關(guān)于責(zé)任感作文（精選41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任感作文，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任感作文 篇1
蒙眬中，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點(diǎn)四十五了！全宿舍的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中驚醒，紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢，奔去衛(wèi)生區(qū)。卻見(jiàn)組長(zhǎng)左手拿著拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認(rèn)真并不失速度地拖著地。
向前一看，大約五分之三的衛(wèi)生區(qū)被打掃干凈了，我趕忙跑過(guò)去拖地，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長(zhǎng)愧疚一笑。沒(méi)事，一起拖，應(yīng)該很快就拖完了。
隨即，我也拖起了地，舍友們也一個(gè)個(gè)加入進(jìn)來(lái)，很快，在十二人的努力下，衛(wèi)生區(qū)一塵不染，正當(dāng)我們準(zhǔn)備趕回教室上課時(shí)，一位同學(xué)端著一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開(kāi)來(lái)，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學(xué)扶起來(lái)。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的鞋印，這可怎么打掃��？我犯愁了，回頭對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：要不，我們上完自習(xí)再來(lái)吧，反正也不檢查，什么時(shí)候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對(duì)呀，況且時(shí)間也不多了
可是組長(zhǎng)重新拿起了拖把，回頭對(duì)我們說(shuō)：既然這是我們的任務(wù)，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會(huì)兒就能收拾好的。說(shuō)完，便埋頭干了起來(lái)了。
只見(jiàn)組長(zhǎng)右手提著一個(gè)掃帚，左手拽著一個(gè)拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著拖把的`中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線，露出地面原本潔凈的樣子�？粗M長(zhǎng)單薄的身影和執(zhí)著的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個(gè)個(gè)相繼趕來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，很快就打掃干凈了，望著潔凈的地板，我們相視一笑。
遲來(lái)的責(zé)任感，因?yàn)榻M長(zhǎng)的執(zhí)著，我終于趕上了末班車(chē)。
責(zé)任感作文 篇2
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，社會(huì)責(zé)任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，我隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，知道了其中的奧秘。小時(shí)候，我只認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感�，F(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè)業(yè)地生活。接著，我們?cè)賮?lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)?請(qǐng)你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四�，因�(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工，責(zé)任《社會(huì)責(zé)任感》。有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費(fèi)那么大的力氣呢?
但是，請(qǐng)你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì)有那么好的生活環(huán)境嗎?所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們�！@些人不都是有社會(huì)責(zé)任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會(huì)責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。
那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險(xiǎn)，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的'生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻(xiàn)別人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，對(duì)的起社會(huì)，對(duì)的起祖國(guó)的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)母親。
責(zé)任感作文 篇3
也許，我們過(guò)多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任!
作為一個(gè)小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì)中的一個(gè)小細(xì)胞，我們會(huì)承擔(dān)越來(lái)越多的責(zé)任。每當(dāng)明月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我便獨(dú)自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。遠(yuǎn)古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類(lèi)走向文明的責(zé)任。其實(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。古代時(shí)，也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的`情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、富國(guó)強(qiáng)兵的責(zé)任，才會(huì)有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任啊!
我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，
掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來(lái)走上社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。
我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽(yù)，我們應(yīng)該成為集體中一個(gè)有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。
我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們是社會(huì)的一分子，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任也有我們一份。一個(gè)人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。
我們要做一個(gè)有責(zé)任感的小公民，遵守公民道德規(guī)范，對(duì)自己周?chē)囊磺胸?fù)責(zé)!我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)!
責(zé)任感作文 篇4
公交車(chē)上眾人含沙射影、冷言冷語(yǔ)的道德脅迫，以及最終無(wú)人讓座的尷尬局面，無(wú)不在暗示著社會(huì)道德風(fēng)氣的弱化及公民個(gè)人道德責(zé)任感的缺失。在道德責(zé)任感的天平之上，人們總是有意無(wú)意地將自己置于較輕的一方，將他人置于較重的一方。這樣，要求的不對(duì)等必然導(dǎo)致道德天平不平衡，社會(huì)談何道德蔚然成風(fēng)？
誠(chéng)然，眾人對(duì)不讓座的年輕人進(jìn)行含沙射影指責(zé)的行為也是他們對(duì)社會(huì)道德的追求，這表明人們已經(jīng)基本有了社會(huì)公德觀念。然而，要求他人踐行社會(huì)公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀，高調(diào)訴求背后隱藏的“低調(diào)”行為，讓人困惑，甚至令人失望。
以不同的道德責(zé)任感量人量己，往往會(huì)導(dǎo)致提倡社會(huì)道德時(shí)的盲目與浮夸。韓寒曾寫(xiě)道：“現(xiàn)在社會(huì)上的人就像鞭炮，一點(diǎn)就著�！蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車(chē)上緊張氣氛的燃點(diǎn)，進(jìn)而引爆了一系列的嘲諷指責(zé)，卻沒(méi)有人做出實(shí)際的行動(dòng)——主動(dòng)讓座。這種逢場(chǎng)作戲般看似正義的道德指責(zé)，與穩(wěn)坐座位的實(shí)際行動(dòng)，兩相對(duì)比，諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。
現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)媒體，道德批判之氣“蔚然成風(fēng)”。大小事件當(dāng)前，總有人身著絳紅色戰(zhàn)袍，帶領(lǐng)一群人耀武揚(yáng)威地“沖鋒陷陣”——指責(zé)事件中的人有失道德水準(zhǔn)。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰(zhàn)場(chǎng)”繼續(xù)唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責(zé)他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會(huì)道德？如果不能以身作則地踐行社會(huì)道德，他們的所作所為恐怕不過(guò)是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的鬧劇罷了。
對(duì)他人進(jìn)行道德指責(zé)的背后，有時(shí)隱藏著個(gè)人道德責(zé)任的逃避。將讓座的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到年輕人身上，自己卻心安理得穩(wěn)坐如山，公交車(chē)上的.眾人巧妙地將道德責(zé)任轉(zhuǎn)嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學(xué)生的一段對(duì)話。學(xué)生嘲諷伽利略道：“沒(méi)有英雄的國(guó)家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國(guó)家真不幸！”當(dāng)我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現(xiàn)的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責(zé)任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識(shí)》中所寫(xiě)：“試圖享受自由的人，必須肩負(fù)自由的疲憊�！惫卉�(chē)上沒(méi)有人有勇氣承受社會(huì)道德的重負(fù)，又如何能苛求他人營(yíng)造道德的和諧世界？
目前，人們尚不能以同等的道德責(zé)任感量人量己，這反映出道德依然被當(dāng)作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會(huì)與自我融為整體，尚未感受到社會(huì)道德的同一感。然而事實(shí)上，我們應(yīng)該實(shí)踐的，并非是流于表面的或批判或倡導(dǎo)的高調(diào)道德形式，而應(yīng)是使同等的道德責(zé)任感深入人心，促使人們實(shí)心實(shí)意地踐行道德。
責(zé)任感作文 篇5
我的哥哥，大我三歲。
小時(shí)候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“哈，我生來(lái)力氣就比你大，所以先來(lái)到世界上，所以你叫我哥哥�！卑�!真是氣死人啦!
“此仇不報(bào)非君子”，一天我寫(xiě)著“解”字謙虛的問(wèn)哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說(shuō)：“解(姐)�！蔽揖透吲d的答應(yīng)了，哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中我逐漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我更是肆無(wú)忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他，而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無(wú)是處，裝腔作勢(shì)的應(yīng)附著舅舅，而對(duì)我的無(wú)理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。
初二時(shí)，我的作文發(fā)表了，但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀，當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥不在家，但桌子上放著一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續(xù)努力，哦，我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的果凍就放在冰箱里�！蔽铱粗�，一股暖流涌上心頭。
初三時(shí)，哥哥上了大學(xué)，我們見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我有時(shí)對(duì)于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問(wèn)我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎?”
我怔住了，那過(guò)馬路時(shí)緊牽著我的手的哥哥，那下雨時(shí)焦急的在校門(mén)外等著我的哥哥，那生病時(shí)比我還難受的哥哥，那寬容我舍不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎?
以后的.日子里，我與哥哥無(wú)話不談，哥哥成了我最好的知己。
有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥說(shuō)：“生活，或者說(shuō)是生命怎能輕言放棄，有時(shí)成功只需多堅(jiān)持一刻，一秒或者一瞬間�！�
放假時(shí)，哥哥回來(lái)了，一天我無(wú)意中翻開(kāi)了他的日記，其中一頁(yè)寫(xiě)道：“她總是那么任性，有時(shí)想，如果不是我一直讓著她，她也許會(huì)懂得寬容，但我完全無(wú)法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過(guò)，因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過(guò)?因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……
責(zé)任感作文 篇6
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？
責(zé)任是什么？
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任�！薄柏�(zé)任”不是普通的詞匯，因?yàn)樗兄恋榈榈姆萘�；“�?zé)任”不是一句空談，因?yàn)樗枰覀冇渺`魂去肩負(fù)。
究古溯源，凡能成就大事者，沒(méi)有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽(yáng)，責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥(niǎo)投石入海，責(zé)任使始皇攻克七國(guó)統(tǒng)一天下，責(zé)任使蘇軾放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責(zé)任是李密“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”的孝，責(zé)任是昭君大漠深處的身影，責(zé)任是王安石田埂上的喟然長(zhǎng)嘆。
能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車(chē)撞了人并選擇逃逸的`情況下，毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說(shuō)：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對(duì)，做人要有良心，要講責(zé)任�！彼呢�(zé)任心打動(dòng)了全社會(huì)，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u(píng)為“年度十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開(kāi)心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會(huì)留下了無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，令全社會(huì)為之感動(dòng)，就是她不知道的��！
當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費(fèi)治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對(duì)自己肩負(fù)的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來(lái)，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來(lái)，反抗侵略者才是重中之重��！由此可見(jiàn)，我們對(duì)責(zé)任的選擇，決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。
很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)：
掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物。
責(zé)任感作文 篇7
可能大家都看過(guò)這么一則新聞，一名公交車(chē)司機(jī)因?yàn)樵谛熊?chē)途中突發(fā)心臟病，但是他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：他把車(chē)緩緩的停在馬路邊，用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；他把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)；他將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上，停止了呼吸。相信看完這則新聞，大家的心里都會(huì)有或多或少的感動(dòng)。
還有一個(gè)故事，11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元，這些在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，男孩將這件事情告訴了他的父親，并且懺悔，父親看見(jiàn)他為難的樣子，就拿出了12美元，告訴他的兒子：這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后要把這筆錢(qián)分毫不差的還給我。男孩還了錢(qián)后，就拼命的打工掙錢(qián)。終于在半年后，他把這筆天文數(shù)字分毫不差的還給了他的父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德。里根。
?是什么使這個(gè)司機(jī)做出了這樣的決定？是巖石般冷峻的責(zé)任。而他也沒(méi)有拋棄了責(zé)任。即使是在生命的最后一刻，還是牢牢地記著自己的責(zé)任，要保護(hù)乘客和行人的安全。就是這位司機(jī)的不忘責(zé)，車(chē)上的乘客和路上行人才能得以生存下來(lái)。
?是什么使里根為了還這一筆錢(qián)而拼命打工，也是責(zé)任。他后來(lái)還回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失，讓我懂得了到底什么是責(zé)任。
?那么，到底什么是責(zé)任？那是一種無(wú)形的東西，似乎很難用文字來(lái)詮釋出來(lái)。當(dāng)你吃完了一支冰棍，小心將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)把座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)；當(dāng)你的同桌筆壞了，你主動(dòng)遞上一支時(shí)；當(dāng)你和別人同乘一間電梯，你沒(méi)有在這小小的.空間里吸煙時(shí)便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。
?責(zé)任并不是拋棄了就沒(méi)有了，他是不可丟棄的使命，肩負(fù)在我們的身上。拋棄責(zé)任只會(huì)得到暫時(shí)的輕松，卻失去了一生的光彩。人的一生總是背負(fù)著沉重的責(zé)任，或許很累，但每盡到一個(gè)責(zé)任，我們的心中會(huì)感到無(wú)比的喜悅。我們自己也會(huì)從責(zé)任中長(zhǎng)大變得成熟。
?愿我們所有人在人生路上都能擁有一顆責(zé)任的心，不拋棄、丟棄它，讓自己的人生發(fā)出淡淡的、金子般的光。
責(zé)任感作文 篇8
責(zé)任，我們現(xiàn)在談的越來(lái)越多，做的卻越來(lái)越少，因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越多的時(shí)候把越來(lái)越多的責(zé)任推開(kāi)，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對(duì)自我的保護(hù)。
我們無(wú)法去責(zé)備每一個(gè)個(gè)體，去控訴他們的不負(fù)責(zé)，我們?cè)揪蜕钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)不負(fù)責(zé)的社會(huì)，生出這無(wú)數(shù)不負(fù)責(zé)的企業(yè)，而我們成長(zhǎng)于其中，誰(shuí)又能要求我們充滿責(zé)任感？
社會(huì)對(duì)我們的責(zé)任？我們沒(méi)有看到過(guò)，物價(jià)高高的漲起來(lái)，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個(gè)人記著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，兒時(shí)仰望藍(lán)天時(shí)總會(huì)斗志昂揚(yáng)，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡。
企業(yè)社會(huì)責(zé)任？我們從沒(méi)有體會(huì)到，企業(yè)永遠(yuǎn)是利益至上，永遠(yuǎn)是在榨取員工的剩余價(jià)值，我們的boss永遠(yuǎn)是會(huì)風(fēng)光無(wú)限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開(kāi)一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì)”，為我們描繪出一副美好的藍(lán)圖，可最終，受益的也永遠(yuǎn)只有那么少的幾個(gè)人；
那我們個(gè)人呢？老板教導(dǎo)我們要對(duì)企業(yè)忠實(shí)，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時(shí)候，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備付出所有，可當(dāng)有一天，他不再需要的時(shí)候，他同樣可以隨時(shí)將你cut，在這種時(shí)候不要向任何人去講責(zé)任，那是不現(xiàn)實(shí)的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨(dú)自感受這一切了。
夢(mèng)想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的.生活中，我們?cè)?jīng)為之奮斗的目標(biāo)消失了，我們?cè)谏蠲媲皼](méi)有了生氣，我們開(kāi)始知道沒(méi)有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠(yuǎn)方，就只有一片模糊，因?yàn)檠壑锌偸呛鴾I水。曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)我們愛(ài)的那些人說(shuō)要負(fù)責(zé)任，可如今，我們清楚了，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)任的又有幾個(gè)人？在這個(gè)無(wú)限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢(qián)？權(quán)利？美色？我們無(wú)權(quán)責(zé)怪誰(shuí)，只能說(shuō)時(shí)代改變了，人也與時(shí)俱進(jìn)了。
抱怨生不逢時(shí)，抱怨周?chē)说氖拦�，可結(jié)果呢？沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強(qiáng)大，不足以改變?nèi)魏�，但至少要�?duì)自己負(fù)責(zé)任，要對(duì)那慈愛(ài)的父母負(fù)責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。
讓我們一起談?wù)勜?zé)任！
責(zé)任感作文 篇9
初升的朝陽(yáng)灑下滿地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標(biāo)記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。
那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其�；秀遍g，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義，我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此，一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(zhǎng)久的.目標(biāo)就此定下。
從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我跟著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日雖然繁瑣，但跟著學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因?yàn)槲颐靼走@是我的責(zé)任，我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì)由此美麗的校園？抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教學(xué)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。逐漸的，我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動(dòng)，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí)，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。
看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓，那副認(rèn)真的神情是那么的似曾相識(shí)，就好像是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí)，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當(dāng)年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。
彈丸日月，美好的日子總是一去不復(fù)返，而我們又總是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外認(rèn)真的帶著學(xué)弟工作著。因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)幾天之后，我將教出紅色的標(biāo)志，卸下那伴我?guī)锥却呵锏纳矸菖c責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊(duì)的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開(kāi)始。
迅日東升的余暉漸漸遠(yuǎn)離，天地間充滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從容的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。
責(zé)任感作文 篇10
人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面，所以說(shuō)責(zé)任無(wú)處不在。
責(zé)任，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)；責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心；責(zé)任也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。
責(zé)任是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)責(zé)任和軍令狀也早已連為一線，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉責(zé)任。三國(guó)后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請(qǐng)求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的精神密不可分，這也告訴了我們，責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過(guò)失的`決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，責(zé)任仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉(cāng)皇而逃，而是“借”了父親的錢(qián)，賠給人家。從此自己開(kāi)始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢(qián)，這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能成就英雄般的人物，過(guò)失不可怕，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
逃避責(zé)任就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，過(guò)失人人皆有，但逃避責(zé)任往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的責(zé)任，沒(méi)有承擔(dān)過(guò)失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，但是在責(zé)任面前，我們應(yīng)該選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！彼宰屛覀兛钙鹭�(zé)任，爭(zhēng)做人上之人。
責(zé)任感作文 篇11
當(dāng)我從母親懷里呱呱落地的時(shí)候，就意味著：責(zé)任也與我而出生了！
從年幼時(shí)的我們到現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們，責(zé)任一直都隨我們旅行。比如：愛(ài)護(hù)生命是對(duì)自然的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是對(duì)地球的責(zé)任，尊敬師長(zhǎng)是對(duì)禮儀的責(zé)任……責(zé)任種類(lèi)眾多，紛繁錯(cuò)雜，責(zé)任使我努力，奮發(fā)向前。責(zé)任讓我忘記了世間的紛亂，責(zé)任讓我無(wú)暇顧及身邊的美景，責(zé)任讓我在人山人海中穿梭，責(zé)任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責(zé)任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂(lè)，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無(wú)間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識(shí)淵博的好老師。
當(dāng)你坐在教室里的時(shí)候，你是否會(huì)有一種想要學(xué)習(xí)的感覺(jué)？這就是——責(zé)任——努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，也許你會(huì)受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復(fù)到自主的狀態(tài)，你會(huì)為自己感受詫異，別人也許會(huì)對(duì)你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因?yàn)槟阒�，這是因?yàn)樵谀闵砗�，有一位良師一直在引�?dǎo)你，讓你少走彎路，多點(diǎn)自主，即他便是責(zé)任。
你是否曾在講臺(tái)上大聲管理過(guò)？又是否為自己的小小無(wú)能而哭泣過(guò)？生氣過(guò)？在我看來(lái)，每一個(gè)當(dāng)過(guò)班干部的人都應(yīng)該有過(guò)這樣的體會(huì)吧！是的'，當(dāng)你邁出腳步，走上講臺(tái)的時(shí)候，意味著你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著，你在承擔(dān)責(zé)任，每一個(gè)走向講臺(tái)的人并不都為自己的責(zé)任而去承擔(dān)，只有哭泣過(guò)，真正付出心的管過(guò)的人才是徹底懂得承擔(dān)的人，因?yàn)樗娴谋M力了，懷著一顆有責(zé)任感的心，對(duì)我們的生活處事，真的可以說(shuō)是“必不可少”。
有的人說(shuō)他對(duì)自己負(fù)責(zé)，可有的人，話是說(shuō)出來(lái)了，行動(dòng)卻總是遲遲不定。有的人，在這個(gè)充滿青春活力的階段，非但沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，反倒有了叛逆，談起了一些與現(xiàn)實(shí)生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
做人的基本準(zhǔn)則就是要尊重他人，愛(ài)戴他人，這是一種責(zé)任，在這方面，每個(gè)人都應(yīng)該遵循。美丑善惡，我們都應(yīng)該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠(yuǎn)離，要對(duì)自己的各處行為負(fù)責(zé)。
責(zé)任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會(huì)服務(wù)的人，因?yàn)樨?zé)任伴隨著我。
責(zé)任決定了人格，誰(shuí)能同它與共？
責(zé)任感作文 篇12
當(dāng)楚國(guó)垂垂欲暮時(shí)，救國(guó)之路在小人獨(dú)倡的形勢(shì)下漫漫且修遠(yuǎn)兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責(zé)任。
責(zé)任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的勇氣，如今作為跨世紀(jì)的我們，肩負(fù)著更多的責(zé)任！
一個(gè)只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。有了責(zé)任，莘莘學(xué)子“不見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責(zé)任，周恩來(lái)在青春年少時(shí)便語(yǔ)破天驚“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問(wèn)蒼天誰(shuí)主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國(guó)人民從此站起來(lái)”為目標(biāo)；有了責(zé)任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫(xiě)出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因?yàn)樗麄兪冀K意識(shí)到自己肩上負(fù)著的責(zé)任，所以自幼便樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，那么，既然選擇的遠(yuǎn)方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì)止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能生無(wú)所息，挺起不跨脊梁，“身無(wú)半門(mén)，讀破萬(wàn)卷，懸壺濟(jì)世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫(yī)從文，將時(shí)間寫(xiě)成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開(kāi)破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒(méi)有責(zé)任，他會(huì)不會(huì)只是一個(gè)平庸的'醫(yī)生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能不忘本心，憂國(guó)憂民。責(zé)任對(duì)于愛(ài)國(guó)恰如基石對(duì)于大廈，我無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛(ài)國(guó)之情。當(dāng)在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰(zhàn)連連，國(guó)家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺(tái)路，醉倒溫柔鄉(xiāng)，吟唱《后庭花》，亦有充滿責(zé)任感，憂國(guó)憂民的人像杜甫，即使獨(dú)破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫(xiě)成《兵車(chē)行》……
責(zé)任，修身養(yǎng)性之必要，齊天下之基石，載道之方式�？梢园档豆鈩τ�，可以遠(yuǎn)去鼓角錚鳴，當(dāng)輝煌已成為往事，責(zé)任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責(zé)任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責(zé)任？
責(zé)任感作文 篇13
責(zé)任，一個(gè)沉重的字眼，悠悠數(shù)千年，一份份責(zé)任像接力棒一樣被傳承，一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責(zé)任這個(gè)沉重的背包，一步步堅(jiān)定地引導(dǎo)著歷史的方向，一步步堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……
項(xiàng)羽，他傳遞著責(zé)任。
金戈鐵馬，漫天黃沙，那個(gè)名震四方的西楚霸王，眉宇間凜然著豪情，手下那區(qū)區(qū)幾千士兵怎能抵得過(guò)那千軍萬(wàn)馬？驀然，他的眼神越發(fā)堅(jiān)定，手里緊緊握著的戟與地面發(fā)出強(qiáng)有力的摩擦，他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂，喚起士兵們那對(duì)生的渴望與壯志豪情。一場(chǎng)世紀(jì)豪賭拉開(kāi)了帷幕，依舊堅(jiān)定的眼神，依舊無(wú)畏的神情，因?yàn)樗麚碛衅聘林鄣臍飧�，他贏得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開(kāi)了歷史新的一頁(yè)。歷史的扉頁(yè)上記載著西楚霸王的光輝。項(xiàng)羽，他承擔(dān)對(duì)江東父老的承諾，承擔(dān)了將士生命的責(zé)任。
孫中山，他傳遞著責(zé)任。
滿腔報(bào)國(guó)的熱情被一次次打擊，那清政府的.腐敗一次次敲擊著他那份愛(ài)國(guó)之心。從失敗到成功，他一次次更加堅(jiān)定；從興中會(huì)到中華民國(guó)，他的步伐一次次更加穩(wěn)健。那“驅(qū)除達(dá)虜，振興中華”的愿望在他的心中一次次回蕩，因?yàn)樗钌蠲靼�，他承�?dān)著責(zé)任，承擔(dān)著中華民族的責(zé)任。他推翻了清政府的統(tǒng)治，為中華民族拉開(kāi)了新的篇章，因?yàn)樨?zé)任，他的目光更堅(jiān)定，步伐更穩(wěn)定，他承擔(dān)了責(zé)任，報(bào)效國(guó)家的責(zé)任。
毛潤(rùn)之，他傳遞著責(zé)任。
面對(duì)袁世凱的獨(dú)裁，他明白了責(zé)任。在一師的校園里，在楊昌濟(jì)的開(kāi)導(dǎo)下，他明白了責(zé)任的意義。政府親日行為，讓他一次次憤然；書(shū)寫(xiě)青春，他熱血沸騰。他仰天長(zhǎng)呼的是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情，面對(duì)一次次的排擠，他沒(méi)有退縮，因?yàn)樗靼姿袚?dān)的責(zé)任，他傳遞著責(zé)任。遵義會(huì)議，鞏固了他的領(lǐng)導(dǎo)地位，他領(lǐng)導(dǎo)人民一次次浴血奮戰(zhàn)，為廣大人民而戰(zhàn)。因?yàn)樨?zé)任，他贏了，建立了中華人民共和國(guó)，推翻三座大山，他讓人民成了主人。他承擔(dān)了責(zé)任，挽救天下蒼生的責(zé)任。
歷史車(chē)輪滾滾向前，一代代人接下了責(zé)任的接力棒，背負(fù)起這個(gè)沉重的背包，堅(jiān)定地一步步向前走。
如今，坐在考場(chǎng)，仰望蔚藍(lán)的天空，我愿意提筆寫(xiě)下：責(zé)任，我愿意傳遞。
傳遞責(zé)任，很艱辛，很艱難，卻很美好。
責(zé)任感作文 篇14
自我們呱呱墜地起，我們就已經(jīng)被“責(zé)任”包圍著。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，老師的職責(zé)是培育棟梁之才，父母的職責(zé)是撫養(yǎng)和教育子女……
紛繁的生活中，有許許多多的人并沒(méi)有履行自己的責(zé)任。諸如，青少年學(xué)生并未履行義務(wù)教育。
中考已過(guò)去半年多了，想著三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的`同學(xué)。沒(méi)有把心思用在學(xué)習(xí)上，荒廢了學(xué)業(yè)，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評(píng)，又不想坐在教室中學(xué)習(xí)，就干脆想入非非，人在曹營(yíng)心在漢，這樣的學(xué)生在初中還不少呢！他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界�？伤麄儾⒉恢�，精彩的世界需要科學(xué)文化知識(shí)，等到碰壁之后，才后悔當(dāng)初沒(méi)努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責(zé)任——已成為一種自我反省的工具。
它就在我們身邊，有些父母想逃脫責(zé)任，便離婚，讓孩子跟著老奶奶過(guò)著艱難的生活。
又是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的好天氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有；周?chē)浅ｌo寂，隨時(shí)都會(huì)“火山爆發(fā)”。金秋收獲黃色，而我卻收獲了灰色，從那時(shí)我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對(duì)它發(fā)出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。這一年，母親走了，走得那么坦然。實(shí)話說(shuō)我真的很恨她，十幾年過(guò)來(lái)了，我已從一個(gè)嗷嗷待哺的女?huà)腴L(zhǎng)成了一個(gè)少女，但她始終沒(méi)來(lái)看我，我沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)。乳燕從母親的嘴里得到了滋潤(rùn)；孩兒從母親的心血里得到了滋潤(rùn)；而我卻沒(méi)有得到母愛(ài)的滋潤(rùn)。如今，她想要回拋棄的女?huà)�，可她錯(cuò)了。女?huà)胧遣粫?huì)認(rèn)她的，我沒(méi)有星期天媽媽接過(guò)書(shū)包問(wèn)寒問(wèn)暖的經(jīng)過(guò)；狼吞虎咽有媽媽看著的情景；沒(méi)有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切都是母親沒(méi)有履行職責(zé)。責(zé)任——一種心尖的刀子。
不同的人面對(duì)責(zé)任有不同的看法，有人似它為一種累贅；有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責(zé)任把萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的責(zé)任使大自然火熱；秋天的責(zé)任把果實(shí)成熟……
在平凡的生活中，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)責(zé)任。責(zé)任使你具有進(jìn)取心和愛(ài)心。
責(zé)任感作文 篇15
那是他的責(zé)任，為了保護(hù)那朵小小的還未綻放的花苞。
炎炎的夏日，最開(kāi)心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。
卷起褲角蹬在田邊，中間有一塊小小的池塘，有清涼的風(fēng)吹過(guò)，荷花的香氣就飄進(jìn)了心里：沒(méi)有玫瑰的刺鼻、沒(méi)有百合的濃香，那香味淡淡的，清幽清幽。
夏日的雷雨一點(diǎn)也不憐惜池塘里嬌雅的花苞。它來(lái)得震勢(shì)逼人，烏云很快覆蓋了整片天空，壓得很低很低感覺(jué)沉悶壓抑，狂風(fēng)陣陣，呼嘯而來(lái)，可憐的荷花苦苦掙扎，搖動(dòng)著單薄的身子，但她依舊頑強(qiáng)的和狂風(fēng)斗爭(zhēng)，它努力的直起腰桿，可是……
看��！看！那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜，從而擋住了呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺，讓她亭立了纖纖的腰肢，花苞心懷感激的對(duì)荷葉笑了，露出了粉嫩的小臉，還透出了堅(jiān)定的目光，因?yàn)樗�，待�?huì)的暴風(fēng)雨會(huì)更殘酷，她將受到更大的考驗(yàn)，也許會(huì)受傷，而荷葉的遮擋只能解一時(shí)之急。她鼓了鼓勇氣，想著自己一定要頑強(qiáng)的接受風(fēng)雨的洗禮。
嘩嘩！嘩嘩嘩！雨很快就下來(lái)了，撲頭蓋臉地淋濕了整個(gè)大地。荷花小小的花蕾還沒(méi)用來(lái)得及向這個(gè)世界彰顯她婀娜的風(fēng)姿，還沒(méi)有展現(xiàn)出她美麗優(yōu)雅的氣質(zhì)，暴雨就要讓她先一步凋謝了，這是多么殘酷的.事實(shí)��！
花苞兒悄悄的落淚，雨兒打得她彎下了腰肢，她苦苦的與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，很快，她感覺(jué)到自己堅(jiān)持不住了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，疲憊的荷葉堅(jiān)強(qiáng)挺起自己的腰桿，寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上，雖然他已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘得遍體鱗傷，但他為了尚未盛開(kāi)的花苞兒能綻放出魅力和青春，他覺(jué)得很值，于是他毅然挺立著，無(wú)怨無(wú)悔，傲然堅(jiān)強(qiáng)。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下，安然平靜。
我望著這動(dòng)人的一幕，呆呆的，淋濕了一身卻渾然不知。突然，頭頂出現(xiàn)了一片無(wú)雨的天空，哦，原來(lái)是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了，雨大了！”他牽起我的手把我?guī)нM(jìn)傘的最里面，任憑自己一半的身子露在傘外被風(fēng)吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上�！鞍职�，為什么要這樣子？”我想著那朵荷花和自己，問(wèn)了爸爸。
“因?yàn)�，這是我的責(zé)任，我是你的爸爸，保護(hù)你是我的責(zé)任！”
爸爸笑了，我也笑了；荷葉笑了，荷花也笑了……
責(zé)任感作文 篇16
“責(zé)任”這個(gè)詞，相信大家都不陌生�！柏�(zé)任”的意思就做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)盡的義務(wù)。
我們每個(gè)人都有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。你是軍人，保衛(wèi)祖國(guó)是義不容辭的責(zé)任；你是教師，教書(shū)育人是理所當(dāng)然的責(zé)任；你是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的責(zé)任……總之，不管你是什么人，從事什么樣的職業(yè)，都要履行自己的責(zé)任，付起自己的責(zé)任。
說(shuō)到這兒，我想起了一個(gè)人，一個(gè)平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個(gè)多難的日子里。他正在給學(xué)生上課，可地震就在那剎那間發(fā)生了，譚老師首先想到的是如何讓同學(xué)們安全逃離教室，而不是像“范跑跑”那樣自己逃離，撇下屋里驚慌失措的學(xué)生�？扇绾尾拍茏屇敲炊嗤瑢W(xué)在幾秒鐘內(nèi)逃出呢？在他的組織下，同學(xué)們大多順利地逃離了教室�？删驮谧詈笏奈煌瑢W(xué)將要離開(kāi)危險(xiǎn)的教室時(shí)，房子塌了！千鈞一發(fā)之際，譚老師鎮(zhèn)定自若，讓孩子躲在講臺(tái)下，他自己張開(kāi)手臂撐立在講臺(tái)旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衛(wèi)了學(xué)生的生命。他義無(wú)反顧地把生存的希望留給了學(xué)生，卻將死亡的危險(xiǎn)留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過(guò)頭發(fā)，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛(ài)的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什么，就走了……這位優(yōu)秀教師的名字已深入人心，他的事跡也傳遍中國(guó)——千秋大愛(ài)，大愛(ài)千秋！每當(dāng)聽(tīng)到他的名字，我就會(huì)情不自禁地流淚：這就是責(zé)任的`力量，愛(ài)的力量呀！原來(lái)師愛(ài)就是責(zé)任的體現(xiàn)！
總把責(zé)任想得那么神圣，其實(shí)生活中我們能做的也有很多學(xué)生。我是學(xué)生，我就有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出一份力，見(jiàn)到地上有垃圾，彎腰撿起就是責(zé)任；同學(xué)生病落下課程，我?guī)退a(bǔ)課也盡了責(zé)任；上下樓梯不推不擠，既是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的安全負(fù)責(zé)……看，責(zé)任就在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。
責(zé)任是一份力量，更是一份愛(ài)。正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們每個(gè)人都主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，相信我們的生活會(huì)更加和諧，更加美好。
只要我們?cè)敢猓?zé)任就在我們的生活中，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任感作文 篇17
在這次軍訓(xùn)里，我學(xué)到了很多。特別是結(jié)營(yíng)儀式那個(gè)時(shí)候，我們留下的不僅僅是單純的的淚，這淚里，包含的是我們對(duì)自己所做的事的后悔。
最后一天下午，我懷著復(fù)雜的心情迎來(lái)了結(jié)營(yíng)儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，這是最后一天了，我咬著牙堅(jiān)持了下去。大宋老師告訴我們，每個(gè)班集體都要選兩個(gè)領(lǐng)袖，一男一女。一個(gè)人做錯(cuò)，領(lǐng)袖們就要跑一圈，如果不誠(chéng)實(shí)，就多加一圈。開(kāi)始時(shí)，由于我們漫不經(jīng)心，竟然有28個(gè)人做錯(cuò)了！當(dāng)教官高喊：“502班28圈”時(shí)，兩個(gè)領(lǐng)袖立馬愣住了，但是，肩上的責(zé)任無(wú)法推卸，他們只有一條路：毫無(wú)怨言地承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)袖們轉(zhuǎn)身，開(kāi)始奔跑。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的'滋味。我一直認(rèn)為，責(zé)任是沉重的，壓在了別人身上別人就會(huì)垮下，所以，我不愿意自己承擔(dān)責(zé)任。而領(lǐng)袖呢，卻勇敢地背負(fù)起了我們的錯(cuò)誤，為我們奔跑，為我們承擔(dān)責(zé)任。我們的眼睛濕潤(rùn)了，這就像我們的父母，奔波勞累，為的卻是我們。領(lǐng)袖終于停了下來(lái)，我們擁抱他們，安慰他們。第二次，全班人堅(jiān)定的目光凝聚著力量，終于，領(lǐng)袖不用再跑了，他們不用再辛苦了。既然我們能做好，為什么第一次不做好呢？而讓別人無(wú)辜地受罰受罪呢？
父母也是一樣，因?yàn)槲覀�，他們的兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)；因?yàn)槲覀�，他們的青春不�?fù)存在。父母為我們做了這么多，我們又做了什么呢？在生氣時(shí)朝他們發(fā)泄，在不爽的時(shí)候把他們趕出自己的房間，這難道就是最好的報(bào)答嗎？
在參加這次軍訓(xùn)前，我是一個(gè)讓別人替我負(fù)責(zé)的孩子，我根本沒(méi)有注意到，無(wú)情的歲月已經(jīng)帶走了父母的身強(qiáng)體壯，銀色的發(fā)絲爬上了父母的鬢角，他們那么辛苦，那么勞累，卻依然用那飽經(jīng)滄桑的手輕輕地?fù)崦摇?/p>
現(xiàn)在，我懂了，要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！我不會(huì)再在犯錯(cuò)的時(shí)候奢望別人了，我應(yīng)該勇敢地背負(fù)起我自己的責(zé)任，向想為我負(fù)責(zé)的人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！自己的錯(cuò)誤自己負(fù)責(zé)！”當(dāng)你承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，你反而會(huì)有一種復(fù)雜的心情——愉快�，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)，在這次軍訓(xùn)中我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣承擔(dān)責(zé)任！
責(zé)任感作文 篇18
艷陽(yáng)春日，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。依稀中田園向朋友們拜年的話音未落，轉(zhuǎn)眼又要到五一節(jié)了，時(shí)間過(guò)得真快。
人，總是這樣，回首過(guò)去的日子，似風(fēng)似水，瞬間而去，留下的只是滿腹的惆悵和生命年輪的歲歲印記。
人到了老年，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)子女，總是有著一生的奉獻(xiàn)和付出。我們做子女的對(duì)他們的回報(bào)呢，當(dāng)然也是應(yīng)該竭全力、奉其行的。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，在一些人的`眼中，老人似乎成了累贅的同義語(yǔ)。從田園最近接到的一些信件看，兄弟姊妹之間為了蟾養(yǎng)老人而引起的家庭矛盾，實(shí)在是不少。
在田園手里就拿著反映這個(gè)問(wèn)題的幾封來(lái)信。從這些信中所談到的問(wèn)題看，基本上都是由瞻養(yǎng)年老體邁失去勞動(dòng)力的父母這個(gè)問(wèn)題上引發(fā)的兄弟姊妹間的矛盾。來(lái)信的朋友都想讓田園給評(píng)個(gè)理。比如，棗莊疙瘩埠鄉(xiāng)的一位朋友談到，按照原來(lái)的協(xié)議，他的爺爺歸他們家賭養(yǎng)。奶奶歸其二叔贍養(yǎng)�，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世，而他的二叔便把奶奶送到他們家。他們一家非常生氣，經(jīng)再三催促，他的二叔才將老人接回去住了二十多天，便又送了回來(lái)。這位朋友談到，過(guò)去奶奶總是偏祖他的二叔，現(xiàn)在，人老了，他的二叔眼看老人不能為他們出力了，便將老人推出門(mén)，這實(shí)在難以讓人接受。他在信中讓田園給評(píng)個(gè)理，出個(gè)主意，以便解決這個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)在的，田園并不想給這位朋友評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非�？v然有千條理由萬(wàn)條原因，把老人當(dāng)作負(fù)擔(dān)推來(lái)推去，當(dāng)事者都是沒(méi)有任何公理可講的。敬老養(yǎng)老的大道理我們講得不少了，再重復(fù)也沒(méi)有多少意義了。因?yàn)樵诮裉斓纳鐣?huì)，恐怕沒(méi)有任何一個(gè)正常人，哪怕他是大字不識(shí)的文盲，也會(huì)懂得這些淺顯的道理。但是，道理歸道理，有的人就是不去做。所以，賭養(yǎng)老人問(wèn)題，田園認(rèn)為說(shuō)到底反映了一個(gè)人道德品質(zhì)的高下。
在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于老人的贍養(yǎng)問(wèn)題大體可以分這樣幾個(gè)層次：最高層次的是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老人的愛(ài)戴，姊妹幾個(gè)，從不計(jì)較個(gè)人得失，老人愿意住在誰(shuí)家，完全以老人的意愿行事。老人的生活開(kāi)銷(xiāo)，大家一起包下來(lái)�，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子并不少見(jiàn)，能做到以上這些的家庭，往往兄弟姊妹之間關(guān)系處理得非常融洽，老人也能夠得以安享晚年。當(dāng)然；大家的基本道德水準(zhǔn)也相應(yīng)地達(dá)到了較高的層次。
責(zé)任感作文 篇19
愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)希望，甚至帶來(lái)成功。因此，給予學(xué)生的愛(ài)顯得尤為重要。而教師的愛(ài)更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛(ài)更多的是一份責(zé)任。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂(lè)無(wú)窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)�！眱�(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛(ài)啟程》的文章中寫(xiě)到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽(tīng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任�！边@正是師愛(ài)的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的'身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)人的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸�，他們?cè)谌粘＝虒W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽(tīng)到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人兒在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任。
責(zé)任感作文 篇20
父親總是早起。有時(shí)我早上為了趕公交，還在閉著眼摸索著洗漱時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到父親驅(qū)車(chē)離開(kāi)的聲音，越來(lái)越小，越來(lái)越小，直至耳邊只聽(tīng)到嘩嘩的水聲。有時(shí)還在睡夢(mèng)中，便聽(tīng)到了熟悉的汽車(chē)聲，怔怔的掀起眼皮，天還不見(jiàn)一絲亮色。
父親總是晚歸。傍晚總能聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)著電話詢(xún)問(wèn)：“今晚回來(lái)嗎？”等的晚了，母親便會(huì)招呼我們姐弟先吃。有時(shí)吃了一半聽(tīng)到熟悉的車(chē)聲，母親又放下碗筷，盛上一大碗面條端上桌。有時(shí)吃的飯桌上不看見(jiàn)菜了，也不見(jiàn)父親的車(chē)聲趕來(lái)，只是在臥室時(shí)，又聽(tīng)到母親重新下廚的動(dòng)靜，因?yàn)槟顷囄⑷醯能?chē)聲，正逐漸清晰。有時(shí)，是等不到那熟悉的車(chē)聲的。
這是一位父親對(duì)家庭的熱情，是父親的責(zé)任心。
母親總是寬容又細(xì)心。她總能包容我的'所有壞脾氣和小毛病。她會(huì)不厭其煩地提醒我：“今晚記得收拾好東西，明早不用急急忙忙的了。”她會(huì)重復(fù)一句話十幾年：“今天想吃什么？”，盡管每一次的回答都是我毫不耐煩的“隨便”，她總是能做出讓我吃下滿滿一碗飯的菜肴。
母親總是堅(jiān)強(qiáng)又柔弱，她有著能把弟弟扛在肩頭的力氣，盡管此時(shí)的母親已經(jīng)需要微微仰頭看我。我也曾看見(jiàn)她生下弟弟后虛弱地躺在病床上，眉頭皺成川字，眼淚劃過(guò)勾起的嘴角。那年，母親一個(gè)人帶著外公、外婆、我和弟弟去醫(yī)院。我?guī)е谡直е艿�，看著母親跑完外公外婆那里又去跑兒科。又因掛錯(cuò)了號(hào)，使得我們姐弟倆到中午都沒(méi)有排上，自責(zé)地偷偷抹眼淚……這大概是應(yīng)了那句“女子本弱，為母則剛”吧！
這是一位母親對(duì)家庭的熱情，是母親的責(zé)任心。
慢慢長(zhǎng)大，慢慢學(xué)會(huì)控制自己的情緒，我開(kāi)始小心翼翼地表達(dá)我笨拙的愛(ài)。父親冒雨出門(mén)時(shí)，我會(huì)撐傘追上，用袖子擦去他臉上的雨水。會(huì)在溫暖的的午后，纏著母親：“媽媽?zhuān)覄偢瑢W(xué)學(xué)了一個(gè)新辮子，我?guī)湍憔幝�！”編好后偷瞄母親的臉色，看到揚(yáng)起的嘴角，眼睛更是彎成了月牙，卻也掩不住眼角的皺紋了。心中又不覺(jué)自責(zé)自己懂事晚了些，這是一位孩子對(duì)家庭的熱情，是孩子的責(zé)任心。
希臘神話說(shuō)，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、兒女、事業(yè)，希望等，歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法舍棄其中任何一件。
責(zé)任感作文 篇21
“什么都有責(zé)任嗎？”我不由的問(wèn)自己。從動(dòng)物的角度來(lái)說(shuō)，貓可以捉老鼠，狗可以看家護(hù)院，連忠實(shí)的老黃牛都可以為人類(lèi)耕田。植物呢？無(wú)論是高大挺拔的樹(shù)木，還是一棵躲在墻縫間的無(wú)名小草，都可以為人類(lèi)凈化空氣。
也許有人會(huì)說(shuō)，可惡的狼除了照顧自己的孩子外，應(yīng)該沒(méi)有責(zé)任了吧？因?yàn)樗膬磹旱男蜗蠛徒苹谋拘�，�?shí)在沒(méi)有為我們留下一絲的好印象。而在聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事之后我對(duì)此產(chǎn)生了不同的看法。
美國(guó)一個(gè)著名的總統(tǒng)羅斯福，與一般人的認(rèn)識(shí)一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的，狡猾的。而認(rèn)為鹿是善良的，美好的。他害怕狼會(huì)傷害鹿，所以就下令大量捕殺“可惡”的`狼，從而保護(hù)善良的鹿。就算狼再狡猾，它也是無(wú)法斗過(guò)智慧界最高的人類(lèi)。結(jié)局可想而知，由于鹿缺少了天敵，就大量繁殖，由于沒(méi)有了食物，它們就啃樹(shù)皮，吃樹(shù)根。最后他們的家園已不再是森林，而是一棵半根的樹(shù)干了。天有不測(cè)風(fēng)云，來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng)，因?yàn)槭チ松值谋Ｗo(hù)，使一個(gè)城市受到了很大的損失�？梢�(jiàn)生態(tài)平衡是不可破壞的，世間萬(wàn)物是缺一不可的，都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任，起一定的作用。
而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后的責(zé)任是好好工作，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后，我可就不敢想了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展實(shí)在太快了誰(shuí)也不會(huì)知道幾十年后的今天會(huì)是什么樣的。所以，我只有加快自己的步伐，才能趕上新時(shí)代，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。
有飯我會(huì)吃，有錢(qián)我會(huì)花，有書(shū)我會(huì)看，有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢？我想只有相信我能行，才會(huì)真的能行。我一定要相信自己的實(shí)力，相信自己一定會(huì)成功！
通過(guò)思考，我不僅知道了自己的責(zé)任，我還知道了陽(yáng)光的責(zé)任是照亮地上的每一個(gè)角落，無(wú)論是高山，還是大海；春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地，從北極到赤道，從赤道到南極；雨露的責(zé)任是滋潤(rùn)每一棵植物，不管是嬌媚無(wú)比的玫瑰，還是躲在墻縫的無(wú)名小草。我呢，就是努力讓大家生活在溫暖的陽(yáng)光下，沐浴在溫暖的春風(fēng)里，滋潤(rùn)在溫和的雨露中。
這是我的愿望，也是我的責(zé)任。
責(zé)任感作文 篇22
1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘玲的美國(guó)和韓國(guó)軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍第15軍29師87團(tuán)九連被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任……
綿延彎曲的山路盤(pán)沿著條巨龍，我和同志們正在往目的地趕去。不知這一去會(huì)嗎？“爸爸，爸爸，你回來(lái)了”“哎，星兒在家乖不乖呀�！薄班判莾汉芄�，爸爸瞧，那只水藍(lán)色的蜻蜓還漂亮，”“嗯”我望向女兒手指的那天空的方向，“星兒，明天爸爸又要走了，你要乖乖的喲�！薄班�，那爸爸答應(yīng)星兒爸爸回來(lái)時(shí)要給星兒捉一只水藍(lán)色的蜻蜓好嗎”看向女兒那期待的神情，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍�，邱少云，不知我們這次還有機(jī)會(huì)希望嗎？”我身后的志明拍拍我的肩膀。我一怔，但我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)的！”腦海又再次的浮現(xiàn)出女兒的`笑臉，我的嘴角也淌露出笑顏�！班�，我也相信�！敝久饕残α恕�
“停，潛伏�！边B長(zhǎng)一聲號(hào)下。我潛藏在草叢附近，志明在離我十幾米身后。12日，我也不知在這一天，會(huì)是我艱難選擇的一天……
12日上午，敵機(jī)向我所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。但是不幸的是我身旁的一帶也已燃燒了，怎么辦？我慌了，第一次嘗到了死亡的滋味�？謶�，害怕，那一刻全部都席卷而來(lái)。漸漸地我已經(jīng)聞到了烤肉的味道，疼痛早已麻木了我的神經(jīng)。但是在這一刻我不能動(dòng)。只要我移動(dòng)逃開(kāi)，全排的目標(biāo)就斗會(huì)暴露，不能。堅(jiān)決不能。
我看見(jiàn)在我身后的志明一直在用手勢(shì)叫我離開(kāi)，焦急的神情我已經(jīng)很知足了，又有如此就夠了。我向他笑著搖了搖頭。
大火這時(shí)也籠遍我的全身，“爸爸，爸爸……”漫天的大火浮現(xiàn)出女兒的身影“呵呵，呵呵…”“星兒，…”我看向女兒�！皩�(duì)不起，爸爸注定要對(duì)你失言了，星兒，你會(huì)原諒爸爸的對(duì)嗎？”“少云…”大火中浮現(xiàn)出我心中一直深?lèi)?ài)的那個(gè)她。我笑了，笑的是那么的幸福。
再見(jiàn)了，志明，再見(jiàn)了祖國(guó)，再見(jiàn)了星兒，再見(jiàn)了，我的她……熊熊的火焰已染遍天空的。一只水藍(lán)色蜻蜓飛舞在火焰的天空，越飛越高，越飛越高……
責(zé)任感作文 篇23
每個(gè)人的人生都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是成熟的標(biāo)記。有的人認(rèn)為人生成長(zhǎng)是非常漫長(zhǎng)的，有的人認(rèn)為人生成長(zhǎng)時(shí)快時(shí)慢的，而我認(rèn)為，人生就在那一刻之間，就能完美地感受到“我長(zhǎng)大了”。
那一次，我的爸媽都出門(mén)工作了，我看著亂糟糟的房間，亂放的東西，書(shū)本散亂，掉到了地上，柜子里也是亂七八糟的。我趕快用雙手，快速地把一本本書(shū)，分種類(lèi)地放到我認(rèn)為合理的位置，用手把被子折好放回床上，把枕頭拿到床頭，放回原位。
被我整理后的房間干凈了好多，書(shū)本在柜子里整整齊齊的，被子四四方方的，像個(gè)我們吃的豆腐塊，枕頭就像一個(gè)正方形。
做完之后我的腰非常疼，我直不起身子，只想睡覺(jué)。在這一刻，我想：爸媽每天都要打掃整理我的房間，有時(shí)還要打掃整理自己的或其它房間，他們一回到家，自己一刻也沒(méi)有停下，而我卻吵著要他們陪我玩。
我又想：我自己都已經(jīng)累成這個(gè)樣子了，爸媽還有更多更多的事情要去做，他們?cè)跄懿焕勰兀?/p>
以前我不懂，現(xiàn)在我收拾著房間，想著爸媽的苦，又想著爸媽對(duì)我的愛(ài)，但我又不關(guān)心他們，在這一刻我要長(zhǎng)大了，我要去為爸媽分擔(dān)了，要去回報(bào)爸媽的愛(ài)。以前叫爸媽幫我買(mǎi)這買(mǎi)那，做這做那，也不關(guān)心爸媽?zhuān)麄兠β挡慌阄彝娴臅r(shí)候，還責(zé)怪爸媽不陪我玩。
有一次，媽媽在家有時(shí)會(huì)不舒服，眉毛皺起來(lái)，眼睛下垂，表現(xiàn)得很不精神，但我好像沒(méi)看到一樣，還叫她帶我吃好吃的。到了店鋪，我選好了吃的，可媽媽才慢吞吞地來(lái)付錢(qián)，她臉上的五官拉得更長(zhǎng)了，充滿疲倦，像一個(gè)沒(méi)了氣的足球，我依然還沒(méi)看到媽媽生病的`辛苦�，F(xiàn)在想想可真懊悔。
有時(shí)爸媽沒(méi)有時(shí)間陪我們，我們就會(huì)說(shuō)這說(shuō)那，抱怨爸媽的不好。
現(xiàn)在，我拿出一張白紙，寫(xiě)出我的作息計(jì)劃，每個(gè)星期定期收拾整理、清潔好我的房間，如果有時(shí)間還要幫助爸媽整理房間，一定好好照看爸媽?zhuān)荒苤粸樽约褐�，要多為爸媽著想，尤其在爸媽過(guò)節(jié)日的時(shí)候，好好對(duì)爸媽?zhuān)@才是長(zhǎng)大的責(zé)任。
這一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我一定要好好回報(bào)爸媽?zhuān)庞虚L(zhǎng)大的責(zé)任，那次收拾房間給了我很多啟迪，也讓我明白了很多道理，讓我可以給爸媽分擔(dān)家務(wù)。
責(zé)任感作文 篇24
幼時(shí)，總感覺(jué)責(zé)任很遠(yuǎn)，自己沒(méi)有責(zé)任，就算有，也可以拋棄，因?yàn)槌袚?dān)不起�，F(xiàn)在，才知道這想法有多天真。雖然無(wú)法更深入理解責(zé)任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習(xí)的責(zé)任。
現(xiàn)在還是感覺(jué)責(zé)任離我很遠(yuǎn)但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“責(zé)任心，責(zé)任感”。學(xué)了語(yǔ)文知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。學(xué)了政治知道要“承擔(dān)歷史的使命”。只不過(guò)這些都太書(shū)面化了。
語(yǔ)文老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)責(zé)任;杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂國(guó)責(zé)任;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的護(hù)國(guó)責(zé)任;林則徐“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的救國(guó)責(zé)任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責(zé)任，才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，因?yàn)槭姑莻�(gè)沉甸甸的字眼，需要我們當(dāng)代青少年去承擔(dān)。但前提是我們得需要堅(jiān)毅的肩膀，者的需要我們有一顆責(zé)任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，將我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會(huì)主義中國(guó)家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠(yuǎn)，但渴望可及，因?yàn)檫@些是我們能，也必須要做到的，只不過(guò)這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。
回到我們的學(xué)習(xí)生活，我們正處在這個(gè)過(guò)程的開(kāi)端，便有人就拋棄了這份應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的'責(zé)任。他們有些不想讀書(shū)，甚至討厭讀書(shū)，覺(jué)得這是包袱，想丟就丟，認(rèn)為他們有這個(gè)權(quán)力。實(shí)際上，他們錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，這是個(gè)義務(wù)，是責(zé)任，不是權(quán)利。他們就沒(méi)有責(zé)任感，有事沒(méi)事逃幾節(jié)課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過(guò)學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時(shí)期，或多有些叛逆，容易沖動(dòng)，但也需要理性思考，承擔(dān)責(zé)任。
我們正值青春年少，現(xiàn)在能夠理解的責(zé)任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負(fù)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，不會(huì)逃避責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任感的人!
責(zé)任感作文 篇25
五月的陽(yáng)光，照在你蒼白的臉上，你讓世人明白：生命，因責(zé)任而閃光。
五月的天氣，還不怎么暖和，早晨的空氣中還帶著絲絲涼意。在那個(gè)陰冷的早晨，你抖擻抖擻疲憊的身軀，開(kāi)始了一天的工作。你一直兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，數(shù)十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔。你知道，你的工作關(guān)系到數(shù)百人出行問(wèn)題。你閉上眼睛，想想自己的工作為那么多人帶來(lái)安全與方便，然后就笑了。
你熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)，在車(chē)輛之間穿梭。你的確是名技藝嫻熟的老司機(jī)，在高速路口，你轉(zhuǎn)頭望了望滿車(chē)昏昏欲睡的乘客，深深感到自己關(guān)系著整車(chē)乘客的安全，承擔(dān)著讓乘客安全出行的`責(zé)任。數(shù)十年的平安無(wú)事，并沒(méi)有讓你松懈，你一直在反復(fù)掂量著肩上的責(zé)任。你目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的路面，手里緊緊攥著方向盤(pán)。
突然，一道黑影閃過(guò)，隨之而來(lái)的是玻璃的破碎和身體的劇痛，那劇痛讓你幾近昏迷，你閉上了雙眼，客車(chē)仍在飛速前行，殷殷鮮血從你身上涌出，順著你的衣襟滴落，滴落 一枚尖銳的鐵塊，深深的嵌入你的身體。
在那生死交匯的一瞬間，你的意識(shí)已經(jīng)模糊，你的靈魂仿佛已經(jīng)離開(kāi)正在滴血的肉體�；秀遍g，你似乎聽(tīng)到了乘客的尖叫聲。那聲音虛幻飄渺，若有若無(wú)，但足以讓你清醒。一股強(qiáng)大的力量在你虛弱的肉體間迸發(fā)出來(lái)，責(zé)任意識(shí)抓住你那逐漸升空的靈魂。那一刻，你全身的每一塊肌肉都在被一股股力量沖擊著。
力量迸發(fā)了出來(lái)，你猛地睜開(kāi)了雙眼。炯炯有神的目光又重新會(huì)到了地面。那一股股鮮血已經(jīng)算不了什么，在你的眼中，乘客們的生命安全才是最重要的。
你疼嗎？當(dāng)然疼。但你感受不到，你的心中，唯一所關(guān)心的，是乘客們的安危。你牙關(guān)緊要，頭上的皺紋扭在了一起，逐漸蒼白的皮膚上暴起了道道青筋。你那滲著汗水的雙手，拼盡最后一絲力氣，拉上了手剎。平日里那樣熟悉的動(dòng)作，此時(shí)卻如此艱難。蒼白無(wú)力的動(dòng)作為何顯得如此沉重？
春末的最后一絲風(fēng)吹動(dòng)著你凌亂的頭發(fā)，吹動(dòng)著我們的心；春末的最后一縷陽(yáng)光，照在你蒼白的臉上，映在我們心里。
你痛苦嗎？當(dāng)然不，你已經(jīng)感受不到了。但數(shù)億人因你而感動(dòng)。
你遺憾嗎？你緊握方向盤(pán)的雙手上分明寫(xiě)著“不”字，你用生命，譜寫(xiě)了一曲關(guān)于責(zé)任的詩(shī)歌。
生命，因責(zé)任而閃光。
責(zé)任感作文 篇26
曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)中國(guó)人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。
但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。
雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲�！钡恰耙晃莶粧�，何以掃天下?”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?
在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢(shì)力;在大哥覺(jué)新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。
他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。
覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。
我依然認(rèn)為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多�！彼抵袔椭X(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的.多。
雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
也許夢(mèng)與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。
責(zé)任感作文 篇27
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜�！�
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的'父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳�；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
責(zé)任感作文 篇28
留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復(fù)興序曲。
戊戌變法的'領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢�？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過(guò)復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。
如果說(shuō)人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪還會(huì)說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣囂張，愚昧的話來(lái);哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而，在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣看來(lái)，一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋，還會(huì)讓你覺(jué)得不可思議嗎?
其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。
責(zé)任感作文 篇29
假日難得，打開(kāi)電腦點(diǎn)開(kāi)了《超級(jí)演說(shuō)家》。
音樂(lè)聲響起，迎面而來(lái)的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來(lái)一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬(wàn)志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬(wàn)志說(shuō)，他曾經(jīng)和兒子遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說(shuō)自己的父親沒(méi)了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢(qián)�？山o完錢(qián)后，兒子轉(zhuǎn)身問(wèn)他：她會(huì)不會(huì)是騙子��？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的`崔萬(wàn)志卻沒(méi)有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說(shuō)，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對(duì)陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說(shuō)話”啦從小就開(kāi)始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛(ài)心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f(wàn)志能對(duì)他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說(shuō)“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無(wú)限的可能和無(wú)限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂(lè)觀純真的一面去面對(duì)。他說(shuō)，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對(duì)呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒(méi)有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬(wàn)志用自己來(lái)引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒(méi)有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無(wú)限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭(zhēng)向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛(ài)有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
責(zé)任感作文 篇30
每個(gè)人一出生便帶來(lái)了責(zé)任，可以說(shuō)與生俱來(lái)。責(zé)任這個(gè)東西，總是貫穿人的一生。雖然它有時(shí)會(huì)讓人不堪重負(fù)，但它卻能使人成長(zhǎng)。
當(dāng)我脫離母體那一刻，我的責(zé)任就是哭。因?yàn)榭薮砦业陌埠�，它帶給父母的是安慰，是欣喜。就這樣，我第一次成功地承擔(dān)了責(zé)任，雖然意識(shí)里也許還沒(méi)有“責(zé)任”這回事。作為嬰兒，我的責(zé)任就是好好吃奶，好好睡目覺(jué)，乖乖地，少讓父母擔(dān)心。
慢慢地，我上幼兒園了，伴隨而來(lái)的是責(zé)任的增多。我要學(xué)會(huì)拿筷子，系鞋帶……進(jìn)而學(xué)會(huì)握鉛筆，說(shuō)普通話。
上了小學(xué)之后，我的主要責(zé)任便成了努力學(xué)習(xí)。漸漸地，我也明白了一點(diǎn)關(guān)于責(zé)任的事。父母要為子女的健康負(fù)責(zé)，老師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，保險(xiǎn)公司要對(duì)客戶負(fù)責(zé)……我也明白，我還要承擔(dān)課代表的責(zé)任，分發(fā)作業(yè)本，與老師溝通。我還要認(rèn)真打掃教室、清潔區(qū)。當(dāng)然骨子里也多出一些叫作責(zé)任感的東西。
從小學(xué)到高中，我的主要責(zé)任基本沒(méi)有什么變化。直到高三，我的責(zé)任又加重了，那就是考大學(xué)，考理想的好大學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧缟峡钢@個(gè)責(zé)任所以我必須奮斗三年。如果沒(méi)有承擔(dān)好這份責(zé)任，不僅會(huì)讓父母?jìng)�，自己的未�?lái)也會(huì)很迷茫。
等到大學(xué)生涯結(jié)束，面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，我的責(zé)任就是找到一份優(yōu)越的工作。進(jìn)入社會(huì)，我必須盡快適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不再讓父母操心，更不能整天游手婦閑，辜負(fù)了他們的期望。工作安頓之后，我還要盡心盡力地孝敬父母，不僅要讓他們過(guò)上幸福的生活，更重要的是經(jīng)�；丶遥闩闼麄�，或是帶他們出門(mén)旅行、散心。
成家之后，我要對(duì)自己的這個(gè)家和家人負(fù)責(zé)，我要和愛(ài)人一起培養(yǎng)我們的'孩子，這就是我的責(zé)任，“上有老，下有小”的責(zé)任。在這同時(shí)，我還不能忘記工作上的責(zé)任。假如我成了一名醫(yī)生，我就要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，竭盡所能，假如我是一名清潔工，我就要打掃干凈一條條馬路。
終有一天，我也將老去。那時(shí)候，我的責(zé)任就是安享晚年，不讓家人過(guò)于擔(dān)心。我要盡力地鍛煉身體，遠(yuǎn)離疾病，不給家人添麻煩。到了生命最后一刻，我的責(zé)任就是安逸地死去，不留遺憾。
我的一生并不輝煌燦爛，但因?yàn)橛辛素?zé)任，我收到了人生中一份厚厚的禮物—每天都過(guò)得很充實(shí)，很踏實(shí)，很快樂(lè)。
責(zé)任感作文 篇31
父母是孩子的鏡子，是孩子的榜樣，是孩子的第一任老師，因此父母必須承擔(dān)和履行好教育孩子的責(zé)任和義務(wù)，只有在家里把孩子教導(dǎo)好了，孩子才不會(huì)在社會(huì)上走太多歪路和彎路。在孩子的教育方面，父母不能蠻干也不能敷衍，相反，他們必須在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中注重教育方式和教育手段，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)良好的引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子才能健康成長(zhǎng)。
父母要引導(dǎo)孩子講文明和懂禮貌。第一次見(jiàn)面，無(wú)論面對(duì)的是陌生人還是家里人，孩子一定要先學(xué)會(huì)打招呼，而是是要謙卑有禮的打招呼，切不可沒(méi)大沒(méi)小，也不可敷衍了事。再者，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助和指導(dǎo)時(shí)，無(wú)論對(duì)方是親生父母還是一個(gè)普通的職工，孩子必須要先學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，因?yàn)檫@是最基本的禮貌和原則問(wèn)題，也是顯示一個(gè)人教養(yǎng)和素質(zhì)的'表現(xiàn)。
父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的精神。在日常生活中，父母要漸漸引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，比如自己穿衣鋪床，自己洗漱吃飯，自己整理玩具等。在學(xué)習(xí)方面，父母更是要教會(huì)孩子合理安排自己的時(shí)間，讓孩子有計(jì)劃的去完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，也要讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地去研習(xí)自己感興趣的東西，比如在畫(huà)畫(huà)彈琴方面，在做手工練書(shū)法等方面。孩子的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)窮無(wú)盡的，因此在興趣培養(yǎng)方面，父母一定不要隨意去壓抑孩子的天性，也不要去打壓孩子的興趣，相反要全力支持孩子的想法，也要誠(chéng)摯地去夸獎(jiǎng)孩子。
父母要培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神。父母不能一直做孩子的天，也不能一直做孩子的地，在教育孩子方面一味地?cái)v扶和包攬對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反那只會(huì)讓孩子變得懶惰，變得自私，變得懦弱，變得膽怯，也變得脆弱。因此，孩子摔倒了要鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)，孩子遇到難題了要引導(dǎo)他一步步自己解決，孩子遇到挫折了要激勵(lì)他自己勇敢克服，只有這樣才會(huì)讓孩子有頑強(qiáng)的意志，有自強(qiáng)的品質(zhì)，這對(duì)他們以后的生活和工作大有好處。
總之，要成為一個(gè)真正合格的父母，那就一定要去不斷引導(dǎo)孩子變得優(yōu)秀，更要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和樹(shù)立高尚的品格，只有這樣才是真正愛(ài)孩子的表現(xiàn)。
責(zé)任感作文 篇32
90后的我們，常被戲稱(chēng)為“缺鈣一族”。確實(shí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象在我們身上發(fā)生屢見(jiàn)不鮮。的確，我們?nèi)缫恢曛隃厥依镩_(kāi)放的花朵，習(xí)慣了被給予，卻不知給予與承擔(dān)的關(guān)系，于是，責(zé)任感就像那鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)，以致消失殆盡。
《生活在低處，靈魂在高處》一文說(shuō)：“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，才會(huì)真正地實(shí)現(xiàn)自我和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。”近代腐朽不堪的清王朝，把中國(guó)一步步推向墮落的深淵。然而，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，尖銳的社會(huì)矛盾迸發(fā)的火藥味，并未嚇倒血?dú)夥絼偟臒嵫嗄険?dān)當(dāng)與勇氣，他們迎難而上，肩負(fù)起救國(guó)救民的使命，于是有了偉袖毛爺爺“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的凌云壯志；有了周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁情懷；有了魯迅“我以我血薦軒轅”的震天誓言……仁人志士、革命先輩，他們無(wú)不用生命和青春寫(xiě)下了不悔的雄偉篇章，詮釋了責(zé)任的真諦與擔(dān)當(dāng)?shù)谋玖x。他們不愧為當(dāng)代最偉大的時(shí)代驕子。
色彩斑斕的青春，不應(yīng)遺失了責(zé)任感，它的存在，賦予青春這幅畫(huà)卷雋永的意蘊(yùn)。
平凡的生活中，確實(shí)缺少一展英雄豪杰的天賜良機(jī)；和平環(huán)境也難有一鳴驚人的作為。但小小的我們，可以擁有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。少一些手機(jī)屏幕前的虛度光陰，多一些街邊給流浪者一個(gè)硬幣或一塊面包，公交車(chē)上給一個(gè)老人讓座，紅綠燈前攙扶老幼過(guò)馬路……這些舉手之勞，但微小的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，能承擔(dān)起構(gòu)建和諧、溫馨社會(huì)的`大責(zé)。
我想，責(zé)任的實(shí)踐不僅在對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，更在于對(duì)自身的規(guī)范。還記得汶川地震中那個(gè)小林浩嗎？教學(xué)樓晃動(dòng)后，立即跑出來(lái)了，他卻又義無(wú)反顧地跑回去營(yíng)救其他同學(xué)，而原因很簡(jiǎn)單：“我是班長(zhǎng)！”“班長(zhǎng)”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了這個(gè)職責(zé)。他不僅做到還賦予“責(zé)任”這個(gè)詞不一樣的光彩。責(zé)任，責(zé)己任，從履行自己的職責(zé)開(kāi)始，到完成自己的使命或結(jié)生命為止。
正值青春年華的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，擁有朝氣蓬勃的精神面貌，我們有能力也更有決心，以責(zé)任感為矛，以正義為盾，捍衛(wèi)永遠(yuǎn)璀璨的青春。
責(zé)任感作文 篇33
時(shí)尚的魅力是難以抗拒的�？粗沸亲鍌�?nèi)绨V如醉的樣子，聽(tīng)著眾粉絲日高一日的歡呼，你不得不相信這是一個(gè)浮躁的時(shí)代。時(shí)尚的潮流挾裹著我們一路向前，責(zé)任在這種追逐卷起的塵埃中瞪大了惶恐的眼睛，迷失了前行的方向。
追逐時(shí)尚本來(lái)無(wú)可非議，緊張的學(xué)習(xí)工作之余，聽(tīng)一首纏綿悱惻的流行歌曲，看一場(chǎng)精彩的NBA球賽不失為一種好的休閑方式，但沉迷于時(shí)尚容易迷失自我，不少追星族滿以為自己也能夠成為眾星捧月般的歌手，或者振臂一呼，應(yīng)者如云的球星。夢(mèng)的美好總會(huì)使人沉醉，現(xiàn)實(shí)的差距則使人自卑頹廢。靈魂如何經(jīng)受起如此劇烈的顛簸。
人生的航行中總少不了責(zé)任的陪伴，它壓制著我們浮躁的心，使我們不會(huì)因風(fēng)吹浪打而搖擺不定，也使我們的生活趨于安穩(wěn)與充實(shí)，生命在履行自己的責(zé)任的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，人們也在平凡中享受生活的美好，甜蜜的負(fù)擔(dān)構(gòu)筑成成功的階梯，匆匆的腳步壓制住無(wú)聊的.侵襲，心靈在時(shí)間的流逝中變得成熟，人也漸漸地厚重深沉起來(lái)。擁有了自己的人生觀與世界觀，朝著自己的目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，人生的美好難道不是隨處可見(jiàn)的嗎？
時(shí)尚與責(zé)任本無(wú)相克相離，追逐時(shí)尚不能忘記了自己的責(zé)任，更不能把追逐時(shí)尚當(dāng)成家常便飯。每個(gè)人都有自己的人生軌跡，我們或許不能享受掌聲雷動(dòng)的感受，但我們只要走好自己人生的每一步，成功難道不是汗水的結(jié)晶嗎？總相信“天道酬勤”，也愿意“黃沙百戰(zhàn)”。
根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道，人們更愿把在平凡中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的洪戰(zhàn)輝作為首選的榜樣，這說(shuō)明了人們?cè)跁r(shí)尚潮流沖擊下的鎮(zhèn)靜，也說(shuō)明了人們承擔(dān)責(zé)任的泰然和欣然。曾經(jīng)因周杰倫兩年之內(nèi)不開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)而服毒自殺的少年周楓的確令人痛心。相比于陽(yáng)光少年黃舸，周楓沒(méi)有弄清楚自己的人生價(jià)值，他的心靈與身體一樣都是殘缺的。
在時(shí)尚浪潮的沖擊下，我們要努力辨清自己的方向，肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，不要為花花世界所迷惑，守住自己的夢(mèng)想，不因平凡而平庸，及至暮年回首之時(shí)，我們還能莞爾一笑，覺(jué)得不虛此生，就足夠了。
責(zé)任感作文 篇34
有這樣一群人，他們沒(méi)日沒(méi)夜地工作，只為讓自己的妻兒過(guò)上幸福的生活；有這樣一群人，他們有著自己巨大的夢(mèng)想，可對(duì)他們而言，再大也無(wú)家大；也有這樣一群人，他們舍棄自我，只為履行他自己的“責(zé)任”……
他們都有一個(gè)神圣的名字，叫父親。
我的父親，今年四十來(lái)歲了，可他的一切好像都與這個(gè)年齡不相匹配。他頭上的白發(fā)是一天比一天多，就像白樺樹(shù)林一樣繁密，又像雪一樣白的'扎眼。他身材不高，也不強(qiáng)壯，卻特別能吃苦。每日奔忙于城市的東與西。勸他買(mǎi)輛車(chē)，不聽(tīng)，硬是擠了十幾年的公交。卻為了讓我上學(xué)方便，毫不猶豫地拿出了多年的積蓄，買(mǎi)了一套緊鄰著學(xué)校高價(jià)學(xué)區(qū)房。
我的父親，總是上夜班，從下午四五點(diǎn)一直上到云層中已夾帶曙光�？偸前橹讼掳鄷r(shí)的愜意，去上班；再聽(tīng)著他人熟睡時(shí)的鼾聲，歸來(lái)。
兒時(shí)的我，一直以為自己并沒(méi)有父親，家里的那個(gè)男人，只不過(guò)是暫住在我家罷了。他一連工作一個(gè)月都不一定放一次假，忙時(shí)半年不休息。記得那年，父親終于有了兩天的假期——病假�？墒窃谶@幾天里，他并沒(méi)有臥床養(yǎng)病，或是生活逍遙。而是為全家人每日準(zhǔn)備三餐、打掃衛(wèi)生。這并不是大家讓他做的，而是他想要履行自己所謂的“責(zé)任”。
我的父親，心中一直有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。當(dāng)年為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，早點(diǎn)參加工作，便忍痛放棄了夢(mèng)想。如今，他還忙里偷閑地學(xué)習(xí)，可是他身上的“責(zé)任”，使他離自己的夢(mèng)想只能越走越遠(yuǎn)。所以，他便將自己的夢(mèng)想寄托于下一代——我。他總是仰望著天空，眼神如同一池清潭，也許是在“幻想”吧。他常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，有份好工作，我就放心了。”
那些年，那些事，有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴寸光，就有無(wú)數(shù)次驀然回首。我時(shí)�；貞浧鸶赣H的叮囑，以及它毫無(wú)規(guī)律的作息，心中時(shí)常有些溫暖。我經(jīng)常詢(xún)問(wèn)自己，或是查閱資料，就想知道一件事——什么是“父親的責(zé)任”。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也無(wú)法解答。
那或許是一種擔(dān)當(dāng)，或許是一種別樣的愛(ài)，又或許是一種期待。那么，就把這個(gè)問(wèn)題貯存于心中，讓時(shí)間去解答，讓未來(lái)的我去體會(huì)吧。
責(zé)任感作文 篇35
“呱-呱”，烏鴉先生又在叫了。不過(guò)，他這次并不是普通的報(bào)時(shí)，而是在告訴國(guó)民們?cè)谏帜沁呎l(fā)生著一件大事。
聞聲而去的有猴子、小麻雀、小鹿等動(dòng)物，當(dāng)然也少不了狐貍的份。
會(huì)場(chǎng)十分熱鬧，小國(guó)民們都在議論誰(shuí)會(huì)是新任的總理，而最具能力的就莫過(guò)于威猛的老虎、聰明的大象叔了。這不，黑熊主席緩慢地從主席臺(tái)的一邊走出來(lái)，并用深沉的.聲音宣讀致詞。然后，在觀眾的掌聲下，各位候選人都上臺(tái)演講，并宣誓自己當(dāng)上后將如何管理和做好各項(xiàng)為民服務(wù)的事，他們各有千秋，也信誓旦旦，令人深信不已，連主席也沒(méi)辦法從多個(gè)優(yōu)秀的候選人中挑選出總理人選。最后，熊主席決定先考察一下他們，過(guò)一個(gè)禮拜后再說(shuō)。于是，大家便散伙了。
可是，就在第三天晚上，差不多全部的動(dòng)物都聚集在森林中央的大會(huì)廳，準(zhǔn)備聽(tīng)各位候選人的工作心得。而六位候選人正從工作地方趕過(guò)來(lái)，突然，候選人之一的長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)同是候選人的狐貍的房子那邊著火了，便沖了過(guò)去，途中碰見(jiàn)老虎、大象、兔子和狼，便拉著他們一起去。到達(dá)后，眼前只是空屋子一座，狐貍卻不見(jiàn)了，五位候選人十分緊張，因?yàn)榛饎?shì)已迅速地蔓延，并開(kāi)始撲向中間，這時(shí)，早已打顫的兔子和狼只留下一句：“我走了”，便向相反方向逃之夭夭，老虎和大象見(jiàn)狀，忙勸長(zhǎng)頸鹿與他們一起離開(kāi)。可這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿想到了困在森林中間的朋友們和主席，便倒推老虎和大象，向著火勢(shì)趨向走去，他們倆平時(shí)可神氣，現(xiàn)在面對(duì)熊熊烈火，簡(jiǎn)直是嚇傻了，根本走不動(dòng)，就在他們僵持著的時(shí)候，一棵樹(shù)被燒得掉了下來(lái)，老虎差點(diǎn)被壓倒，他一躲，然后便逃跑了，大象也不管長(zhǎng)頸鹿的再三挽留，也做了逃兵。長(zhǎng)頸鹿深知就要來(lái)不及了，便只身沖入森林中央。他感到自己是平生以來(lái)跑得最快的一次。當(dāng)火離大家近步之遙的時(shí)候，他們還不知所措，在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)飛快的身影沖進(jìn)會(huì)場(chǎng)……
坐在森林外的草地上，大家都喘著粗氣，就像參加完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，十分累。就在那個(gè)時(shí)候，黑熊主席走向長(zhǎng)頸鹿，對(duì)大家宣布長(zhǎng)頸鹿就是新一任總理，大家都鼓起掌來(lái)，那幾個(gè)沒(méi)責(zé)任感的家伙正在不遠(yuǎn)處偷偷地望著大家歡呼。
最后，有責(zé)任的長(zhǎng)頸鹿成為了這個(gè)王國(guó)的有史以來(lái)最出色的總理。
責(zé)任感作文 篇36
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在人們的日常生活中。但這些資源帶來(lái)的僅僅是便利嗎？
我是不會(huì)騎自行車(chē)的，共享單車(chē)在我的腦子里一直是個(gè)模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車(chē)，鮮艷的色彩像編繩結(jié)那樣交織在一起的感覺(jué)。我也從未想過(guò)是誰(shuí)親手將這些繩結(jié)編織，把生活的美好悄悄地編起來(lái)。
我難得一次早出門(mén)。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來(lái)，被那混亂的場(chǎng)面撞個(gè)滿懷。一堆亂七八糟的共享單車(chē)躺在地上，漂亮的顏色也都黯淡了，在冷風(fēng)中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶，抓住車(chē)身，調(diào)動(dòng)全身的細(xì)胞，才把一輛扶了起來(lái)。寒風(fēng)呼嘯著，擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘，看著地上那么多的單車(chē)，我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車(chē)的嗚咽，向我涌來(lái)。我四周環(huán)顧一圈，沒(méi)有人。
“又不是我弄亂的�！边@樣想著，我就快步逃開(kāi)了。
“我又不騎車(chē)。也不是我把車(chē)子弄成這樣的。我沒(méi)責(zé)任要管……”一直這樣思考著。究竟是誰(shuí)把單車(chē)排好的？那個(gè)人平時(shí)會(huì)用共享單車(chē)嗎？
我再次早起出門(mén)，穿著輕便的衣服，冒著寒風(fēng)，我想去排排那些單車(chē)，我想去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)人。剛吃力地扶起一輛，你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過(guò)來(lái)了。肥大的'保安服被撐成了圓柱體，里面定是絨線褲。你把自己收拾得很得體，方方正正的保安帽，和剛熨過(guò)的老款襯衫，配上你一本正經(jīng)表情。
我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動(dòng)作，卻只是蹲下身開(kāi)始扶單車(chē)，輕輕說(shuō)了一句：“今天有人幫忙咧�！蔽艺×耍粗愣紫碌膭�(dòng)作因?yàn)橐路行┏粤�。我又看了看四周那么多的單�?chē)。一下子，呆住了，甚至忘了幫你一把。你終于站起來(lái)，不協(xié)調(diào)的向后頓了一下，輕輕的吐出幾個(gè)字：“天冷，下次多穿點(diǎn)�！崩滹L(fēng)清晰地把這幾個(gè)字傳進(jìn)我的心里面，卻又化作了一股暖流。站在你的身后，我第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)倔強(qiáng)的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體創(chuàng)造了一份文明。
日新月異的科技，不停發(fā)展的技術(shù)。我們的生活越來(lái)越便利。我們享受著資源，可卻很少留意身上的責(zé)任。我們悄悄丟棄了責(zé)任，等著老實(shí)人撿起。
是共享時(shí)代帶來(lái)便利嗎？還是那些被他人分擔(dān)的責(zé)任讓你感到便利呢？
責(zé)任感作文 篇37
責(zé)任、誠(chéng)信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對(duì)子間默寫(xiě)時(shí)守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢(qián)的還錢(qián)這也是責(zé)任……誠(chéng)信，這也是責(zé)任。
“對(duì)子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫(xiě)知道了嗎？”說(shuō)完王老師就出了教室�！翱禳c(diǎn)默寫(xiě)啦�！�
我催著對(duì)子小A，“知道啦。”許久，把默寫(xiě)紙遞給了我并小聲的在我耳邊說(shuō)：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真。”我低著頭看著他的.默寫(xiě)紙沉默不語(yǔ)……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯(cuò)一個(gè)就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對(duì)。快寫(xiě)90呀！”“你這里寫(xiě)錯(cuò)了，把‘令’寫(xiě)成‘今’了�！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對(duì)你也沒(méi)什么好處。”我看著那寫(xiě)錯(cuò)的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對(duì)我沒(méi)什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯(cuò)的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來(lái)。正當(dāng)我要選第一條路時(shí)王老師的話回響在我耳邊“要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)�！笔茄剑\(chéng)信也是責(zé)任。義無(wú)反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對(duì)同學(xué)的責(zé)任、老師對(duì)我的信任。小A重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠(chéng)信，一份責(zé)任。
不但對(duì)子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。
“小B借我點(diǎn)錢(qián)吧，我明天還你�！薄班拧冒�。”第二日，早上，小B沒(méi)來(lái)問(wèn)我要錢(qián)。快放學(xué)前，依然沒(méi)問(wèn)我要錢(qián)，僥幸的念頭油然而生。背起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)教室后墻上的8個(gè)大字，“誠(chéng)實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠(chéng)實(shí)。對(duì)，我不能就這樣走了，小B借我錢(qián)說(shuō)明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢(qián)，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！�
誠(chéng)信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富。
責(zé)任與誠(chéng)信的交點(diǎn)處處可見(jiàn)，做個(gè)有責(zé)任感的人，同時(shí)也不要忘了守信。你對(duì)誠(chéng)信負(fù)責(zé)了嗎?
責(zé)任感作文 篇38
責(zé)任是什么？責(zé)任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著我們，無(wú)處不在。
11歲的男孩在踢足球時(shí)把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對(duì)自己的兒子說(shuō)：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價(jià)賠償。”男孩聽(tīng)了問(wèn)爸爸：“那我去哪找錢(qián)��？”爸爸回答他：“我愿意先借給你，但半年后你必須換給我。”男孩沒(méi)辦法，只好每天放學(xué)都盡自己的努力都賺一些錢(qián)。半年后，男孩攢了足夠的錢(qián)，并還給了他爸爸。
這位男孩就是美國(guó)總統(tǒng)里根，他的爸爸是一個(gè)很有責(zé)任感的父親。他教育里根：一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)人。我讀完了這篇故事的時(shí)候，覺(jué)得負(fù)責(zé)任就是花點(diǎn)力氣，付出勞動(dòng)就可以了，但在我讀完了另一則故事的時(shí)候，就不這樣認(rèn)為了，它的題目是：《跨越百年的責(zé)任》。
初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來(lái)自美國(guó)一所大學(xué)寄來(lái)的信，寄信人叫湯姆。
主人沒(méi)有外國(guó)朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯(cuò)了，但他看了一下地址，并沒(méi)有錯(cuò)。主人把信打開(kāi)了，上面寫(xiě)著：
您好，我是一名建筑設(shè)計(jì)師，年輕時(shí)，我很榮幸的設(shè)計(jì)建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會(huì)有衰亡的一天。當(dāng)您收到我這封信時(shí)，這房子的壽命也快沒(méi)了，我建議您現(xiàn)在馬上搬走，要不然您的'家人和財(cái)產(chǎn)會(huì)受到嚴(yán)重的威脅和損失。
主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時(shí)，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠(chéng)的感謝他善意的提醒。果然過(guò)不了多久那棟曾經(jīng)美麗的房子倒塌了。
一個(gè)月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來(lái)老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務(wù)必將這封信交到中國(guó)房屋主人的手中。
為此，這封長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的信，經(jīng)過(guò)了祖孫幾代的手，并通過(guò)外交途徑，終于交到了現(xiàn)在房主的手上。
看來(lái)，我以前似乎對(duì)責(zé)任的理解低估了，責(zé)任，是做好人的自覺(jué)行為；是做好事的動(dòng)力之源，是社會(huì)文明的積極表現(xiàn)，是生活幸福的切實(shí)保證。設(shè)計(jì)師與房主雖然跨國(guó)兩地，但湯姆的責(zé)任感仍沒(méi)動(dòng)搖，這一點(diǎn)使我十分敬佩！值得我學(xué)習(xí)。
責(zé)任感作文 篇39
太陽(yáng)的責(zé)任是溫暖萬(wàn)物，給與大自然生機(jī)；雨水的責(zé)任是滋潤(rùn)花草樹(shù)木，給予它們生命；暖風(fēng)的責(zé)任是喚醒沉睡的事物，給予它們溫暖，如母親般的感覺(jué)。我以前卻找不到屬于我的責(zé)任。
在茫茫人海中，我焦急的身影很是顯眼，手中沒(méi)有握著另一只稚嫩的手，讓我感到恐慌。汗水滑下，額頭上早已密密地布滿了汗珠。她走丟了。
“我的妹妹今年只有五歲，他肯定現(xiàn)在正躲在哪個(gè)角落里哭呢！“我心想。拿出手機(jī)想打電話給父母卻止住了動(dòng)作，停下來(lái)，生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了，把妹妹找回來(lái)才是最重要的。打完電話，父母也開(kāi)始尋找。我邊邁著大步邊叫喊著她的名字，不知為何眼淚涌出，回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音，露出可愛(ài)的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法：我一定要找到她，我必須保護(hù)她！一陣帶哭腔的聲音傳過(guò)來(lái)，耳熟極了，我尋找著聲音的來(lái)源，在一個(gè)陰暗的角落里，看見(jiàn)了正哭得面目全非的她。
我沖上去，抱住那個(gè)正發(fā)抖著的弱小的身體，心中的焦慮感全被沖洗掉了，好像突然想起了什么，跟父母打電話：“我找到她了“電話的另一頭的聲音充滿了喜悅與激動(dòng)，和我此時(shí)一樣。
回到家里卻迎來(lái)父母的“訓(xùn)斥”你怎么那么不小心，他還這么小，你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著妹妹失聲痛苦的時(shí)候，我心震動(dòng)了。突然有了守護(hù)的想法，明白了守護(hù)親人，守護(hù)妹妹是我重要責(zé)任啊！既然是責(zé)任，那就一定要去遵循，一輩子都得保護(hù)好妹妹，親人。因?yàn)檫@個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點(diǎn)就失去這個(gè)可愛(ài)的妹妹！
我的責(zé)任心上綻放了一直凋謝著的花朵，是一股神奇的力量讓它再度開(kāi)放蘇醒的，那是責(zé)任。
責(zé)任對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，它就像支撐你身體的'雙腿，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，正確的方向，責(zé)任這股神奇的力量會(huì)讓你更早地成功，達(dá)到目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，人生中的不同階段的責(zé)任也不同，而我現(xiàn)在的責(zé)任是守護(hù)，但唯一一樣的是每個(gè)人都要為自己的事負(fù)責(zé)，要持有一顆責(zé)任心！
來(lái)吧！讓我們的責(zé)任心一直存在，讓我保護(hù)妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶纾恢比紵牧一穑?/p>
責(zé)任感作文 篇40
懷著興奮不安而又緊張的心情，跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，希望能得到一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年，痛痛快快地玩上幾天。可拿到試卷，看到刺眼的紅寫(xiě)著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，一切心情和幻想都被一掃而空，仿佛被一盆冷水澆了似的，提不起精神。
放學(xué)了，走在雪地里，寒風(fēng)呼呼地吹著，不禁縮了縮脖子�？粗�?chē)瑢W(xué)們滿面的笑容和奔跑的背影，心中更是覺(jué)得難受至極，恨不得讓這一切全部消失才好。
通往家的路是那么的'熟悉，可這時(shí)多希望這條路永遠(yuǎn)也走不到頭，這樣就不用受到父母的責(zé)備。有氣無(wú)力地慢吞吞地走著，一直浸在雪水里，鞋和褲腳都濕透了，愈是覺(jué)得更寒冷。
該來(lái)的還是來(lái)了，站在家門(mén)口，抬手，開(kāi)門(mén)。媽媽一看我的表情就知道我一定考砸了，一改平時(shí)的態(tài)度，壓住氣火說(shuō)：把卷子拿出來(lái)，站到墻邊去！極不情愿地拿出卷子，媽媽一把接過(guò)去，看到卷子上的分?jǐn)?shù)就更為來(lái)氣，大聲喊道：你看看你，才考了幾分！前幾天讓你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí)，就知道玩，現(xiàn)在到好！這么一喊我心中的情緒也迸發(fā)出來(lái)，我自己的事要你管什么！說(shuō)完奪走卷子，摔門(mén)沖進(jìn)了房間，留下媽媽一個(gè)人呆呆地立在客廳。
鎖上房門(mén)，用力把卷子扔在一邊的桌上，沒(méi)事吼什么吼！生氣地坐在椅子上，將書(shū)包狠狠地往地上一砸，拉鏈松開(kāi)書(shū)散落了一地。眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，滴在試卷上，試卷被沾濕了，紅色墨水漸漸逸散開(kāi)來(lái)，顯得更加刺眼。我也想考好，也有好好復(fù)習(xí)�。》�?jǐn)?shù)難道就是一切嗎！我歇斯底里地叫著。
寒風(fēng)透過(guò)朝北的窗戶吹進(jìn)房間，窗外是死寂一樣的白。風(fēng)掠過(guò)，給我?guī)?lái)一絲冷靜；我漸漸想通了：只要用心努力，這次考不好還有下一次，不能因?yàn)橐淮蔚氖《⒄`了一切�？粗厣想s亂的書(shū)本，站起身來(lái)，慢慢將東西收拾起來(lái)，和試卷一起小心翼翼地整齊地放回到書(shū)包里，然后輕輕地拉上拉鏈。
推開(kāi)房門(mén)，走向媽媽的房間。我想：我傷了她的心，應(yīng)該向她道歉，應(yīng)該對(duì)這些負(fù)責(zé)。媽媽靠在床上，閉著眼睛。她的臉上似乎爬上了皺紋，黑發(fā)中摻著的幾根銀絲刺入眼中。媽媽為了我每天起早貪黑，我還這樣對(duì)她心中涌起一股愧疚。我要承擔(dān)起我的責(zé)任，把自己的事情做好，讓她少一些擔(dān)心和疲勞。
輕輕關(guān)上房門(mén)，我想，我長(zhǎng)大了，要擔(dān)當(dāng)起成長(zhǎng)的責(zé)任。
責(zé)任感作文 篇41
爺爺呼呼地喘著氣，又停了下來(lái)，手扶著欄桿半倚著身子，半皺著眉，看著前面的臺(tái)階。1、2、3.··…21”我回過(guò)頭，悄悄一數(shù)，只21級(jí)臺(tái)階，爺爺己歇了3次了，突然間心中彌漫開(kāi)一陣涼意。
的確，爺爺老了。他的手己握不住槍.他，再無(wú)法爬山越嶺，打鬼子、除惡霸;再無(wú)法重現(xiàn)當(dāng)年“雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的豪邁;當(dāng)然也不會(huì)再像從前把我舉得高高的，呼呼地轉(zhuǎn)，然后將我放在脖頸上，滿街竄一一切腸時(shí)他還很健朗。爺爺，當(dāng)過(guò)兵，扛過(guò)槍?zhuān)蜻^(guò)美國(guó)鬼子，獲過(guò)軍功章，而歲月卻同時(shí)將犁樺越來(lái)越深地刻上他的額頭。爺爺老了，確實(shí)。額頭爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦的手，枯瘦的腳一一這，也許是我第一次意識(shí)到“蒼老”的含義。我感到眼眶有些濕濕的`。
輕輕跨步上前，我扶住爺爺。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撐著往上走:“孩子，當(dāng)年，爺爺背著你上樓，現(xiàn)在你扶爺爺上樓，唉，人呀—”我頓了頓，小心翼翼地吐出三個(gè)字:“怕老嗎?”“怕?”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，拍拍我的肩，“人老了，就啥也不怕了。”“為什么?”“想當(dāng)年，我放過(guò)牛、當(dāng)過(guò)兵、干過(guò)會(huì)計(jì)，也把你爸、你姑都拉扯這么大，一輩子該干的也都干了。人嘛，該干啥就得干啥，現(xiàn)在啥都干完了，死也就不怕了.”爺爺又開(kāi)始喘氣，邊爬樓梯邊講話，對(duì)于他確實(shí)不是件輕松事兒。
“平，也許你們現(xiàn)在不懂，人一輩子只為兩個(gè)字:責(zé)任，完成責(zé)任。死就不可怕了.”爺爺眼中流露出一種哲人的光彩，“我們連長(zhǎng)就告訴過(guò)我們，盡了義務(wù)，沒(méi)有得權(quán)利，可以死:得了權(quán)利，沒(méi)盡義務(wù)，絕不能死一一那時(shí)我還在當(dāng)小兵呢!”說(shuō)完，爺爺默默注視著我，那眼神是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人對(duì)人生的理解。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人在經(jīng)歷了半世滄桑后的肺腑之言。
爺爺，我懂了，當(dāng)負(fù)了應(yīng)負(fù)的生命的責(zé)任，蒼老與死亡就都會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)了。這16年，我已得到了太多的權(quán)利，那么以后的日子，我將履行我雙倍的責(zé)任—為了人生。
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