精選責(zé)任的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
一個人的責(zé)任是什么？以前，你如果這樣問我，我一定會不假思索的告訴你：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們的責(zé)任只有學(xué)習(xí)。其他的，不用我們考慮。”真的不用我們考慮么？？？我站在人生的十字路口，彷徨了。
最近聽了這么個故事
新加坡，是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“這是種國恥啊。”
不是么？如果中國人被人瞧不起，那中國能被人瞧得起嗎。時間永遠(yuǎn)沖刷不了這一烙印。它----永遠(yuǎn)刻在了我們心上。成為外國人的笑柄……
不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
我們祖國的象征被這樣的侮辱，我們臉面何存呢？？？
我們，代表著中國的未來；我們，是祖國的希望，我們的一言一行都代表著國家。我們的責(zé)任，不單單是學(xué)習(xí)，更多是為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。
責(zé)任的作文 篇2
在一個和睦相處的文具盒大家庭里，住著勤勞的鉛筆哥哥，愛清潔的橡皮弟弟，調(diào)皮的尺子妹妹和愛苗條的鉛芯姐姐。
有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門。小主人非常著急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著，只聽遠(yuǎn)處傳來了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想：以后我再也不隨便跑出家門貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責(zé)任。
從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影。看他這么乖巧，小主人越發(fā)愛護(hù)他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角。小主人要開始學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)小橡皮不見了，小主人著急地差點哭出來。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷著。不一會兒，他們終于找到了在墻角孤單無助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。
小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛護(hù)我，我應(yīng)該為他做點什么呢？從此，小橡皮用自己的行動，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。
責(zé)任的作文 篇3
時光流逝之快，歲月不等人，十五六歲我們已走入人生的花季節(jié)，站在由少年走向青少年的門檻上。我發(fā)現(xiàn)我自己多了一分責(zé)任感！時光如小精靈，從你的指尖彈過，毫無痕跡。一路走來，我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來沖刺。
人們常說：“又長大一歲，就懂得一份責(zé)任”。十六歲這個黃金時期，多么快樂，感到充滿活力。青春無極限，你們感覺到了么？責(zé)任意味著什么？意味著你將又承擔(dān)一個旅行包背著自己的責(zé)任。不知道你們是否看過《變形計》，節(jié)目編排的是找農(nóng)村主人公與城市主人公的互換生活30天，城市主人公嗜酒、打架、逃課等一系列行為，農(nóng)村主公則恰恰相反。懂事乖巧，分擔(dān)家務(wù)責(zé)任。然而城市主人公，整天無所事事。從這30天的互換生活中讓城市主人公蛻變感知自我，最終醒悟自己。我們要在這十六歲中找出真正的自我，讓自己活的有價值有意義。我們承擔(dān)的責(zé)任有很多，列如：在家庭、學(xué)校、社會中承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，為自己找出一片藍(lán)天。多了一份責(zé)任！你知道什么事責(zé)任嗎？也許你并不知道！在這個瘋狂的時代，我們?yōu)樯鐣龀鲆环萘α颗c貢獻(xiàn)。
我們的道路正在向未來延伸，我們的道路多么寬廣、光明！當(dāng)你在社會中，伸手撿起一片垃圾，我們的社會就會變得更美好，這也是一份責(zé)任。當(dāng)我們犯錯時要積極承擔(dān)責(zé)任，不能退縮。畢竟，我們長大了。要勇敢承擔(dān)自己犯下的錯誤，這就是責(zé)任。責(zé)任說小也不小，說大也不大，它在每個人心中，在每個生活角落中�？偠灾麜菚r刻提醒著我們的一份責(zé)任心。少年們！奔跑吧！為自己的道路去延伸！為自己的明天去奮斗、拼搏、努力吧！爭取創(chuàng)造出自己的一份藍(lán)天！
讓我們?yōu)槭鶜q喝彩，為青春喝彩，十六歲，我又多了一份責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
父親是一個鄉(xiāng)村小學(xué)教師，從我記事起，父親一直是小學(xué)校長，我們學(xué)校幾次搬遷，學(xué)生送走了一屆又一屆，父親的職務(wù)從未變過。肩上的責(zé)任也從未卸下過。
聽父親說，當(dāng)時我們的村委會比較貧困，村委會要求每個村子要集資蓋一所教室，由于當(dāng)時的物資比較緊缺，房屋的質(zhì)量可想而知。
幾年的光景，等我上了小學(xué)，我們的教室基本上都成了危房，每到刮風(fēng)下雨，老師和學(xué)生都膽戰(zhàn)心驚。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們的老師都堅強(qiáng)的挺著。
夏天來臨，天氣像孩子的臉，喜怒無常。記得有一次，我們?nèi)W(xué)校時火辣辣地太陽當(dāng)頭照著，悶熱地讓人直喘粗氣。一節(jié)課的功夫，教室的光線暗了下來，緊接著一股股帶著腥味的涼風(fēng)吹進(jìn)教室，抬頭望向窗外，滿天的烏云像打翻的墨水瓶直壓下來，狂風(fēng)伴隨著豆大的雨點像敵人的機(jī)槍一樣掃射著我們搖搖欲墜的教室，教室里開始騷動不安，門口的孩子開始向里縮著身子，一道刺眼的閃電劃過天際，緊接著震耳欲聾的雷聲預(yù)示著一場暴風(fēng)雨的到來。
“啪嗒”，兩片瓦片和一大塊稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的響聲在我們中間無疑又是一聲驚雷，我們的教室在風(fēng)雨中飄搖。孩子們稚嫩的心里也承受著無邊的恐懼，一雙雙眼睛從一堆稀泥中移開進(jìn)而轉(zhuǎn)向講臺上的父親。此刻父親停下了講課，他向窗外看了看無休止的疾風(fēng)驟雨，又看了看趴在課桌上悚悚發(fā)抖的孩子們，一道道刺眼的閃電和一聲聲震耳發(fā)饋的雷聲給父親發(fā)出了挑戰(zhàn)。
父親把課桌往里推了推，騰出一片空地，我們就挨挨擠擠地坐到教室門口，虛掩上門，父親讓我們想像想擁有什么樣的教室。他鼓勵我們每個人發(fā)言，說出自己的真實感受，他的目光在每個孩子臉上停留，對每個孩子微笑。父親給我們描繪著將來的校園、教室、操場的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)時我知道父親在給我們畫餅充饑，在父親畫的這張大餅中，孩子們看到了希望。父親的從容淡定給了我們安慰，也給了我們信心。不一會兒，每個孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地臉上有了笑容，教室的氣氛有了緩和。
大約30分鐘的光景，肆虐的狂風(fēng)累了，急切的驟雨乏了，它們溫柔了許多，我們的心里也踏實了許多，盡管教室的某處仍然滴著水，我們的腳下仍然濕漉漉的。
為了兌現(xiàn)自己的承諾，接下來的日子，在學(xué)校與鄉(xiāng)教育辦公室的路上，總有父親的身影晃動，初升的朝陽、落日的余輝把父親的背影拉得好長好長�？h教育局的門衛(wèi)看到父親總會干笑一聲：“呵呵你又來了。”父親的.堅持只為一個目的，給孩子們要回寬敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子們驚恐不安的神情。記不清多少個不眠之夜、多少次苦口婆心地訴說，功夫不負(fù)有心人，父親的努力換來了孩子們的笑容。新學(xué)校落成了：寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、平整的操場、帶著溫度的紅磚青瓦給孩子注射了強(qiáng)心劑。
父親的工作更加忙碌了，課間時間，他拿著教學(xué)用的三角板在校外的墻上比著，畫著。兩天的功夫，標(biāo)準(zhǔn)工整的墻體標(biāo)語完成了，嶄新的學(xué)校又增添了很多文化氣息。教室外墻的板報，留下了父親俊秀的字體，吸引了更多孩子的目光。
在一個位置上久了，很容易引起別人覬覦的眼光，一個突然的時間，父親在沒有接到任何通知的情況下，鄉(xiāng)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校，說要查一下父親任職以來學(xué)校的所有帳目。
“鄉(xiāng)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校查帳了。”晚上爸爸很平靜地給媽媽說。
“不會有問題吧?”媽媽擔(dān)心地問。
“應(yīng)該沒問題，三年的帳目，一時也想不起來會有什么出入。”
“哦�！�
接下來是一陣沉默。我無意中聽到了父親和母親的談話，當(dāng)時的我不明白查帳要查些什么，也不知道帳目都包括哪些項目。只知道，這次查帳不僅有鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，還包括我們六個自然村的黨員代表，一共有十幾人參與，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在父親的學(xué)校住了一周，查完了三年的賬目。最后的結(jié)果有一毛錢對不上帳。
“你仔細(xì)想想這一毛錢錯在什么地方了�！秉h員代表提問。
“記不起來了�！备赣H如實回答。
這樣近乎審問的交流占用了一個上午的時間。后來，不知道是不是因為學(xué)校帳目的原因，父親調(diào)離了這個學(xué)校，去了我們臨近的學(xué)校教書。
父親風(fēng)平浪靜地過了兩年，我們原來的學(xué)校被一個新接手的校長管理得亂七八糟后，一紙調(diào)令，父親像一只無助的小雞被“老鷹”抓住又放回到我們的學(xué)校。父親再一次被推回到教育的風(fēng)口浪尖上。
后來，我離開母校去了鄉(xiāng)里上了中學(xué)，而后又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去了省城讀大學(xué)，我離母校的距離越來越遠(yuǎn)，離父親也越來越遠(yuǎn)。隨后學(xué)校發(fā)生的事情我也不甚了了。在與父親的通話中，他總是輕描淡寫地說著學(xué)校發(fā)生的事情，好像工作得很順心。
如今的學(xué)校又一次易變換地址，校園外是碧綠的田野，一陣風(fēng)吹過，坐在教室里就能聞到莊稼的味道。校園的正中央有一個很大的花壇，里面栽著各種花草。教室是南北通透的二層樓房，坐在寬敞的教室里放眼前方能看到一條筆直的林蔭大道，道路兩旁的粗大白楊樹不時的為我們新的校園拍手鼓掌。教學(xué)樓的后面有一個占地不小的操場，就連學(xué)校的男女衛(wèi)生間都蓋得相當(dāng)精致。
在我的心里，父親總是把責(zé)任攬到自己肩上，不讓別人分擔(dān)他的憂愁，三十年如一日。而今，父親已是花甲老人，他仍然肩負(fù)著校長職責(zé)，仍然肩負(fù)著三百個孩子的安全責(zé)任，擔(dān)負(fù)著五年級50個孩子命運的責(zé)任。三十五年的教育生涯把父親的青絲染成了白發(fā)，三十五年的變遷，父親由一個硬朗的小伙磨練成了花甲老人。如今的父親，由于椎管狹窄壓迫坐骨神經(jīng)引發(fā)的腿疼不能長時間站立，45分鐘對父親來說是一個折磨。而他則不愿讓孩子們看到一個坐著上課的老師，他堅持著、堅持著。
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