨資購(gòu)買低音炮,只要廣場(chǎng)上音樂(lè)一起,設(shè)備就會(huì)對(duì)廣場(chǎng)上的大媽“開(kāi)炮”。
難道這些廣場(chǎng)舞真的這么驚天動(dòng)地嗎?于是,我便在晚上8點(diǎn)左右親自體驗(yàn)了一把。眼前的景象令我大吃一驚:一群人有秩序地操練著。沒(méi)到半個(gè)小時(shí),我便匆匆逃離了拼命廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)。不是我的耳朵不爭(zhēng)氣,只怪那些大媽的分貝太高。哎!
廣場(chǎng)上的大媽們的舞姿千奇百怪,有張牙舞抓的、噼里啪啦的……伴曲各有所愛(ài)。各種戰(zhàn)曲交雜在了一起。聲音高得連我那一幅高密度鈦合金防震動(dòng)耳塞都可以完全刺透,沖擊著我幼小的心靈。而這些大媽們卻樂(lè)在其中,浴血奮戰(zhàn),踩著對(duì)手的血和火不斷地變強(qiáng),完全不顧他人想法,大媽們將責(zé)任心拋之腦后,在腥風(fēng)血雨中不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)他們可以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,如:老年大學(xué)之類的地方?蛇@些地方是要收費(fèi)的。大媽們心目中根深蒂固的“中國(guó)式幸福”不樂(lè)意了。什么是“中國(guó)式幸!保烤褪牵褐灰赓M(fèi)就是福。哎!
這些大媽們化身游擊隊(duì)隊(duì)員,跳一個(gè)舞換一個(gè)地方,分明在搞游記。他們給周邊的居民帶來(lái)無(wú)限的`困擾,睡覺(jué)也有時(shí)會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,可見(jiàn),大媽們也沒(méi)有盡到跳舞不擾民的責(zé)任。
甚至,有些大媽還跳出了國(guó)門。一批大媽在莫斯科攻陷了紅場(chǎng),在巴黎攻陷了盧浮宮。這是在中國(guó)近代歷史上絕無(wú)僅有的“壯舉”。導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟煌ǘ氯、怨聲載道?纱髬寕兒敛晃窇,愈戰(zhàn)愈勇,引起當(dāng)?shù)毓賳T高度重視,引發(fā)了官司。
其實(shí)跳廣場(chǎng)舞的大媽們大多數(shù)兒女不在身邊,有的還是空巢老人。他們?yōu)榱耸惆l(fā)自己空虛、寂寞的情感就去跳廣場(chǎng)舞。本無(wú)可厚非,但需注意場(chǎng)合,控制音量。千萬(wàn)別爽了自己,哭了人家!哎!
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有是巖石般的冷峻。讓我們帶著責(zé)任出發(fā),勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò);讓我們帶著責(zé)任上路,堅(jiān)守自己的兩只。讓我們做一個(gè)無(wú)愧于心的中國(guó)人,無(wú)悔地走好人生的每一步吧!
【篇五:我成了一個(gè)有責(zé)任心的人】
春天是多風(fēng)的季節(jié),原來(lái)負(fù)責(zé)關(guān)教室窗戶的賈濤就因?yàn)橥岁P(guān)窗戶,打碎了窗玻璃。老師說(shuō)我是一個(gè)有責(zé)任心的男孩,讓我負(fù)責(zé)關(guān)窗戶。我聽(tīng)了心里非常激動(dòng),說(shuō)實(shí)話以前我聽(tīng)到的老是批評(píng)我丟三落四的聲音,沒(méi)想到新班主任這么信任我。我在心里暗暗說(shuō):一定做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
那天下午放學(xué)鈴響后,同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了教室,爭(zhēng)先恐后的去馬路上站隊(duì)。而我由于書包沒(méi)有整理好,成了最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)。在拿著鎖子鎖門的一剎那我不由自主的看了一下窗戶,發(fā)現(xiàn)中間那一個(gè)窗子有一扇窗戶沒(méi)關(guān)。我急忙跑過(guò)去用力拉緊窗子,才發(fā)現(xiàn)窗戶上沒(méi)有插銷,只有兩個(gè)小洞洞,如果勉強(qiáng)關(guān)住,半夜刮風(fēng)窗戶會(huì)被風(fēng)刮開(kāi)的。聽(tīng)著樓下傳來(lái)的路隊(duì)集合整隊(duì)的哨子聲,我不知所措,教室里除了清潔用具、同學(xué)們的桌椅外沒(méi)有能綁住窗戶的東西!霸趺崔k呢?”我不停的問(wèn)自己!耙淳瓦@樣算了,不一定能刮開(kāi)的`!钡窍胍幌肜蠋煂(duì)我說(shuō)的話,我一陣陣臉紅。這時(shí)我看到窗外隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)影,靈機(jī)一動(dòng)有主意了。我連忙下樓找到了一個(gè)很結(jié)實(shí)的樹(shù)枝,藏在書包下面飛快的回到教室,把樹(shù)枝當(dāng)作插銷插在了兩個(gè)小洞中,又用手推了推窗戶,確定很安全了我才氣喘吁吁的跑下樓去。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)站好了隊(duì),路隊(duì)老師看我來(lái)遲了,沒(méi)好氣的批評(píng)了我,我心里真不是滋味,一路上好朋友揚(yáng)揚(yáng)和我說(shuō)話也沒(méi)心思理他。
晚上刮了一夜的風(fēng),半夜媽媽起床關(guān)窗戶是驚醒了我,我想教室的窗戶不知被風(fēng)刮開(kāi)了沒(méi)有。第二天早晨,吃過(guò)早飯我急忙背著書包去上學(xué),來(lái)到教室看到窗戶還關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我懸著的心終于放了下來(lái)。
這件事老師和同學(xué)都不知道,而我雖然因此挨了值周老師的批評(píng),但我的心里是快樂(lè)的,因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)老師的信任,我成了一個(gè)有責(zé)任心的人。
【篇六:責(zé)任心的含義】
責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心,靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越,才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過(guò)這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!睍兄魅斯枴た虏旖饒(jiān)強(qiáng)的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作,不管遇到什么困難,一旦具有這種燃燒的意志,就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心,就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
首先,責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒(méi)有他人的督促,也能出色地完成任務(wù)。正是這種對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感,成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎母惶m克林。其次,認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí),也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’!敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人,才能將成功的福音,變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的,可貴的人。
不久前放映的`一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校,面對(duì)著癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,無(wú)奈之下賣掉了全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字,不僅體現(xiàn)了父子之情,也體現(xiàn)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知。
【篇七:責(zé)任與責(zé)任心】
從一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始,即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子,都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。
看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ),從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思,但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。
責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí),工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作,有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人,努力奮斗,為著家人和自己努力拼搏著,應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事,不是想做就做不做就算的事情,這是應(yīng)該做必須做的事,即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由,面對(duì)責(zé)任時(shí),千萬(wàn)不可拿出來(lái)用,因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。
責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生,今天不是我值日,但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人,身為班集體中人,有義務(wù)做值日。他們往往不同于他人,因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心,那股強(qiáng)勁,無(wú)人可擋,他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上,穩(wěn)穩(wěn)的走著,卻總是不亦樂(lè)乎。同是一家人,兄弟姐妹同父母生,是分不開(kāi)的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大,但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上,這是風(fēng)俗習(xí)慣,各自成了家后,父母就住在兒子家,理所當(dāng)然的兒子要照顧父母,父母病危,兒子的責(zé)任不只照顧父母,還要養(yǎng)家還要掙錢,姐妹們來(lái)幫忙照顧父母,就像負(fù)責(zé)一樣,輪到照顧的時(shí)候就來(lái)了,他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任,其實(shí)也是,但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母,我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來(lái)照顧,這就是責(zé)任心,那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的`女兒們,不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊,他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢,如果這只是責(zé)任,那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢,難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由,如果一個(gè)人是孝順的,那他們更無(wú)須想這些爛借口,本著孝道做的,還有份外的他們更會(huì)做,因?yàn)檫@是孝,也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛(ài)。
不要想著推卸不要想著悠閑,該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé),盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。
這是人生的大道理。
【篇八:青年應(yīng)有責(zé)任心】
凡人無(wú)論做什么事,若是沒(méi)有責(zé)任心,必定是做不好的。因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事”,只要有“有心人”;并不是說(shuō)一件事,只要用心去做就不難,所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書的,就要將我所學(xué),完全拿出來(lái)適用于社會(huì);或置身軍界,或從事教育,都要不負(fù)所職才對(duì)。因?yàn)椴槐M職,事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事,那么他手下的兵必定要搗亂;一個(gè)教師太懶惰,那么他教的學(xué)生必讀不到書。不負(fù)責(zé)任所生的惡影響,是如何的大。蛘f(shuō):“天下若有一人饑,如己饑;天下如有一人寒,如己寒!贝笥碇嗡^(guò)其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的大!我們應(yīng)該效法古人才是!
現(xiàn)在有一些人,簡(jiǎn)直以為自己同社會(huì)無(wú)干,雖有高深的學(xué)問(wèn)知識(shí),很可以為國(guó)家辦事,但他總不肯做事,常常只以獨(dú)善其身為本務(wù),自謂“安貧樂(lè)道”,“隱士”,高尚之人“。唉!這是只就一方面說(shuō)。能安貧的'人,固是很高尚;但是如果人人都安貧,人人都隱居,國(guó)家豈不是沒(méi)有做事的人了嗎?做事的人都沒(méi)有了,鄰國(guó)豈有不來(lái)侵?jǐn)_的嗎?外國(guó)的兵來(lái)時(shí),又有誰(shuí)去抵抗呢?其禍之劇烈,真非尋常!并且所謂隱士,大多是有學(xué)問(wèn)的人。有學(xué)問(wèn)的人不做事而隱居,并湮沒(méi)一生,真是可惜呀!我們求學(xué),就是為的適用;若不用它,又何必下這番工夫去學(xué)呢?并且如果賢人不做事,做事的就只有小人了;小人自利私圖,國(guó)事必定要弄壞;弄壞了時(shí),徒恨其人之奸,而不知道自己諉卸,自己不為有以致之,真是不知術(shù)!從前伊尹不是曾經(jīng)說(shuō)?quot;余,天民之先覺(jué)者,余將以斯道覺(jué)斯民也,非余覺(jué)之而誰(shuí)也?”孟子說(shuō):“當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?”這都是惟恐把國(guó)事弄壞,以身任國(guó)的人。成湯之興,不是伊尹的力嗎?假使伊尹不出仕,成湯興亡尚莫能定,人民將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了,這關(guān)系真不小啊!
況且人為國(guó)家一分子,國(guó)乃眾人之結(jié)合。國(guó)弱就要受他族的欺侮;亡了呢,就要為他國(guó)的奴隸了。我們甘愿為他們的奴隸嗎?若不愿為人之奴隸,何不以我之才來(lái)治國(guó)呢?若果人人能盡其力以為國(guó),國(guó)豈還長(zhǎng)長(zhǎng)衰弱嗎?
現(xiàn)在社會(huì)上做事的人,不過(guò)敷衍了事,只要把錢哄得到,何曾真真盡責(zé)。所以外國(guó)人到我國(guó)來(lái),看見(jiàn)我國(guó)人遇事推諉的這種舉動(dòng),就以為難與其事圖成。唉!我國(guó)古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相告誡、相砥礪,到今天乃為外國(guó)人譏笑,真是莫大的恥辱!我們還不奮起、洗去它嗎?要洗去它,就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵!趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心呵!
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