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精選寓言作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的寓言作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寓言作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個(gè)小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來后他吞吞吐吐的'向媽媽所說了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢人家穿的，不僅沒罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變?cè)酱螅髶屃算y行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對(duì)媽媽說：“當(dāng)初我偷鉛筆時(shí)，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會(huì)偷下去嗎？我也不會(huì)走到今天這個(gè)地步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，壞習(xí)慣如果不從小改正，長(zhǎng)大必釀成大禍。我也覺得，那個(gè)母親不應(yīng)該慫恿他，就算對(duì)自己有利也不行，他的母親也有大錯(cuò)。
小時(shí)候，我也會(huì)偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會(huì)打我，現(xiàn)在我改正了，長(zhǎng)大也不會(huì)像那個(gè)孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒有偷過別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來看《伊索寓言》這本書吧，學(xué)更多的道理，長(zhǎng)大后一個(gè)正直的人。永不后悔！
寓言作文 篇2
今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺非常好。
那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來讀，今天又讀了它，感覺又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的'地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書不光要讀出來，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。
我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>
寓言作文 篇3
一個(gè)月光如水的晚上，一只活潑可愛的小猴子在茂密的叢林中散步。忽然大地開始暗了下來，天空似乎被一個(gè)黑鍋給罩住了，到處黑壓壓地一片。
小猴子奇怪極了，三步并著兩步地竄上了一棵樹干。放眼望去，只見一個(gè)工廠放出灰煙，把月亮給遮住了�！芭�，原來是這么回事啊！灰煙把月亮弄臟了，月亮當(dāng)然不亮了”。小猴自作聰明地想。它向周圍大喊：“快來�。≡铝帘慌K了”。不一會(huì)兒，跑來了三只猴子----一只老猴和二只小猴。猴子們可著急了，象熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。忽然，老猴靈機(jī)一動(dòng)，說：“聽說人類有去污垢的兩大‘法寶’-----洗潔精和去污粉。前天，我剛好弄到這兩件‘法寶’，現(xiàn)在何不一試？”，猴子們聽了都拍手叫好。然后，它們就各自去準(zhǔn)備東西了。
不一會(huì)兒，兩大“法寶”準(zhǔn)備就緒了。一只小猴子還別出心裁，準(zhǔn)備了一盆清水，它高興地說：“呆一會(huì)兒，我們把月亮倒映在水中，這樣洗起來不是更方便嗎？”，又是一陣鼓掌聲。
說干就干，猴子們派了一只小猴子去樹上觀察，剩下的留下來洗月亮。倒映在水中的月亮很“臟”，老猴子急忙拿出一塊白毛巾，滴上洗潔精，正準(zhǔn)備去擦拭月亮，可當(dāng)毛巾剛伸進(jìn)盆里，月亮就破碎了。老猴被嚇得不知所措。旁邊的'小猴又把去污粉?倒入盆中，水頓時(shí)泛起了泡沫，月亮不見了！這時(shí)，在樹上觀察的小猴子跳下來說：“聽我媽媽說，水中的月亮只是月亮的倒影，所以月亮一碰就破”。老猴聽了恍然大悟。這時(shí)灰煙散去，月亮又亮了起來。
寓言作文 篇4
一只螞蟻，在我眼前爬過，我用手捻起拉到眼前，看到了它的掙扎。這是一個(gè)生命，可是我曾經(jīng)害死過多少這樣的生命啊。我放它還是要它的命呢？我感覺到了自己心中的邪惡。放了它吧。我邪惡的安慰自己，至少今天我要慈悲放了它。它回到自己的螞蟻王國(guó)，會(huì)不會(huì)講述剛才的遭遇呢？它一定會(huì)說，剛才有一個(gè)魔鬼，抓住它，又放了它。別的螞蟻肯定不信會(huì)說，被抓住的從來就沒有活過。我在想我的命比螞蟻強(qiáng)嗎？我在能決定螞蟻生死的時(shí)候，是不是根本就沒有后悔過自己的濫殺。假如有一天，別的動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類，比如說人，在能夠輕易決定我的生死的時(shí)候，是不是也不會(huì)產(chǎn)生絲毫的憐憫。生為螞蟻卻活在靈長(zhǎng)類的土地上，是螞蟻的.不幸，生為靈長(zhǎng)類動(dòng)物的人，活在只能茍延殘喘的土地上，也是不幸的。
老樹死了�？輼淝邦^萬木春。一派欣欣向榮。老樹臨死前的擔(dān)心化為了笑談。狗尾草說，可憐的老樹，臨死前還念叨沒有它的遮蔽，我們將被太陽(yáng)曬死，可是你看，陽(yáng)光照在我們身上多么的美好啊，現(xiàn)在我才知道，原來我們一直生活在陰影里。呸，卑鄙的老樹。它用許許多多我們祖先的血肉供養(yǎng)自己，死了還恐嚇我們，太無恥了。小野花憤憤的說。唉，我才知道，原來天空是藍(lán)顏色的��！我一直以為是黑色的呢？該死的老樹，灌木叢恨恨的說。老樹的尸體終于在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚被雷劈了，漫漫的煙火后，樹的具象化為了飛灰，彌散開去，了無影蹤。從此，在萬物叢生的土地上，流傳著這樣一個(gè)傳說，千萬不要相信你身邊的那個(gè)救世主，因?yàn)樗蛟S就是把你心中的陽(yáng)光搶走的魔鬼。
蚍蜉王國(guó)國(guó)王因?yàn)橐痪洹膀夫莺炒髽洌尚Σ蛔粤俊币恢狈浅鈶�，認(rèn)為所有的動(dòng)物承認(rèn)此條就是對(duì)蚍蜉的侮辱。于是蚍蜉在自己的領(lǐng)地上，實(shí)行了嚴(yán)格的順口溜管制，大樹、不自量，甚至蚍蜉全部列為禁說詞條，凡是違背者，一律作為蚍蜉王國(guó)不受歡迎者予以驅(qū)逐。
狗尾草自從進(jìn)城一年回來后，就一直情緒不高，第三天的夜晚，狗尾草自殺了。留有遺書一封，上面說：我到天堂等你們，我一定討到我的工錢。
螞蟻王國(guó)因?yàn)闃O端的專制統(tǒng)治，終于發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。血流成河，尸山血海。作戰(zhàn)的雙方都堅(jiān)持自己是正義的。并毫不掩飾的謾罵對(duì)方是蟻?zhàn)宓臄☆�。若干年后，一方終于清除掉另一方，實(shí)現(xiàn)了勝利。忽然一夜，所有的螞蟻繼續(xù)往昔的生活，繼續(xù)艱辛困苦的尋找食物，喂養(yǎng)勝利者。所有的螞蟻都很疑惑，我們勝利了還是失敗了。
狗尾草自從與芙蓉攀上親戚后，發(fā)了大財(cái)。這一天，狗尾草透過明亮辦公室的落地窗看著樓下的員工，突然產(chǎn)生了極端厭惡感。你瞧這些人多么的卑賤，一點(diǎn)貴族氣質(zhì)都沒有，不行，明天我得開會(huì)好好的培養(yǎng)培養(yǎng)他們。從此，狗尾草大會(huì)小會(huì)都講貴族氣質(zhì)，并以自己的氣質(zhì)為例，說全體員工都向他學(xué)習(xí)，做人一定要有貴族氣質(zhì)。
黃螞蟻部落新來一個(gè)首領(lǐng)，其人氣宇軒昂，正氣凜然。言必稱主義，話必提清廉。一日首領(lǐng)屆滿，臨行，眾多螞蟻?zhàn)用袢挤疟夼�，齊聲喚：送瘟神。更有年老者匍匐于地，大放悲聲，口齒不清的喃喃告拜曰：感謝佛祖顯靈救生民于水火。
狗尾草做生意，忽一日諸多管理者蜂擁而入，紛紛進(jìn)行檢查，最后一無合格之處，共罰款若干。是夜，狗尾草如鬼魅而行，攜錢物一一拜之，第二天照常營(yíng)業(yè)，從此，節(jié)貢歲貢，狗尾草連親娘的生日都忘了，卻從沒有漏掉一回貢物。生意也就日漸風(fēng)生水起，不受打擾的日益興隆起來。
寓言作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅有休閑的雅趣，更是一種靈魂的凈化，心靈的感悟。書的世界繽紛多彩，而我唯獨(dú)傾慕《伊索寓言》。從中，我看到了真理，看到了智慧，看到了博大，看到了精深從中，我懂得了生命的價(jià)值，人生的態(tài)度，生存的艱難。他的美，令我震驚；他的心，令我感動(dòng)。
生命價(jià)值
生命的價(jià)值不在于它存世的長(zhǎng)久，也不在于它外表的美丑，真正重要的是它的內(nèi)在與它的過程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》卻講述了赫耳墨斯為了解他在人間享有多高地位，便去雕刻坊尋找答案。詢問了宙斯與天后赫拉石雕的價(jià)錢后居然自以為功勞都超越他們，自己的石雕價(jià)一定比他們的高，卻不曾想成了買二贈(zèng)一的附屬品。
所以說，自命不凡的人的價(jià)值一定很低。他們不會(huì)有太多為人民奉獻(xiàn)的舉動(dòng)，卻總以為自己做了比女媧補(bǔ)天還大還多的事；他們身邊沒有任何夸贊他們的人，卻總以為全世界的人都在以他們?yōu)榘痢?/p>
眾所周知，海倫·凱勒是一位先天性盲聾啞的人�？墒�，她并沒有向命運(yùn)屈服，不斷奮斗。感受水的流動(dòng)學(xué)單詞，通過觸摸老師的臉頰學(xué)習(xí)說話，在盲文書上不斷閱讀直至手指磨破出血，這是她的堅(jiān)持。她的堅(jiān)持所換來的是她生命的意義。《假如給我三天光明》寫出了她的心聲，向人們?cè)V說著她的故事。她向我們真實(shí)地詮釋了生命的意義。她，是教育工作者的模范，是人類的光榮。
生命的價(jià)值來源于自己的點(diǎn)滴積累，生命的價(jià)值需要有無私的行動(dòng)來提升，生命的價(jià)值不需要任何的自以為是來裝襯。生命有了價(jià)值才會(huì)煥發(fā)光彩，才會(huì)散發(fā)熱量。反之，它只不過是一堆廢石。
人生百態(tài)
一個(gè)人一生中面對(duì)百種事物，有百種態(tài)度；而百人對(duì)百事，就不是百能計(jì)數(shù)的了�！堵萌撕烷熑~樹》講的就是人們常有的一種態(tài)度。烈日當(dāng)空，兩個(gè)困乏的旅人在闊葉樹下乘涼，仰望闊葉樹卻說這是棵對(duì)人無用不結(jié)果的書。多么矛盾的話�。∽阋娔莾蓚�(gè)旅人有多么的忘恩負(fù)義，樹給了他們陰涼之處，休息之所，他們卻還在埋怨。這樣的事在我們生活中屢見不鮮，一個(gè)健康、富裕、快樂的人還在埋怨上天給他的`太少。但是，到底要有多少才叫做多呢？
曾經(jīng)聽過這樣一則新聞，一個(gè)學(xué)生因高考失利跳河身亡。他的遺書中有這樣一段話：我失去了一切，這世上再?zèng)]有一條路屬于我，我只能去天國(guó)尋找自己的路。這是一個(gè)反面例子，這更是一個(gè)極端。不難想，難道人生只有高考能決定命運(yùn)嗎？高考是人生唯一的出路嗎？答案是否定的。高考不是人生的一切。人生擁有的還有很多，有親情、友情、愛情上天只不過少給了一次，你也依然可以繼續(xù)爭(zhēng)取。人生并非只有高考一場(chǎng)考試。
其實(shí)，就像人無完人一般，世界上沒有最完美的事，對(duì)于許多事來講，在已經(jīng)飽和的程度上我們不能苛求太多，不要把自己的欲望強(qiáng)加在別人身上。所以，我們要知足常樂，但并不代表我們要停止追求。
生存挫折
《伊索寓言》里有這樣一則故事：一只小鹿問大鹿，獵狗沒有大鹿高大，沒有大鹿強(qiáng)壯，為什么大鹿一聽見獵狗的叫聲就分不清東南西北地狂奔。其實(shí)，答案不用說，我們就知道了。鹿是怕被獵人捕殺。這便是自然界里永世不變的弱肉強(qiáng)食的法則，這也是身為動(dòng)物的所遇到的一種挫折。
在人類的生活中，挫折雖在表層難以預(yù)見，可深層卻在不斷浮現(xiàn)。職業(yè)，需要競(jìng)爭(zhēng)；成績(jī)，也需要競(jìng)爭(zhēng)，隨之而來的便是挫折。在如此之多的挫折中，有的人往往是體無完膚。原來，生存是如此不易。
文章《第八次》中講了十九世紀(jì)，英國(guó)的一支軍隊(duì)被拿破侖所率軍隊(duì)擊敗。其中一位將軍落荒而逃，他來到一間破屋。他坐在那兒，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛不斷地織，而風(fēng)也不曾停止，總是把蜘蛛網(wǎng)吹破，如此反復(fù)多次，可蜘蛛仍不灰心，直至第八次，蜘蛛網(wǎng)織成了。將軍看了，很是感動(dòng)。他明白了，只要堅(jiān)持，再大的挫折也可以挺過去。他回去了，重整旗鼓，擊潰了當(dāng)時(shí)不可一世的拿破侖大軍。他就是一代名將——威靈頓。
正如明朝王驥德所云：天下無難事，只怕有心人。再大的挫折，只要你目標(biāo)堅(jiān)定，就一定可以成功。
《伊索寓言》，沒有華麗的詞匯，沒有過多的夸張。是那一如既往的真實(shí)，一如既往的生動(dòng)。他，打動(dòng)了我。
寓言作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴——《伊索寓言》。我很喜歡讀這本書，因?yàn)樗嬖V了我很多做人的道理。
這些故事中，最讓我印象深刻的是《獅子與蚊子》。故事講的是：有一只蚊子飛到獅子的身旁說：“你并不比我強(qiáng)多少，讓我們來比試一下吧�！豹{子答應(yīng)了蚊子的請(qǐng)求。這時(shí)，驕傲的小蚊子專咬獅子鼻子上沒毛的地方，獅子一巴掌拍過去，結(jié)果把自己的臉給拍腫了，卻并沒有打死蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子。小小的蚊子吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不幸被蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給粘住了，并被蜘蛛給吃掉了······這個(gè)故事是說驕傲的.人是沒有好下場(chǎng)的，有些雖擊敗過比自己強(qiáng)大的人，但也會(huì)被自己弱小的人擊敗。
《伊索寓言》還有很多故事，比如：《農(nóng)夫和金雞》，告訴我做人不能太貪心；《偷雞的人》告訴我有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，做事不能拖拖拉拉；《老鼠開會(huì)》是說想出好主意并不難，要想把主意成真就不那么容易了 ······
我喜歡我的好伙伴——《伊索寓言》！我想讓它教我更多做人的道理，讓我變成一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。
寓言作文 篇7
一天， 一只老虎和一頭大象在路上相遇，都想和對(duì)方比試。
大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭，說：“你能抬起路邊的'那根木頭嗎？”“當(dāng)然能！”老虎說完，就抓住木頭使勁地往上抬。可是，木頭還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。大象走過去，用他的長(zhǎng)鼻子把木頭卷起來，往上一抬，木頭就被他輕松地抬了起來。大象驕傲地說：“服了吧？”“這算什么！”老虎不服氣地說，“我要和你比賽跑。”“好�。 贝笙蟠饝�(yīng)了。
比賽開始了，只見老虎一個(gè)箭步往前沖去，大象卻笨手笨腳地跟在后面。不一會(huì)兒，老虎就到了終點(diǎn)，大象還在后面慢吞吞地走著。老虎傲慢地問：“這回你服不服？”“不過之前是我贏啦！”“之前的不算，只算賽跑的�！薄罢l(shuí)說的！”……雙方便吵起架來。
這時(shí)，一只老翠鳥飛了過來，對(duì)老虎和大象說：“你們都用自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，這樣做是不對(duì)。我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，還要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
寓言作文 篇8
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選取了這一本。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸到達(dá)了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們思考問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的'鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每一天跑到桃金娘樹上唱歌“完美的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對(duì)它是多么向往。”就這樣鶇鳥每一天都去，每一天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每一天都來吃一整天。最后被獵人用粘棍粘住了。它又唱“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不明白的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
寓言作文 篇9
從前，森林里有一只蝎子，名叫“呼呼”，它生活在樹縫里。它最恨的天敵是老母雞。
一天，它見兔子樂樂的小尾巴變成了圓溜溜的鋼珠形，可愛極了！便問道：“樂樂，這么靚的尾形是在哪兒整的呀？”“在羊羊美容院�！睒窐返靡獾卣f�！班�，謝謝！”它有禮貌地說。
第二天，呼呼依然在芳草茵茵的樹林里悠閑地散步。對(duì)面松鼠小妹的尾巴也整了形，變成波浪形了。呼呼馬上想知道松鼠小妹的尾巴是不是也在羊羊美容院美的，它迫不及待地問：“這漂亮的尾形是在羊羊美容院美的嗎？”“這是理所當(dāng)然的唄。”松鼠小妹開心地說。“你也應(yīng)該去修剪修剪尾巴，趕趕時(shí)尚呀�！毙⌒勇犃�，有點(diǎn)猶豫�？稍谒墒蟮膭裾f下，還是去了。
一到店里，呼呼毫不猶豫地說：“請(qǐng)幫我把尾巴剪成最流行的‘q’版，可以嗎？”大象修尾師立即招呼呼呼坐下，就準(zhǔn)備開始修剪了。可當(dāng)大象看了看蝎子的尾巴，正在準(zhǔn)備工具的手停了下來，問道：“蝎子小妹，您真的想剪掉您的尾巴嗎？”
“當(dāng)然�！焙艉籼煺娴鼗卮�。
“好，那您可不要后悔�！�
“不會(huì)……”大象理尾師“咔嚓”幾下就把呼呼的'尾巴剪成了森林里最流行的“q”版。呼呼可高興了。
呼呼滿心歡喜地往家走，把危險(xiǎn)拋到了九霄云外。不多一會(huì)兒，就碰見了老母雞。老母雞可高興了，因?yàn)樗�沒吃午飯，立馬追上來，用尖尖的嘴啄呼呼。而呼呼呢？沒了尾巴，既跑不快，也放射不了毒液。還好，蝎子大將軍來了，帶著他那威武的隊(duì)伍趕過來，救下了呼呼。呼呼跑回自己的窩里，暗自下決心：以后再也不要為了時(shí)尚剪掉自己的尾巴了……
寓言作文 篇10
在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅.書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每一個(gè)故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.
在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來自于糊口,大多以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個(gè)故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說:"然而是獅子!".這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的.啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說,夸姣的事物在質(zhì)而不在量.
想的起來上小學(xué)時(shí),有一次,教員安插了一項(xiàng)功課,要求把語(yǔ)文書第一單位的生字一個(gè)抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個(gè)紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!
此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識(shí)不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來照舊一無所得.
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)跳舞、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.
往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí).固然,那本《伊索寓言》我必然會(huì)好好地珍藏,它將使我終生得益.
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