二年級(jí)寓言故事（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)寓言故事吧，好的寓言的寓意，會(huì)隨著讀者的閱讀進(jìn)程而逐漸明晰，這是寓言獨(dú)立作為一種文學(xué)體裁的魅力所在。那么，都有哪些經(jīng)典寓言故事呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)寓言故事，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)寓言故事 篇1
貓和空罐
一只貓爬到隔板上去搜尋食物。先瞧見了一個(gè)沒(méi)有蓋兒蓋著的罐子，一見里面是空的，就說(shuō)：“這其實(shí)是不必看的，當(dāng)然什么也不會(huì)有�！苯又职涯抗廪D(zhuǎn)向另一個(gè)有蓋兒蓋著的罐子，目不轉(zhuǎn)睛地望了很久，越望越耐不住貪食的心，于是就大著膽子把那蓋子揭開了，不料里面也是空的。
貓于是很失望，慨然說(shuō)道：“全是空的！不過(guò)，有的人沒(méi)有東西就說(shuō)沒(méi)有東西，倒也坦白；有的人卻故弄玄虛，好像高深莫測(cè)，害得人家研究了又研究，白費(fèi)心思！”
二年級(jí)寓言故事 篇2
袋鼠的節(jié)約
袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類動(dòng)物一樣，有終生不斷成長(zhǎng)的銳利門牙。
它們像其他草食動(dòng)物一般，以臼齒來(lái)咀嚼野草。
野草對(duì)臼齒的損害性很大，所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。
不幸的是，袋鼠的臼齒卻無(wú)法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對(duì)臼齒，但平時(shí)只使用最前面的一對(duì)，等到第一對(duì)耗損而自動(dòng)脫落后，第二對(duì)才再向前移，取代第一對(duì)。平均一對(duì)臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對(duì)臼齒，除非不吃東西，否則勢(shì)必全都耗損。
而當(dāng)這一對(duì)臼齒磨盡脫落時(shí)，則“事祿已盡”，即使無(wú)病無(wú)痛，也會(huì)死于饑餓。
人類可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節(jié)約，已后悔莫及。
二年級(jí)寓言故事 篇3
小獅子的下場(chǎng)
一頭小獅子因?yàn)樨澩娑h(yuǎn)離了獅群，不幸遭遇了幾只鬣狗。
本來(lái)，小獅子這時(shí)候還有機(jī)會(huì)逃生，但由于過(guò)分自傲，他卻放棄了機(jī)會(huì)。
“我是獅子�！毙—{子把胸脯拍得啪啪響。
“不錯(cuò)�！鳖I(lǐng)頭的鬣狗說(shuō)，“如果你是一只成年獅，那么你是強(qiáng)者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強(qiáng)者，大自然的生存規(guī)律就是弱肉強(qiáng)食。”說(shuō)完，鬣狗們便撲過(guò)去把小獅子咬死吃掉了。
其實(shí)，誰(shuí)也并非天生就是強(qiáng)者，在還沒(méi)有成為強(qiáng)者之前，哪怕是小獅子，為了生存，他首先要做的，還是學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二年級(jí)寓言故事 篇4
老虎、獅子和狐貍
一天，老虎和獅子這兩個(gè)好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他倆互不相讓，一塊撲了上去，抓住了那只小羊羔。
但獅子和老虎都想吃到這百年一遇的大餐，老虎說(shuō)：獅子老弟，長(zhǎng)者先，這道理你應(yīng)該明白吧！說(shuō)著便張開血盆大口向小羊羔撲去。
獅子也不甘示弱，手一橫，擋在老虎的大嘴前，笑了笑說(shuō)：老虎哥哥，你難道不知道你那個(gè)道理out了嗎？現(xiàn)在流行愛護(hù)森林的花朵嗎？所以嘛，這肥嫩的羊肉是不是該讓給弟弟我呢？獅子還沒(méi)等老虎回答，就撲了上去。
老虎懶的和獅子爭(zhēng)辯，索性和獅子打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，獅子和老虎都受了重傷。獅子的尾巴被老虎咬了下來(lái)，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被獅子咬了下來(lái)。他們沒(méi)力氣了只好躺在地上，大口大口地喘著粗氣。
饑腸轆轆的狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了。他看見獅子和老虎為了一只小羊羔爭(zhēng)得兩半俱傷時(shí)，便高高興興地跑過(guò)去，叼起小羊羔，轉(zhuǎn)身就走。老虎和獅子無(wú)可奈何，只好眼巴巴地望著狐貍的背影，后悔極了。
這則寓言故事告訴我們：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利。
二年級(jí)寓言故事 篇5
天堂里的自由
一只可愛的畫眉被主人關(guān)在籠子里，上帝于是對(duì)畫眉說(shuō)：“跟我到天堂去生活吧�！�
“我現(xiàn)在生活的很好啊，為什么要去天堂呢？”畫眉說(shuō)道。
上帝反問(wèn)道：“那你有自由嗎？”
畫眉沉默了。
畫眉跟著上帝來(lái)到了天堂，上帝把它安排在翡翠宮里住下，自己便去忙其它別的事情。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看它。他問(wèn)畫眉：“我親愛的孩子，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？”
畫眉哀嘆一聲，說(shuō)：“房子很漂亮，大得我飛都飛不到邊，可是我一個(gè)人孤零零地生活在這大房子里跟住在籠子里有什么區(qū)別呢？”
二年級(jí)寓言故事 篇6
鴿寶寶的呼聲
鴿子?jì)寢尵牡夭赣齼蓚�(gè)孩子大飛和小飛，到了上學(xué)年齡，送他們到鳥類學(xué)校讀書。放學(xué)了，媽媽兩手抱著孩子問(wèn)：‘教你們書的叫什么老師?’
‘教語(yǔ)文的是雞老師，教算術(shù)的是鶴老師。’兩個(gè)小寶寶異口同聲地說(shuō)。
‘老師都喜歡你們嗎?’
‘雞老師不喜歡，鶴老師喜歡�！质钱惪谕�。
‘為什么?’
‘雞老師很兇的樣子，老罵我們蠢。寫錯(cuò)一個(gè)字要罰寫一百個(gè)。放學(xué)還不讓回家。’大飛說(shuō)。
‘老師也是為了你好’
‘我們寧可不要那么好，我們也要尊嚴(yán)�！质钱惪谕暋！�
‘鶴老師喜歡我們，做錯(cuò)了又換一相似題給我們做，我們很快就學(xué)會(huì)了，對(duì)我們總是和藹可親的.樣子，總是笑容滿面，笑得好美�！★w說(shuō)。
‘你們也要惡一點(diǎn)才行�！�
‘我們也愛美!’又是異口同聲。
二年級(jí)寓言故事 篇7
聞雞起舞
晉朝的時(shí)候，一個(gè)名叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。
一天夜里。祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為國(guó)家效力呢?到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。于是。他推醒劉琨。兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真地?fù)]舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬、還是炎熟的酷暑：無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到嗚叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。
后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明。作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了者百姓的支持和擁護(hù)。
二年級(jí)寓言故事 篇8
善良的丑青蛙
從前，有一只小青蛙，它長(zhǎng)得非常丑。但是這只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小寶貝去上學(xué)……它都要管。
小青蛙怕別人笑話它長(zhǎng)得丑，出門時(shí)總要戴著一副面具。
這天，小青蛙在草地上散步，突然看見年邁的山羊奶奶提著裝青草的籃子摔倒在草地上，小青蛙馬上奔過(guò)去，將山羊奶奶攙扶起來(lái)，一不小心，小青蛙自己的面具給掉了。山羊奶奶深情地望著小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看見了這一切，心里暗想：原來(lái)那個(gè)常常幫助我們的好伙伴就是小青蛙呀！
于是小白兔把這件事告訴了森林中所有的小動(dòng)物。
第二天，森林所有的動(dòng)物都聚集在小青蛙家門口。
小青蛙打開門剛準(zhǔn)備出門，看見那么多小伙伴笑盈盈地望著自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑話它，但是沒(méi)想到大家都笑盈盈的看著摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因?yàn)樗械男?dòng)物都愛跟它玩耍，都覺(jué)得它是個(gè)樂(lè)于助人的小可愛。
這個(gè)故事告訴我們，美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
二年級(jí)寓言故事 篇9
百靈鳥與農(nóng)夫
從前，有一只聰明的百靈鳥，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們?cè)邴湹乩锎罡C筑巢，快樂(lè)的生活著。
秋天到了，田野的麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥膽戰(zhàn)心驚地過(guò)著日子。
一天，百靈鳥看見農(nóng)夫走到了麥田里，自言自語(yǔ)道：“我請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙收麥子吧!”百靈鳥想：“這個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁床桓苫�，非要�(jiǎng)e人幫忙呢?”它想了一會(huì)兒，并沒(méi)有搬家。
第二天，百靈鳥又看見農(nóng)夫環(huán)顧四周，遲疑了片刻，他叫來(lái)了兒子，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)親戚來(lái)幫忙手麥子吧!”百靈鳥又想：“這個(gè)農(nóng)夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說(shuō)不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥還沒(méi)有搬走。
第三天，農(nóng)夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農(nóng)夫又對(duì)他的兒子說(shuō)：“雇傭幾個(gè)人來(lái)收割麥子，明早就來(lái)割。”
百靈鳥一聽，悄聲對(duì)她的兒女們說(shuō)：“咱們?cè)撟吡恕Ｒ粋�(gè)人要是不指望外人，自己動(dòng)起手來(lái)。那肯定有辦成的希望�！闭f(shuō)完，她馬上和她的兒女們搬走了。
二年級(jí)寓言故事 篇10
貓和老鼠
有一只四處流浪的剛出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只貓，由于那貓從來(lái)沒(méi)見過(guò)老鼠，怕極了這小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠從此過(guò)得那真是十分瀟灑，吃那些供品，在人們不敢正視的佛像頭上拉屎。
一天，來(lái)了一只餓極了的野貓，看見了這只老鼠。老鼠也看見了他，一點(diǎn)兒也不害怕，說(shuō)：“快來(lái)膜拜我，我可是象征著佛，人類都得給我下跪!”野貓完全不理會(huì)，跳上去就把老鼠吃了。人們只不過(guò)是膜拜你占有的位置。
二年級(jí)寓言故事 篇11
農(nóng)夫與商人
農(nóng)夫正埋頭在地里撥蘿卜。
一西裝革履的商人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老哥，能不能把你拔剩的這些‘歪瓜裂棗’賣給我呀？”
農(nóng)夫直起腰說(shuō)：“我這又大又水靈的都賣不出價(jià)錢，你要這些殘次品喂豬呀？”
商人笑了笑說(shuō)：“不是喂豬，是拿去賣，是喂人！”
農(nóng)夫搖著頭說(shuō)：“我沒(méi)聽錯(cuò)吧？這樣的蘿卜也有人要？”
商人走近兩步神秘地對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“老哥，看你是個(gè)老實(shí)人，我對(duì)你說(shuō)實(shí)話吧，我把這蘿卜包上精美的包裝，配上能把死人說(shuō)活的廣告，再找個(gè)美女代言人，哼，現(xiàn)在的人就吃這一套，誰(shuí)還管里面裝的是啥呀！”
農(nóng)夫想了想說(shuō)：“要是這樣的話，這蘿卜我不能賣給你！”
二年級(jí)寓言故事 篇12
小豬、綿羊與乳牛
從前，有一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。
有一次，牧人捉住小豬，它大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。
綿羊和乳牛討厭牠的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！�
小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”
寓意：
立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！
二年級(jí)寓言故事 篇13
累死的驢子
驢和馬一起馱東西。走到半路時(shí)，驢對(duì)馬說(shuō)：“累死了，你幫我把貨物馱一會(huì)兒吧。”馬答應(yīng)了。
快到終點(diǎn)時(shí)，驢想獨(dú)占功勞，對(duì)馬說(shuō)：“給我吧，你身上的貨物也加在我身上�！�
馬覺(jué)得很累，把貨物全部加在驢身上。
到了終點(diǎn)，人們見馬什么都沒(méi)馱，而驢累得直喘氣，紛紛說(shuō)：“這頭驢子力氣真大。這匹馬一點(diǎn)用處都沒(méi)有，何必還用它呢？看來(lái)，我們可以省下馬的飼料錢。”
人們?cè)僖矝](méi)有用這匹馬，而把所有貨物都加在驢身上。
結(jié)果，驢被活活累死。
算計(jì)別人，必然是在算計(jì)自己
二年級(jí)寓言故事 篇14
螞蟻先生的網(wǎng)戀
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實(shí)他上網(wǎng)也沒(méi)做其他的，只是在QQ里聊天，當(dāng)然，聊天的對(duì)象大都是異性。只是到后來(lái)，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺(jué)的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說(shuō)是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對(duì)方是何身份。
螞蟻問(wèn)對(duì)方，可對(duì)方反問(wèn)，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)里，跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句：可絕對(duì)不能是人。
為什么？
人是什么東西��？你不想想，要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛，豈不笑死我？
---當(dāng)有人自以為人時(shí)，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
二年級(jí)寓言故事 篇15
掉在井里的狐貍和公山羊
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見狐貍在井下，便問(wèn)他好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美好喝，說(shuō)這水是，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶�，跳出了。狐貍上去以后，�?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去�！�
這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。
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