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責(zé)任的作文[必備15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文1
睜開朦朧的睡眼,陽(yáng)光灑在我的臉上,頓時(shí)使我清醒了許多,望著墻上的表,我的心頭頓時(shí)冒出一絲疑惑,媽媽今天怎么沒叫我?
我穿起睡衣躡手躡腳地來(lái)到父母的房門前推開虛掩著的房門,媽媽躺在床上翻來(lái)覆去好像很難受的樣子,我急忙跑過去,低頭一看媽媽原來(lái)那美麗的臉龐上已是異常蒼白,平日那紅潤(rùn)的嘴唇也已發(fā)白,上邊還裂開了幾條縫,額頭上的汗珠不停的往下流,我摸了摸媽媽的額頭,啊,好燙,媽媽發(fā)燒了。
我坐在床邊焦急的望著媽媽,剛剛吃了點(diǎn)藥,我望著媽媽那蒼白的臉?biāo)厥譄o(wú)策,如果能使媽媽的病好起來(lái),那該多好啊,我抬頭望著窗外,看著那搖曳在風(fēng)中的大樹,仿佛也在嘲笑我的軟弱
不,我不能這么軟弱,我趕忙去藥柜里拿出感冒藥,學(xué)者以前媽媽照顧我的樣子,小心翼翼的把媽媽扶起來(lái),用勺子把泡好的藥一勺一勺的喂給媽媽,把一碗藥喂完后,才緩緩地扶著媽媽躺下,給她蓋上被子,擦了擦額頭上的汗水,我欣慰的.笑了。
下午,溫和的陽(yáng)光灑在媽媽那逐漸紅潤(rùn)起來(lái)的臉龐,我的臉上也掛上了滿足的微笑,經(jīng)過我一個(gè)上午努力媽媽的病已經(jīng)好了許多,媽媽睜開她那略顯暗淡無(wú)光的眼睛,抬起頭望著我說(shuō):“孩子,終于長(zhǎng)大了啊”我聽到媽媽的話語(yǔ),一時(shí)愣怔住了,長(zhǎng)大?我真的長(zhǎng)大了嗎?我抬頭望向窗外,看著那滿天白云,像翡翠,像五石,像珍珠,微風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂著眼前這顆參天大樹,金色的陽(yáng)光灑在金色的樹葉上,樹葉散發(fā)出令人炫目的金光,整個(gè)草地也閃閃發(fā)光,是啊,我長(zhǎng)大了。
的卻,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任,然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人一定是長(zhǎng)大了。
責(zé)任的作文2
我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須,責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成,缺一不可的,自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日,小悅悅被兩輛車輾壓,7分鐘內(nèi),18個(gè)路人都視而不見,默然而去,這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲,但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟,扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。
魯迅,中國(guó)偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的,后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱,認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性,便毅然棄醫(yī)從文,邁出了人生道路上具有重要意義的第一步,選擇了文學(xué)藝術(shù),以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國(guó),拯救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的'付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大,它關(guān)系到國(guó)家,并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上,應(yīng)在的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。
真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利,為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊,菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任,他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路,當(dāng)他跑回雅典時(shí),已經(jīng)上氣不接下氣,激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn),后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
能讓世界更完美,所以我們要自覺。
責(zé)任的作文3
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊(cè)。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽(yáng),懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿山的'紅葉熱情地蕩漾開來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼,眉解,依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責(zé)任的作文4
上初二了,總覺得的累,頭疼個(gè)不停。整天沒精打采的,總想著有空好好睡上一覺。
我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽(yáng)的腳,它不停地挪動(dòng)著,向西,均勻地分給萬(wàn)物以光澤,這太陽(yáng)的責(zé)任。
夏夜納涼的,曾幻想著那斜掛黑布上的北斗,它救過無(wú)數(shù)將要沉沒的船只,迷途的游子。它高高地攀伏在北天,千百萬(wàn)年來(lái),默默地著它的責(zé)任——為在迷途中指引。
春歸時(shí),田野里翠綠,然而當(dāng)我俯下身子時(shí),卻了一株無(wú)名的小草,短短的莖是黃色的,但它卻努力地伸出兩片小葉子,在葉尖上一絲綠意。為無(wú)邊的綠添一抹生命的色彩,小草的職責(zé)吧!
世界到處責(zé)任,陽(yáng)光的責(zé)任是溫暖大地,北斗星的責(zé)任是為船只指引,而就連這最微道的小草也有責(zé)任,為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼,天冷呼呼的,還淅淅瀝瀝地下著雨,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,灑落在臉龐,抽暖流,那刺骨的寒冷傾襲全身,滲透、蔓延……,我還穿得少,只得兩手搭著肩,卷著身子,瑟瑟發(fā)抖,連連打著寒顫。送來(lái),我縮著脖子,將兩手插進(jìn)衣袖里,緩緩地跑大門口,牙齒在打架,發(fā)出刺耳的叫聲!袄淞税,誰(shuí)叫你不聽話,怕麻煩哪!”說(shuō)著,從袋子里拿出外套,讓我套上,動(dòng)作優(yōu)美,卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地濃濃的愛。那毛茸茸的`,還留下的體溫,,我寒冷,溫暖留在全身。我居然不由自主地說(shuō)了:“你,!”可卻不然地說(shuō):“責(zé)任嘛,別好好讀書,這你的責(zé)任喲!”我莫名其妙地抓耳撓腮,難道有責(zé)任?覺得好象是天生的“樂天派”,責(zé)任與我無(wú)緣。然而轉(zhuǎn)念一想,不對(duì),太陽(yáng),北斗,無(wú)名草都著的責(zé)任,我肯定也有責(zé)任。,責(zé)任努力學(xué)習(xí)又是呢?都初二了,努力的機(jī)會(huì)少了,苦和累都要忍受,我個(gè)14歲,知識(shí)太貧乏了。明天的輝煌,努力學(xué)習(xí),責(zé)任。
太陽(yáng)的責(zé)任是普照大地;
北斗的責(zé)任是指引迷途;
無(wú)名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩;
而終于明白,責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。
責(zé)任的作文5
我讀過良多讓人打動(dòng)的故事,《深山風(fēng)雪路》里老呂那大名鼎鼎、忘我貢獻(xiàn)的精力,《挑山工》面挑山農(nóng)那為到達(dá)目的永不停步的心態(tài)《草地夜言》里老反動(dòng)者那舍彼救我的崇高品德……那些鮮活的己物以及他們高貴的品量也曾讓我心動(dòng)!但那些故事以及故事中的人物究竟離我的生涯很遙,過不了多久我就匆匆咸記了。然而,有一個(gè)故事我讀功之后卻久久不能忘卻,故事中的.客人私更像烙印一樣印在我的心里,每每想訖都會(huì)被激動(dòng),他鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)跟生活中一直向前……
那是我在《意林》里望到的一個(gè)故事,標(biāo)題鳴《男孩的擔(dān)當(dāng)》。故事講的是一個(gè)父孩得了紅血病,年幼的兄弟為了能讓姐姐速鈍佳起來(lái),只身一人往覓找遠(yuǎn)在本地避債的父親,一路上男孩靠揀垃圾保持生活,多少經(jīng)周折末于找到父親,父親卻不肯睹他。男孩不被眼前殘暴的事實(shí)擊倒,決然歸到家中持續(xù)靠撿垃圾攢錢給姐姐交醫(yī)藥費(fèi)。他不僅不恨爸爸,還以為爸爸不在家,他息為家中的男孩就該擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任!
讀完這個(gè)故事,我的眼睛含混了,一個(gè)和我們年紀(jì)相仿的男孩心中卻能蒙受如斯多的生活磨難,敢于擔(dān)當(dāng)起底本不須要他去擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,那是多么了不起!當(dāng)同齡的我們還在父母跟前撒嬌耍賴的時(shí)候,男孩卻在為躺在病床上的姐姐接醫(yī)藥費(fèi)而到處奔走;當(dāng)共齡的我們由于父母讓本人作家務(wù)而撅嘴嘟囔的時(shí)侯,男孩卻大膽的從被生活沉壓擊垮的父疏面前掉轉(zhuǎn)頭,用他肥壯的肩膀擔(dān)當(dāng)起那繁重的擔(dān)子!多么了不起的男孩!多么可敬的男孩。∥冶荒泻⒌墓适律钌罡袆(dòng)了……
從那當(dāng)前,我變了在家中我自動(dòng)幫媽媽洗碗、揩地。媽媽生病的時(shí)候我主動(dòng)給媽媽端水、拿藥,還給媽媽道啼話哄她啟口。在學(xué)校我主動(dòng)助老師干事件,踴躍加入學(xué)校組織的各種運(yùn)動(dòng),盡力替班級(jí)體抹黑……
《男孩的擔(dān)該》讓我理解了:實(shí)在我們每一集體身上皆有一份義務(wù)假如咱們都能英勇的擔(dān)負(fù)伏我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)應(yīng)的這份責(zé)免,爾們的野庭、教校、社會(huì)當(dāng)是如許協(xié)調(diào)美妙啊!
責(zé)任的作文6
長(zhǎng)大了,意味著要承擔(dān)責(zé)任了。
周五,舅媽帶著不滿三歲的表妹來(lái)我家做客了。中午吃完飯,舅媽和爸媽出去散步了,他們臨走前還特意囑咐我,要我好好照顧表妹?粗@個(gè)虎頭虎腦的表妹,我二話不說(shuō)、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。
我原以為照顧表妹是很輕松的一件事,就拿了幾個(gè)玩偶讓她待在一邊兒玩,自己進(jìn)臥室寫作業(yè)了。誰(shuí)知,沒過幾分鐘,表妹闖了進(jìn)來(lái),把玩偶丟在地上,用夸張的肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄她心中的不悅,又硬把我拉下椅子,纏著我陪她過家家。無(wú)奈,只好遵從她。五分鐘后,我對(duì)她說(shuō):“我要寫作業(yè)了,我可沒工夫陪你玩這種幼稚的'游戲,你自己看電視吧!闭f(shuō)罷,我便去寫作業(yè)了。表妹又來(lái)纏著我,我關(guān)上門,她不厭其煩地敲門。表妹很煩,煩到我忍無(wú)可忍,把她關(guān)進(jìn)了臥室,自己待在書房里,耳根子總算清凈了。
清脆的手機(jī)鈴聲響起,我接過電話,媽說(shuō):“你要好好照顧你的小表妹哦,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要承擔(dān)起責(zé)任,她還小。”“長(zhǎng)大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒有承認(rèn)過我長(zhǎng)大了。我一直膚淺地以為長(zhǎng)高了等于長(zhǎng)大了,今天才證實(shí)了這荒唐的判斷。長(zhǎng)大與責(zé)任是親密相連的,長(zhǎng)大不一定會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任,但會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任一定是長(zhǎng)大了。我沒有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任,只是一個(gè)小小的照顧表妹的責(zé)任,我還承擔(dān)不起嗎?
我羞愧難當(dāng),開了臥室的門,看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣,我更加內(nèi)疚,心里似打翻了五味瓶一樣,久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說(shuō):“我陪你玩,不哭了,好嗎?誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)游戲幼稚呢?”表妹破涕為笑,笑得很燦爛,怎么會(huì)有人拒絕、討厭這個(gè)笑容呢?
正當(dāng)我們玩得樂此不疲時(shí),舅媽和爸媽回來(lái)了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭,微笑著和藹地對(duì)我說(shuō):“你學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任了!”隱含的意思當(dāng)然是:你長(zhǎng)大了!媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,心中不勝喜悅。
原來(lái)長(zhǎng)大這么不簡(jiǎn)單!
我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任的作文7
不需要過多的修飾,不需要太多的浮夸,僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動(dòng),你就能感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
湛藍(lán)的天空,呼嘯而過的戰(zhàn)機(jī),還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng),劇烈搖晃的機(jī)身,油箱滲出的油和飛行員臉上的汗,怒吼的儀表和指示燈,還有,地上人們驚恐的臉。
然后,還是湛藍(lán)的天空,一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動(dòng)機(jī),另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機(jī)緩緩而下,慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響,最后,稍損的飛機(jī)、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。
問道;“你為什么不跳傘?”淡淡的回答和淺淺的笑,“保護(hù)試驗(yàn)樣機(jī)是我的責(zé)任!
----因此,他感動(dòng)了中國(guó)。
突然病危的母親,蒼白的診斷書,還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭(zhēng)執(zhí)的身影,眼中的淚光和期盼的表情,攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸,心跳儀上趨平坦的亮線,還有護(hù)士大聲的呼喊。
忽然,他躺在了床上,指指自己的肚子,又望了望臨床的母親。然后,手術(shù)室閃動(dòng)的燈光,閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過了多少時(shí)間,母親睜開的眼,然后是一片欣喜又期盼的眼睛,還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的,我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責(zé)任!
----因此,他也感動(dòng)了中國(guó)。
還是淡淡的月光,稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本,砂紅的筆,還有聚精會(huì)神的老師。
然后--陽(yáng)光,炙炙的那種。朗朗的讀書聲,寬闊的天空和山間的.小道,還有始終掛著微笑的臉。
日夜交替,周而復(fù)始……
鮮紅的畢業(yè)證,歸來(lái)的列車,還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后,還是炙炙的陽(yáng)光,朗朗的書聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以,又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。
是對(duì)國(guó)家的責(zé)任,是對(duì)母親的責(zé)任,是對(duì)孩子的責(zé)任,一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ模沁@一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。
一點(diǎn)責(zé)任,一點(diǎn)感動(dòng),用責(zé)任來(lái)感動(dòng)中國(guó),你可以的。
……
責(zé)任的作文8
如果我們每個(gè)人都能擔(dān)負(fù)起傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任,我們中國(guó)必將以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林!爸袊(guó)古典詩(shī)詞是寶貴的文化瑰寶,我不盡到傳承的責(zé)任,上對(duì)不起古人,后對(duì)不起來(lái)者!89歲的葉嘉瑩教授,為了傳承責(zé)任,仍然在三尺講臺(tái)上默默耕耘。她在用自己的實(shí)際行動(dòng),書寫著對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的熱愛,恪守著傳承中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
由葉嘉瑩教授,我想到了“漢字危機(jī)”。
隨著電腦的普及,越來(lái)越多的中國(guó)人使用鍵盤書寫,而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運(yùn)用,讓越來(lái)越多的炎黃子孫提筆忘字,流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來(lái)。我們中國(guó)人這是怎么了?“漢字危機(jī)”時(shí)代來(lái)臨了!就在人們驚呼“漢字危機(jī)”到來(lái)的時(shí)候,河南電視臺(tái)《漢字英雄》在喧囂中突圍而出,毅然承擔(dān)起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后,中央電視臺(tái)科教頻道推出《漢字聽寫大會(huì)》,更是以一種非常簡(jiǎn)單、純樸的方式,吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與,在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。此后,各家電視臺(tái)也紛紛承擔(dān)起傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任!
更令人叫絕的是《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》。不必說(shuō)每期節(jié)目選手們對(duì)中國(guó)成語(yǔ)的.精彩演繹,也不必說(shuō)觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過程中所感受到的中國(guó)成語(yǔ)的悠久歷史,單單是每期節(jié)目請(qǐng)來(lái)的嘉賓們的評(píng)論,就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》這個(gè)節(jié)目闡釋自己的觀點(diǎn):從根本的正道滄桑講,要準(zhǔn)確地把握成語(yǔ)的內(nèi)在含義,才是繼承和使用成語(yǔ)最好的方式。
我們都是普通的中學(xué)生,也許我們沒有機(jī)會(huì)去參加《漢字聽寫大會(huì)》,沒有能力去參加《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》,但我們可以在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地書寫每一個(gè)漢字,我們可以在讀書看報(bào)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)積累每一個(gè)成語(yǔ),我們可以在老師講授時(shí)精心背誦每一首古詩(shī)詞……這也是一種力所能及的傳承!
傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,不只是葉嘉瑩教授的責(zé)任,不只是某家電視臺(tái)的責(zé)任,是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任!讓我們行動(dòng)起來(lái)!
責(zé)任的作文9
這會(huì)兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息,內(nèi)容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因?yàn)槲乙铀蛙嚕詻]有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責(zé)任!卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表,雖然沒有刻意找她問過問題、說(shuō)過話,但她那勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的`由來(lái),還得從幾天前的一個(gè)下午開始說(shuō)起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫作業(yè),親歷了那一幕!摆s快!都4:20了,還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無(wú)動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無(wú)可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液螅俏唤M長(zhǎng)越想越想不通,覺得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣,反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(zhǎng)們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說(shuō):“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位,開始認(rèn)真工作,我們幾位組長(zhǎng)也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约,為老師贏得了時(shí)間而高興。
想想自己,再比比她,同樣身為組長(zhǎng),我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。
責(zé)任的作文10
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過:“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事,這就是責(zé)任!
勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,是一種責(zé)任。1920年,有個(gè)8歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí),12.5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12.5美元說(shuō):“這錢我可以借給你,但一年后要還我!皬拇,男孩每天省吃儉用,一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·里根。
為社會(huì)作貢獻(xiàn),是一種責(zé)任。俄國(guó)優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),并取得了巨大成就,他病逝前,早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用,并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前,他對(duì)那位醫(yī)師說(shuō):“你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí),請(qǐng)注意我的腸胃:我身體的毛病,八成是發(fā)生在那里。”
熱愛祖國(guó),是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候,有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃,約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約,并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的.勸說(shuō)而離開了他。岳飛母親聽說(shuō)此事后,很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑,于是她拿來(lái)繡花針,在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,然后涂上醋墨,這四個(gè)字便永不褪色了。從此岳飛英勇殺敵,真正達(dá)到了他母親的要求。
古今中外的人們,因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑,流芳百世!疤煜屡d亡,匹夫有貴“;是人生的信念:尹匈奴未滅,何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱,灑熱血,這就是責(zé)任;于關(guān)心老人,愛護(hù)兒童,這就是責(zé)任;堂堂正正做人,’為人民謀利造福,這就是責(zé)任。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),·對(duì)自己負(fù)責(zé)!
責(zé)任的作文11
在我的感覺里,一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的,卻不知道原來(lái)這本書是作者通過孩子的語(yǔ)言寫給大人們看的。
小王子來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的很小的星球,他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾,于是他離開他的星球,這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的'種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里,因?yàn)槊倒寤ǖ拿利,他愛上了嬌艷的 花兒。可是這種愛不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧,她因?yàn)榭释煌V沟丶m纏著小王子,小王子感受到了花兒的貪婪,慢慢地,他從當(dāng)初對(duì)花兒的愛轉(zhuǎn)為了懊悔,從而離開了玫瑰花。到達(dá)地球后,小王子才認(rèn)識(shí)到了出走的錯(cuò)誤。才懂得不僅有愛,還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛的并不是很完美,重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來(lái)才明白了玫瑰花無(wú)理要求背后所隱藏的脈脈溫情,他為她付出了辛勤的勞動(dòng),他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩,因?yàn)樗麑?duì)玫瑰花是唯一的?尚⊥踝訁s情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛與責(zé)任,故事講述了一個(gè)更高的境界的話題:馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因?yàn)橛辛笋Z養(yǎng)的關(guān)系,所以兩者必須經(jīng)常見面,因?yàn)榻?jīng)常見面,就會(huì)有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時(shí)候,他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗,但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了,而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣,他對(duì)于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因?yàn)樗哪嵌涿倒寤ㄊ撬麧补噙^的,在馴養(yǎng)的關(guān)系中,不存在懊惱,不存在埋怨,不存在猜忌,只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣,人們?cè)趯ふ摇⒆非,我也在?nèi)心中渴望著。讀完《小王子》,我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”,只有等待和期盼,沒有任何猜忌地幸福地生活著。
責(zé)任的作文12
在路上,我忽然聽到“哇”的一聲,隨后傳來(lái)了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去,只見一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號(hào)哭,旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。戴眼鏡的青年說(shuō):“送醫(yī)院去看看吧!”孩子的母親說(shuō):“孩子一時(shí)看不出有什么傷,就算了!倍俏磺嗄暾f(shuō):“那怎么行,還是去看看吧,那樣我的`心里也踏實(shí)!蹦莻(gè)婦女一邊推著青年一邊說(shuō)著“不用”,而這時(shí)青年人遲緩地說(shuō):“我真走了!有事找我,這是我的手機(jī)號(hào)碼!闭f(shuō)著,他拿出了一張名片給了這位婦女,便上車走了。
我還讀過這樣一個(gè)故事:大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事情:把車緩緩地停在了路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī),不,這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
責(zé)任,不是一個(gè)華麗的字眼,它是樸實(shí)的,崇高的。責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn),有人逃避,有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦,但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華!
讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓挘骸斑@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”朋友們,讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞,并且愈發(fā)閃亮吧!
只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心,那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來(lái)!
責(zé)任的作文13
有人說(shuō):“逃避是一種手段,一種方式,一種讓自己遠(yuǎn)離痛苦的辦法。但往往逃避了之后,你會(huì)感到更加痛苦!蔽乙恢辈幻靼走@是何意?
直到有一次……
班里一直有一盆精心培育的吊蘭,由于老師信任我,便讓我負(fù)責(zé)照料,我興奮地負(fù)擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任。可是,沒過幾天,我便淡忘了這件事,忘記了給它澆水,蘭花漸漸有些泛黃。有一次,班里的一個(gè)男生不小心將籃球砸在吊蘭上,使吊蘭聳搭下了自己的高昂的腦袋。老師很快發(fā)現(xiàn)了這些問題,便向我詢問花枝泛黃和彎曲的原因。我害怕老師責(zé)罵,便將所有的責(zé)任一次性都推到了那個(gè)男生身上。結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓?粗莻(gè)男生追悔的眼神,我突然有了一些自責(zé),我,居然在無(wú)意間逃避了本該屬于自己的責(zé)任。
從那以后,我一直陷在對(duì)這件事的痛苦自責(zé)里,無(wú)法自拔。
這是我第一次經(jīng)歷的逃避,也同樣是最后一次。我這才發(fā)現(xiàn)逃避是為了自己擺脫痛苦,可卻也讓我更加深陷在了痛苦之中。
讓我真正想對(duì)逃避說(shuō):“不”是在一次書海遨游中,當(dāng)時(shí),我正細(xì)細(xì)品味著陶淵明的《桃花源記》,我被陶淵明清馨的寫作風(fēng)格所吸引,不禁想了解一下其寫作背景?墒亲屛乙庀氩坏降氖牵尤皇且虿粷M朝廷中的陰暗,不想與其為伍,才隱居山林的。
這使我有了一陣極大的觸動(dòng),不得不承認(rèn),陶淵明“不為五十斗米折腰”的`膽氣令我佩服。但相比當(dāng)時(shí)的情況不是更應(yīng)該挺身而出,盡自己的力量再拼一把,或許還有機(jī)會(huì)呢?陶老這種逃避現(xiàn)實(shí),逃避官場(chǎng)的做法深深激起了我的不滿。我不由地想到了蘇軾、柳宗元、辛棄疾等著名詩(shī)人,他們都沒有逃避,而是勇敢面對(duì),他們才是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣啊!
其實(shí),逃避不是一種本事,它僅僅是一種無(wú)能的體現(xiàn)。我并不該逃避于事物本身的性質(zhì),而是應(yīng)該勇敢地對(duì)逃避說(shuō)“不”。
責(zé)任的作文14
沉甸甸的書包,盛滿了童年的夢(mèng)想與希望。輕盈盈的步伐,踏出了青春的斗志與激情。
——題記
正值青春大好時(shí)光,現(xiàn)在不像破殼欲出的小鷹一樣努力,待到何時(shí)?正值青春的我們應(yīng)該做到自律:在獨(dú)自居處的時(shí)候,也能自覺嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行。從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
何時(shí),我已不再扯著父母的衣角,卻渴望獨(dú)立,渴望抖動(dòng)自己還未豐滿的羽翼去擁抱蔚藍(lán)的天空,用自己辛勤的汗水去灌溉已經(jīng)播種的夢(mèng)想的種子。
何時(shí),我已不再和鄰居小朋友一起,上樹下河,捉魚戲蝦,只是自己一個(gè)人倚望著天空,反復(fù)想著藏在心中的小秘密,用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。
何時(shí),我已不再撒嬌吵鬧,懂得父母的辛勞和難處。迫切想用手指抹去母親眼角的絲絲皺紋和拔去父親雙鬢的.縷縷銀發(fā),知道自己擁有愛的滋潤(rùn)。何時(shí),我已不再無(wú)理地?fù)寠Z別人的東西。自尊、自愛、團(tuán)結(jié)、謙讓,彼此見了面,抱以一個(gè)誠(chéng)懇的微笑,一個(gè)禮貌的招手。
何時(shí),我已不再只沉迷于動(dòng)畫片,去暢游書海,拓展視野,換個(gè)空間,我會(huì)去打開電腦熒屏,登陸QQ,找朋友,尋知已……
在這寶貴的初中生活里,我們要惜時(shí)如金。扛起我們肩上的責(zé)任,使勁地吮吸知識(shí)的甘霖,用揮汗如雨的青春,換光明璀璨的未來(lái)。
責(zé)任,讓我激起自己心中的欲望,揚(yáng)起自己心中的烈火,留一點(diǎn)責(zé)任給自己,讓充實(shí)的生命富有琴棋書畫、詩(shī)詞歌賦的滋養(yǎng)。
沉甸甸的書包盛滿了童年的夢(mèng)想與希望,輕盈的步伐踏出青春的斗志與活力,留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任的作文15
已經(jīng)過去了十二年了,不再是天真幼稚的小女孩,不再擁有任性和自私,不再有那純潔的笑容。剛剛過完了自己的十二歲生日了,已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。是該拋卻任性與自私了,分擔(dān)責(zé)任才是我們現(xiàn)在需要做的。
總覺得在過往的幾年內(nèi),自己的心空空落落,雖然收獲了許多但也失去了許多,我沒有敲開那成功殿堂的門,我迷失在了門口那溢滿濃郁花香的花園里,以為那就是目的地,其實(shí)離那里,還有一步之遙。所以我離開了,從此不再徘徊。
我安靜地佩帶上了胸卡,老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)二中的校門,那金壇市第二中學(xué)告訴我該清醒了,我沒有變成白天鵝,依然還是丑小鴨,默默無(wú)聞是屬于我的舞臺(tái)?墒俏椅ㄒ徊桓实厥菫槭裁词荖O。2
但是現(xiàn)在的我穩(wěn)重了許多,不再那么沒心沒肺,我不再需要懦弱和自私,我現(xiàn)在需要的是堅(jiān)強(qiáng)與分擔(dān)。
已經(jīng)要分擔(dān)責(zé)任了,因?yàn)楦改笧槲覀儾倭颂嗟男,在他們的青絲中已經(jīng)夾雜著微微白發(fā)。
要學(xué)會(huì)分擔(dān)了,因?yàn)槲覀儾辉倩氐侥膫(gè)天真爛漫的時(shí)候,雖然我們稚氣未脫,但是,我們已經(jīng)邁向穩(wěn)重和成熟。
要體會(huì)分擔(dān),那淡淡地苦澀和膩膩地香甜,湊成了分擔(dān)的'全部意義。
如果可以的話,我希望自己可以學(xué)會(huì)分擔(dān),那美麗的白發(fā)已經(jīng)是那么的耀眼,逝去的年華不會(huì)再回來(lái),越來(lái)越明顯的歲月留下的痕跡。
現(xiàn)在的我是一個(gè)初中生,是一個(gè)少女,我可以有權(quán)利有義務(wù)地為我父母分擔(dān)責(zé)任,我不可以再象以前那樣的任性,對(duì)照以前,我是那么的自私那么的軟弱,一次摔倒就會(huì)哭上半個(gè)小時(shí),有一次不小心被一個(gè)男同學(xué)拉了辮子,就哭了,而且還是當(dāng)著這么多人的面,真是丟人呢。
爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)格也很好,可以說(shuō)是盡到了屬于他們的所有的責(zé)任,我替他們分擔(dān)的責(zé)任,我已經(jīng)完完全全找到了,那就是管好我自己,這就是我替他們的分擔(dān)……
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