- 愚人節(jié)活動策劃 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的愚人節(jié)作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)，你想到了什么節(jié)目，那么讓我們一起好好愚一下吧。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道�！蔽倚χf：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視�！摆w旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了�！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢�！肮�！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠�！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應是被騙了�？晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。
快要到8點了，我們一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)，給我們帶來了無盡的歡笑，無盡的回憶。
愚人節(jié)作文 篇2
在四月一日“愚人節(jié)”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。
“歡歡，你姐姐來了！”芬芬笑著對我說。我還真信以為真了，問道：“我姐姐在哪兒呀？”
“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學在走來走去，根本沒有姐姐的身影。于是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁著，怎么沒看到姐姐呢？
忽然猛地想起今天是愚人節(jié)。我馬上跑進教室，指著芬芬說：“愚人節(jié)！”這一說，她笑了起來，我想她應該明白我的話了吧。我也跟著她一塊兒笑起來。姐姐沒看到，但看到快樂了，我沒有責怪芬芬。
我不但被同學“騙”了，我們?nèi)噙�被老師“騙”了一回呢。
教室里我們正在文明地玩著：下棋、挑金棒……“同學們，下午的家長會，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們?nèi)嗖畈欢喽济偷靥痤^，驚訝地喊：“��！”足足呆了有三五秒鐘呢�？粗炖蠋熌且槐菊�(jīng)的樣子，我們?nèi)乓詾檎媪�，紛紛議論起來：“��！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想：這不可能呀，要是今天開家長會，徐老師怎么昨天沒對我們講呢，難道是……“今天是愚人節(jié)！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來了，比我們笑得還厲害呢！
那次愚人節(jié)，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……
愚人節(jié)作文 篇3
一大早，我跑進教室，同學就故作神秘對我說：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉(zhuǎn)身要走出教室，身后突然傳來一陣爆笑，接著是一陣大喊：“愚人節(jié)快樂！”
噢，原來今天是愚人節(jié)。哈哈，愚人節(jié)！我也要捉弄一下別人，可同學們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽！
一個上午，我都無法集中注意力聽課，一直在想著怎么捉弄媽媽。走在回家的路上，我終于想到了，耶！嘻嘻，現(xiàn)在可以好好捉弄捉弄媽媽了。
回家，拍門！媽媽在弄飯，我一邊擂門一邊大叫：“媽媽，快開門！”媽媽高聲回應：“等一下，馬上弄完�！蔽衣N著屁股，跺著腳，臉還漲得通紅，裝出很急的樣子，大聲叫道：“快點，我屎拉到身上了！”媽媽聽了沖到門邊，氣憤地尖叫起來：“什么！給我滾進來！這么大的人還拉屎在身上，你好意思……”說著還用力把我拽進門，“滾進去換褲子！”見媽媽發(fā)怒了，我趕緊不打自招，大聲笑道：“媽媽，愚人節(jié)快樂！”媽媽也笑了：“臭崽，敢騙你媽，看我不揍你！”頓時，屋里傳來我們母子歡快的打鬧聲……
好愉快的愚人節(jié)，好難忘的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇4
你太胖啦:如果你的朋友非常愛美,那么你去網(wǎng)上買一件非常非常瘦的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話寫成他的就好啦。衣服一定要買便宜貨,十幾塊錢就可以搞定。
貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫上他的地址和電話,記住勾選貨到付款……
嚇他一跳:網(wǎng)上有很多嚇人的禮物,比如有一個盒子,一打開就彈出一個恐怖的丑八怪,并發(fā)出搞笑的聲音。
迷宮存錢罐:有一種存錢罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打開存錢罐,取出錢來。買存錢罐的時候讓店家?guī)湍阕咄昝詫m,然后取出走迷宮的小圓珠,這樣這個存錢罐就永遠都打不開了,除非你給他小圓珠。
空盒子禮物:這個你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢運費,郵寄一個空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個盒子套一個盒子,最里面的盒子里寫一個條子:愚人節(jié)快樂。
出氣包:去網(wǎng)上搜搜出氣包,買一個回來,然后在出氣包上寫上他的名字,之后送給他。你知道的,出氣包就是我們可以隨便揍的包,很有蘊意……
咬不動的泡泡糖:去商店買小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝打開,重新包裝這個橡皮,然后在和同學聊天的時候,自己吃一塊泡泡糖,給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買一個泡泡糖和一盒橡皮……
愚人節(jié)作文 篇5
又到了愚人節(jié)，往年的這天，我都會調(diào)皮搗蛋地去整一個人，今年當然也不例外嘍！
第一個課間，我坐在高大的柳樹下，面前的藍天白云，也顧不上欣賞，眉頭緊皺，緊鑼密鼓地思考著自己的“整人”計劃，卻始終毫無頭緒……
“月月，幫老師發(fā)一下作業(yè)吧�！崩蠋熀榱恋穆曇舸驍嗔宋业乃悸贰Ｂ牭搅恕鞍l(fā)作業(yè)”這幾個字，一份策劃案出現(xiàn)在我的腦海。
我急忙跑進教室，發(fā)完作業(yè)后，裝作很同情的樣子對我們班里最傻不啦嘰的馬小虎說：“老師讓你去趟辦公室，說是有話要跟你談?wù)�，好像是關(guān)于你今天作業(yè)的字體�！瘪R小虎不愧是馬小虎，也不想想他已經(jīng)連著四五天沒交作業(yè)了，老師怎么會與他談字體？看著馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室，我不由自主地跟上前去，打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。
“你來這干什么？”
“不是您叫我來的嗎？”
“我？我沒叫你呀？”馬小虎好像意識到了什么，還沒想好說什么，老師就繼續(xù)說道：“好了，既然來了，就好好來說一下你的作業(yè)吧？”接下來，電閃雷鳴，雷雨交加，馬小虎的臉都被罵綠了。
過了好一會兒，馬小虎才走出辦公室，來到教室對我說：“老師讓你去趟辦公室�！闭娴�.假的？讓我去干嘛？去吧！怕是馬虎搞鬼，不去吧！萬一老師真叫我呢？難道是昨天上課說話被發(fā)現(xiàn)了？還是破壞花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。結(jié)果是-——我也被愚弄了！
唉！愚人節(jié)！愚人終愚已！
河南省沁陽市第一小學五年級劉姝涵
愚人節(jié)作文 篇6
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會就是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，就是她，就就是她—勞雨雨，于就是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“就是嗎？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你��？”“可就是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了今天就是愚人節(jié)，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因為今天就是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？就是老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可就是并不就是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天就是愚人節(jié)，全班男同學已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學�？删褪遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，就是多么的難為情��！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文 篇7
長達幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外�？呻m然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。
上課前，葉晨對我說："老鼠，你的鞋帶松了！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子就是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！
不一會兒，伍瑛又對我說："昊昊，你的CALL機響了！"嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說："我很忙，你幫我回一下電話吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說："騙你們的！今天就是愚——人——節(jié)！"大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
沒辦法，誰叫今天就是愚人節(jié)呢？
愚人節(jié)作文 篇8
明天，四月一號是愚人節(jié)，大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。
我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然后走掉；拿一個小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個蝴蝶結(jié)，別人一打開。“嘭！”一個小丑頭打在你的臉上，哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里，在盒子里放一個東西（只要是硬的，什么都行），對對方搖一搖說：“你要不要吃巧克力啊？”他說：“要啊。”我說：“張開嘴巴。”然后他嘗了嘗，說：“什么巧克力��！這根本就不是巧克力。
愚人節(jié)的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂！