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寓言故事作文

時間:2022-05-25 16:19:08 寓言 我要投稿

關(guān)于寓言故事作文匯編六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寓言故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寓言故事作文匯編六篇

寓言故事作文 篇1

  暑假里,我讀了《中國寓言故事》這本書,對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。

  這個故事講的是古時候一位南郭先生,混在為國王吹竽的隊伍里充數(shù),直到換了國王需要一個一個吹,南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

  記得在幼兒園的時候,老師會教給我們唱兒歌、做體操,老師讓我們跟著唱歌,我有時候就是嘴巴張了一下,從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣,混在隊伍的最后面,隨便晃晃手臂。回家后,媽媽讓我告訴她上課教的什么,我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。

  去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個小時,我覺得很累,但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí),不能偷懶,訓(xùn)練時不能濫竽充數(shù),鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了,我的鋼琴技術(shù)高了不少,今年暑假我還通過了鋼琴考試三級,我太高興了!

  從今以后,我要好好吸取這些教訓(xùn),再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。

寓言故事作文 篇2

  從前,螃蟹不但會飛,而且它的身子還特別的大。

  有一天,它在天上飛著,突然看見地上有一只小白兔,它便想著嚇唬小白兔,螃蟹一個俯沖到小白兔面前,小白兔熱情地跟螃蟹打招呼。可是,螃蟹卻張牙舞爪地嚇唬它,小白兔嗚哇一聲跑掉了。

  從此,螃蟹變本加厲。有一頭小動物還被螃蟹一把抓到了空中呢。森林所有的動物都受過螃蟹的欺負(fù),就連老虎、狼這樣的野獸也不例外,動物們紛紛向森林之王訴苦。

  森林之王決定處罰一下螃蟹。他找到螃蟹,說:“你不斷地欺負(fù)動物,它們向我訴苦,我要替它們懲罰你!”說完,森林之王把螃蟹變小了,又弄來一塊大石頭壓在它身上,讓它在也飛不起來。石頭漸漸變成了它的殼,螃蟹就變成了如今這幅模樣了。

寓言故事作文 篇3

  那是一只歌聲動聽,姿態(tài)優(yōu)美的黃鸝鳥,每天它為來來往往的人唱著歌。

  有一天,黃鸝鳥的嗓子啞了,從此再也沒有人愿意聽它唱歌了。

  它決定離開,帶著沮喪,怨恨和孤獨……

  那是一座茂密幽靜的森林,微風(fēng)輕揚(yáng),它總能發(fā)出快樂的音符。

  快樂的音符引領(lǐng)鳥兒飛向了森林……

  鳥兒用那嘶啞的聲音,帶給了森林一個又一個不眠之夜。

  直到它累了,真的.鬧騰累了……

  靠著森林的肩膀,它說它倦了……

  那樹上的水珠,分明是森林的眼淚,可是森林默默無語……

  每天,森林都這樣默默的陪著黃鸝鳥,盡管做不了什么。

  漸漸的,森林發(fā)現(xiàn),黃鸝鳥的臉上開始有了笑容。

  森林很開心,但它知道,鳥兒該離開了。

  ——我只是你養(yǎng)傷的森林,等你好了,你就可以去追求屬于你的陽光

  鳥兒要離開,因為這只是座養(yǎng)傷的森林。

  鳥兒知道,森林也知道。

  在塵世中,我們受傷了,承受著一些忘不了,刻骨銘心的痛,可我們依然要佯裝忘記,繼續(xù)舔著傷口說不痛?煽倳龅侥切┬奶勰愕娜,那些甘愿幫你療傷的人。于是借著養(yǎng)傷的幌子,肆無忌憚的索取別人的關(guān)愛。明知道自己自私,卻無法抗拒內(nèi)心的脆弱。心里念著,時間走著,麻痹著自己。可能轉(zhuǎn)念間就真的忘了,轉(zhuǎn)念間傷口真的愈合了。而這個轉(zhuǎn)念要多久,就不知道了。

  親愛的鳥兒啊,在你游離的時候,你想過森林嗎?

  你傷口愈合了,可森林依然背負(fù)著你的痛。

  它記得你的脆弱,你的無助,它還記得你給它帶來的快樂和幸福。

  你飛走了,所有的記得都只能化作痛楚的回憶。

  鳥兒說,謝謝你,甘愿做我養(yǎng)傷的森林。

  森林依然沉默。

  鳥兒飛走了,森林沒有挽留。

  盡管森林知道鳥兒飛出去,就迷失了方向,再也找不到回來的路了。

  但森林依然選擇放手,因為它只是鳥兒生命中的一個小驛站而已。

  風(fēng)兒吹過森林,水珠灑落一地,只聽悠悠歌聲

  “如果你是一只受傷的鳥,那我甘愿做你養(yǎng)傷的森林。”

  只是,森林啊,我想讓你知道,

  這樣的傷痛背負(fù)一次就好了。

  做別人愛情的替身,我們不難過

  那些傷痛的回憶,我們不逃避

  沒有什么值得與不值得的爭執(zhí),愛過就無需后悔。

  我們依然強(qiáng)大,我們繼續(xù)前行

  親愛的鳥兒,我想讓你知道,

  請記住那些給予我們關(guān)愛的人

  只是因為不得不離開

  只是因為在生命的路上選擇了昂首前行

  縱然心里向往森林

  卻依然義無反顧

  明知那些謝謝和對不起是些無足輕重的話

  可依然要說

  因為我們無能為力

  也許,若干年后,鳥兒后悔飛離了森林,森林后悔沒有挽留鳥兒……

  而那都是若干年后的遐想

  錯過并非過錯

  生活需要些缺憾慢慢品味

寓言故事作文 篇4

  森林里住著一只驕傲自滿的小猴。

  一天,它去山羊爺爺那里學(xué)習(xí)寫字,它認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆,一筆一畫地寫了一頁字便拿給山羊爺爺看,山羊爺爺直夸小猴寫得好。下課以后,它心想:寫字這種事太小兒科了,我自學(xué)都比那老山羊?qū)懙煤谩?/p>

  走在回去的路上,小猴看見那小魚在水里游泳。小魚告訴了它游泳的要領(lǐng),它便開始練習(xí)。不一會兒,勉強(qiáng)能游一段了,小猴又驕傲自滿起來:“我真是個大天才,才游了這么一會兒,就已經(jīng)比天天在水里游泳的魚都游得好了!毙◆~說:“小猴,以后每天下午,來找我練習(xí)游泳,只要你認(rèn)真練習(xí),一定會游得很好的!薄安挥,我現(xiàn)在游泳已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了,不用練了!毙『锏靡庋笱蟮卣f。說完,小猴爬上岸,大搖大擺地走了。

  它接著往回走,又聽到了一陣清脆悅耳的歌聲,抬頭一看,原來是森林歌唱家百靈鳥在這唱歌呢。小猴聽了,覺得唱歌挺好,它幻想著自己站在舞臺上,亮出自己最美的歌喉,把大家都迷住了。想到這兒,小猴又決定學(xué)唱歌。百靈鳥將方法告訴它之后,帶著它唱幾段,便讓它每天勤加練習(xí)……

  時間過得很快,一年一度的才藝大賽到了。小猴認(rèn)為自己一定能取得第一名,便胸有成竹地報了名。到了比賽的那一天,個個參賽者都亮出了自己的十八班武藝:山羊?qū)懥艘皇趾米,小魚展示了自己高超的游泳技術(shù),百靈鳥的歌聲讓人陶醉,而小猴卻因為每一樣只學(xué)習(xí)了一些皮毛,最終連報名的資格都沒有……

寓言故事作文 篇5

  寓言故事就是用一個故事說明一個道理。春秋時期莊周的寓言故事:邯鄲學(xué)步,呂不韋的寓言故事有刻舟求劍,韓非子的寓言故事有自相矛盾,三人成虎,諱疾忌醫(yī),濫竽充數(shù)等。

  邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年,刻舟求劍的主人公是楚國渡江人,三人成虎的主人公是魏國國君,自相矛盾的主人公是楚國賣兵器的人,諱疾忌醫(yī)的主人公是南郭先生,這些奇怪的人都來自于古代寓言故事。

  邯鄲少年最后爬回壽陵,楚國渡江人最后丟失寶劍,楚國賣兵器的人最后啞口無言,魏國國君最后聽信讒言,齊國國君最后重病去世。齊國南郭先生最后連夜逃跑,這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。

  我想對壽陵少年說, 不要模仿,要有自信心。我想對渡江人說,不要拘泥刻板,要隨著發(fā)展看待事物。我想對賣兵器的人說,不要說話前后抵觸,要誠實。我想對魏王說,不要聽信謠言,要自己取調(diào)查事實。我想對蔡桓公說,不要害怕批評,要勇于承認(rèn)錯誤,我想對南郭先生說,不要說謊,要有真才實學(xué)。

  這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信,要動腦思考,要有真才實學(xué),要擁有智慧,要敢于承擔(dān)事情,做一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

寓言故事作文 篇6

  “書是人類進(jìn)步的階梯!薄皶侵R的源泉!睍殡S著我成長,是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品。書的格言像一首歌,時時在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。

  《龜兔賽跑》的故事一個耳熟能詳?shù)囊了髟⒀,但又有誰能認(rèn)真去體會其中的含義呢?這個星期,我又細(xì)細(xì)回味了這個經(jīng)典的寓言故事。

  這個故事講的是春天到了,森林里的小動物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里,而把這場比賽當(dāng)作是一種消遣,只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過小白兔,抵達(dá)終點,戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。

  從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。(.)但只要朝著一個方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:“在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點。”在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時熱情,不做長遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。這個故事的寓意是只有堅持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點。

  天才在于積累,成功在于勤奮,這點對于每個人都是一樣。我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

  《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞,而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個人都如此,那末來祖國的明天將一片光明。

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