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【必備】責(zé)任的作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
我國法律規(guī)定人們在履行義務(wù)之前必須承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會強制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了?他們怎么可以這么冷漠無情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當阿姨扶起小悅悅的時候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無效離開人世。是什么讓這個小小的生命再也看不到將來美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個路人要接受法律的責(zé)任?是因為這個世界有太多不負責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個生命。
魯迅，中國偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的.，后來魯迅感到國內(nèi)同胞的愚弱，認識到改變國民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國，拯救了中國人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動上承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)在承擔(dān)責(zé)任的同時盡自己的最大努力去完成這項工作。
承擔(dān)責(zé)任真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個責(zé)任，他用了兩天的時間跑完了200公里的路，當他跑回雅典時，已經(jīng)上氣不接下氣，激動地喊道“我們……勝利了”說完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來人們紀念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長跑賽事。所以承擔(dān)責(zé)任真的很重要。承擔(dān)責(zé)任能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
承擔(dān)責(zé)任能讓世界更完美，所以我們要自覺承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇2
每個人都有著不同的使命和責(zé)任，而我們都有責(zé)任去完成我們的使命和責(zé)任！
誰能想到深藍的天空，朵朵白云飄過，陽光透過云層照射大地，這美的景色中掛著一絲灰黑的硝煙，這一縷硝煙還要從那個戰(zhàn)爭開始……
當時的我們，經(jīng)濟實力落后，重工業(yè)持續(xù)發(fā)展中，仍有些薄弱，人民的不安和敵國的侵擾，都在這戰(zhàn)火紛紛的喧囂中出來。敵國的幾架戰(zhàn)機偷偷劃過我們的空中領(lǐng)域，像是在嘲笑著我們，他們在空中盤旋飛轉(zhuǎn)，在我們的領(lǐng)域嬉戲，飛行員小飛收到來自總部的通知后，主動申請駕駛戰(zhàn)機阻擊敵機。班長卻不同意，對于小飛來說，這個任務(wù)太過艱難，因為他才不過訓(xùn)練了三個月。但因為人員缺乏。營地的干將都被調(diào)走了，面對小飛的堅決信心，班長只好同意，班長來到指揮臺，指揮小飛起飛，小飛小心地控制著飛機離開地面。班長說：“小飛，你要小心��！”小飛回答：“我是飛行員，是戰(zhàn)士，那是我的責(zé)任�！毙★w在空中巡察，在往敵機的方向靠近，一輛敵機看到了他，并加速撞上去，因為敵人知道我們的飛機并沒有他們的結(jié)實，小飛利用驚人的觀察能力避開了，但面對敵方的挑釁，他只能躲，因為班長讓他拖延時間，已經(jīng)請求支援了。
敵人在空中追逐著小飛，像一匹匹餓狼追逐眼前的獵物，總部已經(jīng)調(diào)了幾架戰(zhàn)機趕往這里，卻還是晚了一步，三架敵機將小飛包圍，并一同往前沖撞。小飛知道自己躲不了，他也只能向前沖，班長看了雷達，通知小飛可以返航，小飛卻說：“收到，我已無法返航，我的責(zé)任完成了！”隨著一聲巨響，伴著的是硝煙，小飛的戰(zhàn)機和一架敵機紛紛墜落。最終小飛以犧牲換來了空中的和平。
作為和平年代的我，從小培養(yǎng)責(zé)任感。不僅要承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行為后果負責(zé)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自強不息的意志，健康成長，孝敬父母，尊敬老師，遵紀守法，遵守社會公德，忠誠祖國。這就是我們的使命和責(zé)任！第二篇:天下興亡,我的'責(zé)任
列夫托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡F(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢?用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧!“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎?不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢?所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢?所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧!
責(zé)任的作文 篇3
微笑是忠于青春的守護者，微笑的責(zé)任是鑄就青春。那瀟灑而絢爛的青春時代，雕刻著栩栩如生的魅惑，點化著翎羽泫然的驕傲，而這些，終究是微笑一手栽種的責(zé)任。
題記
(一)碎玉軒、碎裂的鏡折射出萬千耀眼的太陽
毛穎，十八歲那一年揮毫了溫柔如水的詩篇，名字叫微笑。
那一如筆筆勾勒中國水墨畫般的仔細斟酌，又一如著名雕刻家羅丹大師琢刻雕塑一般的細致精品。這，終究是最美的。有人問為何，毛穎便綻出一抹恬靜的微笑那一如她的詩稿般的溫柔。若是放在陽光下，這詩篇，是否可以溫柔的滴出水來呢?笑顏，霎時將微笑一詞的詮釋升華到了極致!
那從容優(yōu)雅，青春飛揚的自信和溫柔，來源于微笑的鑄就!
“塑造微笑，便是塑造青春，微笑的責(zé)任，就是溫柔了青春�！�
親，你可見過這樣的青春，這樣的責(zé)任?
(二)籬落文靜、一襲白衣的溫文爾雅
他是個愛歌的人。好的DV。
罩著耳機在陽臺上聽音樂的時候，嘴角微微勾起，他會寧靜而閑適的醉在音樂里。骨子里散發(fā)出來的那朝氣蓬勃的青春氣質(zhì)，是無論如何都比不了的.自然和儒雅。
一襲素衣，白靜而簡單，清清爽爽。
風(fēng)度翩翩的他，一副好嗓子，贏得了不少的青睞，磁磁的男嗓音，經(jīng)典的凝練。溫柔的微笑，溫柔的青春，溫柔的成功。那嘴角淺淺的微笑，終究那青春為籌碼，打造了成功的人生剪影。
如此溫柔，如此經(jīng)典的微笑，持續(xù)他的責(zé)任……
(三)叛逆九零后，責(zé)任魅惑唯美的瀟灑
饒芯，叛逆而魅惑的九零后。
一整天一身丁玲當啷的破破爛爛的“乞丐服”，金屬物叮叮當當?shù)呐鲎�，發(fā)出清脆的聲音，招牌表情就是卡哇伊的天使笑容，沉魚落雁?閉月羞花?勾魂攝魄?傾國傾城?九零后，叛逆而瀟灑的年代，肆意妄為不顧一切的性格像瘋草般地開始蔓延……一如千年的枯藤，固執(zhí)而任性的死死鉗住了我們的所謂“新潮思想”。
但是，那狡猾的壞壞的可愛的微笑，是不是青春呢?
是，那是唯一的青春的見證!
我說過，微笑是青春的見證，青春離不開微笑的色彩。微笑的責(zé)任就是用溫柔一色的經(jīng)典凝成了一塌美麗的回憶……微笑的責(zé)任就是用錦繡一般的絢爛表情鑄就青春。
青春是一首明媚的歌，暗藏誰的殤……青春的微笑，升華青春。
微笑的責(zé)任，鑄就了一切……
責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的'是無價的珍寶——人格的偉大。
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因�！�
哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣?xùn)|西放進去，所以就會有越來越累得感情�！蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。當你感到沉重時，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場考驗。但大多數(shù)人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們?nèi)匀换钪�，或者說活在人們心里。
我們都知道因為責(zé)任，所以弗蘭克才會經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負責(zé)任的人。很多時候，責(zé)任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔(dān)責(zé)任會使一個人的存在更真實，更有價值。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任感是什么？即使對于一個初中生來說，這也是十分陌生的。因為在我們的眼中，責(zé)任永遠都扛在大人的肩上，似乎離我們很遙遠。但是，我們應(yīng)該擔(dān)當起自己的責(zé)任來。
去年暑假，我和同學(xué)去小區(qū)里的籃球場打籃球。我們一共三個人，不能打比賽，一個個投籃也太無聊。我們看看周圍，旁邊有一群小學(xué)生也在玩籃球�！拔覀冋宜麄兇虮荣惏�！”我仔細數(shù)了數(shù)，“我們?nèi)齻�和他們八個比，怎么樣？”沒想到他們兩個爽快地答應(yīng)了。我們趕緊跑過去和那些小學(xué)生協(xié)商。最后，比賽開始！
面對這些小學(xué)生，簡直不用吹灰之力，再加上我們?nèi)齻�配合默契，不一會兒就占了上風(fēng)。這時，一個同學(xué)給我一個傳球，沒想到拋得太高，我的手指碰到了球，球直接掉了下來，狠狠砸在一個小朋友的頭上。我們還沒反應(yīng)過來，“哇——哇——”小孩的'哭聲使我如夢初醒。這下糟了，把別人孩子的腦袋砸壞了怎么辦？我們?nèi)齻�都不知所措地站在那里�！摆s緊走吧，沒出血不會有事的！”一個同學(xué)小聲提議�！凹议L追過來怎么辦？”我擔(dān)心地問道�！耙呀�(jīng)有小孩跑去告訴家長了，一時半會到不了，快走吧！”一同學(xué)邊說邊推我走。
是時候選擇了，我告訴自己。這件事情被爸爸知道肯定又要挨罵了，可畢竟砸到的是別人家的孩子呀……“你們走，先回家吧！這件事是我提議引起的，我來收拾殘局！”我終究不會違背良心。
他倆剛走，孩子的奶奶從遠處心急火燎的跑來�！斑@是怎么回事啊，哎呀，你看這哭的，砸的嚴重哇？”邊說邊檢查孩子的頭。我的心里是七上八下，像幾萬只螞蟻在爬一樣。既然已經(jīng)決定了，那就不能反悔�！笆俏掖蚧@球時不小心打到的�！蔽腋杏X我的聲音都在顫抖�！霸趺催@么不小心，快把你父母叫來！”我告訴了他們爸爸的電話。爸爸知道后丟下手頭的工作，二話不說便趕了過來。爸爸趕到時，小孩已經(jīng)去醫(yī)院做檢查了。爸爸連忙帶上我趕去醫(yī)院，爸爸叫我給對方道歉，所幸檢查結(jié)果并沒有大礙，只是頭部有塊紅腫，過幾天就會消腫。爸爸付了醫(yī)藥費和我回到了家。
我忐忑不安地走進家門，和爸爸講訴了事情的經(jīng)過�！澳隳艹袚�(dān)起這個責(zé)任是對的，但是你沒能及時道歉�！彼D了頓，說道：“下次要自己解決自己做錯的事，你已經(jīng)長大了，作為男子漢要有自己的責(zé)任感！”
要有自己的責(zé)任感！從那時起，我就要做一個敢作敢當?shù)娜�。父母不能永遠守護著我們，每個人都要獨立。每個人都要明白自己肩負的責(zé)任，責(zé)任對我來說并不遙遠。
責(zé)任的作文 篇6
麥田里總有一個人傻傻地守著一片土地和那微弱的信仰...
——題記
金燦燦的稻田里，一個動也不動的稻草人站在那兒，像個禁衛(wèi)軍，只為守著那貪吃的鳥兒別吃了田里的草兒。
稻草人是我的一個好朋友，每次我都與他相約在那塊鄉(xiāng)土濃厚的土地，訴說著各自的心事。
我問他：“你整天待在這片土地上，整天對著那來來往往的鳥蟲，難道不覺得很無味嗎？”
稻草人用那一如既往的口氣回答到：“是這田的主人讓我來到了這個世界上，守護好主人的糧食是我來到世界上的唯一責(zé)任�！�
稻草人的回答讓我不知該如何說下去，雖然覺得這是一個錯誤的.想法，卻始終找不出搏擊他的理由。直到某天，他的主人再也不會讓他守護田地的時候我才明白：當?shù)静萑瞬辉傩枰驹谧约簫徫簧系臅r候，他就再沒有生存在這世界上的理由了。
這便是命吧。我自嘲地笑笑，人不也如此嗎？從小到大，試問世上的人有誰不是一直肩負著責(zé)任生活下來的呢？
求學(xué)的時代便一直渴望離開學(xué)校，渴望像大人那樣自己養(yǎng)活自己，自己支配著自己，可現(xiàn)實總會告訴我們：“讀書是你現(xiàn)在的責(zé)任�！焙貌蝗菀纂x開了學(xué)校，開始走向了社會，可又要為就業(yè)的事情感到煩悶，于是有開始渴望逃離，現(xiàn)實卻又告訴我們：“工作是你現(xiàn)在的責(zé)任�！必�(zé)任，責(zé)任，人們覺得就是因為這個詞，生活才會過的那么的累，那么的拘束。于是人們就更渴望王維那“行到水窮處，坐看云起時”的悠閑，陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。
但試想，如果稻草人放棄了那片土地，得到了所謂的自由時，他又將變成什么樣呢？是從此快樂地生活下去，還是因碌碌無為而萎靡不振了呢？我想后者的幾率會大些。沒有壓力就沒有動力，沒有責(zé)任就沒有生存的意義與理由，剎那間，我恍悟了。
晚上我做了一個夢，夢中的稻草人帶著笑臉對我說他很快樂，因為他盡了自己該盡的責(zé)任，生命的完結(jié)才是自由的標志！
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