【精選】愚人節(jié)作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
初中后，我正納悶著初中后，我正納悶著愚人節(jié)不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個(gè)。
愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個(gè)愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入�。课艺f，“我等著看就好了，你們玩嘛�！闭f實(shí)在的，我較喜歡看好戲。
愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進(jìn)來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個(gè)課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。
就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個(gè)男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個(gè)男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個(gè)男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。
當(dāng)他們把鐘掛上去時(shí)，我看見時(shí)間好像快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。
上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時(shí)就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>
老師走進(jìn)來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個(gè)男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計(jì)。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了。”說著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W(xué)生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時(shí)間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦�！�
老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對(duì)，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了�！薄翱墒抢蠋�，你忘了嗎？這個(gè)鐘的電池上個(gè)星期剛換過。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了�！薄安粚�(duì)不對(duì)，我手機(jī)的時(shí)間可是北京時(shí)間�！薄袄蠋熌悴恍湃ジ舯诎嗫纯绰铮此麄儼嗍遣皇且蚕抡n了�！�
就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間時(shí)，他們的任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時(shí)間好像到了。”然后兩位老師轉(zhuǎn)過頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。
老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙��？”“哈哈，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”
老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會(huì)準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間。其實(shí)到最后我們只爭(zhēng)取到了十幾分鐘的玩鬧時(shí)間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績(jī)。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時(shí)，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動(dòng)，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開�！蔽覀�?nèi)喽紒y成一團(tuán)，不會(huì)吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？
整個(gè)下午我都沒心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。
其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺(tái)上老師的講話。
第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結(jié)果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點(diǎn)讓我們暈了過去。
看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。
回到家后，不禁嘆息道時(shí)間真無情，一個(gè)愚人節(jié)又過了。下個(gè)愚人節(jié)啊，你什么時(shí)候才回來？不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個(gè)。
愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個(gè)愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入��？我說，“我等著看就好了，你們玩嘛�！闭f實(shí)在的，我較喜歡看好戲。
愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進(jìn)來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個(gè)課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。
就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個(gè)男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個(gè)男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個(gè)男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。
當(dāng)他們把鐘掛上去時(shí)，我看見時(shí)間好像快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。
上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時(shí)就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>
老師走進(jìn)來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個(gè)男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計(jì)。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了�！闭f著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W(xué)生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時(shí)間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦�！�
老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對(duì)，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了�！薄翱墒抢蠋煟阃藛�？這個(gè)鐘的電池上個(gè)星期剛換過。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了�！薄安粚�(duì)不對(duì)，我手機(jī)的時(shí)間可是北京時(shí)間�！薄袄蠋熌悴恍湃ジ舯诎嗫纯绰�，看他們班是不是也下課了�！�
就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間時(shí)，他們的任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時(shí)間好像到了�！比缓髢晌焕蠋熮D(zhuǎn)過頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。
老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙�。俊薄肮�，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”
老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會(huì)準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間。其實(shí)到最后我們只爭(zhēng)取到了十幾分鐘的玩鬧時(shí)間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績(jī)。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時(shí)，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動(dòng)，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開�！蔽覀�?nèi)喽紒y成一團(tuán)，不會(huì)吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？
整個(gè)下午我都沒心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺(tái)上老師的講話。
第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結(jié)果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點(diǎn)讓我們暈了過去。
看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了�；氐郊液�，不禁嘆息道時(shí)間真無情，一個(gè)愚人節(jié)又過了。下個(gè)愚人節(jié)啊，你什么時(shí)候才回來？
愚人節(jié)作文 篇2
�。丛拢比帐怯奕斯�(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情Ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了�！澳怯衷趺礃樱课覀兎凑蝗�！”“��！”只聽一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了�。�！”��？對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！
劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問我�！班�，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭叮x謝逗逗�！闭f著拿起筆準(zhǔn)備寫�！安粚�(duì)！應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了！”她突然醒悟過來，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)！”……
劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“��？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑了�！暗葧�(huì)你母親來，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍�？母親要來？”我一愣�！肮�！愚你的�。 �555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點(diǎn)：家里
“父親，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來了�，F(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸�。。�！”呵呵，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
愚人節(jié)作文 篇3
對(duì)于聰明的人來說，這是一個(gè)快樂的日子；對(duì)于反應(yīng)遲鈍的人來說，這是個(gè)倒霉的日子。而我，雖然是個(gè)聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實(shí)�。。�，但是也被人騙過。
今天，是4月1日，愚人節(jié)。
對(duì)于聰明的人來說，這是一個(gè)快樂的日子；對(duì)于反應(yīng)遲鈍的人來說，這是個(gè)倒霉的日子。而我，雖然是個(gè)聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實(shí)�。。�，但是也被人騙過。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對(duì)我大喊一聲：陳思婧，有蟑螂啊！本小姐反應(yīng)太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然后低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的哪里有什么蟑螂？這是傳來了肇事者陰謀得逞后的狂笑；哈哈哈��！愚人節(jié)快樂��！我當(dāng)時(shí)可真是哭笑不得，恨不得沖上去狂扁他一頓。
一年后，我們都長高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當(dāng)然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了，不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會(huì)耍什么花招，我一定要好好防御啊！
那天早晨，我一進(jìn)班級(jí)就覺得氣氛不太對(duì)。有一伙人在切切私語，特別是那幾個(gè)寄住在官老師家的家伙在散布著消息：陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分……哼，這幾個(gè)人素有這種八卦習(xí)慣，每一次考試之后，他們都會(huì)提早在班上公布成績(jī)。近水樓臺(tái)先得月嘛，況且他們比較誠實(shí)，很少虛報(bào)成績(jī)，只是偶爾耍耍幾個(gè)比較白癡的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數(shù)前幾名的了！我怎么可能會(huì)考出這種見不得人的成績(jī)，而且還是我的強(qiáng)項(xiàng)--數(shù)學(xué)？我正懷疑著，一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表里寫著--4月1日。我明白了，哦，原來是愚人節(jié)玩笑！況且昨天的考試我只錯(cuò)了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的啊��！我敢保證這次的成績(jī)會(huì)在93分以上！哈哈，被我識(shí)破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。
愚人節(jié)作文 篇4
今天是愚人節(jié)，我決定了，準(zhǔn)備騙騙我的同學(xué)或者老師們。
我來到教室，從二樓往下看，看見了我的同學(xué)——曹高潔，我悄悄地笑了笑，說:“曹高潔，你的鞋帶松了，”她立馬蹲下準(zhǔn)備系，發(fā)現(xiàn)鞋帶沒有松，我笑了笑，說:“愚人節(jié)快樂！哈哈哈哈……”她也笑了。
我走在走廊上，我?guī)Я宋逶X，正準(zhǔn)備去買東西呢！李羽走過來，說:“黃卓歆，你的錢掉了！”我頭一低，發(fā)現(xiàn)被騙了，抬起頭，她便跑了，我不但沒生氣，而且還開心。
下課了，我在走廊上遇見了一位老師——李老師，我想騙騙她，說:“老師，有人在教室里打架！”老師聽了，正向我們班走去，我說:“老師，愚人節(jié)快樂！”老師笑了笑，說:“黃卓歆，你真幽默！”老師便走了。
放學(xué)后，我和鄧?yán)钕阕咴隈R路邊，我想了想，今天是愚人節(jié)，我騙一騙鄧?yán)钕惆�！我說:“鄧?yán)钕隳抢镉绣X！”她立馬往那里看，發(fā)現(xiàn)沒有錢，就知道被騙了。隔了一分鐘，我又說:“那兒有錢！”她看了看，發(fā)現(xiàn)又被騙了，也笑了。
我回到家，媽媽說:“今天考試成績(jī)?cè)趺礃影�？”我一聲嘆氣，說:“才考了三十七分，”媽媽火冒三丈，正拿著棍子準(zhǔn)備打我呢！我連忙說:“手下留情，媽媽，愚人節(jié)快樂！”媽媽笑了笑，又問:“考了多少分？”我又想騙騙媽媽:“七十三分”“什么？七十三分！你讓我氣死��！”“媽媽，愚人節(jié)快樂！”媽媽想了想，笑了，“其實(shí)我考了九十六分！”我驕傲地說，媽媽笑了，我也笑了。
我進(jìn)了書房，爸爸正在看書呢！我傷心地說:“對(duì)不起，爸爸，我今天只考了三十七分，”“什么，你想讓我氣死啊！今天別吃紅燒肉了！”我笑了笑，爸爸又說:“笑什么笑！是不是不想活了！”“爸爸，愚人節(jié)快樂！”爸爸笑了笑。
這個(gè)愚人節(jié)快樂吧？你看，多么美妙的節(jié)日�。〔恍�，你也試試！
愚人節(jié)作文 篇5
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說呢？因?yàn)榻裉炀褪莻�(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底就是什么事呢？我真就是百思不得其解。于就是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒有看見，可就是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底就是哪三個(gè)字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就就是“愚人節(jié)”。哎！我們真就是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說：“要就是愚人節(jié)就是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但就是我們還就是很“快樂”，因?yàn)榻裉炀褪怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦！
愚人節(jié)作文 篇6
啊······今天是愚人節(jié)！萬事要小心，小心被騙哦。
啊！有了，爸爸媽媽應(yīng)該還不知道今天是愚人節(jié)吧！我騰地從床上跳起來，拿起彩筆，悄悄地像爸爸媽媽臥室走去。呵呵！你才對(duì)了，我要在他們的臉上大顯杰作。我靜靜地走進(jìn)去，看見他們把被子嚴(yán)嚴(yán)地蓋在頭上。嘿嘿，你們以為這樣就可以難倒我了嗎？去，太小瞧我了！我用兩只手指把輩子捏起。咦！人呢？我飛快的意識(shí)到：我被騙了！
我看到爸爸媽媽正在門后面看著我，我尷尬極了，怎么會(huì)這樣，還沒去騙他們卻被他們讓你騙了。嗚嗚嗚···媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說：“小雨，你還沒看咱家客廳的通知書吧！今天咱們家要開展一次‘愚人節(jié)的比賽’你看這是通知書。”我小心翼翼接過紙，慢慢地打開生怕里邊會(huì)掉出一只蟑螂什么的！呼···里邊什么都沒有上面寫著：今天4月1日，是愚人節(jié)，本節(jié)日小雨家要開展一次“愚人節(jié)大比拼”參賽人，小雨媽、小雨爸，小雨。時(shí)間從凌晨6點(diǎn)鐘起，到11點(diǎn)結(jié)束。游戲規(guī)則：在一天之內(nèi)去捉弄一下參賽選手，被騙者-—1分，騙者+1分，贏者獎(jiǎng)勵(lì)20元零花錢。
時(shí)間一分一秒的過去了，哈哈最后我贏得了勝利，呀，騙人可不容易�。〔贿^只是玩玩罷了，生活中可不要做個(gè)小騙子哦！
愚人節(jié)作文 篇7
“愚人節(jié)”是西方人的.節(jié)日，最近流入中國已成為中國人的節(jié)日。“愚人節(jié)”是年輕人和學(xué)生們最喜歡的節(jié)日。“愚人節(jié)”故名思義就是用來愚弄?jiǎng)e人，使大家都開心的節(jié)日，可我那八十多歲的外婆竟然也過起了愚人節(jié)，你說稀奇不稀奇?
“愚人節(jié)”的前幾天的星期天下午，我和老媽在家里看電視，突然，一陣急促的電話聲響起，老媽極不情愿地走過去接電話。忽然，老媽尖叫起來，我以為出了什么事，向房間走去，我還差一點(diǎn)到房間的時(shí)候，媽媽飛快地沖出來，將我重重地撞倒在地上，我立刻拉住老媽，問怎么啦?媽媽說，外婆不舒服啦，叫我們立即過去看她，說完就拉著我下樓，開著電動(dòng)車風(fēng)風(fēng)火火地趕去外婆家。
來到外婆家，只見外婆坐在沙發(fā)上，泡著香茶，拿著遙控器，一副悠閑自在的樣子在看她最喜歡的粵劇，我看了很不理解地問外婆：“外婆，你怎么了，沒什么事吧?”媽媽也覺得奇怪，外婆聽了，一邊笑一邊說：“嘿嘿……，愚人節(jié)嘛!連這個(gè)也不懂真是落后啊!”我聽了，長長地“啊”了一聲，又說：“可愚人節(jié)不是今天啊!”，外婆聽了還繼續(xù)笑著說：“我提前過愚人節(jié)呀”，要不你媽上班了那來得這么快呀，聽了外婆的話，我和媽媽不約而同地大笑起來，我的外婆也在趕時(shí)髦啦。
哈哈，你們說我那可愛老外婆夠新潮吧!
愚人節(jié)作文 篇8
每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。
聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)．并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得象過圣誕節(jié)一樣．也可以布置得象過新年一樣，待客人來時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加色宴的請(qǐng)?zhí)�，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物——或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚，或是一個(gè)裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。
不過愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰來了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去�？傊�，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
如今的愚人節(jié)在美國已主要是淘氣的男孩子們的節(jié)日了。
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