寓言作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的寓言作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寓言作文 篇1
寓言是一座奇特的橋梁,通過它,可以從復雜走向簡單,又可以從單純走向豐富。
寓言是一把金色的鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思想變得更加活躍。
寓言是一本智慧的書籍,這本書可以讓我們開心快樂地去享受人生,讓我們更充實地過完每一天。
我曾經(jīng)看過一本寓言書,名叫《伊索寓言》,里面講的都是許多哲理家講不來的人生哲理,每一條人生哲理都是那么實用。有些可以用在學習上,可有些呢?那就是社會的談吐舉止上。等多個地方。不管怎么說寓言里的人生哲理都是無處不在。
人生最快樂的時光莫過于童年時期了,那段時光無拘無束,自由自在。童年里我們唱過的歌謠,聽過的故事都伴隨著歲月漸漸沉淀在我們的記憶中,深深的埋在我們的內(nèi)心深處,讓我們用一些時間去珍藏,去回味。愿我們能在寓言的快樂閱讀中茁壯成長,
晨曦中純真的笑臉;艷陽下歡快的笑聲;夕陽里跳躍的身影;成長的每日每夜;快樂的每時每刻;愿美麗的童話盛開在你童年繽紛的四季中;經(jīng)典的故事沉淀在你成長的潺潺溪流中,奇特的'寓言伴隨在你充實的人生中……
寓言作文 篇2
終于,在支公搬到剡溪東峁山居住的時候,一位深知支公愛好的老朋友給他送來了一對仙鶴。支公高興極了,像對待自己的兒女一般對待仙鶴,給它們吃上好的食物,細心照料它們的起居,高興的時候,支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說話。仙鶴的活潑可愛也使支公的晚年一點都不寂寞,它們給支公作伴,跳舞給支公看,時間久了,支公和仙鶴的感情越來越深厚。
時光飛逝,仙鶴的羽毛很快長齊了,它們天天撲棱著翅膀,想飛到屬于它們的遙遠的地方去。支公實在是舍不得仙鶴離開,猶豫再三,還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了。
這下子仙鶴真的沒有辦法飛起來了。它們總是先撲打一陣翅膀,然后又回頭看看,接著就沮喪地低下頭,無精打采地走來走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了,沒有了活力,沒有了生氣,連眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公對這一切看在眼里,疼在心里。他后悔極了,告訴自己說:“既然仙鶴有直上云霄,去見識更廣闊的天空的志向,我又怎么能強行把它們留在我跟前,只供自己觀賞呢?”
支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴,讓它們的翅膀很快又長齊了。于是支公就帶著仙鶴來到野外,把它們放到地上,依依不舍地對它們說:“仙鶴啊,快飛吧,到遠方去實現(xiàn)你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍天,鳴叫著在支頭上盤旋了幾圈,好像在感謝他的恩情,然后自由自在地向遙遠的天邊飛去了。
支公雖然舍不得仙鶴,但他理解仙鶴的志向,最終放了仙鶴,這才是真正的愛鶴。同樣道理,真正愛惜有才能的人,就應該給他們施展身手的空間,不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面。
寓言作文 篇3
很久以前,有一個森林,森林里住著兩面只小刺猬。
有一天,兩只上刺猬正在外面找食物,可是怎么也找不到。這時候,有一只小刺猬抬頭一看,啊!好多沙果呀!他把看見的情景先訴了另一只小刺猬。那只小刺激猬也抬頭一看,果然,大樹上掛著一個個紅通通的小沙果。兩只小刺猬想,這下無可以大吃一頓了。
于是,他們就去摘沙果了,他們摘了一個又一個,然后把這些沙果全扔在地上,又用身子在沙果上一滾,沙果就在兩只刺猬的身上。他們就高高興興地回家吃在餐了。
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