短篇寓言故事精選2017

　　寓言故事是人生的智慧，教我們做人的重要方法。以下是小編整理的相關(guān)寓言故事范文，希望對你有幫助哦

　　漁夫的選擇

　　有個(gè)富翁出海觀光時(shí)遇難，被一個(gè)漁夫救起。

　　富翁決定給漁夫一大筆錢作為報(bào)答。他提出兩個(gè)方案：一是現(xiàn)在就將目前資產(chǎn)的百分之五送給漁夫;另一個(gè)是待十年后，將自己那時(shí)資產(chǎn)的百分之二十相贈。

　　這是天上掉餡餅的好事，漁夫自然非常高興，可同時(shí)又很為難：選第一個(gè)方案吧，怕十年后富翁的.資產(chǎn)劇增，到時(shí)后悔;選第二個(gè)方案，又擔(dān)心十年后富翁的資產(chǎn)嚴(yán)重縮水甚至破產(chǎn)，自己豈不虧大了?

　　故事就先講到這里。若問漁夫最終做出了怎樣的選擇，且容我稍后交代�，F(xiàn)實(shí)中，選擇充斥在我們生活的時(shí)時(shí)刻刻。打開冰箱，如果有多種蔬菜，你就得選擇究竟要做什么;打開衣櫥，如果里面有成排的衣服，你就得費(fèi)番心思;要是你夠帥或夠靚，“丘比特之箭”向你頻頻射來，你就會在幾個(gè)備選者當(dāng)中躊躇;如果你家世很好，你一定會為清閑“吃老本”還是創(chuàng)業(yè)干大事而兩難。購物為什么俗稱逛商場?還不是因?yàn)檫M(jìn)入視線的東西太多，不容你第一時(shí)間決斷。

　　凡此種種，不一而足。

　　設(shè)想一下，如果冰箱里只剩下一種菜，衣柜里只有一兩件衣服;如果你“硬件”一般，出身一般……哪還有那么多選擇的煩惱?

　　看來，選擇太多，未必就是好事。

　　現(xiàn)在，我可以告訴你漁夫的選擇了：他被這兩個(gè)撓心的選擇弄得焦頭爛額、神思恍惚，在次日出海時(shí)被海浪吞噬。他最終喪失了所有的選擇權(quán)。

　　郢書燕說

　　一天夜里，楚國京城郢都的一個(gè)人在家給燕相國寫信。因?yàn)闋T焰偏低，飄忽不定的燭光夾著文房用具淡淡的影子，顯得有一點(diǎn)昏暗，所以這郢人對侍者說了一聲：“舉燭。”明燈高照，寫信就看得清楚了。誰知他在燭光不亮，心中犯急，腦子里想著“舉燭”，嘴里念著“舉燭”的時(shí)候，竟然不知不覺把“舉燭”二字也寫到信里去了。過后他沒有檢查就把信交給了侍者。

　　燕相國收到那郢人的信以后，反復(fù)看了好幾遍。他始終覺得信中的“舉燭”二字非常費(fèi)解。久聞四海之內(nèi)唯楚有才，難道這就是一種莫測高深?燕相國想到這里，忽然靈機(jī)一動(dòng)。他若有所悟地說：“舉燭的意向是崇尚光明，而崇尚光明的人必定會推舉光明磊落、才能出眾的人擔(dān)當(dāng)重任。照這樣看，郢人致書突出‘舉燭’二字，其用意原來是為我獻(xiàn)策!”

　　燕相國把這一想法告訴了燕王，燕王聽了十分高興。他以相國的'政見為原則，廣招賢士，從而使燕國政通人和，日益強(qiáng)盛。

　　燕王根據(jù)燕相國對“舉燭”一語的解釋為依據(jù)來治理國家，固然是一件好事，但是燕相國置郢書的真意而不顧，則是一個(gè)壞習(xí)氣。如今做學(xué)問的人，很多人都有燕相國的這種習(xí)氣。

　　邯鄲學(xué)步

　　戰(zhàn)國時(shí)候，燕國有個(gè)青年人，他聽說趙國都城邯鄲的人特別有風(fēng)度，他們走起路來，不緊不慢，又瀟灑又優(yōu)雅，那姿勢特別好看。于是這位燕國青年決定要去趙國學(xué)邯鄲人走路的姿勢。他不顧家人的反對，帶上盤纏，跋涉千里，專程趕到邯鄲一心要學(xué)邯鄲人走路的樣子。

　　他來到大街上，看著來來往往的人群，看得他都發(fā)了呆，不知該怎樣邁開步子。這時(shí)，迎面走來一個(gè)人，年齡和這位燕國青年相仿，那走路的樣子實(shí)在令人羨慕。于是等那人走過，燕國青年便跟在他后面摹仿，那人邁左腳，燕國青年也邁左腳，那人邁右腳，燕國青年也邁右腳，稍一不留心，他就搞亂了左右，搞得他十分緊張，哪還顧得了什么姿勢。眼看那人越走越遠(yuǎn)，燕國青年漸漸跟不上了，他只好又回到原地。接著他又盯住了一個(gè)年紀(jì)稍大的人，他又跟在別人身后一步一趨地學(xué)走路，引得街上的人都停下腳步觀看，有的人還捂著嘴笑。幾天下來，他累得腰酸腿疼，但學(xué)去學(xué)來總是學(xué)不像。

　　燕國青年心想，學(xué)不好的原因肯定是自己原來走慣了的老姿勢和步法，于是，他下決心丟掉自己原來的習(xí)慣走法，從頭開始學(xué)習(xí)走路，一定要把邯鄲人的步法學(xué)到手。

　　可是，一連過了好幾個(gè)月，燕國青年越學(xué)越差勁，不僅連邯鄲人的走法沒學(xué)會，而且還把自己原來是怎么走路的也全忘了。眼看帶來的.盤纏已經(jīng)花光，自己一無所獲，他十分沮喪，于是只好回家了�？墒撬�又忘了自己原來是怎樣走路的，竟然邁不開步子了。無奈，燕國青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽。

　　看起來，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒學(xué)到別人的，反而連自己原有的也給丟了，真是大可不必。

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