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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
4月份嗎，怎么……，你難道沒看見那引號嗎?我說的“愚人節(jié)”是指在這一天里我被同學(xué)門當(dāng)愚人糊弄了一回，也就是當(dāng)猴給耍了!
我剛來到教室，一個同學(xué)莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看著我(至于是誰就不說了)，我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口說話就問我問題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’(不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲)，四豬叫‘握’，問，三豬叫啥?”我想了一下：還用說嗎，三豬當(dāng)然叫“我”拉。不，不對，我又轉(zhuǎn)念一想，如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎?干脆不答好了。那個同學(xué)等不急了，說：“那么久都答不出來，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個�！笔裁囱�，我不答還是豬啊。我一氣之下，說：“什么不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’�！蔽彝蝗环磻�(yīng)過來，自言自語說：“噢!天啊，我都說了些什么。”唉!一時失嘴成千古罪啊!再看看那個同學(xué)，已經(jīng)笑彎了腰……
上完體育課，我拿著我所有的積蓄――一元錢，沖向小賣部，買了一瓶水之后，還余下5角，正好買點(diǎn)零食解攙，正在這時，一個面黃饑瘦的同學(xué)朝我爬來(好像沒那么嚴(yán)重)不用問，準(zhǔn)是找我借錢來了，我連忙把我的那5角錢收好，可是已經(jīng)遲了，她早看見了，接下來該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應(yīng)，她開始想計謀了，突然大叫：“直升飛機(jī)!”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒有，等我回過神來才發(fā)現(xiàn)錢不見了，只見那個同學(xué)向我招了招手說：“下次還你!”唉!沒辦法，只好忍了。
蒼天啊!為什么會有這個“愚人節(jié)”啊!有誰能明白我的痛楚啊!
愚人節(jié)作文 篇2
今天是4月1日，是愚人節(jié)，我在這一天和我的同桌開了一個小小的玩笑，這差一點(diǎn)引發(fā)了一場“災(zāi)難”。
那一天早上，我還不知道是愚人節(jié)，大家早早的就在哪兒埋伏，我剛來到教師，門關(guān)著，只能聽見里面的歡笑聲，我把門推開，只見一個黑板檫從天而降，幸好我眼疾手快，猛地躲開了，他們的惡作劇才結(jié)束了。
但是，我那復(fù)仇的.火苗還在，熊熊燃燒，于是，我準(zhǔn)備與同桌開個小小的玩笑。
過了10分鐘左右，他來了，我假裝很緊張的樣子，對他說：“哎，老師在辦公室找你去�！彼晃覈樍艘簧砝浜埂＜贝掖业嘏苋ダ蠋熮k公室了。
我被他的慌張逗地捧腹大笑，過了一會兒，滿頭是汗的他怒火沖天，對我說：“哼，你竟然騙我，我們從此不是好朋友了，再見。”
我本來是想解釋的，可上課鈴聲響了，我只好等到下課再去說。
下課后，他像一只脫了韁繩的野馬似的，一個竟的往前沖，我在后面拼命。
我同桌跑的飛快，不一會兒，就消失在人群中了，我到處尋找他，終于在學(xué)校的后花園的長石凳哪里找到了他，他一看見我扭頭就走，我一把拉住他的手腕。他不耐煩的對我說：“你都不是我的好朋友，還來找我干什么，走開�！�
我急忙對他說：“你先聽我說，今天是愚人節(jié)，我才和你開個玩笑而已�！�
他恍然大悟，說：“原來如此”
我們就和好了，有有說有笑的走回教室了。
這次是我過愚人節(jié)最深刻的一次了。
愚人節(jié)作文 篇3
今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。
早上，我對我最好的同學(xué)莫楠楠說：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是‘愚人節(jié)’�！蹦f：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄�！蔽倚χf。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧!”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你�！卑嚅L他居然信了!當(dāng)走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節(jié)快樂，你被我們騙了。哈哈!”當(dāng)時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了�！彼皇窍驑翘菘诳戳丝�，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么?你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信�！闭娴谋凰f中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
就在我們準(zhǔn)備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會突然進(jìn)去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進(jìn)來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節(jié)真是太好玩了!
愚人節(jié)作文 篇4
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發(fā)燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著我的鞋，一本正經(jīng)地對我說：“祺欣，你鞋帶松了。”誰信�。窟@么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節(jié)快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著，我又將目標(biāo)鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導(dǎo)學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉(zhuǎn)過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節(jié)快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。
放學(xué)了，我掰著指頭數(shù)了數(shù)，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
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