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責任心作文

時間:2022-04-21 10:17:13 責任 我要投稿

精選責任心作文匯編五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的責任心作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選責任心作文匯編五篇

責任心作文 篇1

  我們的生活中處處有責任。當我們在早晨睜開第一眼時,便有許多人在默默為我履行責任。

  例如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨蕚涞脑绮停晃覀內(nèi)栽谑焖H,校工叔叔盡心盡職維持學校的治安;甚至是小鳥的鳴叫,一花一木的生長,都在為我們默默奉獻著——他們?yōu)槲覀兊膶W習生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學習開始,我們要對自己說:?“我有責任心”。

  我有責任心,體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨,當你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對同學一個善意微笑,或是對老師、校工問聲好。這些都是有責任心的表現(xiàn),因為你不但沒給他人制造麻煩,還用自己的行動溫暖了他人。這時,我們可以對自己說:“我有責任心”!

  我有責任心,體現(xiàn)在一天的學習狀況。課前預習,讓我們了解一天大概要學習的內(nèi)容;每節(jié)課認真聽講,是我們?nèi)〉昧己贸煽兊年P(guān)鍵;課后與老師、同學們探討問題,查漏補缺。一天的時間,保質(zhì)保量完成,那么,每當明月高照,臥于床榻之時,我們可以欣慰地說:“我有責任心”。

  我有責任心,還體現(xiàn)在遇到困難時永不畏懼。每個人各有所長,各有所短,人人不可能完美無缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創(chuàng)造《命運交響曲》,正如李時珍跋山涉水三十年才撰寫出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這似乎對每個人來說都是不可能完成的重任,但每個人都在努力著:體育課和下午的訓練,同學們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學更加刻苦,每天堅持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來,為自己負責嗎?當我們做到時,便可以堅定地對自己說:“我有責任心”!

  朋友們,也許你們只看到別人的成績名列前茅,卻從沒注意過自己留下的汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。

  朋友們,請回頭看一看,你會發(fā)現(xiàn)你才是自己的強者,然后自豪地對自己說:“我有責任心”!

責任心作文 篇2

  自從我們學校的操場換成粉白相間的花紋后,同學們一個個都笑開了花。但是,煩惱事也來了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚,用腳一踩,就出現(xiàn)了一個黑呼呼的腳印。全校這么多人,操場自然就成了大花臉。還好,學校開展了“任養(yǎng)一塊地”的活動,這下,我們可以為這操場洗洗臉了。

  中午,我們吃完午餐,打掃完教室里的衛(wèi)生,就帶著打掃工具下去了。來到操場上,看見其他同學帶的打掃工具,不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了。看來,同學們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開始行動了!左手拿著抹布,右手拿著刷子,擦一下,刷一下,再擦一下,不一會兒,一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的?傻任蚁赐昴ú,發(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時,我想:濕抹布擦過,腳一踩,又變臟了?磥恚镣暌槐闈竦,還要擦一邊干的。這樣,不干凈也難呀!我說干就干,把這一塊地弄濕后,用刷子刷一遍,再用干抹布擦一遍,比剛才干凈多了。

  擦完這一塊小小的地后,我心里不知怎么了,一股開心的浪潮涌了上來。在這次有意義的活動中,我明白責任心是要用手擦出來的,不是用嘴說出來的。如果要做一個有責任心的人,就必須要從身邊的一點一滴做起。這次,我不僅擦出了勞動最光榮的道理,也擦出了責任心。

責任心作文 篇3

  時代在發(fā)展,社會在進步,按理說,人們的責任心也應(yīng)該逐步增強,但事實上很多人認為,在當今社會,只要有文憑、有能力,就足夠了。其實,無論在什么時代,責任心都是不可或缺的。

  前段時間在報紙上看到一則新聞,有個學生感覺高考成績不理想,就尋了短見,他的父母承受不住打擊,一夜之間頭發(fā)全白了。

  這個學生的做法就是沒有責任心的表現(xiàn),父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,可他還沒有回報父母,就離開了。當然,并不是所有人都如此不負責任。

  有一位美國記者,在日本東京的百貨公司買了一臺唱機,售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處,打開包裝后,發(fā)現(xiàn)唱機沒裝內(nèi)件。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

  可是,第二天一早,該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異,不明白他們是如何找到她的。原來,當晚清點庫存時,售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片,打了35個電話,找到了這位美國記者?偨(jīng)理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上,再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿,題目是——“35個緊急電話”。

  沒有責任心,就不會有及時改正錯誤的機會,就不會有大海撈針的行動。所以,人一旦與責任心為伴,就能創(chuàng)造出奇跡。

  胡適曾經(jīng)說過: “我睡著時夢見生活是美人,我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責任!笔堑,只要存在于這個世界上,就要生活,就要有責任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己,甚至對陌生人都應(yīng)如此。

  有句話說得好,責任心是金,花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任,世界上萬事萬物,都有自己的責任。所以,我們應(yīng)該時刻謹記——做一個有責任心的人。

責任心作文 篇4

  因為某電視臺一次電視節(jié)目,他和城市的一個富家少年互換了7天人生。

  這檔電視節(jié)目的議題是:“7天之后,青海農(nóng)家子弟高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成觀眾預測,高占喜難以抵擋城市的誘惑,不會愿意回去。

  而謎底卻提前揭曉了——當?shù)弥赣H不慎扭傷了腳時,占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。

  “為什么急著走?你父親的腳傷不是大事,你難得來一次城里,”記者問。

  占喜只說了一句:“麥子熟了!币苍S大家會疑惑,為什么高占喜不留戀城市的繁榮發(fā)達,甘愿回到落后又艱苦的老家呢?占喜的爸爸很早就失明了,哥哥在外打工,弟弟還年幼,14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。

  他被城市吸引,這無可厚非,但同時,他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經(jīng)成熟的麥子?

  城市是他的夢,貧窮的家,卻是他的血脈之源。

  第一天,占喜在機場被“新爸”“新媽”接進了豪華的寶馬車,他害羞地靠在真皮座椅上,不說話,認真地望著車窗外閃過的高樓大廈。

  忽然,他熱淚盈眶。

  這個曾在山溝里瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子,對城市也有著自己的夢想。

  哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了,他雖然成績不錯,但是父母為是否繼續(xù)供他讀書而爭吵過多次,他曾經(jīng)在作文里寫道:“我想考上大學,在城里生活!笨墒撬溃赡苤型据z學,流浪在城市中某條喧囂的馬路上。

  這次機緣巧合,使他提前進入了城市。

  他小小的心靈思緒萬千,更何況現(xiàn)實的城市,比他心中那個瑰麗的夢,還要精彩得多。

  占喜隨新爸新媽住進了一棟“豪華如天堂”的復式公寓,他擁有一間無比舒適的大臥室。

  面對豐盛的晚餐,他無所適從,緊張得好幾次掉了筷子。

  接著,“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前,他一個月只有一元零花錢。

  在氣派的理發(fā)店理發(fā)時,占喜看著鏡子里的自己,又一次流下了眼淚。

  某天,占喜被安排去賣報。

  報童中有個8歲的男孩,圓臉蛋,稚氣未脫,但是業(yè)務(wù)非常熟練。

  他告訴占喜,他的媽媽生病了,他要為媽媽掙錢治病,再辛苦也不怕!那天分別時,占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。

  歸途中,占喜變得少言寡語。

  他看著城里人行色匆匆,在馬路上穿梭,猶如他在麥田中穿梭;也看見天橋下的乞丐,衣衫襤褸地等待施舍……那天,他對記者說:城里也有窮人,生活也不容易。

  記者問:那你同情他們嗎?(范文網(wǎng) )占喜說:不同情,每個人都有一雙手,幸福要靠自己啊。

  乞討的人,為什么不學學那個8歲的小弟弟?說話時,他分明又是那個崇尚奮斗,一直努力的高原的孩子。

  這7天夢一樣的生活,對于占喜來說,一定是多彩的。

  它或許是玫瑰色的,混合著城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的,帶著富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的.,有著太多的陌生和恐慌。

  但是不管是什么顏色,都一定是這個農(nóng)家少年一輩子都不會忘卻的記憶。

  “麥子熟了”,這簡簡單單的4個字,體現(xiàn)了一個14歲男孩強烈的責任心。

  面對這個與我們同齡的男孩,我們能從他身上學到什么呢

責任心作文 篇5

  如果你問我三年級時的數(shù)學老師怎么樣,那我一定會自豪地說:“沒的說!!

  他的臉白白凈凈的,兩個眉皺起來好似打不開的鎖,看起來很嚴肅,全身上下擺著一副不容親近的架勢。只有你真正走進了他才會發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。

  他到底是怎樣的性格呢?讓我們一起去了解吧。

  在三年級時,不知道怎么回事,我的數(shù)學成績一落千丈,這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點點作業(yè),也要再老師下班時才交。他知道了,就每天留下來耐心地教我,做完之后再把今天課堂上講過的再復習一遍,出幾道題再讓我做做,臉上透露出他的認真負責,也透露了他溫柔的一面,這使我非常的感動,原先對于他的恐懼也消散了。

  期末考前的雙休日,他怕我們這些成績不是特別好的學生沒有抓住要領(lǐng),又打電話給家長,讓家長帶著孩子到學校補課。給我們講解做過的往年的期末試卷,分析錯誤原因。他那張長方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負責的汗珠,還把自己當成列子將我們錯誤的原因變得生動有趣,也讓我們知道不會做的時候可以拿任何東西做列子,這讓我們把方法深深地印在了心中。

  這就是我那負責任的老師—陳老師。他那平易近人,負責的特點深深地刻在了我的心里。

  怎樣,我的陳老師好的沒話說吧!

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