有責(zé)任心才是美的作文（通用3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有責(zé)任心才是美的作文（通用3篇），希望對大家有所幫助。
有責(zé)任心才是美的作文1
縱覽古今中外，責(zé)任一直以它獨(dú)特的光芒在眾多美好情感中強(qiáng)烈閃耀。它像一個(gè)劍客，駕馭風(fēng)雨，肆意在生活的舞臺上表演；又似一個(gè)呼喚，讓無所適從的人逃離誤區(qū)，真摯的取它奉獻(xiàn)；它也許是病榻旁的一顆金橘，孤獨(dú)時(shí)的一聲問候；還可能是姚明在籃球場上扣籃的一瞬……它布滿歲月的雕刻，卻飽含綿綿不盡的溫馨，他督促人們敢于承擔(dān)自己的過錯(cuò)。警戒人們堅(jiān)守自己的承諾。它看似輕松卻很沉重，它帶領(lǐng)我們走向成功。
責(zé)任，往小了說，是觸動(dòng)人心的琴弦；往大了說，是帶動(dòng)社會的鑰匙。
查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
有一個(gè)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的窗玻璃，鄰居問他要125美元的賠償金，125可不是一個(gè)小數(shù)目。男孩鼓起勇氣向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親說：“錢可以借你，但一年后你要還我�！睆拇�，男孩省吃儉用，一年后把125美元遞到了父親面前。他就是美國總統(tǒng)羅納德。里根。可見，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種責(zé)任，而一種責(zé)任可以塑造一個(gè)人。
我們也許會忽略身邊的小事情，但它們卻是責(zé)任最美麗的光芒。
其實(shí)，古今仁人志士以及現(xiàn)在的我們，都有一個(gè)共同的責(zé)任，那就是——振興中華！我們對國家有一種不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
岳飛一生以抗金為己任，至死不渝。時(shí)代的.風(fēng)雨，現(xiàn)實(shí)的艱難，是責(zé)任，是一個(gè)戰(zhàn)士對國家的責(zé)任煉就了他一生的堅(jiān)強(qiáng)。
也許，“責(zé)任”不是那么的甜蜜，甚至?xí)屓烁械酵纯嗪蛪毫�，但它終歸會帶來收獲，它會讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒。
當(dāng)楊利偉穿著宇航服翱于太空時(shí)，他在想什么？是愈飛愈遠(yuǎn)的地球？是宇宙美麗的景色？不，都不是！是中華民族飛天的夢想，是國家和人民交付給他的偉大使命，他肩負(fù)著這個(gè)神圣的責(zé)任在飛翔！
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，都會束縛人的一生。范仲淹學(xué)有所成，卻放棄了在京城的奢侈生活，主動(dòng)要求到邊境保家衛(wèi)國，他認(rèn)為國家的安定是沒一個(gè)臣民應(yīng)盡的責(zé)任，他不遜于史上任何一會身居相位的人。
這是一種考驗(yàn)，又是一種溝通。由每個(gè)家庭的責(zé)任影響著整個(gè)社會；有整個(gè)社會的責(zé)任帶動(dòng)著每個(gè)家庭。責(zé)任，在親友之間，是不經(jīng)意流露出的暗示；在人與人之間，是無法描摹的心靈之約。它也許不是千里外的一顆紅豆，但可能是犯錯(cuò)時(shí)的一句批評。
也許我還太年輕，“責(zé)任”這個(gè)詞相對我來說太陌生也太沉重。但我們畢竟不能把自己鎖”住，我們要學(xué)會背負(fù)，背負(fù)對社會的責(zé)任，背負(fù)對父母的責(zé)任，背負(fù)對自己的責(zé)任�；蛟S太稚嫩的翅膀還承受不起“責(zé)任”的重?fù)?dān)，但正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才會磨練我們，鼓舞我們走得更遠(yuǎn)。
責(zé)任之所以如此美麗，就是因?yàn)樗幱谏臍v練之中�；蛟S責(zé)任對某些人歸來的晚一些，但只要它歸來了，便會囚禁邪惡，釋放美麗！
有責(zé)任心才是美的作文2
我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時(shí)反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過是你身份認(rèn)同的總稱而已。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個(gè)角色帶給你的責(zé)任。
說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認(rèn)識到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責(zé)任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責(zé)任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責(zé)任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
有責(zé)任心才是美的作文3
自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！}記
鬧鐘“buling buling”的響起來，我的耳朵好像爆炸一樣，我關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺。
醒來的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)開始準(zhǔn)備午餐了。
我一直很不明白，為什么大人可以起的那么早，而我們小孩就不可以呢？為什么大人說話的時(shí)候說的每一句話都要深思熟慮？而我們小孩卻可以口不擇言呢？
后來，我漸漸明白了，因?yàn)樨?zé)任。
每個(gè)人都要為每個(gè)人所說的每一句話和做的每一件事情負(fù)責(zé)任。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事，一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。
這是一個(gè)司機(jī)的責(zé)任。
爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢？想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。
這是一個(gè)大人的責(zé)任。
開火車的司機(jī)先生過年回不了家，獨(dú)自在深夜里默默的流淚、悲哀。
但沒辦法，這是他的責(zé)任。
每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。
不要說如果不是因?yàn)槭裁矗晕沂裁�，記住——這是你應(yīng)該承擔(dān)的，是你的責(zé)任。
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