[薦]雨水的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雨水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨水的作文1

　　我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué)，我的學(xué)校在大山的腳下，校園綠樹(shù)成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會(huì)色給我們講課;課下老師帶著我們一起做游戲，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興地為我們唱歌!學(xué)校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩里的孩子吸引來(lái)，而且樂(lè)而忘返呢!

　　今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著泥濘來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長(zhǎng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著排水呢!我馬上加入了排水的'隊(duì)伍，不一會(huì)兒，到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊(duì)伍。老師和校長(zhǎng)的衣服被雨水和汗水都濕透了，他們還叮囑我們要小心點(diǎn)。

　　上課鈴響了，教室地面呈現(xiàn)在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開(kāi)自己帶來(lái)的傘，校長(zhǎng)又借來(lái)一些雨傘，我們?cè)谖孱伭�色的雨傘下，教室里升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花�?媽媽說(shuō)過(guò)，不能在屋子里打采(傘)，會(huì)變成禿子的。沒(méi)有關(guān)系，我們的頭發(fā)長(zhǎng)得快啊!顧不得多想了，趕緊聽(tīng)課!

　　下課了，校長(zhǎng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了，她發(fā)給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上，我們好多人畫(huà)了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的愿望!啊!我們的愿望會(huì)成真!

　　我們師生一起克服困難，心里好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬于我們自己的學(xué)校!我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里學(xué)習(xí)，感到幸福和自豪，學(xué)校就是我的家，我們?cè)谧约旱募覉@里正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!我愛(ài)我的學(xué)校!

雨水的作文2

　　夏季是那么的酷熱，這是一個(gè)喜而厭的家伙，讓人惱怒地一個(gè)季節(jié)。

　　酷熱的夏季，處處為難著人類，使人類對(duì)水的求之不得。

　　夏季的雨水是如此的珍貴，人們寧愿淋著大暴風(fēng)雨去上班，上學(xué)，也不寧愿曬著那暴熱的太陽(yáng)之光。

　　夏天的雨水是那么清醇，它滋著地球萬(wàn)物，對(duì)于旱災(zāi)地區(qū)，它就是一滴救命之水。

　　它滋潤(rùn)著旱區(qū)的一木一草，一樹(shù)一林，萬(wàn)人千物。

　　夏天的雨水是那么的動(dòng)聽(tīng)，總在人間彈奏著歡樂(lè)的華爾茲，微風(fēng)吹拂著。

　　嫩綠的花草們與微風(fēng)共舞著，從天而降地小雨點(diǎn)兒不停地在歡樂(lè)地走著夏季的華爾茲。

　　動(dòng)聽(tīng)的曲樂(lè)奏響在人們耳邊，是惱怒的人們?cè)谘谉岬闹袚碛休p松自在的氣氛，使人們不再感到苦惱。

　　夏天的.雨水來(lái)得是如此的晚，使人類日夜不眠地盼望著它，恨不得讓整個(gè)夏天都是雨季。

　　夏天的雨來(lái)得是那么地晚，使人無(wú)法思考與再去想念其它。

　　夏天的雨水是那么的惹人喜愛(ài)，它就像一個(gè)孩子，總是從天而降地調(diào)到人們身上，頑皮地它一直沾在人們身上撒嬌，不愿意下來(lái)，和藹的人類拿它沒(méi)辦法，只好睜一只眼閉一只眼，不就才愿離去。

　　夏天的雨水讓人那么地期待，渴望與期望，期盼那頑皮的孩子迅速到來(lái)。夏天的雨季是那么的漫長(zhǎng)但它來(lái)得時(shí)那么地晚。

　　夏天的雨水真是一個(gè)讓人捉摸不透的壞（好)孩子。

　　夏天的雨季真是一個(gè)讓人哭笑不得的季節(jié)，但它是那么地討人歡心。

　　人類喜歡它。

雨水的作文3

　　不知道從何時(shí)開(kāi)始，只要一下雨，我就會(huì)獨(dú)自倚在窗邊望著窗外的秋千。望著窗外濕濕的幼沙。昨晚，下了一場(chǎng)大雨，秋千被大雨洗滌的干干凈凈。一早醒來(lái)，我就為自己泡了杯茶，倚在窗邊，慢慢地品嘗著�？粗�那若濕若干的細(xì)沙，那細(xì)沙不遠(yuǎn)的地方就有座墳?zāi)埂?/p>

　　下雨天使我想起了有好久沒(méi)有去看小黃(自小陪伴我的小狗)。突然心中涌現(xiàn)想見(jiàn)小黃的沖動(dòng)。于是拿著傘，往空地走去，很快便看見(jiàn)一塊白色小石碑呈現(xiàn)在我的眼前。

　　小黃自小就在我的身邊，每天我們都在一起玩樂(lè)，它給我?guī)��?lái)許多的'快樂(lè)與歡笑。我走近小黃，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，對(duì)小黃冷淡了。走近小黃的墓碑，眼眶里不知何時(shí)涌現(xiàn)出了淚水。我用手撫摸著石碑，心中輕輕呼喚著它。看著這墳?zāi)�，腦海中又浮現(xiàn)出小黃的吠聲在耳邊響起�；叵胄↑S總愛(ài)與我在這里玩耍，而我總愛(ài)抱著它坐在秒千上撫摸著它。有許多的事我已淡忘了，但有一些事是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　那就是我與它在秋千上快樂(lè)的時(shí)光，可是快樂(lè)的時(shí)光總不長(zhǎng)久。不久小黃就離我而去，我傷心、痛苦，我為小黃而傷心而痛苦。小黃是帶著痛苦而去的，它呻吟著，它向我呼救，但我卻救不了它。我后悔，我為什么要帶著它在雨中淋雨呢?我為我所做的事而后悔。

　　“我走了，小黃!”我望了小黃墳?zāi)棺詈笠谎邸Ｎ液�著淚水轉(zhuǎn)身離去，身后傳來(lái)嘩嘩的雨聲，心中響起了小黃汪汪的叫聲。我離開(kāi)這里，只留下那曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的秋千陪伴著小黃。

雨水的作文4

　　各種各樣的故事組成了我童年的這段流星，當(dāng)它劃過(guò)的時(shí)候照亮了我的星空。不過(guò)現(xiàn)在正要逐漸消失，我試著去摸最亮的那一段。

　　那年夏天，一場(chǎng)我從未遇到過(guò)的暴雨是大家無(wú)比涼爽。而在雨后，這沒(méi)過(guò)膝蓋的雨水，也給我們這些般大的孩子帶來(lái)了無(wú)限的.快樂(lè)。

　　雨后第二天，同學(xué)趙，韻和韻的哥哥律一同找我來(lái)玩，游戲就是最最刺激的打水仗！但我還是有些猶豫，怕的是把全身弄臟了會(huì)被爸媽責(zé)罵。望著那滿操場(chǎng)的雨水，又吊起了我的欲望，我狠下心來(lái)，答應(yīng)了大家。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我們分配了一下“打斗小組”：為了保持兩隊(duì)之間的水平，決定我和韻一組，弱小的越和強(qiáng)壯的律一組。比賽開(kāi)始了，越那一組靠著律的力量很快占了先鋒，不過(guò)我們還是竭力保持著兩隊(duì)的距離。我一個(gè)掃堂腿，那水珠便活了起來(lái)，沖向越。越躲閃不及，立即成了個(gè)落湯雞。

　　看這情形，我們也不能一下子攻不倒對(duì)方，就改變了策略：我們先一起攻倒越，然后再集中精力攻擊律。由于激戰(zhàn)多時(shí)，我方提出休戰(zhàn)。我們絞盡腦汁，想了許多辦法。看看越那一組，律也不知道在對(duì)她嘀咕些什么。

　　第二戰(zhàn)的槍聲打響。我方顯得有些不知所措。咦，律呢？��！真奸詐！背后暗算！我和韻還是用老辦法對(duì)付越，可是越東一蹦，西一跳，我和韻總是捉不住她。律在后面攻擊，使我倆猝不及防呀！

　　我們殺得昏天黑地，日月無(wú)光，可越那一方還是贏了。直到結(jié)束時(shí)，我才知道身上已經(jīng)濕透了。我吐一吐舌頭，回家去，接受暴風(fēng)雨的來(lái)襲。

雨水的作文5

　　過(guò)完年，杭州便迎來(lái)了一年中的第二個(gè)節(jié)氣：雨水。

　　杭州幾乎在所有人的記憶中都是濕漉漉的，尤其是年后的這段時(shí)間……

　　“沙沙沙，沙沙沙”，春雨又淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，聲音好似筆尖在紙上劃動(dòng)，春蠶在桑葉上啃食。春雨為杭州蓋上了一層面紗，讓杭州更加神秘。

　　我最喜歡春天的雨，因?yàn)樗�比冬天的雨溫暖，比夏天的雨柔情，比秋天的雨熱鬧。

　　我走到窗邊，望著這春雨：她不是一大滴一大滴，似一顆水球般的形狀，而是細(xì)細(xì)的、直直的，像一枚枚繡花針一樣，密密的、斜斜的撒下來(lái)，蓋住一切，使人感到一種朦朧之美。

　　走到屋外，我撐起雨傘，在雨中感受著。伸出一只手，只覺(jué)無(wú)數(shù)的細(xì)絲落到手心，濕濕的.，涼涼的，十分舒服。

　　天上的白云改頭換面，裹了一層灰色的大衣，似乎認(rèn)為這樣別人就認(rèn)不出他了。

　　房子的屋檐上落滿了雨。雨水越積越多，終于，一滴水珠從屋檐上滴了下來(lái)，接著又是第二滴、第三滴……在它們落下的瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“滴答”的一聲”。

　　大樹(shù)的葉子都落完了，他舉著空空的枝條輕輕搖晃著，好像在歡呼：“下雨啦！下雨啦！”。

　　花兒正在偷偷笑呢。她微微低頭，不知為什么事，正笑得渾身顫抖�？墒�，為什么她同時(shí)又在流淚？

　　此時(shí)，花兒最要好的好朋友小草正悄悄地從土壤里探出了頭，對(duì)這個(gè)全新的世界好奇地探頭探腦。

　　地面上，雨水鉆到低洼的地方，慢慢變成了淺淺的水坑。雨水一落進(jìn)去，就消失了，只留下一圈一圈的波紋……

　　我深深地陶醉了。心想：“其實(shí)，烏云、房子、大樹(shù)、花兒、小草……這些再普通不過(guò)的景物合起來(lái)，再畫(huà)龍點(diǎn)睛地加上這春雨，不也是一幅別有情趣的圖畫(huà)、美景嗎？”

　　“沙沙沙，沙沙沙”……

雨水的作文6

　　說(shuō)真的，我不喜歡下雨。它會(huì)帶走地上的所有，然后強(qiáng)迫地沖刷。想讓人挽留一些東西都很難。我曾經(jīng)恨過(guò)它掠奪了我很多很多，可是......

　　窗外，雨還在下。它淅淅瀝瀝可又纏纏綿綿，仿佛是離不開(kāi)人們的玻璃窗，它順著生命的方向在窗上留下一條條的痕跡。默默地等著離別世界的那一天，它是幸福的孩子，因?yàn)槿藗兯徒o它所有美好的回憶，這些回憶足足可以讓它在天上綻放出微笑。

　　回憶往往不是珍藏在腦海，它是屬于雨水的，不僅僅是現(xiàn)在，未來(lái)也是，未來(lái)的未來(lái)亦是。如果說(shuō)那是記憶，記憶是不可抹去的一部分，那么回憶是不完整的'，是殘缺的，是琉璃破碎的殘片。雨卻是可以，因?yàn)樗�是透明的，透明得可以通過(guò)它看過(guò)一切，它們沒(méi)有眼睛，可是它們有的是感覺(jué)，它們靠著感覺(jué)記住一切人類所模糊的回憶，一個(gè)人在角落偷偷欣賞。

　　說(shuō)到底，雨雖然幸福，但它們的幸福總是一種無(wú)止境的痛苦，因?yàn)榫退闼鼈兛吹搅俗蠲篮玫幕貞洠�可因�(yàn)樗鼈儧](méi)有嘴巴，它們只能把它保留在自己的血液之中，成為它們的生命。當(dāng)它們見(jiàn)到自己喜歡的人又沒(méi)辦法說(shuō)出口，只能把它的影子放在心里，慢慢地咀嚼。漸漸地，它們會(huì)把痛苦化為習(xí)慣，它們習(xí)慣了幸福和痛苦，所以為了把自己內(nèi)心說(shuō)出口，它們放棄了生命，留下世間美好的一切。

雨水的作文7

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是一杯牛奶，在我們無(wú)精打采時(shí)，滋潤(rùn)我們的心田；有人說(shuō)，母愛(ài)是一把梳子，在我們心煩意亂時(shí)，替我們整理好凌亂的頭緒；還有人說(shuō)，母愛(ài)是一陣清風(fēng)，在我們滿腔怒火時(shí)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)……母愛(ài)真的很偉大，它出于某個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，表達(dá)出了她對(duì)子女的愛(ài)。

　　窗邊吹過(guò)一陣風(fēng)，掀動(dòng)起窗邊的窗簾，微風(fēng)帶著一絲絲躁悶，預(yù)示著即將有雨的到來(lái)。放學(xué)了，天空也下起了大暴雨，毫不客氣的將整個(gè)天地吞噬。我背上書(shū)包，走下教學(xué)樓，望著這傾盆大雨，有點(diǎn)膽卻。我知道媽媽一定會(huì)來(lái)接我，所以靜靜地等著。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽，她脫下雨衣，打著一把大傘，向我這邊走來(lái)，當(dāng)她看到我時(shí)，露出了一個(gè)欣慰的笑容。替我拿掉書(shū)包，然后背在她身上，拉著我的手就走了。雨下的很大，渴望的想要統(tǒng)治整個(gè)世界，但我卻并未害怕，因?yàn)閶寢屧谖疑磉�，她就是我的一把大傘，無(wú)論雨再大，也淋不到我。坐上電動(dòng)車，我們開(kāi)始回家了，冒著大雨，我和媽媽有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心，好像不管下多大雨，也不管我們的事了。路上，我很清楚地看到，媽媽將多部分的雨衣穿在我身上，而她自己身上的.雨衣，卻只有一小部分�；氐郊�，媽媽的衣服已經(jīng)打濕了，而我身上卻滴雨未粘，頓時(shí)，我熱淚盈眶。是啊，母親總是為我們著想，難道母愛(ài)不偉大嗎？從小到大，我們經(jīng)歷的多少風(fēng)雨不是媽媽陪我們度過(guò)的，母親如一根花莖，將地下的養(yǎng)料吸收，再分于我們，從而襯托出我們的美麗……

　　母愛(ài)無(wú)言，它并不是掛在口頭上的，而是出于某個(gè)行動(dòng)上的，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，在母親給予我們愛(ài)的同時(shí)，我們也應(yīng)該應(yīng)予回報(bào)。

雨水的作文8

　　我是一滴雨水。

　　那一天，山雨蒙蒙，我落到了一片樹(shù)葉上。樹(shù)葉把我捧在手心里，就像寶貝一樣呵護(hù)著。后來(lái)，樹(shù)葉被風(fēng)婆婆吹落到一條小溪旁邊。我看著小溪旁邊有很多樹(shù)葉，樹(shù)葉上到處都是我的同伴。我興奮起來(lái)了，這時(shí)一個(gè)同伴說(shuō)：“我們?nèi)バ∠�里玩耍吧！”于是，我們便勇敢地跳了下去�?/p>

　　我們順著溪水一路奔流，一路歡聲笑語(yǔ)。直到有一天，我們遇到了一條大瀑布，我和同伴們都害怕極了。一位樹(shù)媽媽對(duì)我們說(shuō)：“不要害怕，相信我，孩子們，你們一起牽著手跳下去，我相信你們都是最勇敢的！”我們聽(tīng)了樹(shù)媽媽的話，手牽著手，閉著眼睛一起跳了下去。“啊，我們?cè)诳罩酗w咯~”我們尖叫著，很快我們就落在了水潭中，發(fā)出了巨大的轟鳴聲。太刺激了，沒(méi)想到我們還有這樣的本領(lǐng)，樹(shù)媽媽的話是正確的。從此以后，我們更加自信了。

　　我們繼續(xù)快樂(lè)地流著。直到有一天早上，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是抽水機(jī)的聲音。我們被抽進(jìn)了水管里。我和我同伴都悲傷的'說(shuō)：“我們這是要被送到哪里去呢？”很快，我們就被送到了田野，流進(jìn)了莊稼地里。我們和著泥，渾身臟兮兮的，我討厭臟兮兮的樣子！

　　令我們沒(méi)有想到的是，干枯的大地?zé)崃业貧g迎我們，田間的作物，花草樹(shù)木都把我們當(dāng)作是救命恩人。我們所到之處，是一陣陣歡迎的掌聲，還有無(wú)數(shù)的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來(lái)。我們滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)！

　　水是生命之源，我就是這樣一滴快樂(lè)的雨水。

雨水的作文9

　　春雨“嘩啦啦”，一下就是一個(gè)星期，好像是可以向讓其偶們?nèi)ヱ雎?tīng)他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。

　　經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)，每次出門，我都不忘帶一把雨傘。因?yàn)橐怀鲩T，我又會(huì)與他們相伴。

　　城市的上空籠罩著烏云，像一卷卷細(xì)細(xì)的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏云在下沉，它們?cè)骄墼矫埽�越積越厚，一場(chǎng)大雨正在醞釀之中，好像隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)啊，良久，就好像點(diǎn)燃了大雨的導(dǎo)火線，頃刻之間，地上的雨點(diǎn)由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像終于把瘋狂的雨解脫了，這無(wú)數(shù)的余地爭(zhēng)先恐后逃脫了天空的束縛。雨點(diǎn)打在窗戶上，他們仿佛有一種破門而入的欲望，使得窗戶“啪啪”作響。一團(tuán)團(tuán)的雨落在地上的水坑中，濺起無(wú)數(shù)的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的云層像一層黑紗，緊緊得過(guò)相互了高樓大廈。這與好像根本沒(méi)有要停的意思，是我不僅作杞人憂天：這雨會(huì)永遠(yuǎn)下著不停嗎?

　　第二天清晨，我的疑問(wèn)得到了解答。雨終于停了，只有斷斷續(xù)續(xù)的'從樹(shù)葉上地下來(lái)的水滴聲，看來(lái)是剛停沒(méi)有多久，地上被沖洗的干干凈凈，只是留有一個(gè)個(gè)殘余的水?dāng)�，我抬頭看看天空，它蔚藍(lán)的仿佛一塊剛洗凈的柔軟絲綢，小鳥(niǎo)又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復(fù)了平靜，我酷愛(ài)這雨后的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過(guò)濾了一半，和著這平靜，和著這純藍(lán)，我好像得到了新生，得到了換發(fā)，一切都好像充滿了朝氣，為時(shí)不晚。

　　是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!

雨水的作文10

　　風(fēng)中的云，輕飄飄的在空中游蕩。漸漸的，云厚了，重了，灰了。而我就在此時(shí)離開(kāi)了她，來(lái)到這給世界，我輕飄飄的落在田圃，滋潤(rùn)田野，落到長(zhǎng)河中，交織出悠揚(yáng)的曲子，落入海洋里，成為永不會(huì)消失的水。

　　我剛烈，無(wú)所畏懼，伴著霹靂，帶著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，來(lái)到北方的土地上，編奏著自己的交響樂(lè)。我打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。我像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的云層中轟響著，為我伴奏，閃電時(shí)而用它那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風(fēng)中狂亂地?cái)[著的田禾，一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動(dòng)著腳步的人影，我雖然無(wú)所畏懼，但我的生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的我就被那剛從云后跳出的太陽(yáng)征服了。

　　我輕輕柔柔，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，我迷戀江南的景色，遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，水面無(wú)波，垂柳婀娜，一片靜謐，我迫不急待的爭(zhēng)脫云的`士束縛，進(jìn)入這畫(huà)中世界，去聆聽(tīng)、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔，綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，朦朦朧朧，人們筆下的江南，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧，待雨過(guò)天晴，被我洗滌一新的江南又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛(ài)，亭亭玉立，脈脈含情，呵，江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎，世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，我也一樣，我有不同心靈，不同性格，不同的形狀和不同的聲音，因?yàn)槲铱偸莵?lái)自不同風(fēng)中的不同的云。

雨水的作文11

　　大家好！我叫默默，是一滴雨水，今天我就要和兄弟姐妹們一起去冒險(xiǎn)啦！我們依依不舍的和云朵媽媽揮手告別。媽媽揮了揮手，大聲的說(shuō)“孩子們別傷心，你們還會(huì)再回到我身邊的。”

　　我們跟著烏云阿姨來(lái)到降落地，她指著幾個(gè)洞孔對(duì)我們說(shuō)“這幾個(gè)孔分別能看到某一個(gè)地方，你們可以自己選擇某一個(gè)降落地點(diǎn)跳下去。”話音未落，我就和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)去觀察起來(lái)，第一個(gè)孔里我們能看見(jiàn)一片金燦燦的沙漠，伙伴們以為那邊有無(wú)數(shù)的寶藏，于是不少的兄弟姐妹都跳下去了，不過(guò)，我不喜歡，我認(rèn)為還有比財(cái)富更重要的東西。

　　我繼續(xù)走到第二個(gè)孔邊，邊往下看，氣勢(shì)滂沱的大海把伙伴們都驚呆了，他們迫不及待的跳下去。不過(guò)我不喜歡，我認(rèn)為，還有比雄偉更重要的`東西。

　　我快步走到第三個(gè)孔往下張望，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花叢中嬉戲，我毫不猶豫的跳了下去，在花叢中痛快的玩了一天。晚上我睡在綠葉中，不禁感嘆“我找到了比財(cái)富和雄偉更重要的東西——快樂(lè)�！�

　　早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己變成了比鉆石更閃，比珍珠更潤(rùn)，比水晶更美的露珠。慢慢的我又發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越輕，最后變成了水蒸氣，我慢慢升上了天空，悄無(wú)聲息的我又回到了云朵媽媽的懷抱里，媽媽笑著問(wèn)我去了哪里，我把事情一五一十的告訴了她，這時(shí)伙伴們都陸續(xù)的回來(lái)了，他們各自談著自己的經(jīng)歷，當(dāng)我們問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以再去冒險(xiǎn)時(shí)，媽媽和藹的撫摸著我們的頭“當(dāng)大地萬(wàn)物需要你們的時(shí)候”。我們點(diǎn)著頭，看著媽媽。靜靜的等待著大地萬(wàn)物的召喚。

雨水的作文12

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。

　　老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界�?/p>

　　恩？地上怎么會(huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚(yú)兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的.淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚(yú)吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水……

　　“嗚、嗚，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水、海水……”可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！

　　淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……

　　雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇狀物的文章，開(kāi)篇就用“雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身”，使得雨水的形象躍然紙上，更精妙的是“雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界”之類的句子，�?shí)在令人驚嘆。

雨水的作文13

　　你知道下雨什么味道嗎?

　　一部分人會(huì)回答“不知道”，一部分人會(huì)回答“知道”，而我是屬于那知道的一部分。

　　雨是怎么形成的呢?雨是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎�，合并成大水滴。�?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。

　　經(jīng)過(guò)了幾天炎熱的天氣，老天憐憫我們，終于給我們下了場(chǎng)雨，讓我們?cè)诳崾钪卸氵^(guò)了一劫。

　　周五放學(xué)，滴了幾滴雨，我聞到了那專屬雨時(shí)久違的味道，問(wèn)問(wèn)身邊的好朋友“你聞到下雨的`味道了嗎?”“味道，什么味道?”“土味�！边@是我聞到的雨的味道，一股很濃的土味。

　　我不知道別人聞到的味道是什么，聞到后是什么感覺(jué)，但我聞到這種味后，會(huì)感覺(jué)到一股很濃的鄉(xiāng)村味道。

　　上幼兒園的時(shí)候，雨天喜歡不上學(xué)，坐在家里的屋檐底下，看著雨，因?yàn)樾≡豪镏挥幸恍�塊是水泥地，其他的地方都是土，剛開(kāi)始下雨時(shí)，土地久違了雨水，在第一滴雨水到達(dá)地面時(shí)，會(huì)成為一個(gè)帶土的小水珠，然后當(dāng)另一滴雨水與它相碰時(shí)，就會(huì)破裂，然后發(fā)出雨時(shí)獨(dú)有的味道。

　　你有沒(méi)有觀察過(guò)雨?看到它倒映出你的影子。

　　雨的味道很厚重，很安全，你聞過(guò)嗎?

雨水的作文14

　　七月的午后，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公熱得憋紅著臉，如同一個(gè)巨大的火球，懸掛在天空。但天氣飄忽不定，天氣說(shuō)變就變，突然，天邊烏云蔽日，閃電劃破天際，撕裂了云彩，嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。

　　雨水沖向田野，匯流成溪；雨撒向花草，枯萎的花兒立刻有了神采；雨水砸向大樹(shù)，樹(shù)枝垂下了高揚(yáng)的枝頭；雨水掉在屋檐上，“滴滴……滴滴……”雨水落在地上，“噠噠……噠噠……”在積滿水的地面濺起朵朵浪花。聽(tīng)呀——————那砸在樹(shù)枝的、掉在屋檐的、落在地面的雨水啊，敲打出不同的聲音�？囱健�—————那閃電，就是舞臺(tái)燈光、那雨水，就是伴舞，大自然簡(jiǎn)直就是天才的音樂(lè)家，指揮一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)大合唱。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)懶洋洋爬出云端，天際出現(xiàn)七色彩虹，懸掛在天邊。一眼望去，整個(gè)大地都綠油油的充滿生機(jī)。走在路上，路邊的小草積滿晶瑩透亮的水珠，在無(wú)名花的簇?fù)硐�，一群小孩奔跑在田間小道，地面水花跳躍起來(lái)，濺在路旁的小草上，然后慢慢滑向葉尖，“啪”的一聲掉在地上。

　　孩子們赤足在雨水中玩著不同的有趣的游戲，有的踩水，有的用雙手掬水拋灑在空中，還有的拿著水槍玩打水戰(zhàn)呢。

　　一滴滴雨珠匯成娟娟小溪，終成大河，不知疲憊的日日夜夜奔向大海，這就是水的堅(jiān)韌。你看它，無(wú)論是掉在樹(shù)葉上，還是落在地面，都能及時(shí)改變自己的形狀，適應(yīng)新的環(huán)境，這就是水神奇的`力量。

　　七月，是多雨的季節(jié)，雨水充盈使自然界更加生機(jī)勃勃，讓暑假期間的同學(xué)們更有樂(lè)趣，望著雨后的的田野，看著溪澗流淌的水，是多么讓人遐想��！

雨水的作文15

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

　　我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的'大柳樹(shù)直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽(tīng)雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。

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