精選有趣的愚人節(jié)作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的有趣的愚人節(jié)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié),期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招,目標(biāo)就是平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想,數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來(lái)到了教室,班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光,其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點(diǎn)笑出了聲,這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇,他問(wèn):“怎么了?發(fā)生什么事情啦?大家坐端正了,開(kāi)始上課!
老師的話起了作用,同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)老師講課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的課教的很好,所以不知不覺(jué)中一堂課就悄悄過(guò)去了!岸b忊......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室,突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊,然后眉頭緊鎖的請(qǐng)教老師。數(shù)學(xué)老師拿過(guò)資料,停住了腳步,一字一句的讀起題目。班長(zhǎng)手里拿著一張有透明膠,寫(xiě)了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過(guò)來(lái),悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后,數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師,老師對(duì)他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走,同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫(xiě)著:“我是老鷹我要飛!卑嚅L(zhǎng)調(diào)皮的一路尾隨,笑的都直不起腰來(lái)。因?yàn)楹芏嗳硕甲分鴶?shù)學(xué)老師的身后,所以他察覺(jué)到了不對(duì)勁,剛好一扭頭就看到班長(zhǎng)跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的,脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)的陰謀,氣得瞪圓了眼睛,把他帶到辦公室后,又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽,沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì)話,沒(méi)有訓(xùn)斥,只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師,就放他們回來(lái)了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣,同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
4月1日那天下午,我們的何老師一進(jìn)教室就說(shuō):"同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天下午我們?nèi)S山去春游!''我們一聽(tīng),一蹦三尺高!可是一會(huì)兒,有的同學(xué)卻說(shuō):"我不信!''老師笑著說(shuō):"你不信算了!''
接著,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都吵吵鬧鬧,有的問(wèn)老師;"老師,我們坐什么車(chē)過(guò)去?''"我們什么時(shí)候回來(lái)?''老師一一都回答了?蛇好有的同學(xué)還是不相信,老師說(shuō);等伙范老師會(huì)說(shuō)的。''我們聽(tīng)了,都相信了。
下課了,范老師沒(méi)來(lái),章老師來(lái)布置作業(yè)。布置好了后,正準(zhǔn)備走,陳慧婕和章和夫都圍上去問(wèn)老師,我們也去問(wèn),可章老師卻莫名其妙地問(wèn):"什么去黃山旅游哦?''我們一聽(tīng),變不約而同的說(shuō):"是何老師說(shuō)的!''老師說(shuō):"他可能是騙你們的!''我們一聽(tīng),嘴巴張的大大的然后就討論起來(lái)。忽然,章和夫高興得說(shuō):"我知到了,今天是愚人節(jié)!''
哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)。
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
馬上就到愚人節(jié)了,聽(tīng)到這個(gè)字眼,我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前,班里的人在愚人節(jié)那天都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí),一個(gè)整人的同學(xué)也沒(méi)有。下課后,我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子,說(shuō):“這個(gè)盒子里是我改良過(guò)口味的奧利奧餅干!蔽移婀值膯(wèn):“什么口味?”她一邊笑一邊說(shuō):“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干,是我自己做的。”我恍然大悟:“原來(lái)你是想要和我一起分享美食呀!”剛想要伸手去拿著吃時(shí),王帆攔住了我:“不能吃!這是芥末口味的,吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你!這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的,平時(shí)他老是欺負(fù)我,今天我可要好好整他一把!”中午,我看向王帆,她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見(jiàn)了我,對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。
中午,我和王帆跟著韓旭,看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅,辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然,他想起了王帆送的“綠茶”餅干,想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里,立馬辣的跳了起來(lái),滿(mǎn)臉通紅的沖進(jìn)小商店,抱著一堆冰棒出來(lái)了。我們躲在一邊偷笑,看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來(lái)時(shí)看到王帆,臉都?xì)饩G了,惡狠狠地對(duì)王帆說(shuō):“誰(shuí)叫你給我的芥末餅干?!”王帆裝作無(wú)辜的說(shuō):“這個(gè)餅干是我一朋友給的,我中午也吃了一個(gè)。你看,我的臉都被辣紫了!”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把,再憋著氣,看起來(lái)就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì),氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣!
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
4月1日,眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤(pán)算著該怎么愚弄一下別人。很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,周記,再讓他們寫(xiě)一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的'事呀!于是,我們幾個(gè)語(yǔ)文老師開(kāi)始商量該怎樣具體實(shí)施,在大家共同出謀劃策下,一個(gè)小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。
20××年4月1日終于到來(lái)了,今天我特別激動(dòng),因?yàn)槠綍r(shí)一向忠厚老實(shí)的我要去騙一群天真可愛(ài)的孩子,真有點(diǎn)于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來(lái)。
上課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見(jiàn)我那么開(kāi)心都爭(zhēng)著問(wèn):"袁老師,你怎么那么開(kāi)心啊"我努力忍住笑,說(shuō):"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說(shuō)呀!"孩子們都焦急地追問(wèn)。其實(shí)他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套。我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽(tīng)到這個(gè)好消息,孩子們別提有多開(kāi)心了,有幾個(gè)甚至還手舞足蹈起來(lái)。腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問(wèn):"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說(shuō):"關(guān)于這個(gè)春游地點(diǎn),那就要我們一起來(lái)討論,請(qǐng)你們提出建議,說(shuō)說(shuō)為什么要去那兒,到最后我們來(lái)決定。"
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
今天是愚人節(jié),愚人節(jié)是一個(gè)整人節(jié)日。在這一天,人們都會(huì)想出各種各樣的方式來(lái)捉弄?jiǎng)e人,逗大家開(kāi)心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。
這一天,我剛一進(jìn)班級(jí),一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō):“喂,你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦!”“啊!”我一聽(tīng),心里一陣害怕,我根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這件事,更何況是準(zhǔn)備了!這時(shí)老師走進(jìn)了教室,我跑到老師面前,向老師詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),這才知道根本就沒(méi)有這回事!當(dāng)時(shí)我氣得頭都快暈了,于是氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前:“為什么你要騙我?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的看著我:“你不知道今天是愚人節(jié)嗎?”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),忍不住哈哈大笑起來(lái),原來(lái)今天是愚人節(jié)!
后來(lái),我也學(xué)會(huì)了捉弄?jiǎng)e人。很快我找到了一位“受害者”,我對(duì)他說(shuō):“喂,老師叫你!”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng),馬上跑到老師面前:“老師,聽(tīng)說(shuō)您找我?”“沒(méi)有。 崩蠋熎婀值膯(wèn)。同學(xué)也是一臉迷茫,這時(shí)我和其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái),對(duì)他說(shuō):“今天是愚人節(jié),難道你不知道嗎?”
一會(huì)兒,我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他,那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的用了起來(lái)。結(jié)果他一寫(xiě)字,把作業(yè)本給弄花了,這時(shí)我開(kāi)心的對(duì)他說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)實(shí)在是太有趣了,同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄,大家不僅不會(huì)計(jì)較,相反卻都很開(kāi)心,仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢!
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
一想起那件事,我就哈哈大笑,笑得前俯后仰。究竟是什么事讓我笑得如此開(kāi)心呢?是得到某人好處了?是考試得滿(mǎn)分?還是打破了什么記錄?都不是!其實(shí)是愚人節(jié)那一天我的惡作劇。
那天,陽(yáng)光明媚。早上我一起床,心里就起了個(gè)壞念頭:今天是愚人節(jié),何不用醋把昨天的“噴噴果汁”瓶裝滿(mǎn),使勁地?fù)u均勻,然后騙前桌的“黃螞蟻”和“米血兒”來(lái)吃呢!哈!哈!哈!他們一定不會(huì)拒絕的!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于下課了。我發(fā)現(xiàn)“黃螞蟻”和“米血兒”正在談天說(shuō)地,我飛快地跑了過(guò)去,揚(yáng)了揚(yáng)手中的“果汁”,說(shuō):“這是我精心為你們準(zhǔn)備的‘噴噴果汁’,要不要啊?”
他們倆看到后,便爭(zhēng)先恐后地像餓狼似的跑來(lái)!笆俏业模 薄拔蚁饶玫降!”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“咳!你們倆都有份!別急!一起噴!我本來(lái)就是買(mǎi)給你們倆分享的!”我假裝“咳”了一下,引起他們的注意,把這瓶“自制假貨”遞給了他們。只見(jiàn)他們仰起頭,張開(kāi)嘴巴,用力地按著開(kāi)關(guān),兩個(gè)都噴得不亦樂(lè)乎。我被他們的舉動(dòng)笑得前俯后仰,為了不讓他們察覺(jué),我只好在一旁偷笑:“這兩個(gè)sha帽,居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)有詐,哈哈!這下有好戲看嘍!”
噴了一會(huì)兒,“米血兒”兩手叉腰,瞪起牛眼,氣勢(shì)洶洶地喊:“繼榮,你瓶子里到底裝的是什么水?怎么有股酸酸的味道!”
“是!這果汁的味道跟小賣(mài)部買(mǎi)的不一樣啊!”“黃螞蟻”也迷惑不解地說(shuō)!懊籽獌骸眳柭暫浅獾溃骸疤拱讖膶,抗拒從嚴(yán)!老實(shí)招來(lái)!”
看到這兩只發(fā)怒的“小獅子”,我見(jiàn)大事不妙,只得乖乖地舉起手來(lái):“兩位大爺,今天是愚人節(jié),饒命。≡僬f(shuō)白醋有很好的美容和殺菌效果!”
二人目瞪口呆……此時(shí),校園里回蕩著我和小伙伴的歡笑聲……
有趣的愚人節(jié)作文 篇7
“唉,為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊,你看我們跳的多帶勁,不是說(shuō)付出就會(huì)有收獲嗎?憑什么我們不能通關(guān)?”……此時(shí)的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說(shuō)起。
話說(shuō)周一上午,體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說(shuō)了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無(wú)比安靜。要知道,我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說(shuō)是一竅不通?墒强己嗽诩,我們打算不放棄,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開(kāi)始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們也遇到了很多困難,有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來(lái)思考,來(lái)摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂(lè)在操場(chǎng)上響起時(shí),我們便隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。隨著音樂(lè)的旋律進(jìn)入高潮時(shí),我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感,也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結(jié)束了這場(chǎng)完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍,等待我們通關(guān)的喜訊。只見(jiàn)張老師臉色難看地慢慢向我們走來(lái)。“難道我們沒(méi)過(guò)?不會(huì)的,我們明明做的很好。”我暗自揣測(cè)著?墒鞘屡c愿違,張老師告訴我們,我們?nèi)嗫己藳](méi)通過(guò)。
于是有了開(kāi)頭的那一幕,我們從開(kāi)始的義憤填膺到后來(lái)的沉默不語(yǔ),一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來(lái),看到我們這樣,她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來(lái)。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問(wèn)道:“老師,你笑什么?我們沒(méi)過(guò)關(guān),您還笑?”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂(lè)壞了。她邊笑邊對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”“!今天是愚人節(jié)。”不知是誰(shuí)喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過(guò)神來(lái)。原來(lái)張老師在逗我們玩呢,我們過(guò)關(guān)了。一明白過(guò)來(lái),頓時(shí),教室里傳來(lái)了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié),不,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)。
有趣的愚人節(jié)作文 篇8
4月1日愚人節(jié),到了真熱鬧!
處處聽(tīng)見(jiàn)人們的開(kāi)懷大笑,
愚弄?jiǎng)e人的人,口才真是高啊,讓人頻頻都中招。
被愚弄的人呢?
也不會(huì)苦惱,只是開(kāi)懷的輕松一笑,
也不怕別人會(huì)嘲笑自己!
有了愚人節(jié),
生活處處充滿(mǎn)笑,
開(kāi)開(kāi)心心,
此時(shí)——
幸福便來(lái)敲門(mén)了!
有趣的愚人節(jié)作文 篇9
4月1日是愚人節(jié),真不知道是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的。不過(guò),有這個(gè)節(jié)日還是挺好玩的今天,還不知道是愚人節(jié)的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯,我正在收作業(yè),我的好朋友就很鄭重其事地跟我說(shuō):“張老師叫你去辦公室,好像要批評(píng)你呢!”“真的,不會(huì)吧?”我不由地緊張起來(lái)。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來(lái)!澳阈κ裁囱!別人都要挨批了,你居然還在這兒幸災(zāi)樂(lè)禍,真不夠朋友!”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦!今天是愚人節(jié),愚人節(jié)快樂(lè)!”“好啊,你敢耍我!”我有點(diǎn)兒生氣了。我呢,也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友,我心里還真有一半的喜悅,也很對(duì)不住我那些十分信任我的朋友。
今天,我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的愚人節(jié),一定會(huì)存在“電腦”里,永遠(yuǎn)都不會(huì)刪除哦。!
有趣的愚人節(jié)作文 篇10
在愚人節(jié)那天,我匆匆忙忙地上學(xué)去,在上學(xué)之前,我隨意對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天是愚人節(jié)!蹦棠淘趶N房說(shuō):“什么?今天是什么節(jié)?”我不耐煩地說(shuō):“愚-人-節(jié)!闭f(shuō)完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭,自言自語(yǔ)說(shuō):“什么是“魚(yú)”人節(jié)?”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想:奶奶今天做什么好吃的菜給我了?一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)桌上放滿(mǎn)了各式各樣的魚(yú),什么油炸魚(yú),清蒸魚(yú),紅燒魚(yú)……看得我是口水直流。我迫不及待地問(wèn)奶奶:“今天是什么日子?怎么有這么多的魚(yú)!蹦棠虖膹N房出來(lái)說(shuō):“你不是說(shuō)今天是魚(yú)人節(jié)嗎?那我們就來(lái)個(gè)大魚(yú)宴啊!惫瓉(lái)是這樣啊,,我笑著和奶奶說(shuō):“這是西方的節(jié)日,叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過(guò)了個(gè)愚人節(jié)了!蹦棠绦χf(shuō):“原來(lái)還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了,新鮮事物都不知道了,以后我要多給奶奶講講,讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。
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