【必備】雨水的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的雨水的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨水的作文 篇1
“雨水”節(jié)氣的到來(lái)，不僅表示降雨的開(kāi)始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)和春滿人間，給大家?guī)?lái)了春天在望的消息。
雨水期間氣候特點(diǎn)
《月令七十二候集解》：“正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣�！比珖�(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò)，下雨開(kāi)始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長(zhǎng)，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。
雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)和春滿人間，沁人的氣息激勵(lì)著身心。此時(shí)，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上，黃淮平原日平均氣溫已達(dá)3℃左右，江南平均氣溫在5℃上下，華南平均氣溫則在10℃以上。不過(guò)，華北地區(qū)的平均氣溫仍在0℃以下。
雨水養(yǎng)生：調(diào)養(yǎng)脾胃好時(shí)節(jié)
雨水時(shí)節(jié)，正是養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然調(diào)養(yǎng)脾胃應(yīng)首當(dāng)其沖。中醫(yī)認(rèn)為，脾胃為后天之本，氣血生化之源。脾胃功能健全，則人體營(yíng)養(yǎng)利用充分，反之則營(yíng)養(yǎng)缺乏，體質(zhì)下降。古代著名醫(yī)學(xué)家李東垣提出：“脾胃?jìng)麆t元?dú)馑ィ獨(dú)馑t人折壽。”根據(jù)“春夏養(yǎng)陽(yáng)”的養(yǎng)生原則，唐代藥王孫思邈說(shuō)：“春日宜省酸，增甘，以養(yǎng)脾氣�！睆�(qiáng)調(diào)了這個(gè)季節(jié)調(diào)養(yǎng)脾胃的重要性。
雨水的作文 篇2
往事許許多多；像天上的星星閃閃發(fā)光，但總有一顆是最閃亮的；像海邊的貝殼五顏六色，但總有一個(gè)是最美麗的。
那是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的一件事。我的頭桌是個(gè)女生，她叫小葉，圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛看起來(lái)很可愛(ài)。我從小就討厭說(shuō)謊的人，而她恰恰是這樣的人。
一天，老師讓拿戶口本復(fù)印件，爸爸媽媽和我。而小葉卻拿爺爺奶奶和我。我小聲問(wèn)她：“你是不是拿錯(cuò)了？”她回答說(shuō)：“沒(méi)...沒(méi)有，我沒(méi)有爸爸媽媽，所以才拿爺爺奶奶。”我感到很同情她。
期中考試過(guò)后，迎面而來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)。我看見(jiàn)有一位女士，落落大方的坐著小葉的位子上。我跑過(guò)去問(wèn)她：“你不是沒(méi)有爸爸媽媽嗎？那...那個(gè)阿姨是誰(shuí)？”她說(shuō)：“我爸爸媽媽經(jīng)常出差，幾個(gè)月甚至一年都不回來(lái)一次，甚至不知道我的身高和體重……自己都是由爺爺奶奶照顧的。”她哭了，我也哭了，我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。
下雨了，可惜的是我沒(méi)有帶傘，小葉拿著那把綠色的傘問(wèn)我：“我們一起走吧？”我當(dāng)然同意，就這樣，那把綠色的傘下，有兩個(gè)小女孩兒歡快的走著。有一種莫名的溫暖感包圍著我和她，我們兩個(gè)之間沒(méi)有謊言，只有真情的對(duì)白。
那把雨水滋潤(rùn)下的傘旋轉(zhuǎn)著，好像把整個(gè)天空都包住了，天空下好像只有我和她。
雨水的作文 篇3
雨，就像天神在傷心流眼淚，在下雨時(shí)我也會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)槌Ｏ掠晡揖筒豢梢猿鋈ス珗@玩，但是有時(shí)候也會(huì)開(kāi)心，因?yàn)檫@樣我也可以在家玩電腦和看電視，而且常下雨水庫(kù)也不會(huì)缺水，也可以幫樹(shù)木澆水。
雨，就像是在鬧事，害我不能出去玩，應(yīng)該是怕我跌倒、滑倒或受傷，可是說(shuō)不定是雨在滴滴答答開(kāi)心的唱歌。雨也許是天國(guó)的神仙在澆花，但它可以幫我做自然實(shí)驗(yàn)，而且也會(huì)把我淋的像落湯雞，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，讓我在孤單時(shí)可以聆聽(tīng)它美妙的歌聲就不會(huì)感到無(wú)聊，有時(shí)候我還會(huì)出去和雨玩游戲呢！
雨有時(shí)候讓我開(kāi)心、快樂(lè)、最特別的是千變?nèi)f化，就像是魔術(shù)師一樣，可以變出千變?nèi)f化的花招，真是神奇、奇妙呢！
雨，幫了我們很多忙，真是我們可愛(ài)的小天使呀！雨若沒(méi)有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果沒(méi)有下雨我會(huì)非常想你，可是每天下雨花木就會(huì)掩死，這樣我也不能看到花，開(kāi)開(kāi)心心的綻放著及每天陪我上學(xué)，所以雨也是我的最愛(ài)。
雨水的作文 篇4
突然出現(xiàn)了，微雨的午後，這讓我回憶起，在系上電腦室寫文章的情景，那時(shí)，我忙著辦一件急事，匆匆茫茫，連傘都忘了拿，當(dāng)時(shí)的雨，從天空垂下來(lái)的瀑布一樣，和著灰暗的天色，這雨景的感覺(jué)，比起真正山林裡的瀑布，似乎差了一點(diǎn)，因?yàn)�，我腳下踩著的，是人造的道路。 當(dāng)時(shí)的街景非常模糊，這場(chǎng)大雨就像一團(tuán)濃霧，遮蓋了我八成左右的視線給我十分模糊的印象，我希望那場(chǎng)大雨，能將我原本藍(lán)色與黑色雜揉的心給洗淨(jìng)，變成清淨(jìng)透明顏色，但是，那場(chǎng)雨的感覺(jué)，卻和我原先的期待適得其反，它反而，更增添了我心中的憂鬱。
雨天的街景，若是置於那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那麼我會(huì)覺(jué)得，這街景似乎入夢(mèng)了些，因?yàn)�，在那個(gè)時(shí)刻，路上所有的景觀，都變得如同昏迷之後，那飄忽不定的夢(mèng)境一般，若是向那街景的深處走去，會(huì)不會(huì)又是幻象？會(huì)不會(huì)當(dāng)我摸到街燈的桿子時(shí)，它就幻滅了？曾不斷問(wèn)自己：這樣一個(gè)由許多不卻性構(gòu)成的空間，我還要站在裡面麼？我還要穿過(guò)馬路，去那不知虛或?qū)嵉尿T樓下躲雨麼？
這雨天的街景，儘管，它是由給人不確定感的霧氣、光暈般的路燈、車燈所構(gòu)成，但是，在這個(gè)一半黑暗、一半光明的空間裡面，我卻未曾害怕過(guò)，因?yàn)槲抑�，這種街景，將會(huì)是我稍後，辦完事情，下筆寫作時(shí)，靈感的絕佳源頭；於是，心念一轉(zhuǎn)，我開(kāi)始以正眼去看這街景，看著它的灰色，去營(yíng)造作文的整體氣氛，看著它的霧氣，去想像抒發(fā)情感的意象，那叫人心意難忘的東西。
這樣的街景，不是能夠常常遇到的，或許，這也是「緣」的一部份吧！那樣的街景，激發(fā)了不曾有過(guò)的靈感，即便是劇場(chǎng)中的雨天景色，也不能相比，更遑論，這個(gè)稍縱即逝的「午後」了。 雨天的街景，若置於當(dāng)下的這條軸線，那麼，就只是窗外的一個(gè)操場(chǎng)罷了，談不上什麼強(qiáng)烈的感覺(jué)，而是與我那回憶大相逕庭的大型庭院，儘管它也有灰色的天空，接近水花之白色的雨絲，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)也不是，因?yàn)�，這大型庭院的青蔥之綠，即便處在雨中，也依舊歷歷在目，清晰可見(jiàn)。
那雨中的街景，也是在一個(gè)飄雨的午後，那人影、那天空，全都相當(dāng)陌生，這樣的空間，似外地、似夢(mèng)境，雖然它很陌生，但是，卻充滿了如古代遺跡的樸實(shí)，它雖令我感到虛幻，但他卻出現(xiàn)在，這真實(shí)的道路交會(huì)之處。飄雨的午後，陌生的街燈，整條街上，人群似乎一下子消失了，只留下我一個(gè)人，這如夢(mèng)似真的「雨樣蜃樓」。
好比這雨中的街景，就是其中一例。那回憶，已經(jīng)不是平常的羅斯福路與新生南路，而是虛幻無(wú)邊，卻又真真切切，由各種顏色，所構(gòu)成的一幅雨季拼圖。
所以，雨中的街景，也是我所遭遇的往事之一，現(xiàn)在又好像在我眼前，以紀(jì)錄片的形式播送著。往事不堪回首麼？我想，不是不堪，而是一但起了回憶，就會(huì)掉入它編織的夢(mèng)裡面。就像我現(xiàn)在一樣，我還一直懷念著，那令我情思滿懷，文感跌宕不已的雨中街景……。
春雨淅瀝，夏雨滂沱，秋雨綿綿，冬雨淒淒。雨，不論怎樣的下，下在怎樣的季節(jié)，雨中的人都是一道耐人尋味的風(fēng)景。
放學(xué)後，我沒(méi)有因下雨而奔跑回家，反而停下了腳步。莫要以為我是無(wú)端地呆滯在那裡，恰是雨中的過(guò)客讓我的思緒遊歷，遊歷于雨中的萬(wàn)壑千山、遊歷于雨中的平民生活、遊歷于豐富的情感畫卷。雖然我是路人，幸好我是路人，才會(huì)有路人的眼神。
雨，不停地下著。
有的人急匆匆，疾步穿行�；蛟S他趕鐘點(diǎn)，忙一件急事，濕透的褲腳都顧不上挽起。固然，世間有千種無(wú)奈，萬(wàn)種理由，他也應(yīng)該「自私」一次吧，放鬆一下自己緊繃的神經(jīng)，在放慢的腳步中，沿途欣賞花鳥魚蟲或時(shí)尚窗櫥，品味一下天香國(guó)色或清雅脫俗。
匆匆的人生，自身都難以體會(huì)，又如何去體察綠色的小草積存了四季的青和奉獻(xiàn)了視覺(jué)的美，又如何理解小草被人不屑一顧的滋味，又何知花兒「浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨」後所換的燦爛的豔麗，哪曉得山尖上白雲(yún)纏繞、群雁盤旋的心曠神怡...... 請(qǐng)放緩你匆匆的腳步，就在你撐傘疾步的那一刻，給花草一次機(jī)會(huì)吧，給她們一次受關(guān)注機(jī)會(huì)吧，也是給自己一次平和、調(diào)休的機(jī)會(huì)。
雨，還在不停地下著。
有的人穩(wěn)健從容，斯文漫步。青傘的雨珠簾，遮不住他那自
雨水的作文 篇5
你在雨中靜靜地走了，但你卻在陪伴我，看著我成長(zhǎng)。
——題記
你的一生并未做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但在平淡的生活中，卻給予了我不可抹去的記憶……
“爺爺，你不要走……”我猛地從床上坐起，卻不見(jiàn)爺爺慈祥的笑臉，身上的寒意提醒著我，這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
雨淅淅瀝瀝地下著，我的心煩悶極了，思緒沉浸在那段以往的事情。
“小凡，你慢點(diǎn)跑，小心路上的車�！薄盃敔�，快點(diǎn)走，今天是我第一天上學(xué)，可不能遲到了��！”我拉著爺爺興奮地向?qū)W校沖去。
不一會(huì)兒，一座高大的建筑物出現(xiàn)在了我的面前。按捺住心中的激動(dòng)，回頭看著爺爺。
“爺爺，快進(jìn)去吧，我都等不及了�！薄盃敔斃蠂D，跑不動(dòng)了。”爺爺喘著粗氣跟了過(guò)來(lái)。“爺爺才不老呢，爺爺能活幾百歲呢！”“幾百歲？”那時(shí)從爺爺眼中看出了對(duì)未來(lái)的一種向往�！昂呛牵Ｍ绱�，來(lái)，把書包背上，今天要好好聽(tīng)老師的話，鉛筆、書給你放……”我拿過(guò)書包，便興奮地跑進(jìn)學(xué)校。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了。放學(xué)了，我背著書包，輕快地向外面走去。只見(jiàn)天空陰沉沉的'，烏云壓得很低。壓得我好似喘不過(guò)氣來(lái)。一絲不安在我心中蔓延。這時(shí)，只聽(tīng)“轟——”，天空下起了大雨。我心想：這怎么辦啊，爺爺還會(huì)來(lái)接我嗎？我四處尋找著爺爺?shù)纳碛啊?/p>
“小凡，我在這！”我往人群中望去，便看見(jiàn)了不斷揮著手的爺爺。我興奮地跑過(guò)去�！芭苓@么急干什么，把書包給我，走，回家去�！睜敔敒槲也寥ツ樕系挠晁业氖謴娜巳褐凶叱�。
雨越下越大，眼前似乎蒙了一層紗，前面的路都模糊不清了。我心中不安的感覺(jué)越來(lái)越重。忽然，一陣刺耳的剎車聲打破了這個(gè)寧?kù)o。我的身體在不斷顫抖著。我睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)爺爺躺在我的身邊，臉上掛著慈祥的微笑，緩緩地閉上了雙眼。
“爺爺，你怎么了？你醒醒啊，我們快回家吧！”我抱著爺爺冰冷的身軀不停喊著，臉上的雨珠、淚水與爺爺溫?zé)岬难煸诹艘黄�。順著臉頰流下�！盃敔敚》膊幌胍阕�，你快醒來(lái)啊！”我悲慟地大喊……
我蜷縮作一團(tuán)窩在被子中，腦海中浮起爺爺最后的笑容。
雨漸漸地停了，我拭去不知何時(shí)又涌出的淚水。
下雨天，關(guān)于爺爺?shù)幕貞�，我永生難忘。
雨水的作文 篇6
一早我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天在哭泣，不知它為何傷心ˋ難過(guò)，我們?yōu)榱俗屗辉賯�，所以我們撐起各種顏色的雨傘，逗它開(kāi)心，而它也嘩啦嘩啦的大笑出來(lái)，真是有趣!
不一會(huì)兒，天不再哭泣，大地也有了精神開(kāi)始工作，小草慢慢的長(zhǎng)大。我覺(jué)得雨是大家的救星，因?yàn)樗屛覀冇兴�，讓植物生長(zhǎng)，讓花兒綻放，雖然我不太喜歡雨，但是雨滴滴答答的旋律就像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
大雨小雨它們常常聚在一起，有的唱歌，有的彈琴，唱出美妙的樂(lè)曲，讓我也深深的著迷，雖然能我愛(ài)聽(tīng)它們唱歌，但它們時(shí)常巡回演出，所以不是每天都能聽(tīng)到的!
世界上有許多人喜歡雨，而我覺(jué)得雨是那么的神奇，因?yàn)樗衲g(shù)師一樣，變出許多有趣的事情，雨真是可愛(ài)的精靈!它使我們?nèi)祟愄N(yùn)育出文明，也使我動(dòng)物植物繼續(xù)繁衍在這個(gè)地球上，所以我們要好好愛(ài)護(hù)它，不要污染它，使它永遠(yuǎn)清晰干凈，繼續(xù)給大地欣欣向榮的生計(jì)。
雨水的作文 篇7
每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同 。
可能因?yàn)橛甑牡絹?lái)，代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，另一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。
當(dāng)冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤(rùn)著、飄逸著。
我喜歡這時(shí)的雨，因?yàn)槲疫�沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著我，那是多么愜意的事啊。
它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著鮮活的身姿。
結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著一絲寒意的秋雨，秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著由頭到腳的清爽;。
最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書，告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著勤勞的喜悅。
這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節(jié)的即將開(kāi)始。
其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。
雨水的作文 篇8
“春雨貴如油”，要說(shuō)春雨的好處，僅此一點(diǎn)就足夠了�？墒侵灰稽c(diǎn)又不大具體，所以經(jīng)過(guò)我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：就是剛才說(shuō)的，雨對(duì)于種植農(nóng)作物的農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)異于是天使，因?yàn)橛昴苁罐r(nóng)作物吸收水分，長(zhǎng)得更快嘛！這不僅對(duì)農(nóng)民有好處，我這個(gè)饞鬼也得益不少啊！身體是革命的本錢，吃得好才能長(zhǎng)身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點(diǎn)：現(xiàn)在的水資源在人類的浪費(fèi)下越來(lái)越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點(diǎn)：現(xiàn)在近視的人越來(lái)越多，大街上滿是戴著眼鏡的人。雨水能使樹(shù)木汲水成長(zhǎng)，增加供我們望綠的面積，從某種意義來(lái)說(shuō)，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點(diǎn)：當(dāng)春天獨(dú)有的綿綿細(xì)雨下起來(lái)，就說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了人間。它象征著春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點(diǎn)這么多，看來(lái)，雨大哥，你得多“空降”��！
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