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責(zé)任心作文

時間:2022-02-08 10:54:18 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任心作文合集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任心作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

責(zé)任心作文合集五篇

責(zé)任心作文 篇1

  責(zé)任心是什么?做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心;做好榜樣就是責(zé)任心;一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來呢?也許,當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時,責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……

  記得一年級的時候,班里開始競選班干部。俗話說:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走,那么,接下來就是——“班長,”老師大喝一聲,“誰來當(dāng)?”我心中一動。班長嘛,班里最大的官兒!于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長是個大官兒呢?教室里的手如樹林一樣舉著。我一時竟有些想退縮了。老師巡視教室一周,最后目光竟落在我的身上:“龔新睿,你來當(dāng)吧!”?我受寵若驚。就這樣,我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長。

  班長可不好當(dāng)呢!每天要早早的起床,到學(xué)校,打開教室門與電腦,然后組織同學(xué)們早讀。再……總之,事兒可多了,我才干幾天就有點兒泄氣了,不想干了。老師似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“龔新睿,我把重擔(dān)交給你,你可別辜負我對你的信任!”我一愣,一股暖流涌進心田,如春風(fēng)拂面般,令我情不自禁地拍拍胸脯:“老師,你放心,我一定不會辜負您的信任!”說也奇怪,從那以后,我就再也沒有抱怨過。

  一天,寒風(fēng)凜冽,雪如鵝毛般從天上紛紛揚揚的飄落下來。已是寒冬了,我像往常一樣早早的就醒了,剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖,趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊,等一會兒再起床吧!我心里想著。正要沉沉地睡去,忽然又想到老師親切的話語,我便一個機靈清醒過來:我是班長,應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長都遲到,同學(xué)們能不遲到嗎?這種思想刺激著我,使我一骨碌從床上爬起來,迅速穿好衣服來到學(xué)校。我到達時,班里靜悄悄的,沒有一個人。我的心里頓時涌起一股自豪感。

  轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期結(jié)束了,拿成績單那天,廣播里播放了一個通知:“經(jīng)學(xué)校決定,將以下同學(xué),冠以優(yōu)秀班干部的稱號……三(2)班龔新!蔽页粤艘惑@,抬起頭,同學(xué)們正羨慕地看著我,老師正對我笑哩!

  時間如水,光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,我不再是班長了,但是我仍然會嚴(yán)謹(jǐn)認真地做好老師交給我的每一件小事。我陽光,因為我有責(zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放!

責(zé)任心作文 篇2

  在學(xué)校里,總有一些同學(xué),喜歡浪費水和電,這樣下去,總有一天會浪費完,作為學(xué)校的一員,我們看見了一定要去制止。

  有一次,我吃晚飯,早早地來到學(xué)校讀書。一看,教室里電燈亮著,心想:難道昨天掃地的人就沒有看見嗎?這多浪費呀!我必須得趕快想個辦法把教室里的燈關(guān)掉,這樣太浪費了。我決定翻窗戶進去把燈關(guān)了,但我又擔(dān)心要挨老師的批評,算了,為了集體利益,不管三七二十一我進去把燈關(guān)了之后,準(zhǔn)備出來的時候,來了一個同學(xué),他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶,他說:“我要跟老師說你翻窗戶!蔽腋忉專骸白蛱焱砩蠏叩氐耐瑢W(xué)沒有關(guān)燈,所以我才翻窗戶進去關(guān)燈,請你不要跟老師說呀!蓖瑢W(xué)回答:“既然你是在關(guān)心班集體,我就不跟老師說。”我連忙說:“謝謝你!边有一次,我去上廁所,發(fā)現(xiàn)地上有點水。我順著水流,來到廁所,看見水“嘩嘩”的留著,旁邊還有一個小女孩,把水開大大的。我想:這樣遲早有一天會把水浪費完。于是,我去制止她別放水了,要節(jié)約用水。那個小女孩很聽話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生,為了維護集體的利益,人人爭當(dāng)小主人,要節(jié)約水和電,不能浪費。

責(zé)任心作文 篇3

  在長江南路上鑰一廠3號門處的會交站點,那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中,讓候車乘客費解,大然風(fēng)景。此情此景,是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲,連這幾個字都不認識嗎?其實也未必見得,真正原因是他們根本沒有責(zé)任心,隨意亂裝,像這樣沒有責(zé)任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。

  記得上次我看到一篇報導(dǎo),上面說某條馬路邊的人行道上,陰井蓋竟然開著。白天還算好,因為看得見,可到了晚上,漆黑一片,這給路人帶來了不少麻煩,幾個人還因為這受了傷。真不知道是哪個沒責(zé)任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上,看見的路人也不幫忙蓋一下,嫌臟嫌夾,這才留下了德患。如果硅上一個有公德心的人,那么這一切就不會發(fā)生了。

  那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門也有責(zé)任,站牌裝好了,也不知道來看一看,檢查檢查。這等低級的.錯誤,竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭,試想,這將會產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了,那就不僅是為難乘客,而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣,甚至還有報于我們國家的聲譽。

  站牌翔實又明了,方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀,頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看,伸長脖子路難找;此情實在然風(fēng)景,誰來幫助扶扶好?應(yīng)該說,去改正一下也并非難事,但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心,把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù),大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己,不為他人的做法實在要不得。

  所以我們一定要讓人們知道,扶正一塊站牌也是我們每個有奮德心的會民應(yīng)盡的責(zé)任,我們應(yīng)該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟,扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。

責(zé)任心作文 篇4

  一個人對于一件事,是否有責(zé)任心,真的很容易在細節(jié)中看出來。

  記得年前小葉來家里玩,我告訴她之前幫我買的那個小燈飾掉了幾串珠子,我也試著裝,可是好像裝不了。

  小葉一問朋友才知道,那是要用專業(yè)的工具才能裝的。于是,我就托她幫我拿去修一下。

  不到一天的功夫,小葉就跟我說,朋友和她說修好了,她一會就拿了給我送回來。

  我聽到這個很高興,叫小葉謝謝她的朋友,如果有花費費用,就給她補上。

  到了晚上,小葉把燈飾拿來,可還沒拿出來,我發(fā)現(xiàn)那幾串珠子又掉下來了。

  一時之間,我們盯著那差點摔壞的小珠子,愣子半晌,四目相對:這是修還是沒修呀?

  小葉又找朋友問,可是那邊久久不回復(fù),搞得我們都有點郁悶。

  后來小葉告訴我,她以前有聽別人提過那朋友責(zé)任心不強,但一直沒太在意,通過這件小事,還真的開始有點想法了。畢竟,我們也沒有趕時間催人家,可愣是給人一種“高效”的錯覺,結(jié)果不僅浪費了人力物力,還浪費他人的時間,害小葉白跑一趟。

  之后,小葉只好又把燈飾送過去,又折騰了一兩天才拿回來。通過這件事,不僅是小葉看清了朋友,也讓我倆都更明白責(zé)任心對于自己以及他人是多么的重要。

責(zé)任心作文 篇5

  有人曾這樣總結(jié),現(xiàn)代人不健康的工作方式,把思考交給了電腦,把健康交給了藥丸,誠然,人們在過分追求便捷享受便利的同時,無形中失去了原來應(yīng)該擁有甚至必須堅守終生的東西,我也不例外,我把我的責(zé)任心弄丟了。

  早上空氣清新還很潮濕,不一會兒我的頭上就有了許多小水滴,這樣一個有水滴的鳥窩,今天我是第1個來到教室,教室里空空的,一個人也沒有,今天早上讀語文,我身為語文課代表就應(yīng)該起個帶頭作用,我就開始讀出聲來不一會兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了,看著我在讀書,他們也開始讀了起來,教室里書聲朗朗。早讀課下課了,開始收作業(yè)了,我收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了兩個人沒有做,走了過去正要記名字時,一個同學(xué)說“你不要記我的名字,我給你糖吃吧。”另一個同學(xué)說“你不記我的名字,我就給你新買的變形金剛玩!蔽乙宦牪唤(jīng)大腦思考就同意了,沒有給他們記上名字,老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍,就是有兩個人沒有交,但老師又看了一下,沒有名單,老師把我叫到辦公室,問我是不是有兩個人沒有交作業(yè),我漫不經(jīng)心的回答“沒有啊,都交了!辈皇且话闳四馨l(fā)現(xiàn)我說的謊,在爸媽面前分?jǐn)?shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗,晚上皎潔的月光照亮著大地,我在床上怎么也睡不著,媽媽好像看出來了什么說“兒子,看你這樣怎么心事重重!蔽抑缓靡晃逡皇恼f了。我的責(zé)任心丟了,徹底的丟了,我不配當(dāng)語文課代表,課代表就是老師的小助手,給同學(xué)幫助幫助他們的學(xué)習(xí),公平公正,大公無私,可我卻沒有做到。

  老師把我叫到辦公室說“你本性不壞,但經(jīng)不起誘惑,辦事很好,但是沉不住氣!边@語重心長的話打動了我,我的責(zé)任心又被我找回來了,我謝謝我的老師,也謝謝我的媽媽,我的同學(xué),謝謝你們能夠接受我的錯誤,能夠再次的原諒我,我一定不會再受到別人的誘惑,擔(dān)負起自己的責(zé)任,那個責(zé)任心我永遠也不會丟棄了。

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