【推薦】責(zé)任的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
暑假期間,我再一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力II》這本書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn),反思自己的工作歷程,受益匪淺。
其實(shí)在我們的生活和工作中不乏這樣的例子:一個(gè)各方面素質(zhì)出色的人,手里把握著各種各樣的資格證書(shū),說(shuō)得上是一個(gè)能力強(qiáng)業(yè)務(wù)精的人,卻總是身在曹營(yíng)心在漢,這山看著那山高,總是無(wú)法盡心的去做任何一項(xiàng)工作,總是不能為任何一個(gè)崗位發(fā)揮出自己的能力,作出一番作為。
那么,這種落不到實(shí)際中的水平或者素質(zhì),能夠成為“能力”嗎?我認(rèn)為不是!敦(zé)任勝于能力》,讓我知道“責(zé)任意識(shí)”是構(gòu)成能力素質(zhì)的重要組成部分,也是不可或缺的組成部分,甚至是首要組成部分。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”責(zé)任是一種使命,也是一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,要盡到做兒女的責(zé)任。那么在社會(huì)中,在工作里,責(zé)任是賦予我們的神圣的使命,作任何一樣工作,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)作為驅(qū)動(dòng)力,作為原則,都要認(rèn)識(shí)到這是不可推卸的,是必須盡全力保證的、完成的,有責(zé)任心的人推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。
“能為本,責(zé)為先”強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質(zhì)量。作為一名普通的教師,我知道:教師是教書(shū)育人的職業(yè),擔(dān)負(fù)著國(guó)家和社會(huì)賦予我們的神圣的使命,時(shí)刻把教育學(xué)生成長(zhǎng)成才作為工作中不可推卸的責(zé)任,才能夠認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)
面對(duì)學(xué)生的教育契機(jī),扮演好自己的角色,展現(xiàn)教師的師德魅力,發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使得學(xué)生不僅能夠從教師這里學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更重要的是從教師身上學(xué)習(xí)到做人的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,得到課業(yè)和人格塑造的共同提高,而后者往往在學(xué)生一生的成長(zhǎng)歷程中,更加重要。
作為學(xué)校的中層管理人員,負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作,是學(xué)校德育工作的一部分,也擔(dān)負(fù)著建設(shè)校園文化,提高學(xué)生素質(zhì)的重要責(zé)任。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到,無(wú)論是在常規(guī)工作,還是在所組織的任何一項(xiàng)教育活動(dòng)中,責(zé)任意識(shí)的重要性。學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué),共青團(tuán)的工作也要圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi),成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一注催化劑,使學(xué)生能夠在團(tuán)的常規(guī)活動(dòng)和各種形式的主題教育活動(dòng)中,加強(qiáng)集體意識(shí)、互助意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為更多的學(xué)生提供更廣闊的展示自己的舞臺(tái),是學(xué)校校園文化建設(shè)的需要,也是促進(jìn)素質(zhì)教育的需要。因此,責(zé)任意識(shí)就顯得更加重要,這不僅能夠成為我每一項(xiàng)工作起始階段的督導(dǎo),更能夠成為我執(zhí)行每一項(xiàng)工作時(shí)的鞭策,促使開(kāi)始是美好的設(shè)想成為踏踏實(shí)實(shí)的踐行里實(shí)際的成果。
責(zé)任為先,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,把每件事情都力爭(zhēng)出色完成,體驗(yàn)成功的快樂(lè),很多工作或許是瑣碎的,更不是一天兩天就能見(jiàn)到成效的,只有腳踏實(shí)地的苦干,默默的奉獻(xiàn),孜孜的探索,才能獲得成功。
責(zé)任為先,我們也應(yīng)該帶著愛(ài)心去工作,鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫(xiě)道:“所謂?負(fù)責(zé)?就是每一名教師都為自己的工作崗位負(fù)責(zé),每一位學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)……一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來(lái)貢獻(xiàn)的,一所向全社會(huì)做出提供優(yōu)質(zhì)教育
服務(wù)承諾的學(xué)校,也一定是負(fù)責(zé)任的學(xué)校!蔽覀儗W(xué)校是一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校,作為教育工作者的我們應(yīng)該捧著一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作,應(yīng)滿懷責(zé)任地來(lái)對(duì)待我們的事業(yè)。
責(zé)任為先,我們更應(yīng)該有全局意識(shí),以大局為重,不計(jì)較個(gè)人得失,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)要全心全意地去完成。不可以因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩,可以向領(lǐng)導(dǎo)交差,就放棄了追求成功的努力。即使困難再大,也要努力尋找解決問(wèn)題的方法、途徑,是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓,不可抱著“盡力就可心安”的心態(tài)來(lái)工作,我們?cè)诠ぷ髦,要努力承?dān)起自己所在崗位的責(zé)任,積極主動(dòng)享受工作樂(lè)趣,要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,把每一件小事做好,樹(shù)立對(duì)事業(yè)追求的標(biāo)桿,用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任為先,更需要具有奉獻(xiàn)精神,“三中興亡,我的責(zé)任”,我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)自于我們每一個(gè)教師,每一位領(lǐng)導(dǎo)的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔(dān),樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)得失,使責(zé)任成為一種習(xí)慣,才能夠發(fā)揮每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性,將思想和行為統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)的大計(jì)中來(lái),為三中明日輝煌貢獻(xiàn)出我們的力量。
責(zé)任勝于能力,責(zé)任是能力發(fā)揮的前提,責(zé)任是落實(shí)能力的有效動(dòng)力,責(zé)任是完成任何一項(xiàng)工作不可或缺的保證。責(zé)任意識(shí),全局意識(shí),奉獻(xiàn)精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的完美結(jié)合,必將成為我們?nèi)松晒Φ耐昝罉?lè)章,也將推動(dòng)我們共同的事業(yè)走向更輝煌的成功!
責(zé)任的作文 篇2
維護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基礎(chǔ)國(guó)策,也是咱們非常關(guān)注的問(wèn)題。環(huán)保要從自己做起,要從小事做起。然而,真正做到掩護(hù)環(huán)境的人又有多少呢?隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化,這些景象隨處可見(jiàn)。因而,我在這兒想告誡每一個(gè)人,請(qǐng)不要言而不行,要做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
保護(hù)環(huán)境不一定要調(diào)兵遣將,也不一定要舉行規(guī)模很大的活動(dòng),只有做到時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人衛(wèi)生跟四周的衛(wèi)生,常和自己的朋友、同窗開(kāi)展一些小型的環(huán);顒(dòng),就能夠了。收集廢電池就是一個(gè)很好的環(huán)保公益活動(dòng)。別看它范圍小,但意思很大,因?yàn)橐还?jié)小小的廢電池就可以傳染一整條河的水質(zhì)。水資源在當(dāng)今世界上已經(jīng)很缺少了,所以我們更應(yīng)該妥善保管廢電池,并多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
十一國(guó)慶節(jié)到了,到各地景區(qū)游玩的市民必定良多。我盼望大家在玩的同時(shí),不要把垃圾扔在景區(qū)里,破壞景區(qū)中的一草一木。由于亂扔垃圾會(huì)使本來(lái)清潔整齊的景區(qū)變得臟亂不堪。游覽者的不良習(xí)慣,可能會(huì)使景區(qū)的生態(tài)受到損壞。在你之后,還會(huì)有很多游客來(lái)這個(gè)景點(diǎn)游玩。假如一些外國(guó)友人看到了,一定會(huì)給他們留下不好的印象。
保護(hù)環(huán)境也是我們中小學(xué)生的義務(wù),那我們應(yīng)當(dāng)做到哪些詳細(xì)事項(xiàng)呢?我以為根本應(yīng)該做到以下4點(diǎn):
(1) 隨時(shí)隨地留神個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾;
(2) 應(yīng)妥當(dāng)保存好本人用過(guò)的廢舊電池,扔在專(zhuān)門(mén)的廢電池回收箱內(nèi);
。3) 看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境、綠化的行動(dòng)時(shí),應(yīng)該及時(shí)勸阻;
。4) 在雙休日、假期中多發(fā)展對(duì)于環(huán)保的社會(huì)公益運(yùn)動(dòng)。
讓我們大家舉動(dòng)起來(lái),讓我們大手拉小手,聯(lián)袂并進(jìn),為保護(hù)家園環(huán)境出自己的一份力,做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
責(zé)任的作文 篇3
心說(shuō):“我不可能認(rèn)真對(duì)待每一件事!
人說(shuō):“我不相信,你的能量是巨大的。”
通過(guò)人與心的對(duì)話,我明白心是不可能認(rèn)真對(duì)待每一件事,因此我們也要懂得心的責(zé)任,學(xué)會(huì)給心多余的一點(diǎn)空間!坝眯摹保蚁胍粋(gè)人一生能對(duì)一件件事情特別用心,那該是多么難能可貴的品質(zhì)。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)文明特別富裕的時(shí)代,人們的文化生活越來(lái)越豐富,興趣也越來(lái)越廣泛。我們擁有了許多技能,然而生活的壓力下,我們所有這些技能都可以發(fā)揮出來(lái)去解決生活的壓力嗎?這種做法真的是正確的嗎?
雖然這種做法能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性并擴(kuò)大社交圈,但是我們只是在這個(gè)圈子里來(lái)回打轉(zhuǎn),并沒(méi)有真正深入了解任何一門(mén)技能。有些企業(yè)不同意員工從事本職以外的工作,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的方法,因?yàn)檫@樣可以讓員工一心一意地做好自己本職范圍內(nèi)的事情,也可以讓他們把工作做得更好,從而提升自己的技能。所以無(wú)論我們做什么,都要堅(jiān)持一顆心的責(zé)任。
馬云是眾所周知的人物,他做的每一件事情可謂“用心”。在二十一世紀(jì)初,他用他的慧眼看到了互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)得不好,他被多家公司拒之門(mén)外,可他仍不放棄。在大學(xué)里當(dāng)了一位教師,可是他并沒(méi)有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)一事死心。他的幾個(gè)朋友創(chuàng)立了“公司”,去找人投資被人罵成“瘋子”,窮的只剩下一百多塊錢(qián),他也沒(méi)有放棄。因?yàn)椤坝眯摹彼运晒Φ貏?chuàng)立了阿里巴巴,成為中國(guó)乃至亞洲的首富。
還有維密超模夢(mèng)瑤,在xxxx年的維密秀上摔倒可她并沒(méi)有就此放棄,別人扶著她站起來(lái)堅(jiān)持走完了這一場(chǎng)秀。事后網(wǎng)上瘋傳,因?yàn)檫@一跤她可能失去當(dāng)模特的這一機(jī)會(huì),她也還是樂(lè)觀面對(duì),在傷好之后又重出江湖,繼續(xù)她的事業(yè)。
天才并不可怕,可怕的是她“用心”。所以不管怎么樣我們都要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。
正值青少年的我們,當(dāng)前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但由于叛逆,我們總是違背現(xiàn)在的規(guī)律,去做一些不屬于我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。讀書(shū)是一件需要用盡全部心思的事情,所以這個(gè)時(shí)候的我們一定要“用心”。懂得去把握好現(xiàn)在,認(rèn)真履行一顆心的責(zé)任。
認(rèn)真對(duì)待每一件事這似乎是不可能的,但我們要盡心去對(duì)待。
心說(shuō):“現(xiàn)在我也會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待每一件事,但不可能每件事都會(huì)用盡全部心思!
人說(shuō):“好,我相信你……”
責(zé)任的作文 篇4
采一擷相思,追尋歷史的年輪,泛一葉扁舟,品味史海的滄桑,攜一顆雋永的心,再尋歷史的變遷,收藏歷史的責(zé)任。
吹戰(zhàn)國(guó)的一支憂傷凄涼的玉簫,再回到蕭蕭易水河畔。鏗鏘的歌聲依然響亮,報(bào)國(guó)的忠心依舊生輝。荊軻的白色彩衣飛舞成透明的羽翼,他承滿著太子丹不解恩情與責(zé)任,承著人民的殷情希望與責(zé)任,帶著絕世的英雄豪情,開(kāi)始生命的結(jié)局。馬車(chē)疾速駛?cè),消失在煙塵之中,遺失在壯士的悲泣,英雄的任責(zé)之中。
大雁哀嚎而過(guò),在空無(wú)一人的秦殿上,只有殷紅的血跡,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,似一朵朵紅艷的生命傲梅。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲歌傳唱至今。尋找歷史的英雄的責(zé)任心,收藏入那經(jīng)典的書(shū)籍。
飲一杯南宋的香醇甘洌的美酒,倚靠在雕欄玉砌的欄桿上,面對(duì)曾經(jīng)擁有的,現(xiàn)在卻只剩下四面的獄壁,岳飛無(wú)止的理著那剪不斷的離愁,“待從頭,收拾舊江山”的夢(mèng)。南宋的雄偉繁榮,鳳閣龍樓的富麗堂皇,邊疆的安定,百姓的安居樂(lè)業(yè),妖嬈神往。夢(mèng)醒,卻只剩下漆黑的牢房,悲慘的虐待,他對(duì)千萬(wàn)人民和家人的責(zé)任,使他心頭感到無(wú)比凄涼。國(guó)君的無(wú)能,朝廷的腐敗,使他心頭感到無(wú)往的悲傷。往事已空,獨(dú)自垂淚。悲哉,痛兮,尋找歷史的責(zé)任,收藏于心底深處。
尋覓歷史的責(zé)任,收藏于心底,品味,賞欣,感動(dòng)……
責(zé)任的作文 篇5
在這個(gè)美麗的地球上,人類(lèi)的家園里存在著一種偉大,艱難,神圣的東西,它就是——責(zé)任。
樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨,太陽(yáng)的.責(zé)任是灑下光芒,小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地,而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值,
但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng),但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎?
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù),有的人曾把老師比作過(guò)園丁,但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富,老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢?是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望?
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎?在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任!
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己,照亮他人,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習(xí)嗎?這就是責(zé)任呀!現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責(zé)任又有幾分?
責(zé)任的作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們總會(huì)遇到一些不同的挫折和磨難,這些問(wèn)題的源頭大多是兩個(gè)字——責(zé)任。
我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任,責(zé)任其實(shí)是對(duì)自己的一種提醒,他會(huì)告訴我們哪些該做,哪些不該做,他還會(huì)讓我們步步謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè),塑造一個(gè)健康的自我,這是對(duì)自己負(fù)責(zé);關(guān)心他人,尊重他人,不鄙夷,不拋棄他人,這是對(duì)他人負(fù)責(zé);為社會(huì)集中自己的一份力,不要小看自己那一份力,星星之火,可以燎原,這是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
做一個(gè)有責(zé)任感的人,就必須做到:1、樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,讓我們有一個(gè)要負(fù)責(zé)任的牢固意識(shí);2、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系,調(diào)節(jié)自己的思想和行為;3、養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的習(xí)慣,要控制好自己的情緒;4、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任,要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。
責(zé)任的作文 篇7
藍(lán)天沒(méi)有以前那么湛藍(lán)了,空氣沒(méi)有以前那么清新了,花兒沒(méi)有以前那么鮮艷了,河流沒(méi)有以前那么清澈了,一切都變了。這是為什么?為什么變成了現(xiàn)在這樣?這一切引起了我的深思。
森林是空氣凈化物,隨著工礦企業(yè)的迅速發(fā)展和人類(lèi)生活用礦物燃料的劇增,空氣受到極大的污染受污染的空氣中混雜著大量有害氣體,所有生物都吸收二氧化碳的本領(lǐng),但是吸收速度和能力卻大不相同。
根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算一棵闊葉大樹(shù)在正常生活50年中,每天呼出氧氣44.5千克,足夠32人呼吸用.一小時(shí)吸收100人同時(shí)排出的二氧化碳,一晝夜分泌1千克殺菌素,使得林區(qū)每平方米空氣中的細(xì)菌數(shù)只是鬧市區(qū)的幾百分之一,一個(gè)月還可以吸收有毒氣體─二氧化碳2千克;一年中可阻擋吸附消除各種灰塵11-30t,同時(shí)可以降噪聲15-60分貝。
由于過(guò)度砍伐,草場(chǎng)退化,植被減少,導(dǎo)致水土流失,加劇了土地沙化的程度,同時(shí)失去了這道天然屏障,風(fēng)沙才如此暢通無(wú)阻,橫行無(wú)忌,這對(duì)我們不是一件好事。由此看來(lái),為了我們自己,為了我們更好的生存,我們也要多植樹(shù),我們就必須保護(hù)環(huán)境,少砍樹(shù)。因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐等原因,加劇了溫室效應(yīng),導(dǎo)致全年高溫,使冰山更快地熔化,一些居住在冰山附近的地區(qū)甚至發(fā)生了洪澇災(zāi)害,損傷不計(jì)其數(shù),不可估量。
關(guān)于水資源的問(wèn)題,從自然地理角度來(lái)看,水體是指被水覆蓋地區(qū)的自然綜合體,在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中,水體不僅包括水,還包括水中的懸浮物,底泥及水生生物,物理性污染,水體污染原因主要分自然污染和人為污染兩種。水體污染由于雨水對(duì)各種礦石溶解作用,以及火山爆發(fā)和干旱地區(qū)的風(fēng)蝕作用所產(chǎn)生的大量灰塵落入水體而引起水污染,這屬于自然污染。向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水,生活污水和各種廢物,造成水質(zhì)惡化,這屬于人為污染。而人們通常所說(shuō)的水污染主要指后一種,它會(huì)使農(nóng)田土地鹽堿化,進(jìn)入人體后產(chǎn)生危害,使水質(zhì)惡化,導(dǎo)致魚(yú)蝦等水生生物死亡,所以,我們也應(yīng)該保護(hù)水資源。固體廢棄物俗稱(chēng)“垃圾”隨著人口的急劇增長(zhǎng),科技的不斷進(jìn)步以及人類(lèi)改造自然能力的提高,自然界中的各種固體廢棄物的不斷增加,對(duì)自然界人類(lèi)造成了嚴(yán)重污染和危害。嚴(yán)重的大氣污染;嚴(yán)重的水體污染;生物性污染;大量的侵占土地;重金屬污染……
大自然是紛才奇異的,在于你的“心”我們?cè)鯓訉?duì)大自然大自然也會(huì)怎樣對(duì)待我們。
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