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責(zé)任優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-07 09:41:58 責(zé)任 我要投稿

【薦】責(zé)任優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占呢(zé)任優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】責(zé)任優(yōu)秀作文

責(zé)任優(yōu)秀作文1

  我家的窗臺(tái)上有一個(gè)圓形的玻璃魚缸,里面有兩條一大一小的金魚,我給它們起了一個(gè)名字。大的那條叫“大大”,小的那條叫“小小”。

  它們呀,是我從體育公園玩捉魚游戲的時(shí)候,阿姨送給我的。 我非常開心,一路上小心翼翼的捧著裝著小魚的塑料袋,把它們安全的帶回了家。 我把小魚放進(jìn)了魚缸,它們似乎非常喜歡這個(gè)新的環(huán)境,不停的在里面游來(lái)游去。

  開飯的時(shí)候,我拿了兩粒飯粒去喂它們。大大和小小一口就吞下了飯粒。我好開心呀,激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,快來(lái)看,小魚把我扔給它們的飯一口就吃掉了!眿寢屛⑿χf(shuō):“你那么喜歡它們,那以后就把給它們喂飯的工作交給你了!蔽铱隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一天,我看見大大和小小安安靜靜的在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)。我還以為它們生病了呢。媽媽提醒我說(shuō):“你有沒有每天喂飯給它們呀? 我低著頭,原來(lái)我前幾天忘記喂它們飯了。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在小金魚交給你照顧,那你就有責(zé)任把它們照顧好,如果小金魚因?yàn)槟阃浳癸埗〉脑挘褪悄愕呢?zé)任了。凡事都要有始有終,做一個(gè)有責(zé)任感的人!

  從那以后,我每到開飯時(shí)間,一定會(huì)先去喂我的大大和小小,我要做一個(gè)有責(zé)任的人,好好照顧我的小金魚,讓它們每天都快快樂樂的。

責(zé)任優(yōu)秀作文2

  人人都需要有責(zé)任,如果醫(yī)生不負(fù)責(zé)任的話,給病人亂開藥,做手術(shù)時(shí)把止血布放在病人的肚子里,忘了拿出來(lái),如果老師不負(fù)責(zé),亂收學(xué)生的錢,如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任貪污老百姓的錢,挪用公款,如果一個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任,對(duì)他人漠不關(guān)心,對(duì)自己的行為缺乏選擇能力,不計(jì)后果,逃避責(zé)任。

  記得在我8歲的時(shí)候,老師讓我們交錢,我回家就向爸爸要了錢,然后,到下午以后,我到學(xué)校正準(zhǔn)備交錢的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)錢沒有了,我當(dāng)時(shí)急得大哭了一場(chǎng),當(dāng)老師問為什么沒有交錢,我說(shuō):錢丟了。而老師沒有為難我,只是讓我明天交上來(lái)。我當(dāng)時(shí)非常的自責(zé),放學(xué)回家的時(shí)候,我沒敢和爸爸說(shuō)話,可又怕爸爸問我錢有沒有交。可吃飯的時(shí)候,爸爸突然開口問我錢又沒有交,我下的大氣都不敢出一下,支支吾吾了半天都不敢說(shuō),爸爸好像看出了什么,碗往那一放,這一舉動(dòng)可把我嚇壞了:妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說(shuō),我沒敢撒謊了,只好如實(shí)說(shuō)了,可爸爸看了我一眼,然后回屋了……。

  第二天,爸爸親自把錢交給了老師手上,然后在中午的時(shí)候,爸爸把我拉到了客廳,厲聲的說(shuō):童妍,你知道自己錯(cuò)在哪了嗎?聽到爸爸第一次這樣嚴(yán)厲的罵我,我立刻嚇得跪了下來(lái),一邊哭著一邊說(shuō)知道了。而爸爸接下來(lái)的一句話,讓我影響深刻,爸爸說(shuō)做人的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn),第一點(diǎn)是誠(chéng)信,第二點(diǎn)是知錯(cuò)就改,第三點(diǎn)那就是要有責(zé)任!而你卻全犯了。

責(zé)任優(yōu)秀作文3

  回想三年級(jí)的我,是一個(gè)天天不寫完作業(yè)的人,老師罰我蹲到教室后面補(bǔ)作業(yè)?赡菚r(shí)的我根本不把作業(yè)當(dāng)回事,盡管補(bǔ)完了,可以后的日子照常不寫完作業(yè)。

  新老師姓梁,是一個(gè)和藹的男人,每一個(gè)微笑總是那么“酷”。終究是長(zhǎng)大了,懂事了,再加上認(rèn)識(shí)了這樣一位不批評(píng)人的老師,我開始寫完作業(yè)了。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文基礎(chǔ)本來(lái)就很好,不寫作業(yè)的情況下,還能考85分,這次我拼了一把,努力讓我的各科成績(jī)都成了90分以上。我高興,我開心,因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)到了我自己——我原來(lái)是一個(gè)好學(xué)生!一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生!

  后來(lái),我沒有辜負(fù)老師的期望,連續(xù)幾年拿到了獎(jiǎng)。又通過競(jìng)爭(zhēng),坐上了班長(zhǎng)這個(gè)職位。我激動(dòng),但沒有人知道,我是為誰(shuí)……

  我為曾經(jīng)那個(gè)訓(xùn)斥過我的啟蒙老師,哭了。我早該聽他的話,讓他知道,我其實(shí)一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子!只是一時(shí)被貪玩沖昏了頭腦……

  其實(shí)我一直認(rèn)為,我是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在理解了,因?yàn)槟且环葚?zé)任,我有了上進(jìn)心,有了自己的抱負(fù),有了自己的思想。因?yàn)槟且环葚?zé)任,我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己,那是自己的未來(lái)啊……

  那一份責(zé)任,叫未來(lái)

責(zé)任優(yōu)秀作文4

  人生在世時(shí),不禁會(huì)問一句:“我們生活的目的是什么?”許多回答都那么模糊,那么淺析,而你在思考這個(gè)問題的時(shí)候,是否會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞:責(zé)任

  “責(zé)任”又是什么?是不是會(huì)聽爸爸媽媽的話?是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己?是不是會(huì)教育好下一代?我們無(wú)從得知,盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉,甚至有點(diǎn)兒令人震撼。

  從小學(xué)的升華到初中,我漸漸的,倏忽間,好像有那么一點(diǎn)明白了:我在上課時(shí),總是那么認(rèn)真的,細(xì)心地聽老師講解課程,同學(xué)們休息時(shí),我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成,平常我也會(huì)把自己不懂的問題向老師請(qǐng)教,這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  每次放學(xué)回到家中,我也多會(huì)做做家務(wù),弟弟有事不懂的題目我會(huì)耐心的給他講解,因?yàn),我要?duì)家庭,家人負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大以后我還要對(duì)自己的孩子,家人負(fù)責(zé),對(duì)工作,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  我有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)懵懂,我不知道我現(xiàn)在的說(shuō)法是不是責(zé)任,或許這一些的一些都要等我們長(zhǎng)大后才會(huì)知曉吧,而我也并不著急著去追求答案,因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問題

  就需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的蛻變中去解答吧。

  或許,這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。

責(zé)任優(yōu)秀作文5

  自古以來(lái),讀書似乎就是青少年人的必修課,臂如我們。

  一個(gè)書生的學(xué)業(yè)是否有成就,亦決定著全家人心情變化,或是勞動(dòng)的積極性,甚至于命運(yùn)。

  讀書是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。

  儒家的言行是書,這種書影響著幾千年來(lái)中華民族所有人民的思想方式和語(yǔ)言行為;佛家的思想精粹是書,這些書似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊,如“苦海無(wú)崖,回頭是岸”“一葉一菩提,一花一世界”“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過”等;老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個(gè)對(duì)我們充滿希望,曾對(duì)我們施與幫助的人這也是書,這讓我們不斷的修正人生的道路,或許某件小事就能改變我們的一生。

  書,不單單是課本,資料,或是詩(shī)集小說(shuō),它無(wú)形卻有聲。

  我們讀書不單單是為了考試,也是為了健身體,培養(yǎng)道德,提高素質(zhì)。曾經(jīng),有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體?

  讀書是一種責(zé)任。

  這個(gè)責(zé)任只有在“非強(qiáng)迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。

  讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦,亦有清甜倫樂。

  愿意認(rèn)真負(fù)起讀書這個(gè)責(zé)任的人會(huì)說(shuō),讀書陶冶著人,給人無(wú)盡的樂趣。對(duì)讀書滿懷抱怨的人會(huì)認(rèn)為讀書是件苦差事。

  天下間最美之事莫過于讀書。

  古人以詩(shī)會(huì)友,我們以書會(huì)友。

  肩負(fù)著讀書的責(zé)任,我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項(xiàng)任務(wù)的引路燈。

  讀書的責(zé)任不是一次考試測(cè)驗(yàn)就算完成的,它是一個(gè)漫長(zhǎng)而坎坷多折的歷程,影響著人的一生。

責(zé)任優(yōu)秀作文6

  ?我們的民族英雄中有一位叫梁?jiǎn)⒊膫ト,相信學(xué)過歷史的對(duì)她都不陌生,在歷史的長(zhǎng)河中他便是百日維新的創(chuàng)始人。今天我也有幸學(xué)識(shí)了他的一篇議論文《最苦與最樂》,我從中取其精華:最苦便是未盡責(zé)任,最樂便是盡到責(zé)任,人人都應(yīng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。這是我學(xué)到的最大啟迪。

  ?孤零零的坐在這肅靜的房間一角,對(duì)于責(zé)任我百思不得其解。責(zé)任是什么?責(zé)任是每位清潔工人黎明之際的辛勤勞動(dòng);責(zé)任是商販誠(chéng)實(shí)待客絕不弄虛作假;責(zé)任是每位白衣天使替人負(fù)重前行的一種向往。那我的責(zé)任又是什么呢?我凝視著面前無(wú)一絲污漬的白墻,我的視線望到了墻被窗戶照射進(jìn)來(lái)我的影子,那個(gè)影子似乎讓我赴身于這永無(wú)止境的記憶長(zhǎng)河之中。

  ?面前的影子何時(shí)變得那么大了,都和大人的身體差不多了,何時(shí)有這樣的凝望呢?輕悄悄的`風(fēng)兒將我喚入了那模糊而又狹小的空間,那個(gè)正在玩耍的小女孩是誰(shuí)?矮小的他忽然扭轉(zhuǎn)過身,朝我跑來(lái),她那胖嘟嘟的小臉隨著身體的跌幅一顫一顫的,像一塊彩虹色的果凍似的。我看清了那不就是我孩童的我嗎!她伸開那胖乎的小手掌,遞給我一塊糖轉(zhuǎn)眼消失不見了。

  ?我猛地想要拽住她,我忽然的坐起,發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng);自己踢踏著拖鞋出房間發(fā)現(xiàn)母親正忙碌著做飯,那烏青的頭發(fā)早已變?yōu)閵A雜著一縷一縷的白發(fā)。我心頓悟:我的責(zé)任就是尊敬孝順自己的父母,好好學(xué)習(xí)啊!我微笑著走過去,替那辛勞的母親按按肩,捶捶背,他回頭沖我一笑……

責(zé)任優(yōu)秀作文7

  談到責(zé)任,話題有很多。不說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)。”,單說(shuō)盡職盡責(zé),做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

  最近我們班主任大動(dòng)肝火,為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學(xué)耽誤了時(shí)間,以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認(rèn)為,頭一次兩次可以原諒,三番五次就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),忽視了老師時(shí)常強(qiáng)調(diào)的“責(zé)任”二字。

  我還依稀記得曾經(jīng)看過的一個(gè)小故事:日本有一項(xiàng)各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎(jiǎng),許多人以為這項(xiàng)大獎(jiǎng)會(huì)頒發(fā)給社會(huì)名流或是政要人員,可出乎意料的是,這項(xiàng)大獎(jiǎng)竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過的郵遞員!

  原因僅僅是他的盡職盡責(zé)。這位郵遞員有著高度的責(zé)任心,無(wú)論是風(fēng)雨交加,還是天寒地凍,甚至在地震的情況下,他總能準(zhǔn)時(shí)將信件送到收信人手里?吹绞招湃诵θ轁M面,愁云散盡,他說(shuō)他感到莫大的快樂。而且,工作這么多年,他從未出現(xiàn)過遲到,請(qǐng)假等情況。這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員,堪稱楷模。

  許多人沒有做好“責(zé)任”二字,往往是因?yàn)閷?duì)自身標(biāo)準(zhǔn)降低,認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)小事,不必認(rèn)真,過后知道錯(cuò)了,又不及時(shí)改正,總想著下一次做好就行了,結(jié)果下一次又沒做好,便陷入了惡性循環(huán)。

  這是一種很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),要知道小事非小,一件件小事決定著我們習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

  也許,我不應(yīng)該講這些所謂的大道理,我也多次沒有盡到責(zé)任,以此謹(jǐn)以表明我的心跡——責(zé)任,從小事做起。我相信,從這周開始,我們班的同學(xué)會(huì)盡到自己的責(zé)任的。

責(zé)任優(yōu)秀作文8

  一個(gè)有責(zé)任心的人,他的人生是五彩而愜意的,而一個(gè)沒有責(zé)任心的人,他的人生又會(huì)是怎樣的呢?

  人生的方向盤是我們自己掌托的,如果我們沒有盡職盡責(zé),那么這帆“船”會(huì)帶我們偏離軌道,墜入黑暗。對(duì)自己的人生負(fù)起責(zé)任的人則能準(zhǔn)確地攀上成功的巔峰,坐上成功的寶座,如果你想渲染你的人生,那就請(qǐng)你將你人生的責(zé)任扛在肩頭向成功走吧,當(dāng)然通往成功的道路必然會(huì)遭到風(fēng)吹雨打的折磨,但也因這樣,我們才知道成功已經(jīng)是一步之遙了。沒有責(zé)任心的人是懶惰的,但他能享受的也僅有一段時(shí)間,長(zhǎng)大后,來(lái)到水生火熱的社會(huì)肯定會(huì)被無(wú)情地淘汰,但若我們從小就讓成好的習(xí)慣,對(duì)人生負(fù)起責(zé)任,那么你的未來(lái)生活將是充滿了無(wú)盡的幸福,無(wú)盡的甜美。

  認(rèn)得一生其實(shí)是十分簡(jiǎn)短的,如果我們不抓緊時(shí)間負(fù)起責(zé)任,那么在我們晚年時(shí)你會(huì)悔恨交加,對(duì)自己少時(shí)不盡責(zé)任的那種態(tài)度恨之入骨,責(zé)任,它是一種品質(zhì),更是一種對(duì)自己人生的饋贈(zèng)。

  做一個(gè)有責(zé)任心的人,開創(chuàng)自己的前途無(wú)量的未來(lái)吧!

責(zé)任優(yōu)秀作文9

  我已經(jīng)很久沒有看到蔚藍(lán)的天空了。我常常在雨后觀察天空會(huì)不會(huì)變成藍(lán)色,可它總是讓我失望,要么是一片灰白,亮得刺眼,要么只有淡淡的藍(lán),也是貼近白色的。

  在冬日,這里沒有色彩,可夏天呢?

  今年初夏的一天,我在街上散步,原本想活動(dòng)筋骨,可沒走多久眼睛就感到干澀,呼吸的空氣也不那么清晰。抬眼望卻看見不遠(yuǎn)的天空灰云籠罩,一個(gè)細(xì)細(xì)的煙囪正邪惡地吐出一圈圈濃濃的灰煙!

  那一個(gè)躋身在居民樓的煙囪,它細(xì)細(xì)的身軀理直氣壯地噴吐著團(tuán)團(tuán)黑煙,那排出的不時(shí)煙縷,而是久久散不盡的濃霧。頓時(shí),天空被染黑了半邊天。

  我的憤怒忽然涌到了臉上,已經(jīng)到了夏天,莫非還要取暖不成?可這分明是在燒煤呀!他們難道就只為自己,不想想這個(gè)城市就是這樣被他們一天天毀容的嗎?我忽然想要告訴他們,可又告訴給誰(shuí)呢?我不過是個(gè)中學(xué)生,大街上這么多人又有哪一個(gè)去制止他們呢?或許就算他們接受檢查,若是真有理有證,又能拿他們?cè)趺崔k呢?也或許他們會(huì)受到懲罰,可那又能怎樣?只不過罰些款罷了。等檢查人走了,還不照樣肆無(wú)忌憚地?zé),天空不照樣是黑的?/p>

  制度怎么能約束住千方百計(jì)謀取私利的人呢?但是,身為市民,難道沒有責(zé)任去維護(hù)這個(gè)城市的美麗嗎?難道我們沒有對(duì)藍(lán)天的責(zé)任嗎?

  如今,人們隨地吐痰、亂扔垃圾,又何嘗不是對(duì)藍(lán)天的破壞呢?城市的建設(shè)就是對(duì)我們道德與責(zé)任的考量。如今藍(lán)天漸去,可漸去的又何止是藍(lán)天?

責(zé)任優(yōu)秀作文10

  記得有人曾說(shuō)過:上帝給我們一副肩膀,就是讓我們挑起責(zé)任。因?yàn)槲覀儫o(wú)論身處何地,年齡如何,我們身上總有一副肩膀。所以,無(wú)論我們地位如何,年齡如何,肩上總有責(zé)任的重?fù)?dān)。

  作為學(xué)生的我們,責(zé)任無(wú)非就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責(zé)任。因此,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)能夠取得好成績(jī)而努力奮斗。

  書

  除了學(xué)生,我們還有另一個(gè)身份——— 子女,不用說(shuō)大家也都知道了,作為子女的我們責(zé)任自然是孝順父母。在我看來(lái),孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好,其實(shí)父母并不在乎這些生活條件的好壞,他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的,他們也就滿足了。因此,孝順父母的最好方法,就是讓自己過得開心幸福。

  但自己開心,并不代表父母一定開心,這就像老師說(shuō)的一樣,有理想,有目標(biāo)不一定會(huì)成功,但如果沒有理想,沒有目標(biāo),就一定不會(huì)成功。

  雖然父母并不在乎生活條件的好壞,但讓他們的生活好一點(diǎn),又何嘗不是孝順?biāo)麄兊暮梅椒兀?/p>

  不要總還說(shuō):我還小,等長(zhǎng)大再說(shuō)吧!其實(shí),在歲月的輪回中,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,是該挑起屬于我們的那份責(zé)任重?fù)?dān)的時(shí)候了。相信自己,只要身上的那副肩膀還在,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被責(zé)任壓倒!

責(zé)任優(yōu)秀作文11

  大自然中,有一種東西,我在這里把它稱之為“活著的理由”,其實(shí),這個(gè)詞很容易懂,指的就是動(dòng)物為什么要活著。我考慮了一段時(shí)間,終于想明白了,它們活著是為了一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由:延續(xù)生命。如果詳細(xì)來(lái)說(shuō),就是這樣一個(gè)過程:出生、生存、撫養(yǎng)下一代,最后死亡。

  人也是動(dòng)物,不過人是高級(jí)動(dòng)物,相比之下,人活得更有意義一些,因?yàn)槿酥,自己活在世上,該去做些什么。我大致寫出了人的生存價(jià)值:出生、學(xué)習(xí)、工作生存、結(jié)婚、撫養(yǎng)下一代,最后慢慢死亡。這些是人必須做到的,如果你沒有做到,那你將是女媧娘娘的又一個(gè)敗筆之作。和低級(jí)的動(dòng)物們相比,人比它們只不過多了一件是??學(xué)習(xí)。你可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有多大意義,那是因?yàn)槟氵沒有愛上它,當(dāng)你愛上它時(shí),你就能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣了。那你又會(huì)說(shuō),不就多了一個(gè)“學(xué)習(xí)”嗎?有什么大不了?

  如果你真的這樣說(shuō),那你可就嚴(yán)重侵犯了神圣的學(xué)習(xí)殿堂,人和動(dòng)物之間的等級(jí)劃分,就是因?yàn)橛辛酥R(shí)而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)。而學(xué)習(xí)則又是一件人的義務(wù)和責(zé)任的事。如果你不去學(xué)習(xí),那你則是一個(gè)沒有盡自己義務(wù)勞動(dòng)的人、懶人!

  學(xué)習(xí)是人類的義務(wù),我們沒有理由也沒有權(quán)利來(lái)拒絕它,只有努力地去學(xué)習(xí),這才是人生最為重要的一件事。如果你已失去過去的美麗時(shí)光,從現(xiàn)在開始,珍惜它,去努力學(xué)習(xí)吧!

  永遠(yuǎn)記住,我們?nèi)祟惖牧x務(wù):學(xué)習(xí)!

責(zé)任優(yōu)秀作文12

  人要學(xué)著為自己做的事情,擔(dān)負(fù)起責(zé)任;蛘哒f(shuō)做了什么樣的事情就應(yīng)該有心理準(zhǔn)備,去面對(duì)那些對(duì)應(yīng)的后果。

  就像是之前提到過這個(gè)客服覺得自己被罵了特別委屈,問題是他其實(shí)根本沒有真正的去解決問題,那么他的態(tài)度就是特別的不負(fù)責(zé)任。他沒有做好自己的本職工作,所以說(shuō)挨了很多揍嘛,這樣的人呢,你在不工作的時(shí)候,還會(huì)去吐槽自己面對(duì)的。如何給他氣受了,那實(shí)際上就是屬于他的試紙所導(dǎo)致的一個(gè)問題。

  還有之前哎,引起了很大轟動(dòng)的學(xué)生會(huì)查寢室時(shí)間,F(xiàn)在這個(gè)事件的當(dāng)事人,那位同學(xué)呢,已經(jīng)受到了非常嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)暴力,而且他還說(shuō),嗯,他這段時(shí)間以來(lái)過的也非常的痛苦。的確,我們也是覺得一個(gè)人被網(wǎng)絡(luò)暴力,那是一個(gè)很悲慘的經(jīng)歷,也是認(rèn)為這是不應(yīng)該的風(fēng)靡一時(shí)。

  但是我們?cè)倩仡^思考一下,這個(gè)事件的當(dāng)事人是無(wú)辜的嘛,其實(shí)并不是。這位女同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)暴力,也是因?yàn)樗龀鰜?lái)的事情,引起了人們的反感。也不過就是區(qū)區(qū)的一個(gè)學(xué)生會(huì)干部,但是呢不管是他的行為,做派啊,言論這些這都已經(jīng)超出了一個(gè)正常的。這種女大學(xué)生應(yīng)該有的表現(xiàn)。就是說(shuō)是我。那啥誒,要吃嗎?我不吃不吃,嗯,現(xiàn)在還不是很餓呢,那就晚上餓了,回家吃好喲。母雞看電影可以嗎?可以呀。

  一個(gè)人應(yīng)該為自己的所作所為承擔(dān)起責(zé)任,即使他不承擔(dān),社會(huì)也會(huì)讓他承擔(dān)的。

責(zé)任優(yōu)秀作文13

  能力似桶,責(zé)任似水。桶以裝水,水多則溢,桶高水少,無(wú)盡其用。只有不斷增加桶的高度,水才會(huì)裝得更多。是以能力越大,責(zé)任越大。

  一個(gè)人一出生就被上帝賦予了基本的責(zé)任,例如孝敬父母、保護(hù)家人、傳宗接代等。但每個(gè)人都沒有相應(yīng)的能力,所以我們需要后天的學(xué)習(xí),不斷地增高我們的桶,以此裝下這些水。我們可以稱這個(gè)階段為打桶階段。

  在這個(gè)階段中我們不斷增加桶的高度,并且每個(gè)人都想把自己的桶打得更高。但出于各種原因,不同就開始出現(xiàn)了。有的人的桶很低,有的一般,有的卻是很高。桶很低的人,不能承擔(dān)起最基本的責(zé)任;而桶一般的人,可以承擔(dān)起上帝賦予的基本的責(zé)任,但是要承擔(dān)更高的卻是不行;而能力很高的人在承擔(dān)起最基本的責(zé)任的時(shí)還要承擔(dān)更多的責(zé)任。

  從小學(xué)到大學(xué)的這個(gè)時(shí)期是打桶階段。這個(gè)時(shí)間段我們不斷的提高自己,把自己打磨的更加珍貴。特別在大學(xué)這個(gè)黃金時(shí)期,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)提高自己,但在這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)黑暗時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期沒有人會(huì)提醒你要去做什么事,你可能在這個(gè)時(shí)期迷失自己。

  大學(xué)畢業(yè)以后,就是一個(gè)用桶來(lái)裝水的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高,自己能裝多少水。這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)修補(bǔ)時(shí)期,發(fā)現(xiàn)自己的能力和責(zé)任,進(jìn)行修改,達(dá)到一個(gè)平衡。

  責(zé)任是能力的延續(xù),而能力是責(zé)任的前提。

責(zé)任優(yōu)秀作文14

  說(shuō)起責(zé)任,就讓我們來(lái)講講我們小學(xué)生的責(zé)任吧!對(duì),我們小學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),保護(hù)校園、班級(jí)和寢食的環(huán)境衛(wèi)生,讓它們永遠(yuǎn)發(fā)亮、永遠(yuǎn)保持清潔。就讓我給大家講講吧!

  記得有一次,我們照常吃好飯就來(lái)到了寢室,生活老師帶我們來(lái)到校園的各個(gè)地方去撿垃圾。我和我的朋友們和同寢室的人一起在寢室樓的周圍撿垃圾,過了一會(huì)兒,一個(gè)身穿花衣服的小姑娘彎下腰將我身旁的白色塑料袋撿起,扔進(jìn)我的垃圾袋中,她自然的對(duì)我笑了笑,我也情不自禁的向她笑了笑。我雖然沒有正面向她道謝,但我從心里感謝她。這時(shí),我想:如果世界上的人都像她一樣愛護(hù)地球,那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好!突然,我在地面上看到了一個(gè)口香糖,我覺得很臟,很惡心,便不去管它,可我又想起剛剛那個(gè)小女孩,又有點(diǎn)慚愧,便彎下腰來(lái),用指甲來(lái)扣它,在我不斷努力下,口香糖終于被我一點(diǎn)一點(diǎn)從地上扣進(jìn)垃圾袋里了。我堅(jiān)信人人做到環(huán)保地球一定變得更加美好,更加干凈。

  同學(xué)們,我為了子孫后代,為了世界環(huán)保,付出自己的綿薄之力吧!

責(zé)任優(yōu)秀作文15

  從我們出生的那一刻起,就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡,人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師為我們操心和傷心。

  從早上六點(diǎn)半起床到吃過早飯,就進(jìn)入到教室開始了學(xué)習(xí),然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí),直到中午放學(xué),每天都是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,真是殘害了我們這些大家所說(shuō)的“祖國(guó)花朵”,讓我們唉聲嘆氣的,學(xué)習(xí)都變的很無(wú)聊,我告訴媽媽說(shuō)我討厭學(xué)習(xí),可是媽媽說(shuō)這就是我的責(zé)任,“責(zé)任”我并不是認(rèn)為是我們的責(zé)任,有很多成功人士,成績(jī)都不好,有的都沒有上過學(xué),可是他們不還是成為了成功人士,可是現(xiàn)實(shí)并不如我所認(rèn)為的,在現(xiàn)在,如果我們不去學(xué)習(xí),就沒有理想的成績(jī),成績(jī)不好,就不會(huì)考上好的高中,爸爸媽媽就會(huì)罵你,所以我們只能學(xué)習(xí),于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時(shí)間去學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎?

  值不值得要看明天發(fā)的考試,我相信我這次一定比以前考的都好,終于發(fā)下來(lái)了,啊,我考了103,真開心,我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛,我也懂得了,學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),盡責(zé)者能享受那份來(lái)之不易的快樂,未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。

  這就是我的責(zé)任,讓我們這些祖國(guó)花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

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