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責(zé)任作文600字

時(shí)間:2022-07-04 04:55:48 責(zé)任 我要投稿
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【精品】責(zé)任作文600字集合10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】責(zé)任作文600字集合10篇

責(zé)任作文600字 篇1

  這個(gè)世界上有許多你不能不去做的事,這就是責(zé)任!闋査

  責(zé)任,是個(gè)神圣的字眼,它不是輕佻隨意的承諾,而是人們立下的誓言,付諸的行動。社會中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,而處于不同位置的人們,也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。

  為人家長,責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個(gè)輕松自由的生存空間,讓他們?nèi)コ砷L,去發(fā)展,讓他們的.童年時(shí)代充滿歡笑,讓他們的少年時(shí)代過得充實(shí),而絕不是盲目地把自己的想法強(qiáng)加到子女身上,更不是過分地溺愛或無度地縱容。

  為人子女,孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋,頭上的每一絲銀發(fā),都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財(cái)富,也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起,不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。

  作為師長,責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能,從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材,必先成人。書本知識只是表象,教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵,而不只是為了追求分?jǐn)?shù),讓學(xué)生重復(fù)繁冗機(jī)械且并無多大意義的腦力勞動。

  作為學(xué)生,也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出于功利,只是出于他們強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,那么,我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?

  古往今來,無數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”,顧炎武慨嘆著“天下興亡,匹夫有責(zé)”,范仲淹堅(jiān)守著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,譚嗣同高喊著“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”……所有這些,無一不是對“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!

  而我們,更應(yīng)盡好自己的責(zé)任,讓這筆寶貴的精神財(cái)富在歷史的長河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!

責(zé)任作文600字 篇2

  今天早晨,李校長在國旗下講話《責(zé)任心可以讓我們把事情做完整》,講到責(zé)任心對一個(gè)人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。其實(shí)我們學(xué)校的校訓(xùn)就第二條就是責(zé)任,自從建校以來,在師生中就大談責(zé)任?墒牵壳,我們的老師和同學(xué)在盡任方面做得怎樣呢?當(dāng)然,大家都在努力,有很多方面已經(jīng)做得很好,但是,也存在很多的不足。比如,同學(xué)們在講究衛(wèi)生習(xí)慣方面就沒有盡到責(zé)任,上完廁所不沖水,不參加衛(wèi)生值日工作等等。

  作為學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要盡責(zé)任,在學(xué)校要盡責(zé)任,在家里也要盡責(zé)任。可是,往往有些同學(xué)卻忘記了自已的職責(zé),應(yīng)該盡責(zé)任做的事情卻沒有盡到責(zé)盡,往往事情就沒有辦好,留下許多遺憾。作為老師就應(yīng)該盡責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生,要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,不能逃避責(zé)任。作為教師本身就更盡責(zé)任,要能為孩子的將不著想,有責(zé)任以身作責(zé),為學(xué)生作榜樣,讓學(xué)生學(xué)有樣,讓孩子們懂得勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。應(yīng)該讓學(xué)生好好想一想,在學(xué)習(xí)和生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動彎下腰撿起你掉在地上的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?無意中損害了班級的公物能盡快修理或主動賠償嗎?你是否真的把班級、學(xué)校的榮辱看成自己的'責(zé)任?在家能否主動幫勞累的父母承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)?在學(xué)校,有時(shí)沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈就一走了之;最后一個(gè)離開教室,卻沒把門窗關(guān)好。主動打掃衛(wèi)生區(qū),關(guān)一下電燈,擦一下黑板……這都是微不足道的小事,但卻能看出一個(gè)人的心靈。

  托爾斯泰說:“一個(gè)人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛心、信心、進(jìn)取心等,但這些“心”中最重要的是責(zé)任心,因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì),某種程度上講,責(zé)任心多大,人生舞臺就有多大。

責(zé)任作文600字 篇3

  如果人可分為三六九等的話,那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級別的,甚至,可以說,只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責(zé)任心是很重要的。

  在歷史的長河中,那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物,他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的`人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。

  君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@是何等的氣概!這是一代名相對社會,對百姓的責(zé)任。君不聞,在八月秋高風(fēng)怒號之際,杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí),杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí),眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:零丁洋上,風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,面對山河破碎風(fēng)飄絮的國家,他沒有答應(yīng)歸順元朝去請求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心,及對一份責(zé)任心。

  也許大家都會想,他們都是風(fēng)流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人,會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

  作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成學(xué)業(yè):是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠,互助,我們義不容辭……

  所以,讓我們在承擔(dān)責(zé)任中,享受其中的快樂。讓我們做一個(gè)玩真正的人,一個(gè)富有責(zé)任心的人。

責(zé)任作文600字 篇4

  在社會中,我們一直在尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺,也許也曾經(jīng)孤單過,也曾經(jīng)彷徨過。但是,我們別忘記了很重要的一條:尋找到價(jià)值的同時(shí),我們還要承擔(dān)一定的社會的責(zé)任。面對當(dāng)今這個(gè)看似安逸卻充滿矛盾的社會,面對社會責(zé)任感的缺失,在這個(gè)時(shí)候談?wù)撠?zé)任這個(gè)話題顯得尤為重要。

  二十世紀(jì)初,一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行,但一次意外推動使他破產(chǎn)了,儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮鹫f:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢!眱斶的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),輕嘆道:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!

  他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。但在當(dāng)今社會中,雖說人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心,但不一定大家都能做到,例如我。

  有一個(gè)星期一,是我打掃衛(wèi)生的'日子?晌乙恍闹幌牖丶,再加上天黑了,作業(yè)又多,就更不想在這冰冷的教室里“無私地為班級服務(wù)”了?赏峙K又亂的教室,地上都是紙屑,桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時(shí)候,突然我心生一計(jì):要不隨便打掃一下,只要看不出來臟就行了。于是,我把明顯的紙屑撿了,桌椅胡亂的排一排。背上書包,頭也不回的走了。但回家后,我越心里想就越覺得愧疚:其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任,他們出境和我一樣,那我為什么就盡不到責(zé)任,就做不到呢?我責(zé)任心太弱了。

  經(jīng)過這件事后,我也深刻地反思了自己,意識到自己的錯(cuò)誤并改正了。此后,每次我都負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真做好每一次值日。責(zé)任,是人生不可違抗的歷史使命,也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。

責(zé)任作文600字 篇5

  在車水馬龍的公路上,看到家鄉(xiāng)的悅達(dá)起亞汽車,一股自豪感油然而生;在安靜的圖書館,看到浩瀚如煙的書籍,一股求知欲油然而生;在幽靜美麗的公園里,看到人們悠閑地散步,一股幸福感油然而生。

  我媽是家中的老大,下面有三個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,每個(gè)人成家后都只生了女兒,只有我媽爭了一口氣,生下了我————男孩!所以大家都期盼我考進(jìn)好的學(xué)校,為家族爭光。就這樣,我每天扛著“為家族爭光”的旗子上學(xué),放假要認(rèn)真寫好作業(yè)。

  一天,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)累了,乘機(jī)利用老爸上班的時(shí)間溜到沙發(fā)上看電視。哇塞!是我最愛看的電視劇,我高興得把枕頭扔了起來!就在這時(shí),老媽突然閃了出來,把電視機(jī)關(guān)了,生怕讓我多看一眼。然后,一頓臭罵把我哄回了書桌,啰里吧嗦地說了好一會才去上班。

  我的妹妹就是三個(gè)假“小子”,她們一個(gè)比一個(gè)小,一個(gè)比一個(gè)頑皮。上一會去外婆家,一路顛簸。到了目的地,我倒在被子上就睡著了。就在我睡得正香的時(shí)候,妹妹一個(gè)重?fù)艟桶盐掖蛐蚜,還搖我的頭,讓我陪她玩。要是我說“不”,妹妹的`手就有一次落到了我的膀子上。這哪里是妹妹,應(yīng)該是“魔女”。妹妹七歲那年,我費(fèi)盡口舌,勸小姨不要讓她學(xué)跆拳道,可小姨不聽,這下我就慘了,她來一回我被打一回,老爸老媽還在一旁說風(fēng)涼話。

  “哥哥”一職差點(diǎn)害了我我,我被逼無奈,只能離它越遠(yuǎn)越好。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我長大了,懂得了許多做人的道理,在我的心中,一股為妹妹們做榜樣的做人之感油然而生。

責(zé)任作文600字 篇6

  “責(zé)任”一詞含義有二種。其一,分內(nèi)應(yīng)做的事,如“保衛(wèi)祖國,人人有責(zé)任”。其二,沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失,如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式,但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動聯(lián)系起來。

  可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解,先寫對責(zé)任的最初感受,然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦:責(zé)任是一種約束,是鞭策,接著用具體的例子對內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋;再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,最后發(fā)出號召,倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

  也可確定主題:年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關(guān)心,自理能力差,憂患意識差,責(zé)任感差,這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會之前,一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任,是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧,勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

  可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”,以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn),先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果,接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析,最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要,重申論點(diǎn)。

  責(zé)任感,是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的`人多了,社會就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了,社會就下滑。在今天,人們常說我們的社會道德滑坡。因此I衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

  責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹,那便是權(quán)利。在社會中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任,但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任,而不顧及每個(gè)人的權(quán)利,可以嗎?責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系,于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

責(zé)任作文600字 篇7

  下午的陽光格外明媚,猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級委員談笑風(fēng)生,在屬于我們的暖陽中前往老師辦公室,去參加老師所說的“小會議”。

  “你說這次會議會講什么內(nèi)容呀?”“肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄!薄谖覀儑\嘰喳喳時(shí),我突然聽到了一陣不和諧的哭聲,立刻循著聲音去尋找!皠e浪費(fèi)時(shí)間了!蓖榈脑捳Z并沒有動搖我的心。很快,我在操場的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影,他只有一年級學(xué)生的模樣,伸直著一條腿坐在地上,膝蓋處的褲子都磨破了,但他還是強(qiáng)忍著痛感,努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。

  見到他,我立刻三步并兩步?jīng)_上去,蹲在他面前,扶住他的肩,輕聲問道:“小弟弟,是不是摔了一跤?”“嗯,我……我的腿好疼!彼槠裣骂^揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚,然后用臂膀拖住他的后背,抬起他身體!耙粭l腿能走嗎?我會帶你去醫(yī)務(wù)室的。”我讓他緊緊靠住我的肩,注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來,自己也跟著慢慢站起,好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒,我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂,讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室。看著他那略顯滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢,我心中的一塊大石頭終于落下,他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑,那笑容很暖很暖,比那私自照到的陽光更暖。

  “叫你別亂跑!钡任一氐嚼蠋熮k公室會議已經(jīng)進(jìn)行了一半,但我絲毫沒有感到羞愧,因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人,這比聆聽會議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù),盡管我只是班級委員,但我的'責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級內(nèi),他應(yīng)該有更廣的范圍,去幫助更多人。

  我們生活在這個(gè)社會中,多多少少都會擔(dān)任一些大或小的職責(zé),但參加再多的會議和活動都無法體會這份責(zé)任的真正含義。人生在世,本就由一份責(zé)任,我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天,為這個(gè)社會貢獻(xiàn)更多!

責(zé)任作文600字 篇8

  親愛的朋友,你們好!首先問大家?guī)讉(gè)問題:

  當(dāng)你早晨起來時(shí),你有沒有發(fā)現(xiàn)首先聽到的不是小鳥嘰嘰喳喳的歌聲,而是汽車那刺耳的喇叭聲?當(dāng)你上街購物時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)帶著沙子吹的你睜不開眼睛?當(dāng)你去野外游玩時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)樹上掛滿了白色的塑料袋?當(dāng)你觀賞景色時(shí),是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍(lán),水不再清澈,樹不再翠綠,風(fēng)不再柔和,甚至連陽光都是那么刺眼呢?這些,每時(shí)每刻的提醒著人們“要保護(hù)環(huán)境了”。

  地球是人類的母親,我們應(yīng)該保護(hù)她。你是否想過,多種一棵樹,少開一輛車,就會 是沙塵暴不再出現(xiàn),天空不再黑暗;你是否想過,多用一個(gè)不帶,少用一個(gè)塑料袋,樹上便減少了一個(gè)難看的“帽子”。人類啊,你們是否想過只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體,就會是可愛的.天空變得蔚藍(lán),臭氧層漸漸變厚,陽光不再刺眼。這些,大家都想過嗎?

  不,你們沒有想過,如果想過,就不會是臭氧層便的千瘡百孔;不會是一種有一種生物滅絕;不會讓清澈的小溪便的黑暗。

  其實(shí),只要大家同心協(xié)力,還可以將失去的東西收回一些,比如:

  1.少用塑料袋,多用環(huán)保布袋;

  2.盡量步行,騎車上學(xué)或坐公共汽車,節(jié)約汽油資源;

  3.隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電;

  4.利用課余時(shí)間植樹,保護(hù)環(huán)境;

  5.將廢品回收利用。

  寫了這篇文章后,不知會對人們產(chǎn)生什么影響。也許有,也許沒有,不過,我想告訴大家的是,地球的環(huán)境,是要我們齊心協(xié)力才能保護(hù)的,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  最后,我就用一句廣告詞來結(jié)束我這篇作文吧:“舉手之勞,我們能做的還有很多......”

責(zé)任作文600字 篇9

  盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我用一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦爛的;漫漫人生路,我要采擷世間最重要的——責(zé)任。

  捉老鼠,是貓的本性,也是貓的責(zé)任。盡管生活水平提高了,貓可以不再吃老鼠了,但貓身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻不可推卸,這是亙古不變的,其實(shí),世間萬物都亦如此。

  朔風(fēng)凜冽,他與冷月為伴;北顧中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處,胡笳幽怨,他與古冢為伍;悵望大漠飛雪,將“千金封侯,榮華富貴”的許諾忘的一干二凈,地窖冰冷,它將滿口氈毛與草皮一起咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國,精忠報(bào)國;冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響了千秋的絕唱。

  是的,正是那要用挺直的脊梁,駕起橫亙天山,溝通中原的飛虹的責(zé)任讓他作出了這樣的選擇。

  世事滄桑,日月無光,佞臣當(dāng)?shù)莱趸栌。居廟堂,不能為民解憂;謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔突于胸,于是,與其泥中濯足,沉里振衣,他寧愿縱身大江,任滔滔江水將靈魂沖洗。

  是的,正是因?yàn)榍瓕⒊䥽那巴,百姓的`命運(yùn),一肩擔(dān)盡,才有了這樣的人生歸宿,他明白自己肩上的責(zé)任。

  面對危害人民群眾的黑暗勢力,她沒有選擇息事寧人,明哲保身,以圖仕途暢達(dá),而是堅(jiān)決掃黑除惡,除暴安良;面對深處危難的群眾,她沒有選擇擺官腔,恩威并施,而是噓寒問暖,最終,將自己的生命獻(xiàn)給了公安事業(yè)。

  是的,正是因?yàn)樗秘?zé)任與忠誠守護(hù)著國家和人民群眾的利益,才贏得了百姓的愛戴。

  是小草,就該為春天增添一份盎然;是花兒,就該為大地散發(fā)一點(diǎn)芬芳;是微風(fēng),就該為人們帶來一絲愜意;同樣人的一生要擔(dān)任各種各樣的角色,于是也就要肩負(fù)起不同的責(zé)任。做好自己,肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

責(zé)任作文600字 篇10

  母愛——責(zé)任沒有自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的母愛,孩子的心靈將會是一片荒漠…… ——題記

  母愛:或許在生活中,我們并沒有感受到什么是母愛。每次讀起那些贊頌?zāi)笎鄣囊馕渡铋L的文章,心靈都會不禁泛起輕微的漣漪,但卻不能在自己的生活中找到這種感動……于是我們可能會非常的彷徨,但當(dāng)我們靜下心來的時(shí)候……一份叮囑,一份關(guān)心,一份在你跌落低谷時(shí)的鼓勵(lì),一份在你傷心難過時(shí)的安慰,或是一份在你犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)罵……或許這些看似平常,簡單,但它卻有冬日晨陽的溫暖、夏季冰水的清涼……因?yàn)樗悄笎邸?/p>

  小時(shí)候,母親起早貪黑的小心的呵護(hù)著我們,生怕我們收到一絲的傷害,但那時(shí)的我們,疼了就哭,甜了就笑,不懂母親的辛苦。當(dāng)我們漸漸的長大,學(xué)習(xí)成績固然成為了母親最關(guān)心的話題。每次,當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時(shí)候,她總是笑瞇瞇的,很驕傲的'說:你真棒……當(dāng)成績不太理想的時(shí)候,盡管她心里很失望,但總會笑著對我說:沒事,下次再努力……責(zé)任:對于那些離異家庭的孩子,我們是幸福的。他們沒有母親的陪伴,更沒有母愛的環(huán)繞。也許在他們的心中,母愛是那么的偉大,但又那么的遙不可及。這對于一個(gè)孩子來說,或許是致命的打擊。

  對于他們母親不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們深感憤怒。既然自己沒有做好撫養(yǎng)孩子生活的準(zhǔn)備,當(dāng)初又何必把她帶到這個(gè)世界上,讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒有母愛的人生就等于夜晚沒有燈光的路,黑暗,荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任,給予自己的孩子呵護(hù)與關(guān)愛,讓他們健康快樂的成長……路漫漫,有你伴,不孤單……