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責(zé)任心的作文

時(shí)間:2021-12-28 18:35:47 責(zé)任 我要投稿

關(guān)于責(zé)任心的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任心的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于責(zé)任心的作文10篇

關(guān)于責(zé)任心的作文1

  大海因有責(zé)任而深邃,陽(yáng)光因有責(zé)任而溫暖,鮮花因有責(zé)任而芳香,生活因有責(zé)任而精彩。

  英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任,并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí),責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

  責(zé)任撰寫(xiě)的是人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民為人類精神文明史書(shū)寫(xiě)了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開(kāi)了一家小銀行,但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款,他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他:“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯(cuò),你無(wú)須承擔(dān)責(zé)任!暗麉s回答:”法律上,也許我是沒(méi)有責(zé)任的,但在道義上,我是有責(zé)任的。”

  這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時(shí),他說(shuō):“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!边@是要靠多么大的意志,多么艱辛的生活啊!這正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!

  責(zé)任,是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn),有的人通不過(guò),逃匿了;而有的人接受了這種考驗(yàn),自己戴上荊冠,通過(guò)艱辛的努力,完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡,而接受者也會(huì)死,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪,精神使他們不?

  我們都知道那個(gè)天黑了也不肯回家,寧愿站著哭泣的孩子,因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任。

  我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋,堅(jiān)守崗位的士兵,因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任。

  我們也知道那些含辛茹苦,不知疲倦的老師,因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來(lái)是他們的責(zé)任。

  也許,我們并不知道我們也有責(zé)任,為什么不試著去尋找責(zé)任,去完成責(zé)任呢。這樣,你會(huì)覺(jué)得花因你而開(kāi),鳥(niǎo)因你而唱,草因你而綠,生活因有你而精彩,世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到快樂(lè)!

關(guān)于責(zé)任心的作文2

  翻開(kāi)《新華字典》便可以看到很多關(guān)于責(zé)任的解釋。比如本分,義務(wù),職責(zé)等等。

  在人的一生中,有一顆責(zé)任心是無(wú)比重要的,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)話做事都講求責(zé)任是無(wú)比重要的。責(zé)任最重要的表現(xiàn)方式,便是看一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任感。

  一般情況下,沒(méi)有責(zé)任感的人便也會(huì)是一個(gè)不講求信譽(yù)的人。和這樣的人生活工作在一起會(huì)特別沒(méi)有安全感。因此人們都不喜歡這樣的人。當(dāng)考慮是否對(duì)一個(gè)人委以重任的時(shí)候當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí),首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人,可見(jiàn)責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要!

  責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面,因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如果你沒(méi)有責(zé)任感,那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。

  如果是有責(zé)任感的人,那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂(lè),因?yàn)橹車(chē)娜硕紩?huì)信任他,誰(shuí)都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。

  在我很小的時(shí)候,記得有一次,走在在天橋上,一邊在吃漢堡包,吃完將包裝紙隨手一扔,掉到了天橋下,成為馬路上的垃圾,當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來(lái),這種行為是不對(duì)的!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。

  我每天晚上總會(huì)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師,可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來(lái)的。我理解了爸爸。

  盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任,我應(yīng)該讓父母不再為我過(guò)多的操心。

  我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部,負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,來(lái)自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順,可見(jiàn)責(zé)任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。

  生活中只要留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事,小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

關(guān)于責(zé)任心的作文3

  仰望夜空,看天上星光閃爍,微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭,沉思,仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河:爸爸媽媽期盼的眼神,老師的諄諄教會(huì),同學(xué)間的真摯友誼,原來(lái)這所有的所有是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻我長(zhǎng)大了。邁入成人門(mén)的那一刻,對(duì)著天空說(shuō):你好,十八歲,我長(zhǎng)大了!

  “非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!边@句名言意在告訴世人,拋卻浮躁,放慢腳步,以淡泊寧?kù)o的心態(tài),才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過(guò)的每一條路都要腳踏實(shí)地,所做過(guò)的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任,說(shuō)過(guò)的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>

  十八歲代表著成長(zhǎng),更代表著責(zé)任,小時(shí)候自己不懂事,給爸爸媽媽老師惹了麻煩,而今大家長(zhǎng)大了,也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任了。當(dāng)大家細(xì)看爸爸媽媽時(shí),不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭,不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā),是由于每天為我操勞。∵@一刻我懂了,成長(zhǎng)的是我,蒼老的是爸爸媽媽,我頓時(shí)了解了自己肩負(fù)著的責(zé)任。父母請(qǐng)你們放心,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)年少無(wú)知的少年了,俗話說(shuō):古之立大事者,不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘,定當(dāng)不負(fù)你們的期望。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。十八歲,成人的鐘聲已經(jīng)響起,成人的大門(mén)大家也已經(jīng)跨過(guò)。是什么,讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明?是什么,讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄?是什么,讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯?是那一股沖勁,而大家所需要的沖勁便來(lái)自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至,讓大家以高昂迎接生活的成敗,用我們的努力給予爸爸媽媽,也給予自己,更是給予那些關(guān)心在乎大家的人一個(gè)認(rèn)可的交代。

  “故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不可以!苯(jīng)過(guò)了成人禮的洗禮,我的意志好像愈加堅(jiān)定,我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚,十八歲我來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)明天的你肯定會(huì)感謝目前拼命的自己,讓自己再回首時(shí)不后悔,說(shuō)句:我盡力了,就好。

  生活不是坐著等待,好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門(mén)那里奔跑吧。

  愿自己與關(guān)心在乎我的'人所有安好。

關(guān)于責(zé)任心的作文4

  我在學(xué)校的英語(yǔ)并非非常不錯(cuò),是下等,假如如此下去,離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得非常遠(yuǎn)。我母親看如此下去不可以,所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿心的不想,由于假如如此的話,我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。

  開(kāi)始上課了,我根本就無(wú)精打采,雖然我真的有在認(rèn)真聽(tīng),可是不知曉為何,老師輸送到我的大腦里的常識(shí),一直左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼,可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認(rèn)真得在跟我講課,并非隨隨便便應(yīng)付了事。我目前已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,非?炀鸵汲踔辛耍蠋熞财谕以谛∩醯挠⒄Z(yǔ)考試?yán)镙p輕松松。

  我是一個(gè)非常了解感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那樣多的努力和心血,假如你不好好聽(tīng),浪費(fèi)的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開(kāi)始聽(tīng)課了,發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)非常有趣,不會(huì)非常死板。在溫順的這種語(yǔ)氣下,把常識(shí)持續(xù)的送給我。在這種享受下,終于到了課間。

  由于在那里上課,每上一次課,都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課,我首次不可以,等到2、次按的時(shí)候,我默默地發(fā)現(xiàn),老師在非常認(rèn)真的看著我,由于她生怕我缺一節(jié)課,少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘,由于我是新生,還不太了解那里的地形,老師就帶我去參觀。老師挽著我的手,就像是親人一樣,說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生,而是一個(gè)最喜歡的人來(lái)看。

  終于要上課了。我像吃了激素一般,籌備好上課。老師說(shuō),大家目前要做點(diǎn)訓(xùn)練,就是上段的內(nèi)容。糟糕,我上半段基本處于發(fā)呆的狀況,沒(méi)聽(tīng)到老師在講什么,錯(cuò)了好多,可是老師還是非常耐心的為我解說(shuō)。

  上完這次課,我不只學(xué)到了常識(shí),還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。

關(guān)于責(zé)任心的作文5

  責(zé)任簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值,想要做一個(gè)有責(zé)任心的人,就要理解責(zé)任的含義。

  記得那次,天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影,因此心情也十分開(kāi)心。

  一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子,踏上舒適的鞋出門(mén)了。到了和小明約定的地點(diǎn)后,我們便又說(shuō)又笑的走向電影院。

  路邊的花兒格外美麗,小草們?cè)谖L(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意,途中我們也買(mǎi)了兩瓶飲料來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當(dāng)作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開(kāi)演了,我們打算跑步去趕在開(kāi)始之前看上電影,而當(dāng)我們打算離開(kāi)的時(shí)候,身后傳來(lái)了兩聲“咚,咚”我們不經(jīng)意的回頭一看,竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過(guò)的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬(wàn)分,我們連忙把老爺爺扶了起來(lái)。老爺爺并未責(zé)怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂(lè)趣,就是在平時(shí)遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任,也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來(lái)呼吁怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話,提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!

  牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

關(guān)于責(zé)任心的作文6

  大家的日常處處有責(zé)任。當(dāng)大家在早晨睜開(kāi)1、眼時(shí),便有很多人在默默為我履行責(zé)任。

  比如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨榇蠹一I備的早餐;大家仍在熟睡之際,校工叔叔盡心盡職保持學(xué)校的治安;甚至是小鳥(niǎo)的鳴叫,一花一木的成長(zhǎng),都在為大家默默奉獻(xiàn)著他們?yōu)榇蠹业膶W(xué)習(xí)生活提供好的環(huán)境。那樣同樣在一天學(xué)習(xí)開(kāi)始,大家要對(duì)自己說(shuō):?“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,體目前一舉手、一投足之間。早晨,當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對(duì)老師、校工問(wèn)聲好。這部分都是有責(zé)任心的表現(xiàn),由于你不但沒(méi)給他人制造麻煩,還用我們的行動(dòng)溫暖了他人。這個(gè)時(shí)候,大家可以對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  我有責(zé)任心,體目前一天的學(xué)習(xí)情況。課前預(yù)習(xí),讓大家知道一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,是大家獲得好成績(jī)的重要;課后與老師、同學(xué)們探討問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那樣,每當(dāng)明月高照,臥于床榻之時(shí),大家可以欣慰地說(shuō):“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,還體目前遇見(jiàn)困難時(shí)永不畏懼。每一個(gè)人各有所長(zhǎng),各有所短,每人不可能完美無(wú)缺。生活難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂(lè)才子貝多芬克服聽(tīng)力障礙而創(chuàng)造《運(yùn)勢(shì)交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才寫(xiě)作出《本草綱目》而大家的身邊也有如此的事。大家11級(jí)剛踏入初中三年級(jí)便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這好像對(duì)每一個(gè)人來(lái)講都是不可能完成的重任,但每一個(gè)人都在努力著:體育課和下午的練習(xí),同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)愈加刻苦,天天堅(jiān)持晨跑難道大家不應(yīng)該振作起來(lái),為自己負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)大家做到時(shí),便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  朋友們,或許你們只看到其他人的成績(jī)名列前茅,卻從沒(méi)注意過(guò)自己留下的汗水;或許你只注意到其他人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。

  朋友們,請(qǐng)回頭看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是我們的強(qiáng)者,然后自豪地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

關(guān)于責(zé)任心的作文7

  說(shuō)到“責(zé)任心”,讓我們先默默自問(wèn)一遍:我有一顆責(zé)任心嗎?

  我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)演繹著不同的角色,當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。

  環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環(huán)境;蛟S有些同學(xué)會(huì)說(shuō):”沒(méi)有垃圾,環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾,都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了,那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。

  老師的責(zé)任是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,教他們?cè)鯓由,怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí),認(rèn)真地生活,誠(chéng)實(shí)地做人。

  演員的責(zé)任就是全心投入演出,演出真誠(chéng),演出精彩,當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之,就是個(gè)不負(fù)責(zé)任的演員。

  說(shuō)了這么多不同的“責(zé)任心”,可見(jiàn)”責(zé)任心”三個(gè)字是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任的存在,該有多么可怕。比如說(shuō),小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負(fù)責(zé)任地說(shuō),這個(gè)不關(guān)我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說(shuō)建筑工人蓋樓,要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問(wèn)你,有責(zé)任的社會(huì)和沒(méi)責(zé)任的社會(huì),你會(huì)選擇哪個(gè)呢?

  說(shuō)到最后,我還想對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)!”從小事,從身邊的事做起,做一個(gè)有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西,應(yīng)該勇敢地承認(rèn),并賠償給人家;作業(yè)本上的字,要認(rèn)真去寫(xiě)。請(qǐng)別認(rèn)為字是給老師看的,難看點(diǎn)也沒(méi)什么。你的字就是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是你對(duì)自己的責(zé)任。

  如果我們的人生是一片汪洋大海,那責(zé)任就是海上漂動(dòng)的燈塔。

  如果我們的生活已是五彩斑斕,那責(zé)任就會(huì)為之錦上添花。

  如果我們每個(gè)人都能做個(gè)有責(zé)任心的人,那么我們的社會(huì)會(huì)因?yàn)槲覀兌用利惡椭C。

關(guān)于責(zé)任心的作文8

  托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!必(zé)任心,是每個(gè)人心靈中必不可少的一項(xiàng)品質(zhì),少了責(zé)任心,不論干什么都會(huì)一事無(wú)成;少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財(cái)富。你有沒(méi)有責(zé)任心?只要回答了我的問(wèn)題,你就會(huì)知道的。

  如果你看見(jiàn)有人在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),你是會(huì)去勸告他,還是飄然而去?如果在班級(jí)里,當(dāng)同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時(shí),你看見(jiàn)有人在大聲喧嘩,破壞學(xué)習(xí)氛圍時(shí),你會(huì)厲聲制止,還是撒手不管,任憑他大吼大叫?當(dāng)你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),你會(huì)去撿起垃圾,還是就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)去?如果你是前者,那么我告訴你,你是有責(zé)任心的;但如果你是后者,我就要警告你,你的心靈快要枯萎了,它需要責(zé)任心的滋潤(rùn)了。

  有這樣一個(gè)小故事:一個(gè)人在洗手間里,聽(tīng)到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門(mén)的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。這件事令我非常感慨:一個(gè)小男孩,再?zèng)]有人看見(jiàn)的情況下,竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。如果是自己遇到了這樣的問(wèn)題,是不是就會(huì)抱著“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開(kāi)呢?

  我是班級(jí)里的班干部,責(zé)任心需要比其他同學(xué)強(qiáng)一些。每到星期一,我就會(huì)抱著責(zé)任心去干一天的工作:維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)、做好班級(jí)一天記錄……這時(shí)的我,可以說(shuō)是盡心盡力?墒牵(dāng)星期一過(guò)去了,我的責(zé)任心就不堪一提了:同學(xué)鬧矛盾了,跟我沒(méi)關(guān)系;班級(jí)紀(jì)律亂了,那也不是我的事兒;同學(xué)位置上有垃圾,我可管不著……這一點(diǎn),和那個(gè)小男孩不起來(lái),我可自愧不如。

  現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈了,我看過(guò)很多招聘員工的故事,最后的勝利者,哪個(gè)不是有責(zé)任心的?責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟灑、飄逸,片刻消失,而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花,它需要時(shí)刻盛開(kāi)著,永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)鮮艷……

關(guān)于責(zé)任心的作文9

  今天,我從圖書(shū)館里借書(shū)回來(lái),突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開(kāi)了,一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應(yīng)。

  路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),停了下來(lái),他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來(lái)的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無(wú)奈地走了。

  路人乙:這是一對(duì)母女,兩個(gè)人正有說(shuō)有笑的走著。這時(shí),她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來(lái),好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

  路人接二連三的路過(guò),可是沒(méi)有一個(gè)人伸出手來(lái),把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開(kāi)的;有的無(wú)能為力的搖搖頭,避開(kāi)了;還有的所幸直接繞道而行,目中無(wú)人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),他,出現(xiàn)了。

  路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來(lái)到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來(lái),但一切都是徒勞。

  這時(shí),一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來(lái),對(duì)老者說(shuō):“我來(lái)幫你!”說(shuō)罷,來(lái)到老者對(duì)面,把手放在了窨井蓋上,兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時(shí)便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來(lái),他倆緩緩地移動(dòng)著,慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應(yīng)聲落地。

  男青年站了起來(lái),拍了拍手上的泥。老者說(shuō):“謝謝你,年輕人!”男青年說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的,再見(jiàn),老爺爺!”說(shuō)完,便小跑步離開(kāi)了。望著男青年的背影,老者意味深長(zhǎng)的笑了笑,站起身來(lái),拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…

關(guān)于責(zé)任心的作文10

  做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ),而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么?歌德是這樣說(shuō)的:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”而我是這樣理解的:責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西。

  每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

  有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事:一個(gè)公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:

  把車(chē)緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣拉?dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘;

  把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下車(chē);

  把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

  當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無(wú)論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。

  倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演?

  培根說(shuō)過(guò):“責(zé)任好比寶石,他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話:我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢?

  大千世界,蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川……做一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好。

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