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責(zé)任心作文

時(shí)間:2022-11-04 15:23:19 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任心作文(通用15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任心作文,希望能夠幫助到大家。

責(zé)任心作文(通用15篇)

責(zé)任心作文1

  揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。

  校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦!

  記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來,狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心,走到這位老師跟前。

  我知道接下來將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,然后對(duì)我說了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長,就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長?你既然站在這個(gè)位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)!”

  他的語氣很沖,但卻句句在理。那個(gè)晚上,我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。

  目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學(xué)樓,沒有柔軟的橡膠操場(chǎng),沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長,她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

  十二中,我將在這里度過我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!

責(zé)任心作文2

  責(zé)任有很多種,比如愛護(hù)環(huán)境,老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責(zé)任過嗎?你曾在自身的利益和責(zé)任中掙扎過嗎?你最后又是選擇了什么呢?在我的身邊就發(fā)生了一件事,這件事讓我失去了一個(gè)朋友,可我卻認(rèn)為我自己沒有錯(cuò),我說給你們聽聽,你們來幫我判斷判斷吧!

  在一個(gè)星期三的下午,老師吧一些不會(huì)背書的同學(xué)留下來,讓我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。背書的同學(xué)當(dāng)中有我的好朋友。我的好朋友跑上來對(duì)我說:“兆吉,我家有急事,你先把我的名字勾上,下次我再來吧書背給你,行嗎?”聽到這些話后,我想,如果把她的勾打上的話就是不認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)了,那就是一個(gè)做事不負(fù)責(zé)任的人?墒侨绻话阉蛏瞎,她就說我這個(gè)好朋友不講義氣,說不定還會(huì)與我絕交。就在我為自身利益和責(zé)任中掙扎時(shí),老師經(jīng)常教育我們的話不斷地在我的腦海中漂浮著:“責(zé)任,是別人對(duì)你的信賴,如果你為了自身利益而破壞別人對(duì)你的信賴,這樣別人就不會(huì)再相信你了。”這是老師的身影突然好像出現(xiàn)在我的面前,我突然意識(shí)到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我,于是我就堅(jiān)定地說了聲:“不行!”正當(dāng)我向她解釋為什么這么說時(shí),她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心,但我認(rèn)為我做的沒有錯(cuò),我做的是對(duì)的。你們說呢?

  從這件事情中,我知道了人要有責(zé)任心,如果沒有責(zé)任心別人就不會(huì)信任你了。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

責(zé)任心作文3

  今天我看了電影《憨豆的黃金周》,有一個(gè)人叫憨豆,他中了大獎(jiǎng),可以去夏納海灘,還可以得到一個(gè)數(shù)碼相機(jī)?墒悄翘焖麤]有趕上火車,當(dāng)時(shí)他的肚子也餓了,所以他進(jìn)了一家海鮮店,他點(diǎn)了一盆大拼盆,大拼盆里都是冰、蚌、蝦。蚌——他吃了一個(gè),特別難吃,所以,他就假裝在吃,其實(shí)他把蚌肉都倒在了餐布上,然后找一個(gè)地方倒掉,他無意間看見旁邊老太太的包,悄悄把插子推倒地上,隨后悄悄把蚌肉倒進(jìn)了她的包,就一溜煙的跑了。

  和他一起上車的還有一位先生,憨豆要請(qǐng)他給自己拍照,第一次,有好多推車經(jīng)過,第二次,他被罐子拌倒,第三次,他們終于成功了,可是,憨豆上了車,那先生還沒來,車門就關(guān)了。

  憨豆進(jìn)了車廂后發(fā)現(xiàn),一個(gè)孩子正在窗口叫喊:“爸爸、爸爸”。他爸爸說:“你在下一個(gè)車站等我!边@時(shí),憨豆先生恍然大悟,意識(shí)到車廂內(nèi)孩子口中的“爸爸”正是幫自己拍照片的先生,憨豆知道了自己的錯(cuò)誤,走到孩子的跟前,故意逗孩子笑。到了下一站,孩子下了車,憨豆也想陪陪他,就連包也不顧的下了車……

  最后,憨豆上車時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己隨身的數(shù)碼相機(jī)在孩子那兒,他趕忙下車,可車門立刻關(guān)上了,(他的包在車上),最終因小失大。

  這部電影讓我懂得了,我們先要護(hù)好重要的東西,不然就會(huì)和憨豆一樣的下場(chǎng)。而且他也不應(yīng)該貪圖方便,把他不愛吃的蚌倒在老太太的包里,這樣的行為非常自私。

  從這個(gè)電影里得知,我們做事不能丟三落四的,要做個(gè)有心人,不能像憨豆先生那樣。

責(zé)任心作文4

  我家住在紫竹公寓,小區(qū)不僅很大,還非常清潔,不失為模范小區(qū)。每天早上出門上學(xué),就看見一位阿婆在“刷刷刷”的掃地,一年四季都是這樣,所以我們的樓道總是干干凈凈的?墒呛镁安婚L,這些天我們的樓道少了許多整潔,這到底是怎么回事呢?我決定當(dāng)一回柯南大偵探,查個(gè)水落石出。

  第二天的早上,我剛出門就聽到樓下發(fā)出了“咚”的一聲,就想:這是什么聲音,難道是有人高空拋垃圾?我把頭探了出來,看見二樓的一位小伙子赤著胳膊、叼著煙把一個(gè)連水帶渣的垃圾袋重重地扔在樓道邊,拍拍手騎上車揚(yáng)長而去。原來是你這個(gè)害群之馬。這個(gè)男的是我們樓道的新住戶,搬來沒多久,看他一身打扮還挺時(shí)尚,可在光鮮的外表下卻藏著一顆骯臟的心。

  我真想沖下去批評(píng)他一通,但是又一想我是個(gè)小孩子,他怎會(huì)輕易聽我的話。對(duì),我應(yīng)該用行動(dòng)感染他。我走下樓把垃圾放進(jìn)垃圾筒,說正巧,那個(gè)男的正好回家,大概他忘了東西吧?看見我拎著他仍的一堆垃圾一下子臉紅了。他一邊說:“小朋友,謝謝你,我自個(gè)來!币贿厪奈沂稚辖舆^垃圾。我說:“我們是文明樓道,叔叔您也一定會(huì)也加入到我們講衛(wèi)生的行列中的,對(duì)不?”叔叔一個(gè)勁的點(diǎn)頭,說:“一定,一定。”我看見叔叔的臉紅透紅。

  撿完垃圾,叔叔滿懷歉意地對(duì)我說:“小朋友,剛才我太不應(yīng)該了!蔽艺胝f什么,叔叔擺擺手,說:“不過,小朋友,你放心以后我們一起努力吧。”我聽了,撲到叔叔的懷里,笑了。

責(zé)任心作文5

  責(zé)任心,幾乎所有思想運(yùn)動(dòng)都或多或少地涉及,但凡思想運(yùn)動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問題,哪會(huì)去想責(zé)任心,遺憾的是所有的思想運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者都忽視了一切自我實(shí)現(xiàn)的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會(huì)接踵而來。

  但是現(xiàn)在的中國已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過分制約,卻為什么還會(huì)有諸如沒有責(zé)任心的字眼出現(xiàn)呢?其實(shí)這種批評(píng)者和被批評(píng)者與思想倡導(dǎo)者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同,即價(jià)值觀念不同,有的人認(rèn)為只有對(duì)國家對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任才是真正的有責(zé)任心,有人降低了標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只對(duì)家庭、某個(gè)人甚至對(duì)工作負(fù)責(zé)就是有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn),但細(xì)膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué),指只揭露面,而不能指出光明前景的文學(xué),如清末的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》)

  然而無奈的是有無責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)幾乎“各有己見”,我認(rèn)為只要不會(huì)傷害別人就是有責(zé)任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責(zé)任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責(zé)任心,但卻是最高自覺性的體現(xiàn),自覺性的強(qiáng)化必須首先對(duì)自己高度負(fù)責(zé),高度負(fù)責(zé)又來源于思想的獨(dú)立。即獨(dú)立迫使對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)為自覺性,自覺性保障責(zé)任心。

  培養(yǎng)國民的責(zé)任心是對(duì)其思想的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀和外來惡勢(shì)力。無形的責(zé)任心之改變是對(duì)一個(gè)國家綜合實(shí)力的嚴(yán)酷考驗(yàn),也是對(duì)最高決策者最嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

責(zé)任心作文6

  我的爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé),有責(zé)任心的人,他為了我們生活好,寧愿自己負(fù)傷干活,也不愿在家休息。

  前兩天,老鄉(xiāng)家里的一只狗咬到了爸爸的小腿,去醫(yī)院治療了很久,終于回來了,爸爸回來后我看了看爸爸的傷口。

  傷口處鼓起了一個(gè)大包,包是紅腫的,在包的周圍一排排狗咬后的牙印,顯得格外清晰,在包的邊上還存有血跡,看著爸爸的傷口我很是心疼,爸爸卻還是笑著說:“沒事,不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說,但我知道一定很疼。

  晚上,一陣叮鈴鈴,叮鈴鈴的響聲把我吵醒了,我努力睜開眼,隱隱約約的看見了爸爸正在和客戶談生意,我用力睜開眼,看看表才四點(diǎn)!這么晚爸爸還受了傷,還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門,我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。

  第二天,我回家寫完作業(yè),等這爸爸回來,終于爸爸回來了,我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下,我給爸爸到了一杯水,便問道:“爸爸您腿上的傷那么大還去干活,為什么不在家休息呢?”爸爸開玩笑的說道:“爸爸不去干活,咱家喝西北風(fēng)啊。”是啊,爸爸為了我們一家人生活幸福,不顧自己受傷了仍然繼續(xù)干活。

  爸爸為了我們?nèi)胰诵腋,自己?fù)傷干活而他沒有有一點(diǎn)抱怨,我的爸爸是一位有責(zé)任心的爸爸。

責(zé)任心作文7

  責(zé)任,是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)親友,對(duì)社會(huì),對(duì)民族,對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。叔本華說:“上帝給我們一具肩膀,就是教你來挑擔(dān)子的!睆哪撤N意義上講,人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。因此一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就難說是一個(gè)真正的人。

  同時(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國家,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,國家遇到了困難,學(xué)校出現(xiàn)了問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問一問!拔覒(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  我們面對(duì)的是一個(gè)問題的世界,問題無所不在。它是那樣的神秘面又復(fù)雜;宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭(zhēng),饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習(xí)的問題,生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題,自然少不了一顆有責(zé)感的責(zé)任心。

  古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì),科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,結(jié)合一顆顆人人敬之的責(zé)任心。

  擁有了一顆責(zé)任心,就想當(dāng)于擁有一座沒有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬貴財(cái)富就享之不盡了。

  責(zé)任心,無盡的寶庫?通往成功的`道路!

責(zé)任心作文8

  與前世相比,我們擁有的更少,我們工作的更少,我們盲目,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的失去了什么。

  我也在生活中發(fā)現(xiàn),我好像失去了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的自白,墨跡還沒干,每次看都收獲不少。

  當(dāng)時(shí)烈日烤大地。雖然聽不到蟬鳴,但卻充滿了煩躁和不安。柳樹也郁郁寡歡,一切都顯得死氣沉沉。偶爾有一絲風(fēng)吹過,是最大的享受。在能量的聚集下,水泥路膨脹得很熱。突然,我發(fā)現(xiàn)乘客掉下的塑料袋正落在路過的公交車上!罢l沒有道德?”我抱怨。我看著袋子漂浮了一會(huì)兒。當(dāng)我看到找不到主人的時(shí)候,我正住在街上,靜靜地躺在那里,這讓我更加煩躁,盯著包包,指責(zé)扔包包的人。突然,一陣歡快而充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒。一個(gè)矮個(gè)子小孩正在那邊跑著跳著,但是他突然停下來了。稍作停頓后,他跑了過來。我以為我看到了好東西。但他跑到塑料袋前,抓住了它。我只想說,別動(dòng)。很臟,但他拿著膠帶跑過來說:“我以為你要撿起來!蔽艺痼@了。我看著他跑向垃圾桶,但我的臉漲得通紅。不知道是天氣原因還是羞恥。孩子跑過去跳過去,一切仿佛都充滿了活力,從死一般的寂靜中掙脫出來,一切都被孩子歡快的腳步所感染.

  是的,當(dāng)我們只是說說的時(shí)候,誰會(huì)真的去做呢?我失去了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人的責(zé)任感。我知道找回它并不難。但是,在momo有多少人和我一樣負(fù)責(zé)?我反思了,希望大家反思。

責(zé)任心作文9

  一頭金色的短發(fā),一副紅色邊框的眼鏡,有時(shí)穿著裙子,有時(shí)穿著一身運(yùn)動(dòng)裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰?那就是我的班主任。

  我的班主任很有責(zé)任心,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課!

  我的班主任會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了課文中的情景,仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大,她是為了讓我們聽到才大聲。

  以前我的作文十分差,搞得我都沒信心了,非常的沮喪,一聽到要寫作文我的頭都大了!但有一個(gè)人,她讓我有了信心,不再沮喪,她就是我的班主任。

  班主任,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

責(zé)任心作文10

  今天,本是平凡的一天,可被絕大多數(shù)同學(xué)搞得天翻地覆,其中我也在他們之間。

  下午有三節(jié)課,可以觀看電影的兩節(jié)美術(shù)課和一節(jié)語文課,同學(xué)們?yōu)檫@兩節(jié)美術(shù)課感到興奮不已。但是吳老師有許多重要的事情必須和同學(xué)們講解,至少需要兩節(jié)語文課。于是吳老師在美術(shù)課前囑咐同學(xué)們:“只能上一節(jié)美術(shù)課,第二屆美術(shù)課在教室上語文課!

  從同學(xué)們聽后的表現(xiàn)得出一個(gè)結(jié)論:同學(xué)們對(duì)吳老師的叮囑很不滿意。在學(xué)?匆曨l對(duì)同學(xué)們來說好像就是“百年不遇的喜事”。連平時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生都目光灰暗,單從表面看不出他們發(fā)自內(nèi)心的感受,我也為此感到失望。

  第一節(jié)美術(shù)課翟老師為我們放映了一部非常好看的電影,看得同學(xué)們?nèi)绨V如醉。下了課,我本想回教室上語文課,但是又發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)沒去,于是抱著僥幸的想法我也沒回教室。此時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:我與船員們?cè)诖a頭,左邊是一艘游輪,右邊是一艘海盜船,可是所有的船員都沒上游輪反而登上了海盜船,于是,我也忐忑不安的上了海盜船。

  之后,最后一節(jié)語文課上,吳老師不但批評(píng)了我們,還罰站了,這使我極度的后悔,因?yàn)槲也粌H浪費(fèi)了一節(jié)課的生命,還失去了我本應(yīng)該擁有的“責(zé)任心”!做為一名好學(xué)生,應(yīng)該服從老師的安排,熱愛學(xué)習(xí),不應(yīng)該只沉溺于玩耍之中。

  這個(gè)本來可以快樂度過的下午,卻被自己折騰的悶悶不樂。原本應(yīng)該展現(xiàn)的責(zé)任心被一個(gè)錯(cuò)誤的想法擊敗了。這使我明白不管做什么事情,責(zé)任心都是不可缺失的,要時(shí)刻堅(jiān)持自己正確的看法。

責(zé)任心作文11

  如果你問我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么樣,那我一定會(huì)自豪地說:“沒的說!。”

  他的臉白白凈凈的,兩個(gè)眉皺起來好似打不開的鎖,看起來很嚴(yán)肅,全身上下擺著一副不容親近的架勢(shì)。只有你真正走進(jìn)了他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。

  他到底是怎樣的性格呢?讓我們一起去了解吧。

  在三年級(jí)時(shí),不知道怎么回事,我的數(shù)學(xué)成績一落千丈,這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),也要再老師下班時(shí)才交。他知道了,就每天留下來耐心地教我,做完之后再把今天課堂上講過的再復(fù)習(xí)一遍,出幾道題再讓我做做,臉上透露出他的認(rèn)真負(fù)責(zé),也透露了他溫柔的一面,這使我非常的感動(dòng),原先對(duì)于他的恐懼也消散了。

  期末考前的雙休日,他怕我們這些成績不是特別好的學(xué)生沒有抓住要領(lǐng),又打電話給家長,讓家長帶著孩子到學(xué)校補(bǔ)課。給我們講解做過的往年的期末試卷,分析錯(cuò)誤原因。他那張長方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負(fù)責(zé)的汗珠,還把自己當(dāng)成列子將我們錯(cuò)誤的原因變得生動(dòng)有趣,也讓我們知道不會(huì)做的時(shí)候可以拿任何東西做列子,這讓我們把方法深深地印在了心中。

  這就是我那負(fù)責(zé)任的老師—陳老師。他那平易近人,負(fù)責(zé)的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。

  怎樣,我的陳老師好的沒話說吧!

責(zé)任心作文12

  9月1日我去學(xué)校報(bào)到,我十分高興也十分難過。高興的是因?yàn)榭梢砸姷嚼蠋熗瑢W(xué)了;難過的是因?yàn)榉嚼蠋熥吡,我們很舍不得。畢竟四年了,我們和方老師有了一定的感情,而且方老師也?duì)我們很好。

  不過我也很好奇,想知道我們的新班主任長什么樣。到了學(xué)校,我見到了我們的新班主任——錢老師。錢老師長著一頭短短的卷發(fā),看上去很可愛。等我們收好新書,交好作業(yè)后,老師就布置作業(yè)了。老師開始布置作業(yè)了,我以為今天的作業(yè)會(huì)很少,可誰知有這么多作業(yè)。怎么,老師忘了今天剛開學(xué)了嗎?這么多作業(yè),還要包書皮。同學(xué)們議論紛紛,看來老師給大家的第一印象不是很好。

  我回到家和媽媽說今天作業(yè)很多,可媽媽卻說:“這個(gè)老師好。”好?怎么好了?我心想。今天的作業(yè)多,但以我的速度,晚飯以前所有的作業(yè)絕對(duì)寫得完。

  第二天中午,老師十分負(fù)責(zé)任,給我們準(zhǔn)備了餐巾紙,以前方老師就沒有,所以大家不那么討厭錢老師了。

  下午,負(fù)責(zé)任的錢老師又為我們準(zhǔn)備了一個(gè)工具盒,里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品,在我心里已經(jīng)有點(diǎn)喜歡這位錢老師了。

  晚上,回到家我和媽媽說了這件事,媽媽說:“是的,這個(gè)老師是很負(fù)責(zé)任,,之前你們方老師都幾個(gè)多月不發(fā)校訊通,錢老師幾乎每天都發(fā)呢!”

  這時(shí),我覺得錢老師是一位非常有責(zé)任心的好老師。

責(zé)任心作文13

  今天,我去階梯教室關(guān)窗戶。關(guān)畢窗戶,拿著指定的鑰匙,怎么也鎖不上門,關(guān)上門走了幾步,我回身在鑰匙串上找匹配的鑰匙,結(jié)果真的找到了,把門鎖好走開。邊走邊反省剛才自己的行為,其實(shí)這就是一種進(jìn)取心和責(zé)任心。

  你按指定的要求去做某事,但無法完成,你是否主動(dòng)想辦法、尋找解決的途徑,這就是進(jìn)取心的問題。想起讀過的一篇?jiǎng)?lì)志文章:兩年輕人同時(shí)大學(xué)畢業(yè),同時(shí)分到一家公司從事相同的工作,工作都很賣力。兩年后一個(gè)被提升,一個(gè)仍在做原來的工作。未被重用的年輕人找到了公司經(jīng)理,公司經(jīng)理只是把那個(gè)被提升的找來,并讓他倆一起去市場(chǎng)調(diào)查馬靈薯的價(jià)格。一會(huì)他回來了,報(bào)了價(jià)。經(jīng)理又叫他去調(diào)查數(shù)量,他又去調(diào)查回來上報(bào)。經(jīng)理又讓他去調(diào)查銷售情況,他又跑去調(diào)查……。一早上跑了數(shù)次市場(chǎng),經(jīng)理讓他坐下,一會(huì)那個(gè)被提升的年輕人回來了。把市場(chǎng)上所有馬靈薯的價(jià)格、數(shù)量、銷售情況一一上報(bào),并上報(bào)西紅柿的價(jià)位及非常暢銷等情形。后一個(gè)年輕人是因?yàn)樗槐粍e人吩咐主動(dòng)去做很多事情,這就是進(jìn)取心,是進(jìn)取心幫助他獲得了成功。在生活中時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生保持進(jìn)取心,并保證有進(jìn)取行為,肯定會(huì)收到意想不到的效果。

  門鎖不上可能會(huì)丟東西,這樣想你就會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感。有了責(zé)任感你就會(huì)積極想辦法,現(xiàn)在孩子身上尤其缺少一種責(zé)任感,更缺少負(fù)責(zé)任的行為。在生活和學(xué)習(xí)中要相機(jī)會(huì)誨,激發(fā)其責(zé)任心,保持其做任何事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

責(zé)任心作文14

  過去,總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是,越來越發(fā)現(xiàn),盡責(zé),真的很重要。有很多人,并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師,他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí),即使他的工作效率再高,能說他盡責(zé)了嗎?我說不能。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn):他的工作量不夠。

  另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實(shí)地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以,我們發(fā)現(xiàn),責(zé)任心強(qiáng),好好盡責(zé)任,不只是奉獻(xiàn)的事,還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序,教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀,教學(xué)策略更開放,更有前瞻性,教學(xué)手段更高超,更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo),你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實(shí)。

  一句話,就是說,要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)翅膀,再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀,讓我們憑這兩個(gè)翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學(xué)科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎?同仁們,做個(gè)教育的有心人,做個(gè)生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈,盡責(zé),讓它無比壯觀完美絢麗。

責(zé)任心作文15

  一直以來我不知道什么是責(zé)任心,可經(jīng)歷了這么兩件事后我終于明白了。

  一個(gè)陽光明媚的早上,我剛出院子門口,就愣住了,原來我們?cè)鹤永锏木w被小偷偷走了。我想:井蓋沒有了,這以后的麻煩可能就更大。

  中午,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)張爺爺在那井邊,旁邊還放了一些樹枝。他在那干什么呢?我走近一看,發(fā)現(xiàn)張爺爺正在把井里的樹枝往外拔!皬垹敔,你在干什么呢?”我好奇的問。

  “井蓋被偷走了,我怕有人不小心掉進(jìn)去,早上的時(shí)候我就放了點(diǎn)樹枝在這,以提醒過往的人們,要不多危險(xiǎn)呀!現(xiàn)在我從外面買了一個(gè)蓋子,準(zhǔn)備把它裝上”,張爺爺邊說邊撬動(dòng)井蓋。瞧,張爺爺要緊牙關(guān)用盡全力地移動(dòng)著,手上和胳臂上的血管暴的很粗。功夫不負(fù)有心人,張爺爺終于把這口井蓋恢復(fù)了原來面貌。等張爺爺抬起頭來時(shí),一粒粒汗珠掛在張爺爺?shù)哪樕,可他臉上還是有那甜甜的笑,似乎在告訴我:“只要能給大家?guī)矸奖,再苦再累也值得!?/p>

  不僅我們的張爺爺是個(gè)有責(zé)任心的人,我們的美術(shù)老師王老師也是這樣。這幾天王老師生病了,今天下午的第一節(jié)課就是美術(shù)課,王老師會(huì)來給我們上課嗎?我們?cè)诮辜敝信瓮?/p>

  時(shí)間在等待中顯的很漫長,“叮——!!,上課鈴聲響了,十秒鐘過去了,二十秒過去了,正在大家躁動(dòng)不安時(shí),王老師慢慢地走進(jìn)了教室。她的臉憔悴了很多,只見她小心翼翼地走上了講臺(tái),用她那微小的聲音說:“同學(xué)們,這節(jié)課學(xué)習(xí)畫汽車,”說完王老師拿了一根粉筆,在黑板上畫了起來。那汽車惟妙惟肖,不知為什么,那一節(jié)課變的比以往安靜了許多。

  每當(dāng)我想起這些事,我心中就充滿了感慨:以后要想張爺爺和王老師學(xué)習(xí),也做一個(gè)有責(zé)任心的人。

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