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【精選】責(zé)任感作文(通用24篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的責(zé)任感作文,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任感作文 篇1
旅行,是許多人的一種生活方式。它愜意,是敞開(kāi)心懷的一種自我放松。它不僅能讓我們放松心情,還能讓我們?cè)诼贸讨袑W(xué)到知識(shí),拓寬視野。
最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動(dòng)物園一日游。
路上我們有說(shuō)有笑,可談的話題卻是相同“上海野生動(dòng)物園”——它是怎么樣的呢?又有什么樣的動(dòng)物呢?懷揣著好奇又興奮的一顆心直奔上!
終于到了,我迫不及待地跑了進(jìn)去,首先我們來(lái)到了火烈鳥展區(qū),火烈鳥的身姿是那么優(yōu)美,那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞,它不僅步態(tài)優(yōu)雅,并且身上的羽衣是那么的簡(jiǎn)雅少女,羽衣從小腹到尾是個(gè)漸變過(guò)程,由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅,過(guò)程也實(shí)屬不易。
再往左走,我們到了火烈鳥“鄰居”(大嘴長(zhǎng)廊)的住所。從字面上看,這大嘴長(zhǎng)廊真的很大,跟“巨嘴鳥”有得一拼,身形、羽毛如此相似,但它們有一個(gè)不同之處就是大嘴長(zhǎng)廊有一個(gè)黃色的隱形嘴巴,但巨嘴鳥沒(méi)有。
去動(dòng)物園玩的話,必不可少的肯定是要來(lái)看我們中國(guó)的國(guó)寶——熊貓。憨態(tài)可掬的大熊貓正懶洋洋地趴在木板上,吃著嫩綠的竹子,超級(jí)可愛(ài)!以前我只能在一些動(dòng)物資料和電視中才能一睹國(guó)寶的“風(fēng)采”,零距離接觸果然“風(fēng)采”依舊,還增添了幾分趣味呢!熊貓?jiān)略潞桶氚胍黄疬叧灾褡舆吘徛嘏佬,好像剛退休的一?duì)老人在公園里散步,真是自由自在。
我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛(ài)嬌小的梅花鹿和孔雀,還有威風(fēng)凜凜的獅子,人一般的紅猩猩等等其它動(dòng)物。從它們身上我還學(xué)到了不少品質(zhì)精神,看到它們,我便萌生出一顆種子---責(zé)任感。正是有責(zé)任感的人去保護(hù)它們,才會(huì)有今天的動(dòng)物園。
責(zé)任感作文 篇2
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無(wú)論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn),都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌,在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐工程,那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責(zé)任感作文 篇3
責(zé)任無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界時(shí),責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí),也許換來(lái)的是痛苦,被釘在十字架上似的鉆心的痛苦?蔀槭裁慈藗冞要背負(fù)責(zé)任呢?因?yàn)樗鼛?lái)了絕世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。
那么什么叫“責(zé)任”呢?我們生活在一定社會(huì)關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對(duì)自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋。通常所說(shuō)的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
責(zé)任不是甜美的字眼,不是幸福的源泉,它具有巖石般的冷酷,高山般的險(xiǎn)峻,它是正義的化身。
在軍訓(xùn)的這三天里,雖然很辛苦,但是也值得,因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活。
我還體會(huì)到責(zé)任感的含意。在結(jié)營(yíng)儀式的那一天,全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖,這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了就要跑多少個(gè)一百五十米。當(dāng)下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了,剛開(kāi)始轉(zhuǎn)的時(shí)候,還是有很多同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈,后來(lái)做錯(cuò)的同學(xué)就少了,當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來(lái)的臉色蒼白,汗水從臉上流了下來(lái),看了這一幕我的心在想:就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大,那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎?爸爸媽媽從我們一出生就開(kāi)始照顧我們,關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,讓我們有一種安全感,無(wú)論遇到什么事他們都會(huì)去教育我們,讓我們自己去感受,自己去體會(huì),但是我們一點(diǎn)也不會(huì)去體貼父母。
責(zé)任使個(gè)人為社會(huì)效力,責(zé)任使民族振興,愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,努力創(chuàng)造美好未來(lái),讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝。
責(zé)任感作文 篇4
最近,報(bào)上登載了這樣一條新聞:烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬(wàn)元人民幣印制的掛面袋,因?qū)ⅰ盀酢弊钟〕闪恕傍B”字,烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。
這條消息,令人震驚,發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想,這就不能不歸咎于設(shè)計(jì)人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”,就是指馬馬虎虎,粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人,往往對(duì)工作不那么認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家的財(cái)富不放在心上,缺乏起碼的主人翁的責(zé)任感。
我們國(guó)家是社會(huì)主義國(guó)家,每個(gè)公民都是國(guó)家的主人。因此,我們每個(gè)人都要有主人翁的責(zé)任感,不但要對(duì)個(gè)人、小團(tuán)體負(fù)責(zé),而且要對(duì)人民、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有主人翁的責(zé)任感,工作敷衍了事,就有可能給四化建設(shè)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。最近,大興安嶺火災(zāi),給國(guó)家造成幾億元損失,人民的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。這固然有自然的因素,但能說(shuō)與某些部門領(lǐng)導(dǎo)同志缺乏主人翁的貴任感無(wú)關(guān)系嗎?試問(wèn),如果烏魯木齊市掛面廠的設(shè)計(jì)者和審批者處理私人的16萬(wàn)元,能那末‘馬大哈”嗎?
因此,要改變“馬大哈”作風(fēng),除了對(duì)造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責(zé)任感。
國(guó)家干部、工作人員要有主人翁的責(zé)任感,工人、農(nóng)民、解放軍以及其它各條戰(zhàn)線上的人都要有主人翁的責(zé)任感。只有如此,我們的國(guó)家才能很快富強(qiáng)起來(lái),人民才能安居樂(lè)業(yè),四化大業(yè)才能早日完成。
記住這16萬(wàn)元的教訓(xùn)吧,增強(qiáng)我們主人翁的責(zé)任感。堅(jiān)決杜絕這類書故再次發(fā)生。
責(zé)任感作文 篇5
責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢?
因?yàn)樗麄儚男【椭雷约河胸?zé)任在身。是什么責(zé)任呢?小時(shí)候,家長(zhǎng)保護(hù)著自己,但他們懂得,自己長(zhǎng)大了,也要保護(hù)家人。這是責(zé)任。再長(zhǎng)大一些,他們懂得了自己對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),救死扶傷是自己的責(zé)任;對(duì)于士兵來(lái)說(shuō),保證國(guó)家安危是自己的責(zé)任;對(duì)于警察來(lái)說(shuō),不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任;對(duì)于教師來(lái)說(shuō),教育好學(xué)生是自己的責(zé)任……
每一種職業(yè),每一位人都有責(zé)任。責(zé)任,就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字!責(zé)任,就是醫(yī)生即使自己不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有責(zé)任心,要負(fù)起責(zé)任!
責(zé)任感作文 篇6
這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來(lái),想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。
課上老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期澆水,我說(shuō)是的。老師便夸了我們說(shuō),你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來(lái),很有責(zé)任。我聽(tīng)了很高興。
下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任啊!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見(jiàn)了說(shuō),李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了,非常高興,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來(lái)老師過(guò)路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。
以上都是我的責(zé)任,只要認(rèn)真完成,就一定會(huì)高興,還能得到老師的表?yè)P(yáng),難道不是一件快樂(lè)的事嗎?這就是我的責(zé)任。
責(zé)任感作文 篇7
一個(gè)人來(lái)到世界上,就要為社會(huì)承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,在家里也要做責(zé)任。一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個(gè)真正的人。
家里,許多人對(duì)爸爸媽媽不禮貌、不尊重,爸爸媽媽在干活,他們看了一點(diǎn)忙也不幫。假如一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,他就不會(huì)是一個(gè)完整的人。一個(gè)人缺乏了責(zé)任心,會(huì)被人們不尊重,才會(huì)感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺(jué)。如果你想要有一顆責(zé)任心,可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活,如果你在家里沒(méi)事做的話,你也可以挑起一份責(zé)任,比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會(huì)十分欣慰。
如果你連責(zé)任心都不知道的話,我可以告訴你:責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來(lái)?yè)Q取人們的尊重、關(guān)愛(ài)。所以,我們因該挑起一份責(zé)任,來(lái)獲得尊重!
責(zé)任感作文 篇8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們總會(huì)遇到一些不同的挫折和磨難,這些問(wèn)題的源頭大多是兩個(gè)字——責(zé)任。
我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任,責(zé)任其實(shí)是對(duì)自己的一種提醒,他會(huì)告訴我們哪些該做,哪些不該做,他還會(huì)讓我們步步謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè),塑造一個(gè)健康的自我,這是對(duì)自己負(fù)責(zé);關(guān)心他人,尊重他人,不鄙夷,不拋棄他人,這是對(duì)他人負(fù)責(zé);為社會(huì)集中自己的一份力,不要小看自己那一份力,星星之火,可以燎原,這是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
做一個(gè)有責(zé)任感的人,就必須做到:
1、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,讓我們有一個(gè)要負(fù)責(zé)任的牢固意識(shí);
2、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系,調(diào)節(jié)自己的思想和行為;
3、養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的習(xí)慣,要控制好自己的情緒;
4、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任,要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。
責(zé)任感作文 篇9
生活不易,我感觸頗深,當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。
我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn),我追求盡可能的真與切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn),而且現(xiàn)在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí),簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!
因?yàn)橛胸?zé)任,我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,因?yàn)橛胸?zé)任,我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定,因?yàn)橛胸?zé)任,我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向,也因?yàn)橛胸?zé)任,我會(huì)感覺(jué)到生活不易。
縱使再不容易,我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無(wú)愧地生活。
責(zé)任感作文 篇10
最近,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任,每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好,嚴(yán)厲批評(píng)了他。敘利奧仍堅(jiān)持做了四個(gè)月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實(shí)情后,內(nèi)心非常感動(dòng)。
敘利奧真是責(zé)任心的好少年,他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦,默默忍受責(zé)罵和誤解,一心為家人做貢獻(xiàn)。真令人敬佩。和他相比,我有點(diǎn)慚愧。我過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的幸福日子,很少幫助家長(zhǎng)做家務(wù),卻常把房間弄得亂七八糟,惹媽媽生氣,甚至和家長(zhǎng)頂嘴。
讀了這本書,我感到敘利奧是我的一面鏡子,從鏡子里,我“照”見(jiàn)自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂,先把自己的事情做好,再盡可能幫忙做些家務(wù),做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。
責(zé)任感作文 篇11
有責(zé)任,世界才有秩序,才有色彩,才會(huì)向前發(fā)展;有責(zé)任,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,才會(huì)活躍,才會(huì)不斷繁榮。責(zé)任是什么?是承擔(dān),是執(zhí)著,是信念,也是使命。
大自然,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。而人類呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺(jué)間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報(bào)。人類,他們不知道。
森林資源逐年減少,人類若還不快保護(hù)它,森林會(huì)變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道,綠色植物對(duì)于空氣凈化有多大的作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少,森林對(duì)空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費(fèi)也是一個(gè)大問(wèn)題,人類大量浪費(fèi)有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,背面還空著,他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保,大自然就不會(huì)遭到破壞。
所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護(hù)自然,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境責(zé)任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
責(zé)任感作文 篇12
真的會(huì)被大眾恥笑,未必。——題記
眾所周知,有一個(gè)勵(lì)志故事:小鷹在出生后不久就會(huì)被老鷹推下懸崖“掃地出門”,這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力,以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊,人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立,面對(duì)難題要學(xué)會(huì)克服不要想著父母的幫助?墒抢销椀淖龇ㄕ_嗎?大家的回答一定是:正確。可是從另一個(gè)角度分析老鷹并沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊,它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),難道不是嗎?人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確,只是因?yàn)樗憻捔诵→。是的,這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤,而這些錯(cuò)誤怎樣夸口,這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生,這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過(guò)?你又曾考慮過(guò)你曾經(jīng)做過(guò)多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為?梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中提及到:“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的,它會(huì)使人開(kāi)心、愉快。”“承擔(dān)小責(zé)任有小快樂(lè),承擔(dān)大責(zé)任有大快樂(lè)。”“責(zé)任概含了人一生的全部!彼峒傲撕芏
關(guān)于責(zé)任的看法,提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎?可以說(shuō)沒(méi)有。但他還是被后人稱贊,為什么?只因?yàn)樗俏煨缌又,他為中?guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們要真正的負(fù)起責(zé)任,不是去模仿負(fù)責(zé)任,不是欺騙自己與他人,不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任
始于生而終于死,認(rèn)清責(zé)任的真諦吧,不要再被自己欺騙!
責(zé)任感作文 篇13
是呀,愛(ài)護(hù)班級(jí),我的責(zé)任。班級(jí)是我們的另一個(gè)家,但是,我們要怎樣愛(ài)護(hù)它呢?
對(duì)了!是衛(wèi)生!輪到我們值日時(shí),我們一定要早到,然后一絲不茍的完成任務(wù)?吹降厣嫌屑埿,我們大家都伸伸手,為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境?匆(jiàn)有的地方臟,我們要主動(dòng)打掃;看見(jiàn)黑板沒(méi)擦,我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著:不該我做的'是我就不做。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)人人有責(zé)。
還有紀(jì)律!在課前打預(yù)備時(shí),我們就要關(guān)注自己的嘴,準(zhǔn)備好上課需要的東西后,坐在位上靜靜地等老師來(lái);上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,該說(shuō)話時(shí)再說(shuō),千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習(xí)課時(shí),更要管好自己的嘴,看見(jiàn)同桌在說(shuō)話時(shí),一定要提醒他。不要想著:我一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí),人人有責(zé)。
還有作業(yè)!在老師留作業(yè)時(shí),一定要記好,作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè),千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每天的隨筆,不要總是寫得像兔子尾巴,因?yàn)槲覀円鹬乩蠋,老師每天要備課,要講課,還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆,我們不能辜負(fù)老師,不要想著:我偷懶,不想寫作業(yè)。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí),人人有責(zé)。
班級(jí),是我們?cè)谛;顒?dòng)的場(chǎng)所,它不僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地,它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了它,在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖;有了它,我們才能在溫暖的春天綻放光彩!
責(zé)任感作文 篇14
意識(shí)到自己擁有責(zé)任心是在上初中時(shí)。
有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因?yàn)榧敝牖丶?所以拿著掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書包跑回家了,我看著每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計(jì)走為上策?OK!走就走,背起書包向家跑去。
但讓我想不到的是我的內(nèi)心坎坷不安,內(nèi)心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒(méi)有盡到自己的責(zé)任!
不知是什么力量讓我180度轉(zhuǎn)過(guò)身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺。
回到教室我二話不說(shuō),拿起掃帚就開(kāi)工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我
耶!爸媽萬(wàn)歲!早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽。我把自己的光榮事跡鄭重而道遠(yuǎn)地說(shuō)了一遍,媽媽的稱贊,爸爸的鼓勵(lì),一齊象春水般涌了過(guò)來(lái)!
當(dāng)時(shí)我對(duì)自己擁有責(zé)任感而感到無(wú)比高興,簡(jiǎn)直是一句感謝語(yǔ):Oh,I thank you ,my god!
雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見(jiàn)大,我們不難發(fā)現(xiàn):
人生是由這些看似小卻蘊(yùn)涵大道理的小事構(gòu)造成的,及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無(wú)撼的的人!
責(zé)任感作文 篇15
做人,要有責(zé)任感,責(zé)任,是一種偉大的力量,讓人學(xué)會(huì)怎樣生存。
他,是一個(gè)可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學(xué)回家后,每次都能聽(tīng)見(jiàn)父母的爭(zhēng)吵。他知道,父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒(méi)有回來(lái)。他抱著母親說(shuō):“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起,他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅(jiān)強(qiáng)
母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè),但他知道,沒(méi)有了成績(jī),就考不上大學(xué),也就不能照顧母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認(rèn)為生活艱苦,但他堅(jiān)信,只要堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏
過(guò)了幾年,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中,接到通知書那天,他高興地跳了起來(lái),但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。看著臥病在床的母親,他的心中涌進(jìn)了一股熱流。“一定要堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說(shuō)話。從此以后,他的責(zé)任更大了,但他卻樂(lè)在其中,頑強(qiáng)拼搏。
成業(yè)燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學(xué)畢業(yè)了,許多家公司都想聘用他,他說(shuō):“我的月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答,他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說(shuō):“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫(yī)院治病!北娙思娂姽恼,他流下了淚,卻綻放出了燦爛的笑容。
責(zé)任感作文 篇16
今天我!白鲇胸(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了,無(wú)論做人做事,還是做學(xué)問(wèn),大到國(guó)家社稷、天下蒼生,小至家庭和個(gè)人,甚至你的一言一行,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人!
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好,也是一種責(zé)任,既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值,社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西,社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長(zhǎng);作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無(wú)論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周圍人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人,那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人,實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任,是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧!
責(zé)任感作文 篇17
閉上眼睛,我聽(tīng)到了大海的聲音。朵朵浪花,漫天飛舞,揚(yáng)起我紛飛的思緒。洶涌的潮水,無(wú)情地啪嗒著我心底那個(gè)最最柔軟的角落。淚水從臉上滑落,和海水一樣苦澀。
平靜一下心跳,我看見(jiàn)了大海中遺落的笑。
從外公遭遇海難,到已好些日子了,但我腦海中始終都無(wú)法停止潮汐,他那曾經(jīng)如許燦爛的笑容,在我心底隱隱作痛。他本該與死亡無(wú)緣,真的,如果他不理睬那些呼喚的聲音,F(xiàn)在應(yīng)該還如一個(gè)老頑童般無(wú)憂無(wú)慮地活在世上。
聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)他已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)地帶,但是,他卻返回去了,因?yàn)樵谖kU(xiǎn)區(qū),還有四個(gè)人,他們乘坐的車無(wú)法發(fā)動(dòng)。他們?nèi)f般焦慮,在急切地召喚著他,請(qǐng)求他幫忙。
雖然他知道潮水不久便會(huì)漲起,但他還是選擇了救人,甚至不顧惜,也沒(méi)有想到要顧惜自己的安全。后來(lái),潮水,無(wú)情絕情地將他淹沒(méi)。
我無(wú)法不流淚,也無(wú)法不震撼。當(dāng)他為了責(zé)任而犧牲了自己的生命,我懂了,一個(gè)善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛(ài)生命的人,他有責(zé)任去善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛(ài)生命的人,他有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,不是嗎?
也許,有人笑他傻,笑他無(wú)知,也許,有人認(rèn)為他不值得可惜,甚至?xí)腥藢?duì)他的行動(dòng)不屑一顧。但是我,作為一個(gè)活著的人,我會(huì)珍視生命所賦予的責(zé)任,人性所賦予的責(zé)任。
因?yàn)樯鼜膩?lái)就不僅僅是一種存在,而是一種永不終止的責(zé)任。
大海中,我愿為他拾起遺落的笑,帶著一份責(zé)任好好愛(ài)惜生命。也許所有的所有一切的一切,都洞悉在大海深邃的緘默里。
責(zé)任感作文 篇18
我想問(wèn)大家,什么是責(zé)任心?怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人?
所謂責(zé)任心,是指?jìng)(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及以之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比,是“群心”的核心。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。
如果一個(gè)人以自我為中心,對(duì)周圍的人漠不關(guān)心,那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應(yīng)該能做到明辨是非,懂得什么是該做的,怎么做才是對(duì)的。試想,一個(gè)人如果對(duì)父母沒(méi)有感情,他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng),做任何事都非常認(rèn)真,這就能磨練意志,培養(yǎng)克服困難的毅力,做事就自然容易成功。
其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人又沒(méi)有責(zé)任心。到的情感貧乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的,也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。做一個(gè)有責(zé)任的人,你就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
責(zé)任感作文 篇19
國(guó)慶假期,我讀了《與愛(ài)同行》,書中每篇文章都是那么動(dòng)人。我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》一文,因?yàn)樗屛叶昧俗鋈艘胸?zé)任感。
9歲的林浩同學(xué)在地震中沒(méi)有驚慌,而是勇敢地鉆到廢墟中開(kāi)展救援,一連救出了兩個(gè)同學(xué)后,他還要冒著生命危險(xiǎn)去救人!耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”樸實(shí)的話語(yǔ),讓我們感受到了小小男子漢那堅(jiān)定的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。
因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任,因此在地動(dòng)山搖的那一刻,沒(méi)有退縮,選擇勇敢地面對(duì);因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以背負(fù)著一種使命,因此在廢墟下,帶領(lǐng)伙伴唱起了《大中國(guó)》,增加了伙伴們的勇氣;因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,因此敢用稚嫩的雙手從堅(jiān)硬的廢墟中找出伙伴……
落葉從大樹上飄落進(jìn)了泥土,化作春泥給大樹提供養(yǎng)分,這是它的責(zé)任。白云悠悠的在天空漫步,化成雨露滋潤(rùn)大地﹑養(yǎng)護(hù)花草,這是它的責(zé)任。
每個(gè)人都在扮演不同的角色,每個(gè)角色都有不同的責(zé)任。在學(xué)校里我是學(xué)生,應(yīng)該好好學(xué)習(xí);在班級(jí)里我是副班長(zhǎng),應(yīng)該起好帶頭作用,為班級(jí)作出貢獻(xiàn);在家里我是女兒,應(yīng)該幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,不讓他們操心。
“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”這句看似簡(jiǎn)單的話,卻給我留下了深刻的印象。我要向林浩學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的、有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任感作文 篇20
小時(shí)候,總盼望著長(zhǎng)大,盼望著成為一個(gè)大人。因此,曾把進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)志,有一度時(shí)間把長(zhǎng)第一顆青春痘作為標(biāo)志,直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長(zhǎng)大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚,外面小雨淅淅瀝瀝地下著,朦朧的霧氣籠罩著大地。我從同學(xué)家剛回來(lái),正騎著車往家趕。突然,我看見(jiàn)前面似乎有個(gè)人影,但是霧太大了,還夾雜著小雨,根本看不清。我沒(méi)有把這件事放在心上,還是一如既往的飛快地騎著車,那人影離我越來(lái)越近,說(shuō)時(shí)快那時(shí)慢,我撞到了一個(gè)老人。我的心“咯噔”地蹦了一下,我知道這下犯了大錯(cuò)了。我剛起身準(zhǔn)備逃跑,可心里又想:我走了,老爺爺怎么辦?忽然,我在人群中看見(jiàn)了父親。我沒(méi)有管那么多,把車扔在一旁,上去扶起了老人。結(jié)果用一絲余光我看清了老人的臉:額頭上布滿了皺紋,兩個(gè)眼睛像龍眼核一樣現(xiàn)在眼窩里,嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家,安頓好后才回家。
晚飯時(shí),氣氛并沒(méi)有我想象的那么惡劣,父親不斷地用筷子夾菜給我,還不停地向我詢問(wèn)老爺爺?shù)那闆r,叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應(yīng)了父親,并微笑地回答了他。
事后,爸媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,說(shuō)我知道什么是“責(zé)任”了,知道要幫助別人了。經(jīng)歷過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:不是每個(gè)長(zhǎng)大的人都懂的得承擔(dān)責(zé)任,但每個(gè)懂得承擔(dān)責(zé)任的人都已了長(zhǎng)大!
責(zé)任感作文 篇21
大風(fēng)呼嘯,雷聲隆隆,烏云慢慢聚合,天空像傾倒的墨水瓶,黑的近乎凝實(shí),突然,一道驚雷劈下,大地也顫抖起來(lái)。
可是,你卻站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),絲毫不為閃電而恐懼,你走出陣營(yíng),鎮(zhèn)定自若,和敵方將領(lǐng)對(duì)視一眼后便沖了上去,敵將猝不及防,慌忙射出兩支箭后,便身形暴退,你眼中閃過(guò)一絲光芒,挽起一朵槍花,擊落了兩支箭矢,敵將大驚,連忙橫起刀,想與你一決生死,你不屑一笑,喝道:“量你這等蠻子,怎敢侵我天朝大國(guó)!”敵將只覺(jué)得眼前一陣白光閃過(guò),一朵銀花,接著,眼前一黑……
不等你號(hào)令,你的士兵便沖了上來(lái),將對(duì)方殺地片甲不留,大敗而回,連退二十里。城上觀望的百姓看見(jiàn),都?xì)g呼起來(lái),就這樣,你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。
本以為你會(huì)受到豐厚的獎(jiǎng)賞,但事實(shí)是你被奸臣害死……
突然,我醒了,才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)夢(mèng),但你的精神卻印在我心中。我想著你為國(guó)家安寧而努力,一股責(zé)任感涌上心頭。是啊,在你被奸臣排擠時(shí),你還想著要?dú)⑼私鸨。而我呢?在這么好的環(huán)境中,又有什么理由不去努力呢?又有什么理由自暴自棄呢?又有什么理由不去報(bào)效國(guó)家呢?頓時(shí),我感到了責(zé)任的重大與沉重,不過(guò),有壓力才有動(dòng)力,有責(zé)任感才有勇氣,有責(zé)任感才能對(duì)自我和他人負(fù)責(zé),有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。
想著想著,責(zé)任感油然而生!
責(zé)任感作文 篇22
在社會(huì)中,有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中,他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識(shí),學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中,也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生,他們只學(xué)會(huì)了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過(guò)剩下的生命。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道,上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲,他和一個(gè)男生發(fā)生口角,然后那個(gè)在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個(gè)正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打游戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來(lái)時(shí),他還渾然不知,還在打游戲,等到警察將他的手銬起來(lái)并帶到警察局時(shí),他才后悔莫及。
學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為學(xué)生的責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!
如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去,那我們還叫什么學(xué)生呢?作為一個(gè)學(xué)生,不要天天不求上進(jìn),只要你努力了就會(huì)成功!
就說(shuō)我吧,我以前語(yǔ)文不好,語(yǔ)文老師也找過(guò)我談話,漸漸地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開(kāi)始改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的成績(jī),只要努力了,就會(huì)成功!
學(xué)生乃祖國(guó)之棟梁;學(xué)生乃祖國(guó)之花朵;學(xué)生乃祖國(guó)之驕傲!從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感,為了未來(lái)的祖國(guó),讓我們一起加油!
責(zé)任感作文 篇23
“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學(xué)們,你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎?為了這個(gè)美好的世界,我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
世間萬(wàn)物都要保護(hù)!環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。
天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護(hù)這個(gè)共同的大家園。
在一個(gè)秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來(lái)到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂(lè)。眼前,有一個(gè)塑料袋突如其來(lái)在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來(lái),無(wú)數(shù)人是視而不見(jiàn),事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過(guò)去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來(lái),一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對(duì)我們說(shuō),要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡(jiǎn)單的事,我們貴陽(yáng)人為什么對(duì)它視而不見(jiàn)呢?對(duì)這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會(huì)被污染完的啊!
通過(guò)我們這些稚氣未脫的學(xué)生,來(lái)告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們?cè)谧鲆患聲r(shí),必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做合格的小公民吧!
責(zé)任感作文 篇24
不知同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中有沒(méi)有這樣一個(gè)游戲:每個(gè)班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖,然后大家做動(dòng)作,錯(cuò)一個(gè)領(lǐng)袖跑一圈,錯(cuò)倆個(gè)領(lǐng)袖跑倆圈,如果錯(cuò)了還不舉手,被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個(gè)游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任,然而在現(xiàn)實(shí)生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任,那個(gè)人就是你的爸爸媽媽。
當(dāng)你在學(xué)校里與人打架,是不是你的爸爸來(lái)學(xué)校處理這件事,每當(dāng)處理完這件事,你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣,說(shuō):“我的孩子,你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀?”當(dāng)你放學(xué)回家,總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門口最顯眼的地方站著,等待著你的出現(xiàn),當(dāng)你出現(xiàn)了,把手里所有重的東西狠狠地扔給他(她),那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人是誰(shuí)?他是你爸爸的爸爸,她是你媽媽的媽媽,他們好不容易把你們的爸爸媽媽拉扯大,由于你的出現(xiàn),你的爸爸媽媽不得不去外面打工,你的爺爺奶奶本來(lái)他們是應(yīng)該安度晚年的,由于你的出現(xiàn),他們不得不把你帶大。而我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地給他們?cè)鎏砺闊,一?huì)要買手機(jī),一會(huì)要零花錢,要這要那,使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒(méi)有想過(guò)為他們分擔(dān)責(zé)任,雖然我們不能出去打工,但是我們快一少花點(diǎn)零花錢,回家的路上自己拿重的東西,回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù),在父母累時(shí),讓他們坐下來(lái),你幫他(她)捶捶背,自己的事情自己做,少讓父母操心。希望大家可以回到家,對(duì)父母說(shuō):“我來(lái)幫你……我的事讓我來(lái)做吧……”
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