關(guān)于什么是責(zé)任作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的什么是責(zé)任作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是責(zé)任作文 篇1
父母的責(zé)任在于撫育我們茁壯成長,老師的責(zé)任在于傳授我們做人道理;清潔工人的責(zé)任是保持地面的整潔衛(wèi)生,交通警察的責(zé)任是維持道路的秩序……我們生活在一個(gè)充滿責(zé)任感的世界里,我們所生活的社會(huì)因?yàn)樨?zé)任而井然有序……而那一次,我懂得了什么是責(zé)任。
東方還是一片魚肚白,我早早地起了。走在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那么寂靜,只聽見小鳥啾啾的叫聲,偶爾還有幾輛裝滿蔬果的三輪車經(jīng)過。我哼著小調(diào),邁著輕盈的步伐,來到了教室門口。我像平常一樣從褲袋里拿出早就準(zhǔn)備好的教室門鑰匙,抬頭想要開門時(shí),頓時(shí)茫然了:教室門竟然是開著的。我想,難道是遭小偷了?還是早有學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)來過了?越想越覺得不對勁,于是我便透著后門向里面瞥了一眼――透過一疊厚厚的作業(yè)本,一位戴著老花鏡,頭頂頭發(fā)微微泛白的慈祥的老人正一本正經(jīng)地坐在講臺上寫著什么。我走近教室門,在門的后面又一看,哦,是這學(xué)期才教我們數(shù)學(xué)的黃老師。他捏著那支殼已褪色的紅筆,時(shí)不時(shí)地在學(xué)生的作業(yè)本上圈圈畫畫,時(shí)不時(shí)皺起眉頭,時(shí)不時(shí)又欣慰地笑了……我走上前去,向老師問了好,他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭
和黃老師相處久后,才知道他是我們學(xué)校公認(rèn)的“老黃牛”,他總是每天第一個(gè)到學(xué)校的老師。
什么是責(zé)任作文 篇2
“責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無論做任何事情,無論結(jié)果是好是壞,都要主動(dòng)承擔(dān),不可以推辭,這就是“責(zé)任”。
就像我們學(xué)的十二冊課文中《為人民服務(wù)》一樣,講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤,怕被別人批評,就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來當(dāng)“替罪羊”,這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人,才會(huì)得到別人的尊重和信任,別人才會(huì)和你做朋友。
記得有一天是張夢南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室,老師囑咐他一定要把垃圾倒了,他呀。滿口答應(yīng)了,卻沒有做到,打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí);像李戈茵同學(xué),就很有責(zé)任感,有一次,鐘磊是值日生,他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了,李戈茵身為勞動(dòng)委員,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃,便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈,如果走廊不打掃,我們班的衛(wèi)生評比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽(yù),盡職盡責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
總之,做人就是要有責(zé)任,只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人別人才會(huì)欣賞你,尊重你,信任你的,只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功,這就是做人的根本!
什么是責(zé)任作文 篇3
有一天晚上,我夢到了未來。
來到未來,這里的環(huán)境十分惡劣,霧霾滿天,害得交通堵塞,到處都能看到被撞翻的汽車;大樹無影無蹤,只剩下了棵棵樹樁,于是洪水泛濫,從山上呼嘯而下,淹死了許多植物、動(dòng)物和人類;那些淡水河,由于人們平時(shí)不愛護(hù),亂扔垃圾,全都污染干渴了。而這里的人們卻像沒見著一樣,真是不見棺材不落淚呀,對環(huán)境的問題一點(diǎn)兒也不看重,一點(diǎn)責(zé)任心都沒有,還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買一個(gè)以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體,只得去醫(yī)生,醫(yī)生卻說沒救了。于是,很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢?由于環(huán)境污染,使得土壤環(huán)境也惡化了,什么植物都種不起來,只好尋求一些對土壤環(huán)境要求不高的植物,可惜,那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動(dòng)物們更是無法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素,不久就瘋的瘋,死的死,沒人敢靠近它們。大氣層也因此破壞了,什么冷氣,熱氣全都一起來了,于是一天就像過了一年,四季反常,生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì)有人死去未來實(shí)在是太恐怖了,我從惡夢中醒來,突然意識到,我們一定要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì)有所改善。
我們每個(gè)人都要有一顆責(zé)任心,未來的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很嚴(yán)重。
什么是責(zé)任作文 篇4
小時(shí)候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時(shí)光伴著兩人慢慢長大,兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個(gè)失眠的夜晚,都會(huì)想起她的話——責(zé)任是什么?他想,也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出,也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……
她很不幸,在他們兒女成群的時(shí)候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因?yàn)椋核龕鬯。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因(yàn)椋核麗鬯。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實(shí),我心中的責(zé)任,就是讓你永遠(yuǎn)愛我。”說完,她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道,埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心,她還活著……
他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……小時(shí)候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時(shí)光伴著兩人慢慢長大,兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個(gè)失眠的夜晚,都會(huì)想起她的話――責(zé)任是什么?他想,也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出,也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……
她很不幸,在他們兒女成群的時(shí)候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因?yàn)椋核龕鬯。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因(yàn)椋核麗鬯。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實(shí),我心中的責(zé)任,就是讓你永遠(yuǎn)愛我!闭f完,她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道,埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心,她還活著……
他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……
什么是責(zé)任作文 篇5
說說我們的國家就有十幾億人,更何況我們地球有著諸多的國家,因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著,各種各樣的畫面。這頭別人剛出生,那頭便有人死亡了。你正滿懷欣喜地走入校園,他便高舉證書留下最后一張合影各奔東西了。縱然每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔(dān)東西—責(zé)任
責(zé)任有大有小,但責(zé)任卻是一個(gè)磨練人的必修課。有了責(zé)任才會(huì)成長,才會(huì)懂得生活的不同才會(huì)成長才會(huì)明白人活著不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開始,我也有了一份責(zé)任。我身為一名班干部,我應(yīng)該有帶頭作用管理好班級的事情,讓老師少操一點(diǎn)心,在衣著上要得體在語言上有文明有禮貌,把自我做好,才能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,這樣,班風(fēng)才會(huì)越變越好,從而使得班級的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來使班級這個(gè)大家庭,展現(xiàn)精彩,煥發(fā)光芒。
一句俗語雖然已然被人們說爛了,但道理依舊還是那么準(zhǔn)確:說的容易,做的難。責(zé)任就是如此,你可能會(huì)認(rèn)為自己有足夠的能力能承擔(dān)下這份責(zé)任,當(dāng)真真正正去做的時(shí)候,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)有那么順利,有時(shí)候更會(huì)讓你苦惱至極。就像我的責(zé)任一樣,沒有找到一個(gè)合適的方法去治理班級,沒有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒有以身作則,沒有做到少犯點(diǎn)錯(cuò)誤,這份責(zé)任承擔(dān)的太少太少了,與其說少還不如說根本沒有盡到責(zé)任。
一個(gè)沒有責(zé)任心的人絕對是一個(gè)將會(huì)被社會(huì)淘汰的人將會(huì)被人們厭惡的人,它就會(huì)成為一個(gè)社會(huì)底層的人,就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃,僅此而已。改變的`唯一方法就是就此行動(dòng),讓過去成為過去!讓將來成就幻想的將來!
什么是責(zé)任作文 篇6
我們的責(zé)任有很多,但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識……家長把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師,每天都要把新的知識傳播給我們。例如:老師,有時(shí)候上課稍一走神兒,老師教育他或點(diǎn)他的名字;有時(shí)候,某人給班級減了分老師,進(jìn)行批評教育。有時(shí)候,調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時(shí)候,有人犯了錯(cuò)就給老師還強(qiáng)嘴。老師對我們負(fù)責(zé),有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好,我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn),老師管不了你了才?huì)不管你了。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師強(qiáng)嘴,老師批評完了之后并說一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。
除了老師對我們有責(zé)任,還有父母對我們有責(zé)任。
記得有一次:那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒,此時(shí),你放下手里所有的活,端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝,并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里,不一會(huì)兒,您有披上大衣,給我穿上防寒服背著我出去,去醫(yī)院,冒著紛飛的大雪。加上路上很滑,走在回來的路上我對您說:“媽媽,您歇一下吧,我自己走,沒事!眿寢寚(yán)肅的說:“不行,你還感冒呢,怎么讓你自己走呢!边^了20多分鐘我們到家了,回到家媽媽,您身上,頭發(fā)上全部都是雪花,冷的直發(fā)抖。我對媽媽說:“媽媽,您也感冒了!眿寢寛(jiān)強(qiáng)的說:“沒關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病,自己不顧一切。
媽媽您太偉大了,我把病傳給了您,您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我,媽媽我感謝您對我的照顧,給了我一個(gè)生命,是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對您說:“媽媽謝謝您照顧了我,這些事情都是用金錢買不到的。”這都是每一個(gè)母親才能這么做的,換了別人,誰也不這么做。
媽媽,我太感謝您多年的照顧,能看到我的進(jìn)步。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。
我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),找一個(gè)好工作。長大后來孝敬父母,報(bào)效祖國。為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。
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