責(zé)任優(yōu)秀作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
責(zé)任優(yōu)秀作文1
父母將他們的一輩子都給了我們,我們便需用一生去嘗還!
———題記
世上有一座山,它堅韌挺拔,為我們遮風(fēng)擋雨,這便是父愛;世上有一種水,它甜美甘醇,給我們滋潤,讓我們陶醉,這種水便是母愛。父母給予我們生命,給我們指明前進的方向,給我們不竭的動力,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{天!
幼鴉知反哺,小羊懂跪乳,而我們更要學(xué)會感恩。
感恩是對母親一句關(guān)切的問候。當(dāng)你給母親一句簡單的問候時,你會發(fā)現(xiàn),這時的母親笑靨如花,臉上洋溢著欣慰與感動。對于母親,她為我們付出了所有的精力,為了我們,她的心早已疲憊不堪,然而在她眼中,我們對她的一句問候,便是對她最大的回報,為我們付出,她心甘情愿!
感恩是給父親一杯香醇的熱茶。當(dāng)你給疲倦的父親端來一杯熱茶時,你會發(fā)現(xiàn),這時的父親,臉上的疲倦早已煙消云散,剩下的只有歡欣。對于父親,他為了我們,為了家庭,擔(dān)著如山的重擔(dān),脊梁也被壓彎,然而在他眼中,我們給他一杯熱茶來慰籍就足以,為了我們,一切都值得!
感恩是在父母生日上的一句“突然”的祝賀。當(dāng)你在父母生日時出乎意料的對他們說一句“生日快樂!”時,你會發(fā)現(xiàn),這時的父母臉上除了驚訝就是欣慰與感動,對于父母,他們給予了我們無限關(guān)懷,從不會讓我們受傷。然而在他們心中,“孩子能記住自己的生日”就是最大的快樂------
感恩,是擦去母親額上的汗;感恩,是給父親點燃嘴間的煙;感恩,是與父母一次真誠的牽手------
回眸看看我們的父母,他們的雙鬢被歲月的風(fēng)雪染白,他們的脊梁被生活的重擔(dān)壓彎,他們累了,他們需要我們回報,我們必須感恩!
感恩,看似簡單,卻需要用一生承擔(dān)的責(zé)任------
如果父母是一棵蔥郁的大樹,我們便要做樹上的一片葉,當(dāng)秋風(fēng)拂過,我們便化作點點泥土,永遠陪侍著他們。
責(zé)任優(yōu)秀作文2
什么是責(zé)任?仔細想想后,也許你也會發(fā)現(xiàn),你不懂什么是責(zé)任。在生活中,我們經(jīng)常會聽到責(zé)任這個詞,比如:店員把商品弄丟了,老板會說:“怎么這么沒有責(zé)任感呢?”班干部沒有管理好紀(jì)律,老師會說:“你們怎么一點責(zé)任心都沒有?”也許你也會經(jīng)常聽到或看到這樣一句話:我們不僅要對自己負責(zé)也要對他人負責(zé)。
學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),建筑工人的責(zé)任把房子建好,不能偷工減料,老師的責(zé)任是教好學(xué)生……每個人都有自己的責(zé)任,而現(xiàn)在很多人都沒有責(zé)任心,今天,我就把我的責(zé)任寫出來,以時時提醒我。
我非常喜歡看課外書,也就是爸爸所謂的閑書,每當(dāng)他看到我端著一本書津津有味的讀著的時候,就會嚴(yán)肅的對我說:“你又在看閑書了吧!功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎?考試能考一百分嗎?”所以我經(jīng)常在我屋的窗簾后面放一本課外書,每當(dāng)做完作業(yè)的時候,就把課本打開,翻到今天學(xué)的那一頁,把課外書拿出來,爸爸不在,我就看兩眼,爸爸一來,我把書一放,就開始復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識了!雖然我知道這樣不對,但是我忍耐不住對課外書的癡迷,搞得我整天高度緊張。
后來,我覺得那樣會影響我的學(xué)習(xí),畢竟好好學(xué)習(xí)是學(xué)生們的責(zé)任嗎!在一次上廁所的時候,我把一本書藏在衣服里面,帶到廁所里偷偷地看,不過被媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是他們就開始監(jiān)督我了!現(xiàn)在搞得我一上廁所媽媽就進來巡視一圈,有時爸爸還看著表,只能上10分鐘,一到點,就開始催我。
現(xiàn)在想想原來做的這些事,都覺得很可笑,但是我知道爸爸也是為我好,以后我要進我的責(zé)任,不在偷偷地看課外書,會經(jīng)過爸爸媽媽的同意又在看,并且好好學(xué)習(xí),爭取考一個好的名次!
責(zé)任優(yōu)秀作文3
在這個大千世界中,每個人都扮演著不同的角色,每個人身上都肩負著不同的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,教師的責(zé)任是教書育人,律師的責(zé)任是維護正義。而我這個21世紀(jì)的中學(xué)生,責(zé)任便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分很多種。同樣是在聽老師講課,有的同學(xué)是心不在焉,而有的同學(xué)是全神貫注。同樣是在寫作業(yè),有的同學(xué)是馬馬虎虎,而有的同學(xué)是認(rèn)認(rèn)真真的完成了。所以說,學(xué)習(xí)既然是我們不可推卸的責(zé)任,那么何不做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀一些呢?對于家庭,孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀會令父母感到自豪。
我想,大家都應(yīng)該有同樣的經(jīng)歷。每當(dāng)新年,去親朋好友家拜年時,他們都會詢問孩子的成績。如果你是一名成績優(yōu)秀的學(xué)生,我想當(dāng)時的時光,你一定過得非常美好,不管是家人,還是親朋好友,都會向你露出一張張燦爛的笑臉;如果你是一名成績不太理想的學(xué)生,我想,家長、親朋好友對你的教唆一定不少,那時的處境,一定是十分的令人難受的吧。對于社會,只有我們每個人現(xiàn)在都做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀,將來才有可能有一個好前途,為社會作出自己的一點貢獻。而不是成為一個社會的落單者,無用者。難道說,將來的你是想依靠父母和社會度過每一天么?
那樣的生活有什么價值呢?對于國家,只有你將來能成為一個滿腹學(xué)識的人,這個國家才有理由說,它能夠變得更加富有,更加強大。也許,有的同學(xué)會問:“怎樣才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢?”其實,這個問題的回答十分簡單,總結(jié)為三個詞:信心、恒心、耐心。首先你要對你自己充滿信心,相信自己可以做到一名優(yōu)秀的學(xué)生。其次,在學(xué)習(xí)中,要有堅持不懈的精神。最后,你一定要有耐心,不要因為作業(yè)感到厭煩,也不要因為一道題解不出來,便輕言放棄。我們生活在一個現(xiàn)代化的世界,一個和平友愛的世界,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,沒有妻離子散的場面,我們過得無憂無慮。而我們現(xiàn)在唯一要做的,能做的,必須做的事情,便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們學(xué)生共同的責(zé)任,讓我們一起努力吧!
責(zé)任優(yōu)秀作文4
說起負責(zé),我腦海中的記憶便將我引向小學(xué)的一段回憶。
每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴響起,一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手,背著書包離開時,我卻被老師叫了去,我揣著忐忑不安的心來到老師面前,老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少,說:“學(xué)校要舉行一次黑板報的比賽,咱們班這次的作品就交給你了!边@樣一句聽起來十分普通的話卻讓我遲遲回不了神,因為之前像這種事從來是請美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝,用似調(diào)侃的語氣說:“每次都勞煩老師也是怪難為情的,而且都是三年級的學(xué)生了,這種事總歸自己做吧!
我十分茫然,是因為陌生也是因為感到自己的責(zé)任之大。當(dāng)天夜里,我基本上的時間都花在電腦桌前,搜了一遍又一遍的圖照,一遍又一遍地在紙上打草稿,渾然不知地過了九點,才被叫去睡覺。
次日是星期六,但我卻再次來到了學(xué)!獮榱顺龊诎鍒。都說南方寒冬的風(fēng)是冷到骨子里的,我終于算是體會到了。到了教室,我的手已經(jīng)快凍成紫色,因為下午有書法課,我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆,學(xué)著老師上課時那樣在黑板上寫字。凍僵了的手再加上對粉筆的陌生,讓我寫出的字簡直是慘不忍睹,只能寫一次擦一次。我在一次次的失敗下沒了起初的自信與精神,我不禁想放棄,一大堆負面的情緒和語言在心中升起。可再次想到老師的話語,飽含著對我的期盼與信任,讓我不敢輕易言敗,也是在這一次次的心理斗爭下,我明白自己不能放棄。經(jīng)過幾次練習(xí)后,我逐漸懂得了不少寫字的竅門,自信回到心中,而不停在鼓舞我的則是責(zé)任。一上午的奮斗與努力下,我第一次的黑板報出爐了。
這次比賽,我們班得了二等獎,我得到了老師與同學(xué)的夸贊與激勵,但在我眼里最美好的獎勵是讓我明白了何為責(zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文5
如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我在元山基地學(xué)到了這個句子,在那里我學(xué)到了很多,也成長了很多。我知道什么是責(zé)任,什么是團隊橋梁團結(jié)。這個活動讓我知道了責(zé)任。我把黑板放在我的肩膀上,讓學(xué)生們一個一個爬過去。此時此刻,你會感到肩上的責(zé)任有多重。只要你不注意,你的同學(xué)就有從上面掉下來的危險。當(dāng)我爬山的時候,我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情,我會感到心痛。在攀登的過程中,你會感覺到內(nèi)心的痛苦。爬過之后,學(xué)生們歡呼起來!團結(jié)就是力量。一根筷子容易折斷,一根筷子難折斷。團結(jié)讓我們充滿力量。周三上午,我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的大型團隊活動。這是一項可以培養(yǎng)我們責(zé)任感的特殊活動。
節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說:孩子們,你們愿意為你們的同學(xué)負責(zé)嗎?你要做好準(zhǔn)備,后果會很嚴(yán)重的!那些想舉手并用堅定的眼神看著你的老師的學(xué)生。哇,學(xué)生們舉起了手,老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)。大宋老師鄭重地說:孩子們,現(xiàn)在聽老師的口令,行動起來。舞臺上的教練喊著口令,幾輪過后,他開始糾正錯誤。我們班有22個人,這意味著我們的領(lǐng)導(dǎo)想跑22圈!多么驚人的數(shù)字!看著領(lǐng)導(dǎo)不停地跑,我的喉嚨好像被什么東西卡住了!看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子,大宋老師慢慢地說:“孩子,人會累的,人會老的!”當(dāng)你的父母想和你聊天時,你說這很煩人,然后你跑進房間。當(dāng)你的父母想走上前去,你關(guān)上了門。你想過門后的眼睛嗎?只是我的眼睛落到地上,再也忍不住了。我記得:如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我們肩上的責(zé)任感太重了!
責(zé)任優(yōu)秀作文6
有人說責(zé)任大于天,你對自己的責(zé)任、你對父母的責(zé)任、你對社會的責(zé)任。責(zé)任在我們身邊無處不在。
六年級期末考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺,冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“語文老師怎么了?”“咦?”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,老師和平時不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時都會摔倒似地,還帶了一個銀色的保溫杯,毋庸置疑,語文老師病得很重。她坐在講臺前,頂著沙啞的喉嚨說:“今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣,雖然很輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動,一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點,左手在桌子上不停地顫抖。此時,我心底貌似有什么東西涌上了,我從來沒有這樣的感覺。
下課了,老師用模糊的口音對我們說:“祝大家……考個好成績,同學(xué)們再見……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會永遠存在我們的心中,永世難以抹去!
老師完完全全不用上這節(jié)語文課,可是為了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵,老師對我們的負責(zé),讓我永生難忘。
責(zé)任優(yōu)秀作文7
今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習(xí)學(xué)校。這已經(jīng)是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題?道蠋煹年P(guān)心令我很是感動。
由于素質(zhì)教育還沒有完全走入每一所學(xué)校,我們的實習(xí)地還不是很看重科學(xué)這門課程。所以我?guī)Я藬?shù)學(xué)課。為了讓我能講授我的專業(yè)課,即科學(xué)課,康老師不辭辛苦來和校長進行溝通、協(xié)調(diào)。分別時,康老師對我提出了殷切的希望,極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容,關(guān)切的話語,讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓(xùn)。我記得有一位老師說“必須要做個負責(zé)的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現(xiàn)。他對每位學(xué)生的關(guān)心就是一種很強烈的責(zé)任感的體現(xiàn)。作為青少年的我們,離開大學(xué),來到學(xué)校實習(xí),成為了一名準(zhǔn)老師,開始接觸社會,更是應(yīng)該有責(zé)任感。易卜生說“社會猶如一條船,每個人都要有那掌舵的準(zhǔn)備”,F(xiàn)在的我們初次步入社會,更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質(zhì),而根本就是必須具備責(zé)任感。對自己負責(zé),對學(xué)生負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對教師這份光榮偉大的職業(yè)負責(zé),對自己的青春與夢想負責(zé)。
記得初上大學(xué)時導(dǎo)員說過的一句話讓我至今不能忘懷,那就是人要充滿激情。我想責(zé)任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責(zé)任有時會使人厭煩,但不履行責(zé)任只能是懦夫。一個人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任,他就會有多成功。讓我們都做一個有責(zé)任心的人,只有這樣才能立足社會。讓責(zé)任成為我們堅硬的鎧甲,伴我們勇往直前!
責(zé)任優(yōu)秀作文8
我捧著一本外皮皺巴巴的書,在給幾個成績差的同學(xué)提寫,可除了我們,別的同學(xué)都在享受下課的悠閑時光。
我找來一把椅子坐下,揉揉有些酸痛的腿,趁他們寫字的空隙,把目光望向窗外,思緒想天邊的浮云,又飛到兩天前。因為臨近考試,替老師提寫就成了家常便飯,為了節(jié)省時間,改提寫的任務(wù)自然而然就落到了我們幾個組長身上。
今天的天氣很熱,玻璃根本擋不住太陽炎熱的光芒,任由它毫無保留的照進教室,照在了桌子,也照亮了我臉上的汗珠。老師的聲音,我聽不進去。臉上晶瑩的汗珠滴在提寫的紙上,那兒開始變得有些透明,仔細看看,像一塊被打碎的玻璃。
提寫完了之后,我拿到四張?zhí)釋憽@是我需要批改的。把它們隨便一塞,我騎上車,頂著太陽,向家里快速騎去。
下午來到教室,我把水杯放在桌上,手伸向抽屜里一摸,沒有提寫紙那種光滑的觸感,一下只摸到了書包。我心中一驚,低下身子再仔細找,可昏暗的抽屜里只有書包孤單單的蹤影。此時,感覺自己像弄丟了一份機密文件,緊張有不安。我擦掉額頭上的冷汗,裝作平靜地對老師說:“我把同學(xué)們的提寫掉在家里了!
回到家,我把書包隨便一扔,不停拍打著頭,想靈光一現(xiàn),突然找到,可最后還是以失望告終。
月亮今天變得月牙一般,像是誰用刀在天上劃了一個口。突然,我想到了,對媽媽說:“要不,您給老師打個電話說一下吧!痹谝慌缘陌职滞蝗徽f話了:“這樣你們老師肯定不會說什么了,你犯了錯,不能逃避,更不能讓我們?nèi)ソo你說情,因為你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”。我在一邊默默地站著,感覺羞愧到極點。
我向老師說明了真相,并給同學(xué)們再提寫了一遍,還進行了比往常都細心的一次批改。
旁邊他們的催促聲把我從回憶拉了回來。我真正學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任,或許應(yīng)該感謝這一次事故……
責(zé)任優(yōu)秀作文9
責(zé)任,對于每一人來說,都并不陌生,因為有了責(zé)任,我們每個人才會努力奮斗;有了責(zé)任,國家才能不斷地發(fā)展壯大;因為有了責(zé)任,社會才能夠不斷進步。是的,責(zé)任關(guān)系到一個國家,一個民族的發(fā)展。所以,責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長大成人成才。因為父母的培養(yǎng),我們才得以健康快樂的成長;因為父母的責(zé)任,我們才可以每一天都快快樂樂的來上學(xué),踏踏實實地回家休息。所以,責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的志氣,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識。俗話說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚。正是因為有?zé)任,我們才能夠每天都接觸到新的知識;因為有責(zé)任,我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著,他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后,掛在他們臉上的是汗水和笑容,因為有了責(zé)任,我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責(zé)任,我們才可以擁有健康的身體,為自己的未來努力奮斗。所以,責(zé)任重大。
每一個人都有責(zé)任,而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行。≈灰覀兠總人都付出一點點,那也將會匯聚成一個強大的合力,F(xiàn)在,我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí),為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣,我們才對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母,才對得起老師為我們所做出的一切努力,還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以,責(zé)任重大!
努力奮斗吧,為了責(zé)任這一個頭銜,我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí),因為別人為我們付出了太多太多,我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以,我要用我們的責(zé)任來感恩他們對我們的責(zé)任!
是的,讓我永遠銘記住這句話:責(zé)任重大,無論是對什么人而言。
責(zé)任優(yōu)秀作文10
天下興滅,匹婦有責(zé)。
——————題記
假如國家是一片大陸的話,那么每個人就應(yīng)該是陸地中的一滴水。千萬滴水匯聚在一起,大海就會波濤起伏,驚濤拍岸。一個國家的繁恥富強離不啟我們每一個人的盡力。在當(dāng)初這樣的高科技時期,為了讓祖國走謝世界的底端,掌握賴本身的這一份責(zé)任,從小事做起,來轉(zhuǎn)變祖國命運。
望到地上有一片爛紙,你用手重輕撿起是一種責(zé)任;瞅到有人隨意在墻上亂涂亂畫,你匆忙向前禁止是一種責(zé)任;在私共場所,注意野蠻禮貌是一種責(zé)任;在國度碰到災(zāi)害時,積極伸出援幫之手是一種責(zé)任;不隨地大小即是一種責(zé)免;節(jié)儉用水,勤儉用電愛惜花草樹木是一種責(zé)任;惡佳教習(xí) 。每天向上,長大成替祖國的棟梁之才是一種責(zé)任。我們要小事做起,
打開歷史的史冊,看一個國家的繁華強盛好漢?首領(lǐng)們的力氣誠然偉大,然而不我們這些平凡的人,祖國一樣無奈疾速提高。
我們是平常的我,但咱們身上挑著無比沉的擔(dān)子。2008年的奧運會?2010年的世博會皆向世界展現(xiàn)了我們巨大的祖國。天天早上最早訖床,站在廣闊的大馬路上,拿著冰涼的掃帚,當(dāng)真?辛苦的掃除的是我們的“鄉(xiāng)市美容師”———干凈農(nóng);以“東方之冠,壯盛中華,地下糧倉,富嫡庶民”的構(gòu)念主題,去表白中邦文明的.精力取氣量的是我們的“藝術(shù)野”———建造師;用他們的常識來灌溉我們成長的是我們的“孺子!薄蠋煛N覀儺(dāng)作的,揀伏了爛紙,污染了空氣;禁止了治涂亂繪,維護了城市的模樣;留神了文化禮貌,體現(xiàn)了個己的艷質(zhì);踴躍伸沒支援之手,體現(xiàn)了集體的愛口。我們干的一件小事,哪怕一個舉措,都在影響著祖國的命運,這就是我們的義務(wù)。
保護責(zé)任一小步,祖國入步一大步。一個人的行動,就是一個官族精神的體現(xiàn) ,我們要掌握我美從身的責(zé)任,讓我們與祖國的命運連在一起,讓祖國與我們一起成長!
責(zé)任優(yōu)秀作文11
現(xiàn)在的社會在進步,經(jīng)濟也越來越發(fā)達。人的生活水平日益提高?墒牵l(fā)展的社會中,許多人用電腦代替了大腦,用手機代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠然,人們在過分追求快捷,享受便利時,無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進來。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時,每每班級紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時,我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級紀(jì)律,管理班級事務(wù)……
不知不覺,一年半過去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高,學(xué)習(xí)壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺的,我漸漸對班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時,急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長和各科課代表;有時,為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的時候極少逛來逛去,只是埋著頭做自己的;還有時,因為要去參加活動或檢查學(xué)生會衛(wèi)生,很少對自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時,我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因為學(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因為學(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來越好。
責(zé)任優(yōu)秀作文12
也許,我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任!
作為一個小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞,我們會承擔(dān)越來越多的責(zé)任,
責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空,萬籟俱寂時,我便獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責(zé)任。遠古時,也許那時的人們就已擔(dān)負起讓人類走向文明的責(zé)任。其實,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責(zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時,也許只要擔(dān)負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責(zé)任,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時,也許只因要擔(dān)負起救國救民、富國強兵的責(zé)任,才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任!
我們應(yīng)該對自己負責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的重要責(zé)任,
掌握知識,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,敷衍了事,不求上進,就是對自己不負責(zé)任。
我們應(yīng)該對他人負責(zé)。對父母、師長、同學(xué)、朋友,一切關(guān)心愛護我們的人,我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。
我們應(yīng)該對集體負責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽,我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽和力量。
我們應(yīng)該對社會負責(zé)。我們是社會的一分子,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,創(chuàng)造美好社會的責(zé)任也有我們一份。
責(zé)任優(yōu)秀作文13
藍天對白云的見諒是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任。哦,那,怙恃對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對怙恃的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!
責(zé)任,教員和怙恃都曾經(jīng)教育過我們,世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時候,有位同窗把下班沖破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同硯的責(zé)任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋,補償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?切實我也不在乎那塊玻璃的破費,不在乎同窗和先生那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同窗的心靈感到悲哀。先生的教訓(xùn),怙恃的訓(xùn)誡,都被他拋到了腦后。問:他還剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地但愿他能夠糾正差池,找回本身的責(zé)任心!
學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的本分,同樣是我們的責(zé)任。然則有的人就把它看成兒戲,把上課的內(nèi)容看成耳旁風(fēng)。先生的諄諄教訓(xùn)和家長的苦口婆心,對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣弗成侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識,全面提高本質(zhì),才調(diào)對得起本身,對得起對本身的成長付出了艱苦勞動的怙恃和先生們,才華讓本身的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。
我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才氣在本身和朋友之間創(chuàng)建起一個心靈的花圃,才氣讓本身變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從而今做起,努力培養(yǎng)本身的責(zé)任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
責(zé)任優(yōu)秀作文14
開學(xué)初,我和桑紫萱當(dāng)上了光榮的升旗手,心里別提有自豪了!
每天清晨到校后,我倆第一件事就是去升旗,雖然有些匆忙,但望著冉冉升起的五星紅旗,看著它在藍天白云下迎風(fēng)飄揚,腦海中浮現(xiàn)出老師的話語:這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。
一晃一個星期過去了,每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習(xí)生活的一部分。一天下午的道法課上,盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著,突然外面下雨了。“下雨了,快去收旗!”我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應(yīng)過來,對盛老師說:“老師,我們?nèi)ナ掌臁!闭f完,我倆快速地沖出教室。
剛還是毛毛雨,可等我們奔到樓下時,竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺。不知是由于著急還是什么,本來幾秒鐘解開的繩結(jié),此時卻不聽我使喚了。終于,在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭,看著國旗一點兒一點兒降了下來,冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。
“哇!快看!”我倆猛然望過去,兩個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,李佳怡,顧睿琰居然撐著傘跑了過來……我們相視而笑,一起回到教室。迎接我們的是同學(xué)們的一張張笑臉,盛老師為我們豎起了大拇指。
班主任謝老師也說到:“這周天公不作美,每天都在陰晴不定中轉(zhuǎn)換。今天的道法課上,突然下起了大雨,兩個負責(zé)升降國旗的孩子舉手,要去收國旗。雖說職責(zé)所在,但也真心不容易,時刻把國旗放在心中,放在第一位!
聽了那段話,我倆心中更加覺得溫暖,并暗暗下決心:一定會把這件事做好,會把更多的事做得更好。
責(zé)任優(yōu)秀作文15
責(zé)任感是什么呢?在當(dāng)今的社會中,人們總是說責(zé)任是必不可少的,也就是說,擁有責(zé)任感是必要的。
責(zé)任感是一個人做人的成功與否的關(guān)鍵,它代表著一個人的原則性的問題,就好比一個擁有責(zé)任感的人,他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會問,“你說責(zé)任是必不可少的,那責(zé)任又從何而來呢?”是的責(zé)任不是與生俱來的,責(zé)任也不能說明一個人的信念與否,但不可否認(rèn)的是一個擁有責(zé)任的人,他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受歡迎的多,這也許就是責(zé)任的信念。
責(zé)任,它每時每刻都會出現(xiàn)。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動,但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治,這是責(zé)任;
應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他,這是作為妻子的責(zé)任;
飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起,作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩,這是責(zé)任。
這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性,責(zé)任是對你的家人,朋友,伴侶的承諾,它是不可缺少的,因為有了責(zé)任這個社會才會更加美好,因為有了責(zé)任這個社會才會更加和諧,因為有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏,飽受饑餓的折磨,這是為什么呢?因為他們的父母沒有責(zé)任,也正是因為他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r,才會使當(dāng)今的社會不是特別的和諧。
因為責(zé)任所以社會才會更加美好,只要我們每個人都認(rèn)真的對待每個人,盡力做好每件事,這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。
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