【精品】責(zé)任的作文錦集4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
素養(yǎng)比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎?我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有�！北壬n蠅的聲音還小。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢去面對(duì)那場(chǎng)百米沖，對(duì)那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。
其實(shí)，不管準(zhǔn)備得多么充分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對(duì)手了，多么的、多么的，唉!
明天、明天，我下意識(shí)想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?
我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿紙丟了滿(mǎn)地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。
這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個(gè)責(zé)任不能逃避。
那場(chǎng)考試，面對(duì)它本就應(yīng)無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下。或許，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長(zhǎng)們打下的.“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對(duì)那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。
看著窗外，很黑，可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的，我也不能逃!
責(zé)任的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，黑板上的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)由開(kāi)學(xué)時(shí)的100天變成了今天的28天，時(shí)間飛逝，高考的日子一天天的逼近，自己的心情也隨著倒計(jì)時(shí)的`改變而越來(lái)越緊張。在接下來(lái)的日子里，我唯有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，對(duì)考試負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
一個(gè)人失去責(zé)任心將會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，失去人的立身之本。讓我們負(fù)起我們的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的公民吧！
責(zé)任的作文 篇3
什么是責(zé)任？責(zé)任就是每個(gè)人必須負(fù)責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事，或者沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為大隊(duì)委員，我需要盡我的責(zé)任，為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。
在那陰云密布的灰色星期五，學(xué)校把一項(xiàng)十分重要的任務(wù)交給了我.
“老師，我能行嗎？”
“老師相信你�！�
“可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽呀？”
“你的聲音好聽(tīng)，在班級(jí)朗讀每次都很好，你完全可以，而且你是學(xué)校的大隊(duì)委員，你更應(yīng)該站出來(lái)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，不是嗎？”
“老師，我一定會(huì)完成好任務(wù)，不辜負(fù)大家的期望�！�
“這就對(duì)了，好好準(zhǔn)備，老師支持你�！�
我接受了任務(wù)，肩上猶如扛了一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)陡袎毫χ螅瑝旱梦易呗范几械狡D辛。
回家后，我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢擦ⅠR要我寫(xiě)稿，又經(jīng)過(guò)媽媽兩日的反復(fù)修改，演講稿終于寫(xiě)好了。我開(kāi)始背稿工作。一天，兩天……我這篇稿，終于背得滾瓜爛熟。因?yàn)楦遄泳褪俏易约簩?xiě)的，表達(dá)的是我自己對(duì)生活的態(tài)度，所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽(tīng)我背稿，豎起大拇指，說(shuō)我聲情并茂；同學(xué)們輔助我加動(dòng)作，使我表達(dá)思想感情更加自如，更徹底，更有感召力。
終于，演講比賽到來(lái)了。
到我出場(chǎng)時(shí)，已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒(méi)想那么多，我只想把我對(duì)生活的態(tài)度，借這次機(jī)會(huì)告訴我的同學(xué)和老師，所以我很容易控制自己的情緒，從容上場(chǎng)。
我聲音高亢，情緒激動(dòng)地開(kāi)始演講了：
“我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣，在媽媽的愛(ài)中一天天長(zhǎng)大，媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)法說(shuō)得完的，我不能忘記在風(fēng)雪中，是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒，在我高燒不退的日子里，是媽媽整夜的陪伴我，在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”
我飽含深情的回顧媽媽在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的無(wú)私付出，我熱淚盈眶，聲音都有些發(fā)抖，我的情緒感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，這正是我演講的目的.，我就是要讓所有人知道，媽媽的愛(ài)是最崇高的，最無(wú)私的，最感人的，媽媽的含義就是感動(dòng)。任何對(duì)媽媽的不敬，都是于情于理所不能容的。我講了許多，我覺(jué)得自己不是在演講，而是與大家探討如何對(duì)待媽媽?zhuān)@是90后應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題，因?yàn)?0后得到的愛(ài)最多，但不懂得珍惜愛(ài)的也最多。
最后我已洪亮的聲音召喚：
“讓我們珍惜擁有，善待媽媽?zhuān)拼類(lèi)?ài)我們的人吧！”
我的演講結(jié)束了，我以全場(chǎng)最高分取得勝利。面對(duì)潮水般的掌聲，我欣喜萬(wàn)分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任，還承擔(dān)了代表兒女向父母表達(dá)心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報(bào)的責(zé)任。
只要每個(gè)人都能真心真意，勇于承擔(dān)，就沒(méi)有負(fù)不了的責(zé)任，就沒(méi)有什么可怕的了，正所謂‘天下無(wú)難事，只怕有心人’啊。
責(zé)任的作文 篇4
“班級(jí)”二字，代表著一個(gè)整體。比如，我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班，真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣，他是頂梁柱，操持著這個(gè)“家”，支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，所以，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說(shuō)，卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行；每個(gè)人的.絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體，一起面對(duì)困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力，我們要懂得堅(jiān)持，否則，對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應(yīng)該，也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體��！
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)班怎會(huì)不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì)強(qiáng)大，如果事事依靠黃老師，會(huì)把換老師累壞的！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準(zhǔn)備好了，你們呢？
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