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愚人節(jié)的作文

時間:2021-11-08 13:04:10 愚人節(jié) 我要投稿

精選愚人節(jié)的作文匯編3篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的愚人節(jié)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選愚人節(jié)的作文匯編3篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  這次愚人節(jié)可把我給嚇的不清!

  今天我高高興興的來到學(xué)校,可我一進(jìn)我的教室一群同學(xué)圍住我,由于上個星期我們數(shù)學(xué)考了一次試?yán)蠋熞恢睕]有告訴我們分?jǐn)?shù),所以同學(xué)騙我說:“你上次數(shù)學(xué)考了50分,老師讓你到他的辦公室一下!”我頓時傻眼了。我的心劇烈的跳著,反復(fù)的想:怎么辦,怎么辦。我把書包放到我的座位上,剛轉(zhuǎn)身要去,同學(xué)又告訴我:嘻嘻……,我們騙你的,今天是愚人節(jié)。”“好啊你們,竟然和起伙來騙我!”這時我的心放了下來。

  哈哈哈哈哈!現(xiàn)在想起來我都在笑!

愚人節(jié)的作文 篇2

  太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早,你為什么背著炸藥包,欸,不對,是小書包……

  爸爸摸了摸我的額頭,又抬頭望了望天邊,疑惑地問:“咦,沒有發(fā)燒呀!太陽也是從天邊出來的'。今天上學(xué)怎么這么高興呀?”嘿嘿,我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢!

  好不容易熬到早讀課下課,向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來,在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來,嘻嘻,自投羅網(wǎng)!他指著我的鞋,一本正經(jīng)地對我說:“祺欣,你鞋帶松了。”誰信?這么老套的騙局,再加上,我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑:“你幫我系啊!”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來:“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西!”A一聽,連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰,大笑著喊出:“愚人節(jié)快樂!”A懊惱得捶胸頓足:“我怎么就信了你呢?”

  A還在懊惱著,我又將目標(biāo)鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭,這次我可要好好耍耍他!我走到B身后,裝作說悄悄話的樣子,對C說了一句正好能讓B聽見的話:“你看!B背上貼了一張紙條!”B一聽到這話,急忙伸長了手在背后摸來摸去,可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時,D和E跑了過來,氣喘吁吁的模樣:“B,林老師叫你去搬導(dǎo)學(xué)!”(他人緣是有多不好)B焦急地轉(zhuǎn)過身:“你們先幫我撕下那張紙條!”我見事情要暴露了,大喊起來:“愚人節(jié)快樂!”妙計兮!我們幾個圍著B大笑起來。

  放學(xué)了,我掰著指頭數(shù)了數(shù),我真是太厲害了,今天騙了差不多半班人呢!

  馬上小升初了,在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下,真是開心呢!只是,玩笑歸玩笑,騙人可不是乖孩子哦!

  太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早……在回家的路上,我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了!嘿嘿……

愚人節(jié)的作文 篇3

  愚人節(jié),顧名思義,就是愚弄人的節(jié)日。這一節(jié)日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同,就連我們的班主任——屠老師,也“親自上陣”,好好的愚弄了了一下我們這些學(xué)生。

  周五早晨,早讀課上,屠老師突然拿著一張紙快步走進(jìn)了教室。只見屠老師一臉的嚴(yán)肅,而同學(xué)們則迅速安靜了下來。頓時,教室里鴉雀無聲,空氣似乎凝結(jié)住了。所有的人都從屠老師那威嚴(yán)的目光中得到了一個信號:出事了!

  但是,我卻不這么認(rèn)為,因為,今天是一個特殊的日子——愚人節(jié)!

  這時,屠老師以迅雷不及掩耳之勢,說了這樣一段話:“松永智博!”松永智博聞訊而起,“經(jīng)學(xué)校審批,由于松永智博同學(xué)在晚讀時故意擾亂課堂紀(jì)律,經(jīng)班干勸阻后不聽,學(xué)校將在下周一的升旗儀式上通報批評!”這時,松永智博嚇得臉色慘白,不敢說一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是,我很快就發(fā)現(xiàn)了屠老師的破綻:因為這周一是在清明節(jié)假期中的,所以根本沒有升旗儀式,而學(xué)校不可能記錯日子,所以,屠老師坑定時在騙人?上В覀兊乃捎劳瑢W(xué)還沒有意識到這一點,于是,屠老師便馬上使出了第二招——“收買人心”,只見屠老師拿著那張紙在班級里晃了一圈,然后自信的說:“怎么樣?”

  有些同學(xué)因為沒有看到,再看看屠老師那樣兒,壓根兒不想是騙人的,便連忙附和道:“哈哈,松永,你玩完了!”而松永頓時嚇得魂不附體。而我則認(rèn)為老師拿的只不過是一張白紙,而老師接下來的行動更證實了我的猜想。

  經(jīng)過屠老師的幾番忽悠后,松永已是徹底絕望了,而屠老師又叫道:“松永!過來!”于是,松永便邁著發(fā)抖的腳步來到了講臺旁,而屠老師則嚴(yán)厲的對他說:“你自己看!”說著,便把只給了松永。

  松永拿到紙后一看,頓時傻眼了——這是一張白紙!這時,屠老師終于忍不住笑出聲來,并對松永說道:“好啦,騙你玩的,回座位去吧!

  這時,所有在場的人都恍然大悟,并對松永說:“祝你愚人節(jié)快樂!!”

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