【精華】責(zé)任的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的責(zé)任的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
隨著我們的成長,每一個人的身上都會增加出一些責(zé)任。
從我成為一名學(xué)生開始,一直到現(xiàn)在,我在不斷的成長,我所學(xué)到的東西也就越來越多。并且隨著我的成長,我漸漸的懂事了,在生活中也能夠體諒我的父母,并且很多時(shí)候都能會自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長之中,我的責(zé)任也就多了起來。
首先說說我作為一名學(xué)生的責(zé)任,在校園里學(xué)習(xí)的我們,應(yīng)該要好好的去學(xué)習(xí),并且努力的去學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的我,我的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí),并且取得一個好成績。
當(dāng)然這是我的責(zé)任之一,在家里我也有我的責(zé)任。作為爸爸媽媽的孩子,從前還小,我可以不懂事,但是隨著成長,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,我應(yīng)該懂事。我的責(zé)任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽,并且從生活中開始。
當(dāng)爸爸媽媽在外工作累了回家的時(shí)候,我會主動的為他們倒上一杯水。在家里,我會主動的干家務(wù)活,盡量體諒爸爸媽媽的辛苦,為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責(zé)任是什么?就是我們在某一天認(rèn)識到了自己在所處身份與職位上所應(yīng)該承擔(dān)的一些事情。在我們的生活中,我們每個人都會每個人相對應(yīng)的責(zé)任。
都說,我們越是長大,我們的責(zé)任也就越多,越大。我們是在慢慢的成長過程中,一步一步的對我們的責(zé)任有了認(rèn)識,并且去承擔(dān)起我們的責(zé)任。當(dāng)然了,在我們一路成長的過程中,我們也會多出一些其他的責(zé)任,這些責(zé)任也都是我們需要去承擔(dān)的。
對于我的責(zé)任,我會積極的去承擔(dān),不會退縮,更不選擇忽視。我始終相信,只有當(dāng)某一天我能夠完全的承擔(dān)起我的責(zé)任的時(shí)候,那才是我真正長大了的時(shí)候。
責(zé)任的作文 篇2
任何人在自己的崗位上都要有一種責(zé)任,責(zé)任看起來簡單,而這責(zé)任兩字后面卻有很多感人的故事。比如20xx年5月29日,大客車司機(jī)吳斌在被大鐵塊精準(zhǔn)的砸到了腹部的時(shí)候,吳斌的動作拯救了車上的24名乘客,在短短的76秒鐘,吳斌做出了穩(wěn)穩(wěn)地停下了車、拉好手剎、打起雙閃燈然后讓乘客下車,最后倒下了,而24名乘客卻活了下來,吳斌這種意識就是一種責(zé)任,一種偉大的責(zé)任!
而對我而言責(zé)任很簡單,我是一名學(xué)生,我的責(zé)任就是在學(xué)校好好聽課,爭取考上好一點(diǎn)的初中。我在學(xué)校還有別的責(zé)任,我是“黑貓警長”在學(xué)校是檢查五年級學(xué)生的行為習(xí)慣,我每個星期五,都有對五年級進(jìn)行檢查這也是一種責(zé)任;我在班級里的責(zé)任是每個星期必須要打掃一下衛(wèi)生,這關(guān)系到班級的衛(wèi)生以及整潔,現(xiàn)在我們班是6人合作小組,不給小組扣分,幫助小組加分同樣也是一種責(zé)任;在小組里我是語文數(shù)學(xué)組長,我的責(zé)任就是收好作業(yè)本,按時(shí)交到老師那里,讓老師可以看到我們組的作業(yè)情況!這也是一種責(zé)任。這些是我的責(zé)任!
下面看看名人們的責(zé)任吧:范仲淹在岳陽樓上提下一筆:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!明末清初思想家〔顧炎武〕寫過天下興亡,匹夫有責(zé)。有關(guān)這樣的還有很多!
我覺得責(zé)任可以是達(dá)到國家,小到家庭的范圍。責(zé)任每個公民都應(yīng)該有,請大家多多在你自己的崗位上遵守責(zé)任!
責(zé)任的作文 篇3
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖,白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā),現(xiàn)在染成棕栗色,還卷了起來,真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?!
我的媽媽是個送奶工,每天走街串巷,爬高樓,把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶的家里,沒有節(jié)假日,沒有禮拜天,一年三百六十五日,只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨,媽媽從來沒耽誤過訂奶戶喝上新鮮的牛奶。
記得有一天,下起了瓢潑大雨,媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶,原來是漏送了一家新訂戶。于是媽媽騎上自行車冒雨把牛奶送到訂奶戶的家里。訂戶見媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水,忙接過牛奶連聲說:“謝謝!謝謝!……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧!眿寢屝πφf:“定好了的,應(yīng)該這樣!
鄰居阿姨說我的媽媽太傻了,不就一袋牛奶嗎?能掙幾個錢。白給她一百元錢,下這么大的雨,她都不去拿?蓩寢寣ξ艺f:“這不僅僅是一袋奶掙多少錢的問題,100元錢媽媽不會在乎,媽媽在乎的是這份責(zé)任,這份信譽(yù)。
我覺得媽媽是個負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛她!
二:老師呀,您真負(fù)責(zé)任
責(zé)任的作文 篇4
照顧子女,是父母的責(zé)任;教育學(xué)生,是老師的責(zé)任;認(rèn)真工作,是上班族的責(zé)任……每個人在社會生活中都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在校園生活中,我們也都有自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
大掃除·到校積極
大掃除,到校積極,這是一份責(zé)任。在本周,每當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)校園,我班的同學(xué)便已經(jīng)來到校園,正在打掃教學(xué)樓。不必說,本周定是由我們班來打掃衛(wèi)生了。每天早晨,周書記總是第一個來到教室,帶領(lǐng)小組組員展開勞動。因此,當(dāng)別的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生時(shí),周書記與她的組員早已打掃完畢來到教室,大聲朗讀英語。其他小組的同學(xué)也受到了書記的影響,紛紛早早來到教室。就連我班的“遲到大王”和一些住的.離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué),也都被這積極的氣氛所影響,提前來到學(xué)校,快速打掃清潔區(qū)。這大大加快了同學(xué)們打掃的速度。大掃除時(shí)同學(xué)們到校積極,就是校園中的一份責(zé)任。
護(hù)花草·認(rèn)真負(fù)責(zé)
護(hù)花草,認(rèn)真負(fù)責(zé),這是一份責(zé)任。在本學(xué)期,我班不僅繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制,還增添了一個新的崗位——花草護(hù)理員。這個崗位由我班的高圓圓同學(xué)來擔(dān)任。別看她學(xué)習(xí)不太好,但當(dāng)她修剪花草時(shí),卻是十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天下課,她都會將我們班在操場上擺放的幾盆花草認(rèn)真的修剪,找出花草中已經(jīng)枯萎的葉子,將這些枯葉剪去。別看這個任務(wù)這么簡單,但是執(zhí)行起來卻有些困難。要想將這個崗位做好,首先必須有一雙善于觀察的眼睛,能迅速發(fā)現(xiàn)綠葉中隱藏的枯葉。其次還要有一雙勤勞的手,能及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的枯葉準(zhǔn)確的剪去。而高圓圓同學(xué)完美的達(dá)到了這兩點(diǎn)要求,因此才能做好這個崗位。護(hù)花草,認(rèn)真負(fù)責(zé),就是校園中的一種責(zé)任。
挪桌椅·持之以恒
挪桌椅,持之以恒,這是一種責(zé)任。自七年級以來,黃開明、蔡美軍兩位同學(xué)就負(fù)責(zé)桌椅的擺放。每天放學(xué),他們都是最后一個離開教室。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室時(shí),他們便開始挪桌椅。有些同學(xué)的桌子偏離了原來的位置,他們就將這些桌子挪好、對齊,在檢查一遍其他桌椅是否擺放整齊。盡管同學(xué)們的桌椅已經(jīng)擺放整齊了,但他們依然堅(jiān)持每天檢查一遍。挪桌椅,持之以恒,就是校園中的一種責(zé)任。
大掃除,到校積極;護(hù)花草,認(rèn)真負(fù)責(zé);挪桌椅,持之以恒。這些都是校園中的責(zé)任。只有我們認(rèn)真履行這些責(zé)任,才能讓我們的校園環(huán)境更加美麗,讓我們的校園生活更加美好。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任的憂患 也不知怎地,進(jìn)入初三之后,整個人便開始有一一種憂患意識,并不是刻意的那種,而是自然而然的,由內(nèi)心而發(fā)生的一種本能的擔(dān)憂。反正覺得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),總是怕自己作業(yè)完成得不好,別人趕上了自己等等,哎!好煩。 就拿今天早上來說吧!睡夢中的我不知怎么搞的,突然就醒了,然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè),考卷,分?jǐn)?shù)。我一個鯉魚打挺打起身來,心想:是不是天亮了,該起床了,揉揉雙眼,才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑,此時(shí)只能聽見此起彼伏的吱吱聲,接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來。我起身才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都已起來了,我也迅速穿好了衣服,等拉亮寢室燈后,一個同學(xué)驚叫道:“呀!才凌晨3點(diǎn)多,你們起來這么早干嘛!”“啊!”寢室里一片驚叫。
哎!原來并不只我一人呀,大家都彼此彼此,我想了想,我開始明白,為什么我們會有這種心理呢?大概這一切都指向了一個茅頭,那就是責(zé)任。我們都已上初三了,可以說我們都是大人了。學(xué)業(yè),老師的期望,家長的望子成龍,望女成鳳等等重?fù)?dān)都已壓在我們的肩上。顯然,我們都已學(xué)會負(fù)責(zé)了,對自己負(fù)責(zé)網(wǎng) ,對老師負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),我們都已意識到自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。當(dāng)然,在我們負(fù)責(zé)的時(shí)候,可能有一些壓力,苦悶,可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢?正如孟子所說:“生于憂患,死于安樂,”所以,不要驚慌,也不用害怕,讓我們在憂患中成長吧!讓我們在承擔(dān)責(zé)任中成長吧!
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