【精華】寓言故事作文錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寓言故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言故事作文 篇1

　　聰明的農(nóng)夫

　　從前有個(gè)皇帝，自以為聰明無比，他向全國(guó)發(fā)了一道文告：“有誰能說一件荒唐事，使我說他是撒謊的，那我就把江山分給他一半�！�

　　一個(gè)商人來了，他對(duì)皇帝說：“萬歲，我有一把寶劍，只要往天上一指，星星就會(huì)落下來�！�

　　皇帝說：“這有什么稀奇，我祖父的煙斗，一頭銜在嘴里，一頭能跟太陽對(duì)火呢!”

　　商人怏怏地走了。

　　一個(gè)地主來了，他對(duì)皇帝說：“萬歲，我本想昨天來見您，只是閃電把天撕破了，漏起雨來，我趕忙把它補(bǔ)好，所以，今天才來，請(qǐng)您原諒呀!”

　　皇帝笑了：“你的手藝不好啊，今天還有小雨哩!”

　　地主也怏怏地走了。

　　最后，來了一個(gè)農(nóng)夫，他說：“皇上，您答應(yīng)把女兒許配給我，還要用一斗金子陪嫁，現(xiàn)在，該兌現(xiàn)了吧?”

　　皇帝聽了，臉色大變，呆若木雞，半天說不出話來，最后，只好把女兒嫁給了這個(gè)聰明的農(nóng)夫。

寓言故事作文 篇2

　　從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領(lǐng)，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來沒有失過手。人們爭(zhēng)相傳頌他高超的射技，對(duì)他非常敬佩。

　　夏王也從左右的嘴里聽說了這位神射手的本領(lǐng)，也目睹過后羿的表演，十分欣賞他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宮中來，單獨(dú)給他一個(gè)人演習(xí)一番，好盡情領(lǐng)略他那爐火純青的射技。

　　于是，夏王命人把后羿找來，帶他到御花園里找了個(gè)開闊地帶，叫人拿來了一塊一尺見方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指著說：“今天請(qǐng)先生來，是想請(qǐng)你展示一下您精湛的本領(lǐng)，這個(gè)箭靶就是你的目標(biāo)。為了使這次表演不至于因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng)而沉悶乏味，我來給你定個(gè)賞罰規(guī)則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬兩；如果射不中，那就要削減你一千戶的封地。現(xiàn)在請(qǐng)先生開始吧�！�

　　后羿聽了夏王的話，一言不發(fā)，面色變得凝重起來。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當(dāng)沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢(shì)拉開弓開始瞄準(zhǔn)。

　　不管你以前有沒有看過患得患失這個(gè)寓言故事，希望你都能夠仔細(xì)體會(huì)一下這則寓言故事的寓意是什么？它告訴了我們什么？從中我們學(xué)到了什么？只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法！

寓言故事作文 篇3

　　寓言故事就是用一個(gè)故事說明一個(gè)道理。春秋時(shí)期莊周的寓言故事：邯鄲學(xué)步，呂不韋的寓言故事有刻舟求劍，韓非子的寓言故事有自相矛盾，三人成虎，諱疾忌醫(yī)，濫竽充數(shù)等。

　　邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年，刻舟求劍的主人公是楚國(guó)渡江人，三人成虎的主人公是魏國(guó)國(guó)君，自相矛盾的主人公是楚國(guó)賣兵器的人，諱疾忌醫(yī)的主人公是南郭先生，這些奇怪的`人都來自于古代寓言故事。

　　邯鄲少年最后爬回壽陵，楚國(guó)渡江人最后丟失寶劍，楚國(guó)賣兵器的人最后啞口無言，魏國(guó)國(guó)君最后聽信讒言，齊國(guó)國(guó)君最后重病去世。齊國(guó)南郭先生最后連夜逃跑，這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。

　　我想對(duì)壽陵少年說， 不要模仿，要有自信心。我想對(duì)渡江人說，不要拘泥刻板，要隨著發(fā)展看待事物。我想對(duì)賣兵器的人說，不要說話前后抵觸，要誠(chéng)實(shí)。我想對(duì)魏王說，不要聽信謠言，要自己取調(diào)查事實(shí)。我想對(duì)蔡桓公說，不要害怕批評(píng)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我想對(duì)南郭先生說，不要說謊，要有真才實(shí)學(xué)。

　　這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信，要?jiǎng)幽X思考，要有真才實(shí)學(xué)，要擁有智慧，要敢于承擔(dān)事情，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

寓言故事作文 篇4

　　狐貍和黃鼠狼相遇。

　　狐貍問黃鼠狼：“老兄，烤雞和烤鴨，你喜歡吃哪個(gè)?”

　　黃鼠狼口水都快流出來了，說：“雖然烤雞是我的最愛，你這一問，我倒想換換味口了�！�

　　狐貍笑了，說：“我有個(gè)能讓你吃上烤鴨的天才計(jì)謀，想?yún)⑴c嗎?”

　　“老兄別開玩笑了，你以為烤鴨那么容易吃到嗎?”黃鼠狼說著就要走。

　　狐貍一把拉住了黃鼠狼，對(duì)它耳語道：“真的，只要你真誠(chéng)與我合作，計(jì)劃成功后我保證你能天天吃只烤鴨!”

　　黃鼠狼見狐貍說得煞有其事，就說：“愿意聽聽你的高見!”

　　狐貍說：“現(xiàn)在雞和鴨兩個(gè)家族因?yàn)榧m紛發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，雞不敵鴨節(jié)節(jié)敗退，大本營(yíng)都快被攻下了，現(xiàn)在正是你出場(chǎng)的時(shí)候�！�

　　黃鼠狼有些疑惑地問：“你是讓我去保護(hù)雞消滅鴨?”

　　狐貍狡黠地笑笑，說：“保護(hù)雞是保護(hù)雞，但不是把鴨消滅。要知道，滅絕一個(gè)種族是要受到各族動(dòng)物強(qiáng)烈譴責(zé)的，更重要的是以后你就只能回味烤鴨的味道了。所以，你只需讓雞扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，能夠進(jìn)行反攻就行了�！�

　　黃鼠狼問：“這和吃鴨肉有關(guān)系嗎?”

　　“當(dāng)然有關(guān)系了。你和雞化解了仇恨成了盟友，雞對(duì)你肯定會(huì)感恩戴德的。當(dāng)雞進(jìn)行反攻的時(shí)候，我發(fā)揚(yáng)禽道主義精神出面保護(hù)鴨不受傷害，然后我倆斡旋讓兩族罷兵言和�！焙�貍說道。

　　“這還是和吃烤鴨沒多大關(guān)系呀!”黃鼠狼聽了狐貍的話，頭有些暈了。

　　“看來你還是不懂我的意思。你想想看，這之后，你和雞是盟友，我和鴨是盟友，你和我是盟友，但是雞和鴨依然還是仇敵。我每天神不知鬼不覺地把鴨送給你，雞見你吃烤鴨心里別提有多解恨;你也每天秘密地把雞送給我，鴨見我吃烤雞心里肯定特別舒坦。這樣，我們不但實(shí)現(xiàn)了吃烤雞烤鴨的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而且雞族鴨族還把我們當(dāng)做它們的保護(hù)神!”狐貍耐心地解釋道。

　　“有你這樣的朋友，何愁沒有烤鴨吃!”黃鼠狼說著，大笑了起來。

寓言故事作文 篇5

　　關(guān)于寓言的寓言

　　有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請(qǐng)你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來說說這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。

　　這個(gè)故事是這樣的：

　　光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。

　　第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個(gè)人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請(qǐng)您說說在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)都對(duì)�！�

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”

　　是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

　　也就是說，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。

　　譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？

　　而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……

　　是的，他們誰是對(duì)的誰是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

寓言故事作文 篇6

　　一只黃鸝被獵人捕捉到了，放在精美的鳥籠里。

　　晴朗的早晨，鳥籠突然對(duì)黃鸝說：“你這一大早就練你的嗓子有什么用？只有我一個(gè)人聽，根本就沒有人欣賞你，看看你這小小的身板永遠(yuǎn)也逃不出我的身體，你練了也不會(huì)有人欣賞的，沒事兒還是歇歇吧。”

　　小鳥氣憤地說：“我一定會(huì)從你的身體里出去的，飛上藍(lán)天去尋找我的伙伴。”從那以后，黃鸝除了清晨練自己的嗓音以外，剩下的時(shí)間都用來啄鳥籠。鳥籠大笑：”就你那點(diǎn)小力氣兒，還是省省吧！我可是上等木材制作而成的，你是永遠(yuǎn)啄不壞我的�！�

　　黃鸝笑了笑，黃鸝知道世上無難事，只怕有心人，終究有一天它會(huì)達(dá)成所愿的。

　　就這樣黃鸝也不知過了多久，終于把鳥籠給啄斷了。黃鸝飛上藍(lán)天大聲地對(duì)鳥籠說：“在我每天不懈的努力下，終于打敗了你，我自由了，我自由了！可以去找我的伙伴了。”鳥籠無話可說。

　　不要小瞧任何人，每個(gè)人的潛力都是無限的。

寓言故事作文 篇7

　　一群行軍蟻以數(shù)量取勝，以兇狠見長(zhǎng)，所到之處望風(fēng)披靡，一頭兇猛的豹子遇到行軍蟻還沒來得及反應(yīng)，早已變成了一推白骨。

　　行軍蟻便以為這個(gè)世界再也沒有什么不可以征服了，它們高唱戰(zhàn)歌：向前!向前!世界無可阻擋!

　　叢林的邊上有一個(gè)村莊，瞭望哨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見行軍蟻沖過來了，村民立即行動(dòng)起來圍繞村莊挖了一條防護(hù)溝，把尼羅河水灌進(jìn)來，用以阻擋行軍蟻，行軍蟻對(duì)于村民的舉動(dòng)絲毫不放在眼里，它們返回森林摘來樹葉做渡船，再一次向村莊發(fā)起了進(jìn)攻。村民在第一條防護(hù)溝后面又開挖了第二條防護(hù)溝，這一次灌進(jìn)去的不是水而是柴油，當(dāng)行軍蟻半渡之時(shí)，村民點(diǎn)燃了防護(hù)溝中的柴油，熊熊的大火燃燒起來，頃刻之間進(jìn)入第二條防護(hù)溝的行軍蟻灰飛煙滅，后面的行軍蟻裹足不前了。

　　不可一世的行軍蟻這才認(rèn)識(shí)到——世界上沒有所向披靡的動(dòng)物。

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