責(zé)任作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的責(zé)任作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任作文 篇1
家就像一艘航行在大海上的船，每個家庭成員就是航船上的船員。風(fēng)平浪靜之時，不需做出更多更大的努力，稍有作為或者稍加努力，船就能沿著航線航行。作為船長，時刻也不能懈怠，時刻關(guān)注周圍的各種變化，不斷的協(xié)調(diào)船員之間的關(guān)系，形成一股強有力的凝聚力。無論在何種情況下，他的責(zé)任就是帶領(lǐng)大家度過危險和難關(guān)，走向幸福平安的未來。
作為船長，他需要有高度的責(zé)任心和使命感，運用自己的智慧和各種手段，不斷地調(diào)和各種關(guān)系，調(diào)動船員的積極性，增強每個船員的責(zé)任心和事業(yè)心，增進(jìn)船員之間的凝聚力，時刻保證航船的安全、祥和，平穩(wěn)、順利。船長要有自己獨有的人格魅力，在船員之中建樹起自己高大的形象，創(chuàng)設(shè)一中獨有的`向心力，使得船員們對生活充滿希望，充滿憧憬；要能經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗和洗禮，面對困難絕不言放棄，勇敢地去面對。
家是港灣，在你疲憊不堪的時候，在你經(jīng)歷了個中艱辛之后，最想干的事就是回家。家有一種安全、祥和、溫暖的感覺，是其他任何也代替不了的。家需要每個家庭成員的共同呵護(hù)和精心經(jīng)營，讓家庭充滿溫柔和睦，讓疲憊不堪和經(jīng)歷各種旅途艱辛的人有一種回歸放松、坦然的感覺。“富潤屋，德潤身�！睘榱思胰�(chuàng)造財富，為了家努力拼搏，去營造一個溫馨的家。
家需要繩子，把大家緊緊地捆在一起。那繩子是聯(lián)系大家的紐帶。家庭的每個成員都需要修身，最為家庭的領(lǐng)頭人修身尤為重要，因為身不修，即不可以齊家。舉家修身，舉家就能相互團(tuán)結(jié)，相互包容、理解。無論你走到天涯還是海角，無論你走多遠(yuǎn)，血濃于水的親情會牽著你走回家。作為一個成功的家庭，必然有兩條繩子維系著，一條是舉家修身，一條是血濃于水的親情。
持家要以德，要讓每個家庭成員“止于至善”，作一個有道德的人。有道德的人是從來不會離棄家庭，甩脫家庭的。因為在家孝敬父母的人一定會善待他人，會處理好各種關(guān)系；尊敬兄長的人，在外一定會尊敬長者和上級，服從上級，盡心盡力地做好自己該做的事，而不是自私地對待別人；對自己子女慈愛的人，也會把愛給予別人的孩子，作官也會做一個較為清明廉潔愛民的官。
每個家都需要仁愛相親，都需要謙讓，如果每個家庭都仁愛相親，整個地區(qū)和國家都會仁愛相親，興起仁愛相親之風(fēng)；每個家庭都實行謙讓，整個地區(qū)乃至一個國家都會興起謙讓之風(fēng)。與之相反，每個家庭或家族的領(lǐng)頭人，如果不仁不義，貪婪暴虐，則整個地區(qū)乃至國家民族都會興起那樣之風(fēng)。
作為人，有修養(yǎng)的人，有修養(yǎng)的領(lǐng)頭人，家庭乃至家族的主心骨，要先要求自己再去要求別人；去掉自身的惡習(xí)，爾后才能批評別人，使之改惡從善，從善如流。如果自身存在這樣那樣的問題，何以去要求別人，何以引導(dǎo)別人走上正道，何以有資格感化別人，推動或帶領(lǐng)整個家族、家庭健康平安。
家是每個人的精神力量的源泉，支撐著我們向前進(jìn)。家是每個人生活的精神支柱，驅(qū)使著、約束著我們的行為舉止，規(guī)范著人生之路。家是軸心，人無論怎樣轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的速度多快多慢，都立不開軸心。離開軸心的人，就如同浮萍一般，漂浮不定；家是人心目中的根，深深地扎在每個人的心中，支持者每個人穩(wěn)固地成長；家是一個無邊的大海，容納著百川，無時無刻地容納著每個成員；家是一份責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任作文 篇2
我像是林中幼嫩的小樹，一路走來，有雨水為我提供養(yǎng)分，有大樹為我遮風(fēng)擋雨，而自己從未感受到責(zé)任之所在。
小的時候，一個人吃一碗飯，我認(rèn)為我長大了；小學(xué)時光，穿上校服的那一刻，我認(rèn)為我長大了邁入中學(xué)大門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已是中學(xué)生了，于是高興的向父母宣布：“我，長大了�！笨擅鎸ξ业男腋＃业你裤�，父母只笑笑說：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢！：”幾天前我終于體會到了父母這句話的深意。
期末，緊張的復(fù)習(xí)悄然臨近，我們所要面對的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒來得及檢查，就聽到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開始從后往前傳了，我從后桌同學(xué)手中接過卷紙，聽到老師說：“第一排的同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排。”挨到了下課，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩中的'一個字錯了，只要我悄悄一改就滿分了，我心里一陣狂喜。可是就當(dāng)我的筆將要劃掉錯字的時候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對我的信任，是給我的責(zé)任，我要是改了就沒有承擔(dān)起這份責(zé)任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯號。我感到一陣輕松，仿佛個頭又長了一節(jié)。
回到家，我告訴父母，只見媽媽的笑意在臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。她說。“我姑娘長大了”。
我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長不是個子長高，不是年齡長大。一種沒有責(zé)任的成長那不是長大。責(zé)任讓我在歲月中成長，在責(zé)任中成長。
責(zé)任作文 篇3
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任�！边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說的一句話�？墒�，責(zé)任又是什么呢 ？我一直沒弄明白，直到去年爺爺生病了，我才明白什么是責(zé)任。 去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來，我拉住爺爺?shù)氖�，再也說不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。
爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說起話來聲音沙啞，如同很久沒喝過水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來已經(jīng)有兩三天沒刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會兒給爺爺擦脖子和額頭的.虛汗，一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過飯后，開始給爺爺換衣服，擦身子，邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過午飯我們就回去了。走出醫(yī)院，媽媽意味深長的對我說：“你不是一直很想知道責(zé)任是什么嗎，這就是責(zé)任�！� 小時候，父母有照顧我們的責(zé)任，長大了，我們也要盡這份責(zé)任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責(zé)任”，還看到了“孝”。盡責(zé)任的同時，自己也會感到快樂。同學(xué)們，讓我們挑起身邊的那份責(zé)任，認(rèn)真去完成吧！
責(zé)任作文 篇4
花苞開始絢爛地綻放，青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。
古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人是懦夫。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下15只生蛋的母雞了。男孩雖驚慌，但還是把闖禍的事告訴了父親，并且主動向父親認(rèn)錯。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元交給男孩，并鄭重其事地告訴他：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。后來，他回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
承擔(dān)責(zé)任需要付出艱苦的勞動，但我們必須擔(dān)負(fù)起它。責(zé)任也不僅僅是要處理好自己身邊的事，更要處理好與人民和社會的利益息息相關(guān)的事。在社會中，人與人之間是緊密相聯(lián)的。愛別人，就是愛自己；對別人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就會變成一股惠及社會的強大力量。但在實際生活中還存在著一些不負(fù)責(zé)任的人。
20xx年6月27日早上，上海市一棟13層在建商品房轟然倒塌，導(dǎo)致一名工人不幸身亡。后據(jù)專家猜測分析樓房倒塌的.原因可能是施工方偷工減料造成的。
這不僅給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來反思，而且我們也要從中吸取教訓(xùn)。這樣不負(fù)責(zé)任的事往往會在最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。到那時，這就不僅僅是“后悔”兩個字那么簡單了。承擔(dān)責(zé)任需要一絲不茍的精神，擁有這種精神才能履行好責(zé)任。
責(zé)任雖然是一種無形的社會要求，就像空氣一樣無色無味。但是，它時時處處能從我們身邊的各種事情上體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，張開你的慧眼，其實它就在圍繞我們身邊。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上；責(zé)任，是不可解開的鎖鏈，它緊扣在人們的心上；責(zé)任，是不可躲避的陽光，它伴隨在人們的左右。我們和責(zé)任的關(guān)系就如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力承擔(dān)起那種無形的壓力。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下。
我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)。這條路上，已站滿了各式各樣的人。讓我們帶上責(zé)任，一步一個腳印地走在這條通往遠(yuǎn)方的道路上……
責(zé)任作文 篇5
幾十年前，在一所學(xué)校里，一位校長問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的說“為光耀門楣而讀書�！庇械恼f“為做官而讀書�！鄙踔吝�有的說“為家父而讀書”多么可笑的回答！這時，一個激昂的聲音響了起來“為中華之崛起而讀書”這是什么？這是一種怎樣的氣概？這就是責(zé)任。當(dāng)然他也做到了讓中華民族為之崛起，他就是我們偉大的周恩來周總理。
責(zé)任，是指分內(nèi)該做的事。我們每個人都應(yīng)為自己、為班級、為家庭、為親友、為社會、為民族、為人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任，我們每個人在出生的那一剎那便壓了上來。小時候，我們不哭不鬧是一種責(zé)任安安靜靜睡覺，好好吃飯是一種責(zé)任；大了些，我們學(xué)會走路了，不亂跑，注意安全是一種責(zé)任；接著，我們上學(xué)了，認(rèn)真聽老師講課，按時完成作業(yè)也是一種責(zé)任；現(xiàn)在，我們上中學(xué)了，好好學(xué)習(xí)，把自己照顧好也是一種責(zé)任；將來，等我們長大了，認(rèn)真工作，贍養(yǎng)父母，養(yǎng)家糊口同樣是我們的責(zé)任。責(zé)任，伴我們一生。
責(zé)任有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大無畏，也有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的豪邁氣概。我們或許做不到這些，但我們?nèi)钥梢园炎约嚎梢宰龅降淖龅阶詈�，這也是一種責(zé)任。就像班主任說的“做就做好，要么不做！”
責(zé)任，是一種心理上的承擔(dān)，是一種行動上的證明，更是一個人成熟的標(biāo)志。一個人只有有了責(zé)任感，知道為自己的言行去負(fù)一定的`責(zé)任時，他才算真的長大了。
作為新世紀(jì)的少年，我們肩上的擔(dān)子還很重，所以我們必須培養(yǎng)從小負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，不能過于依賴別人。我們都是一群終要離開籠子的鷹，每一個家庭，都只是暫時的避風(fēng)港。要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。我們的人生，別人無法去替代；我們的社會責(zé)任，別人無法去承擔(dān)。所以，我們更要從小學(xué)會為自己、為所有的人和事去承擔(dān)一定的責(zé)任。
同學(xué)們，帶著責(zé)任上路，是我們這一代人的義務(wù)，更是我們義不容辭的“責(zé)任”！讓我們一起學(xué)會負(fù)責(zé)，帶著責(zé)任上路，讓責(zé)任伴我們成長吧！
責(zé)任作文 篇6
高考結(jié)果公布了，這位考生很沮喪：“我學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了，上帝不照顧我”！不識字的父親瞪了眼：“哼！上帝壓根就不知道你是誰！”另一位考生也沒考好，唉聲嘆氣，說自己學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了，許多下了功夫的沒考，考出來的有沒下過功夫。
他父親說“這是上帝的意思，一共10個東西，你學(xué)會了9個，可人家正好考出來你沒學(xué)過的那一個；上帝要是照顧你，你學(xué)會一個，那9個都不會，人家正好考出學(xué)過的那一個。就這這么回事�！�
人們常常這樣，事情沒弄好，就推到上帝身上，這樣省事。按說別人的責(zé)任，就得力直氣壯找那個人�？墒巧系鄄皇菍こe人，在這個特殊的主兒面前，人們常常沒脾氣，每聽說過誰把上帝一狀告到法院。所以，在這個主兒面前，理直氣也不壯。
上面說到的兩位考生，都把責(zé)任推向上帝，但其中至少向我們透出這樣的`信息和啟示：一是讓上帝認(rèn)識你。人山人海，上帝又忙，對于某個人來說，上帝常常是無暇顧及的，用那位家長的話說，就是“上帝壓根就不知道你是誰”這個確實是個事兒，怎么辦？在蕓蕓眾生的橫隊中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝認(rèn)識你的幾率越高，你如果你一輩子淹沒在最大的那一群中，在上帝眼中你永遠(yuǎn)是個陌生人。
二是關(guān)于學(xué)的多少的問題。學(xué)會9個可能考不上，而學(xué)會1個的可能考上了，這種事是有的但不多。
這給我們的啟示是：無論9個還是1個，起碼得去學(xué)，如果干脆不學(xué)，是干脆考不上的。再者按普通規(guī)律來說，還是學(xué)的越多，考取得幾了越大。一張網(wǎng)有十各網(wǎng)眼，捕一只鳥只需一個網(wǎng)眼，單撐起一張只有一制眼的網(wǎng)，捕住鳥的幾幾乎為零。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？
因為他們從小就知道自己有責(zé)任在身。是什么責(zé)任呢？小時候，家長保護(hù)著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護(hù)家人。這是責(zé)任。再長大一些，他們懂得了自己對社會、世界也要負(fù)起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說，救死扶傷是自己的`責(zé)任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的責(zé)任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任；對于教師來說，教育好學(xué)生是自己的責(zé)任……
每一種職業(yè)，每一位人都有責(zé)任。責(zé)任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個字！責(zé)任，就是醫(yī)生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責(zé)任心，要負(fù)起責(zé)任！
責(zé)任作文 篇8
新嬰落地，如同渾樸的藝術(shù)品。沒有一絲瑕疵，不帶一份責(zé)任。
歲月流逝，一直空空如也的杯子在不斷地裝水，也不斷地懂得人生，而十五歲的我，又多了一份屬于我的責(zé)任。有人說人很堅強，因為當(dāng)一個人哇哇落地到走完這一生，他背負(fù)的也許是榮譽，也許是平凡，也許是罪惡，但都逃不了責(zé)任。責(zé)任就像一只鏗鏘的旋律，占去歲月的空間。
當(dāng)我們懵懂的感知什么是成熟時，也就會知曉自己的方向，他就像一個默默的引航者，時刻提醒自己的路。
責(zé)任就像沙子，打磨了我們的人生。
記得小時候，我和妹妹玩，總以為她小，就欺負(fù)她，有時媽媽問起來，我就賴皮的笑，氣的`妹妹小眼兒淚汪汪的，恨不得吃了我，卻能為力。
長大后，在和她一起玩，我會處處讓著她我會牽起她的手。如果有小朋友欺負(fù)她，我會嚇唬他們說：“你們小心挨打哦”。在玩扔土?xí)r，我會本能的將一旁懵懵懂懂的妹妹拉入懷里，像雞媽媽護(hù)小雞一樣。
有時，我會想，也許成長讓我領(lǐng)悟到的，就是責(zé)任吧。也許，就是責(zé)任讓我洞悉人生的意義吧！
到了十五歲，我學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。十五歲，我有多了一份成熟，又增了一分堅強，同時又添了人生得一分履歷。當(dāng)瓶子不再空的時候，當(dāng)瓶子裝了1/6的水，裝著1/6的責(zé)任時，你才會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，你已不再是那個蹣跚學(xué)步，依依呀呀的小孩子，而是一個可以扛起重任的青少年。
有責(zé)任充實自己的人生之瓶，在人生的歲月里不斷的融合，樹立責(zé)任以成人，付出摯愛以有魂，接納寬容以升華！
責(zé)任作文 篇9
在我們的成長過程中，我們總是收獲不少。也許我們多了一份孝心，也許我們多了一份包容，也許我們多了一份勇氣……而今年的我，收獲了一份責(zé)任。
去年3月8日，我的表弟燦燦出生了，我覺得他的出生日子十分有意思，因為他出生的那一天正好是三八婦女節(jié)，但他卻是個男孩子。他出生后的前半年都十分乖巧，一直讓家人十分省心。但隨著他慢慢長大，現(xiàn)在的他卻非常淘氣，他在嬰兒車上總是坐得不老實，把手扶在架子上非讓人要抱抱他。自從燦汕變淘氣了，我身上的責(zé)任就變重了，我無時無刻都要看著他，生怕他掉下來磕了碰了哪兒，一旦他掉下來，他立馬嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。
有一次，小姨帶著我和燦燦去逛街，燦燦坐在嬰兒車上，我們推著嬰兒車邊走邊散步�？墒菦]過多久，嬰兒車?yán)锏臓N燦就不耐煩了，哭鬧著要人抱抱。作為哥哥，我毫不猶豫地把他抱起來，誰曾想到燦燦20斤的身體竟這么重！沒抱一回我的手就開始發(fā)酸。我想：雖然燦燦那么重，但是我這個當(dāng)大哥的一定要把我的責(zé)任盡力做到最好。想到這里，我認(rèn)為我抱燦燦是一件理所當(dāng)然的事情，誰叫我是他的大哥呢！我一路走一路抱著他，有時候抱累的時候會把他放在嬰兒車上休息。在照顧燦燦的'時間里，我體會到了小姨每天的辛苦和勞累，我也懂得了當(dāng)大哥的一定要盡量幫助小姨照顧好燦燦。
燦燦的到來為我們家增添了許多樂趣，而我也因為燦燦的到來增添了一份責(zé)任，我懂得了怎樣才能照顧好孩子，怎樣才能做個盡責(zé)的好哥哥。
【責(zé)任作文】相關(guān)文章：
寫責(zé)任的作文:責(zé)任01-27
責(zé)任作文之責(zé)任01-28
關(guān)于責(zé)任的作文：青春的責(zé)任01-27
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任與愛01-28
有關(guān)責(zé)任的作文：生命的責(zé)任01-28
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任的考驗01-28
有關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任02-01