實(shí)用的愚人節(jié)作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
四月一日——愚人節(jié)。今天可是個(gè)捉弄人的節(jié)日哦，看我怎么大顯神通！
我來到客廳，看到爸爸正在書房里K書。哼，這個(gè)書蟲！一有時(shí)間就趴在他那寬大的書桌上翻著那磚頭厚的書，這不正是時(shí)機(jī)？我沖著老爸喊：“爸爸，書店在大降價(jià)啦，你怎么不去買��！過這個(gè)村就沒有那個(gè)店了�！�
老爸一聽，火箭一般從書房沖出來，問：“思慧，書店真的大降價(jià)嗎？”
“嗯�！逼鋵�(shí)我看都不敢看他的眼睛。老爸在得到我肯定的一聲“嗯”后，一邊拿起外套一邊向外走，并沖著我說：“怎么不早說，書店都快下班了……”爸爸的背影在門口消失了，我心里一陣竊喜，耶！成功。
接下來的目標(biāo)是老媽。我老媽一天到晚都在廚房忙活著，總有做不完的事似的。
“媽媽，媽媽，好消息！”
老媽回過頭來，驚訝地問我：“什么好消息？”
“步行街衣服打五折了�！蔽乙贿呎f一邊用手比劃著，“五折呀，老媽，你上次看中的那件快去買吧，那可是省去了一半的銀子啊！”我臉上帶著夸張的狂喜，好像是我吃了肯德基不用付錢一樣的表情。
老媽連連忙解下圍裙，問：“真的嗎？你確定嗎？”
“千真萬確！老媽，此時(shí)不出手更待何時(shí)？快去吧！”我一邊接過老媽的圍裙，一邊把老媽往外推。看著老媽拎起她那個(gè)時(shí)尚的真皮手袋急急奔向門外的時(shí)候，我在她身后手舞足蹈，耶！耶！二戰(zhàn)告捷！
小妹特機(jī)靈，捉弄她，我可得有點(diǎn)創(chuàng)意的。我把玩具店里買的毛毛蟲放在妹妹的床上，嗯，等你跳上床的時(shí)候，一定嚇得你大聲尖叫，屁滾尿流。一個(gè)下午，我都在觀察妹妹的舉動(dòng)，她怎么就這么專心寫作業(yè)，不上床休息呢？
晚飯過后，我早把毛毛蟲的事忘到九宵云外了，跳上床準(zhǔn)備躺著休息一會(huì)。手指摸到一個(gè)軟軟的毛茸茸的東西，扯出來一看——呀，毛毛蟲！我大叫一聲，從床上蹦起來。爸爸聽到喊聲連忙趕過來，把毛毛蟲“拿下”了。唉——機(jī)關(guān)算盡啊！我怎么就是捉弄不到小妹呢？
老爸笑得直不起腰，說：“今天是愚人節(jié)吧，思慧，你怎么也把自己愚弄了��？”老媽和小妹也笑得腿肚子抽筋。
哈哈哈，這個(gè)愚人節(jié)可真開心啊！
愚人節(jié)作文 篇2
意外及驚喜隨時(shí)都可以在生活中遇見，有時(shí)它像一幅觸人心弦的風(fēng)景，使你心中的暖意油然而生；有實(shí)它也像一個(gè)調(diào)皮弟弟，逗的你開懷大笑。
一天的清晨，一如往常的到了學(xué)校，狗狗一看到我立刻開心的和我打招呼，我也同樣回了禮，但卻見到旁邊的同學(xué)暗暗偷笑，我正覺得奇怪時(shí)，狗狗：“喂！”了一聲，又見大家立即恢復(fù)上一歩動(dòng)作。雖然心中有些疑惑，覺得同學(xué)怪怪的但也不將此放在心上，繼續(xù)一天的生活。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！老師進(jìn)來開始講課，但不知為什么平時(shí)不太講話的小蓉卻一直找我談天，雖然不喜歡背著老師說話，但卻不免被小蓉的話吸引，當(dāng)自己正聽得入神時(shí)卻看到小蓉站起來指著我說：“老師，她一直說話好吵喔！”老師聽到后馬上叫我到后面罰站，原本想要辯解，但看到老師的火眼就二話不說照做了！
體育課時(shí)老師讓我們玩了一個(gè)游戲，當(dāng)音樂停止時(shí)分別拿到球的兩人要說出對(duì)方的`名字，如果輸了就要扭屁股，球原本離我好遠(yuǎn)，但一轉(zhuǎn)眼就已到了我身旁兩個(gè)可惡男孩的手中，他們一直鬧我直到音樂停止才同時(shí)將球給我，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得東倒西歪，害我的臉紅到差點(diǎn)燒了起來，不過沒辦法只好到臺(tái)上接受處罰，而老師 好可惡出了一大串的字害我的屁股差點(diǎn)抽筋，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，同學(xué)卻異口同聲說：“生日快樂！”頓時(shí)，我全身的細(xì)胞都加了個(gè)問號(hào)的染色體，尤其頭上還長了個(gè)特大號(hào)呢！
當(dāng)時(shí)我想了想今天不是我的生日呀？那我該說還是不該說呢？我很想要這些禮物，而且被捉弄了一天，覺得這些是應(yīng)得的，但欺騙同學(xué)心中總覺得怪怪的，在天使惡魔交戰(zhàn)了許久后，我說：“可是，今天不是我的生日呀！”同學(xué)立刻哈哈大笑說：“今天是愚人節(jié)！”“為什么選我？”“因?yàn)槟阕钌屏迹 笔裁�？我善良也�?錯(cuò)，當(dāng)時(shí)有些生氣，但想到同學(xué)們的用心，臉上也浮現(xiàn)了笑容。
這次的意外令我難忘，也很謝謝上天讓我遇到天真的朋友，而我也希望帶給別人更多美好的意外與驚喜，使生活增添更多的歡笑與愉悅。
愚人節(jié)作文 篇3
“嘿嘿!”好友小W站在我的面前笑。“怎么了?”我奇怪的自言自語。突然，小W塞給我一封信，便笑嘻嘻的跑開了�！笆裁赐嬉鈨�?”好奇心驅(qū)使我打開了信封,開始了漫長的“尋覓”。在一層一層的“千層餅”中，我終于在一張小的可憐的紙條上找到了五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂!……”
瘋狂的愚人節(jié)就此開始了。
首先是小W對(duì)我說：“小S，你鞋帶開了�！蔽乙坏皖^，結(jié)果卻沒有開。接著，就傳來了一陣笑聲，我正要把小W狂扁一頓，可小W卻笑著說：愚人節(jié)快樂!“我才醒悟過來，便馬上開始我的“愚人”計(jì)劃......
在我“沉思”時(shí)，四面八方突然響起了“祝你節(jié)日快樂”的狼嚎交響樂，同學(xué)小L正是“狼嚎”交響樂的主唱。數(shù)秒之后，此人對(duì)英語十竅以通了九竅(尚是一竅不通)的愛國同學(xué)小Z收到了我的問候信：“Fool，happyFool'sDaytoyou!”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝!?無可救藥。
其次要戲弄大W，這家伙可愛戲弄人。我來一個(gè)將計(jì)就計(jì)，一舉拿下。
我趁著給數(shù)學(xué)老師送作業(yè)是，假裝高興的樣子，走到大W跟前，然后說道：“大W!恭喜恭喜!數(shù)學(xué)老師叫你去!聽說你的數(shù)學(xué)競賽入圍決賽了!”視名如命的大W聽后兩眼放光，立刻中計(jì)，丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對(duì)于他來說的“神圣”的辦公室躥去，回頭時(shí)還沒忘了對(duì)我說一聲：“Thankyou!”我立即笑翻了天，全班學(xué)生也都笑翻了天，比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要?dú)g。等到大W怒發(fā)沖冠的回來時(shí)，我才不笑了，大家也閉上了嘴。只聽見大W大聲的對(duì)我說道：“小S，我跟你勢(shì)不兩立!我跟你不共戴天!我跟你……我跟你……”我馬上回敬到：“哈哈，Aprilfool!(四月的傻瓜!)誰叫你警惕性不高呢，哈哈哈哈哈……”全班的同學(xué)也隨之大笑起來大W當(dāng)場“氣絕身亡”。
一會(huì)兒，要上體育課了，我正在繼續(xù)尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了，猶如半天里起了個(gè)霹靂，我很不情愿的跑上樓，然而，我跑上樓，進(jìn)到教室里，向窗外一望，體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學(xué)活動(dòng)!!!!!我頓時(shí)就傻了眼，清醒過來之后，像閃電般迅速的沖下樓跟上隊(duì)伍。盡管跟上了隊(duì)伍，可是我的臉紅的像一個(gè)大蘋果�！鞍�!本人智商1800，像那出海遠(yuǎn)行的大船，可是，卻在體育老師設(shè)計(jì)的這個(gè)‘小陰溝’里面翻了船，真是‘聰明一世，糊涂一時(shí)’啊!”竟然被體育老師……我還有什么臉面活在4月1日!!!!!我真想一頭撞死在單杠上，可是天不遂人愿，一直到我上晚自習(xí)仍安然無恙。
上晚自習(xí)了，是語文晚自習(xí)。我們正在猛補(bǔ)晚上作業(yè)和課堂上的，一個(gè)個(gè)奮筆疾書。在這時(shí)，突然聽到搗蛋鬼小L說：“老師!同學(xué)小Z的鼻子流血了!”老師走近一瞧，果真。老師正著急時(shí)，小Z哈哈大笑起來，原來是使用了整人玩具弄的，老師十分氣憤，叫我們繼續(xù)寫，老師正在一邊“沉思”。我想：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀�！�
一會(huì)兒，放學(xué)了，老師說家庭作業(yè)太少，再留一些作業(yè)了。別人都放下筆，只有我一個(gè)還在那里埋頭猛補(bǔ)。隱約聽見語文老師說：“把4課到18課的練習(xí)冊(cè)做完!”我差點(diǎn)噴血，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嘴張的有地球那么大。同桌小Y“含笑而死”我轉(zhuǎn)念一想：“老師平時(shí)沒有這么‘狠’，會(huì)不會(huì)……我恍然大悟，今天可是4月1日愚人節(jié)呀!老師正在泯嘴笑，我們這才知道這是老師精心策劃的一個(gè)“騙局”。
瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老師一個(gè)天大的玩笑中。
愚人節(jié)作文 篇4
今乃愚節(jié)，罔不犯法。去之日我被欺得眼，今我得好好謀之，不然則太負(fù)己也。
思良久，遂與我作一欺人之計(jì)來我者即母。母終日板著臉，因今使其笑也。
放學(xué)歸，母親正在沙發(fā)上織衣。我滿面欣然往謂曰：“母，告汝一個(gè)好消息，阿翁今自上海歸。”。”
“如何？！”�！蹦赣H又是喜又是疑惑地呼。
“父曰昨夕致電還與我言之。其曰兩月不歸矣，欲與汝一喜，使我不告�！薄！蔽倚ρ裕安贿^，阿母，我想了又想，覺猶告君。你去車站接之，亦與阿翁一喜�！�。”
“我想今阿翁當(dāng)在途中也？其言一點(diǎn)多者車。”。”我咬手，仰天，一副思者。
“于是，將迎之�！薄！蹦讣疵σ痈拢侣�，求背包……我暗暗笑個(gè)不止。須臾之間，母親便裝出矣。聞門“砰”一聲，我忍不住也，呵呵大笑。蓋母之好賺！
“何事如此，？”正笑得力，門又“砰”的一聲，母探進(jìn)頭來，“幾忘矣，午兄致電言汝托帶之戲軟件已買矣，令汝往�！薄！�
我疑信參半，老母當(dāng)不欺我�。糠且�，其不知此洋節(jié)”，不宜以我。“顧矣。”�！蔽也挥X戲軟件取之（欲知，則我朝思想了兩個(gè)星期之“CAI檄”也。，著我之“寧”牌，推吾之馬“馬”號(hào)，矢泛于兄家沖去。
兄家離我家有半個(gè)時(shí)程，余二十深所鐘乃騎至，固，至?xí)r我已是汗，喘矣，可我顧不得喘息而上樓去，與其兄一心之擁：“真甚矣！速以示我！”。”
“何甚矣？若熱邪？”。”捫其額兄，一面之出。
“軟件也？你與我買之戲軟件。若非致電令我來取乎？”�！庇嘈廊辉弧�
“我未往紹興？，何物戲軟件？”。”兄以我以至沙發(fā)上，“誰告汝朕致電之？”�！�
“啊”我張之口，半日不合又紿矣，且此為“栽”在老母手上。嗟乎，老母這會(huì)兒必在樓下的王阿家樂？！
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)快到了，小不丟早已準(zhǔn)備好了一份“愚人節(jié)狂歡計(jì)劃”，他相信，這一定是一個(gè)難忘的日子。
假“情報(bào)”
4月1日那天早晨。小不丟6點(diǎn)不到就起床了，要知道他平時(shí)要7點(diǎn)才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像
看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學(xué)校
后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。
小不丟沖到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個(gè)大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學(xué)們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。
在小不丟來到學(xué)校耨不久，馬大力也闖進(jìn)了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會(huì)不會(huì)是自己走神沒聽見呀！他馬
上放下書包，拿起英語書認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學(xué)校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細(xì)的看了看那句話，說：
“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不可能寫�！保ó嬐庖簦涸趺醋儌商搅�？）“那是誰寫的？”心
直口快的馬大力搶著說�！斑@字有點(diǎn)像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒來呀！”馬大力說�！澳堑挂彩�，不過也不一定。”
就在他們議論紛紛時(shí)，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級(jí)大風(fēng)（眾人：你在播天氣預(yù)報(bào)呀？�。^發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”
型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道，這保準(zhǔn)是小不丟的“光榮事跡”。正當(dāng)眾人氣憤不已的時(shí)候，小不丟一臉無辜的走了進(jìn)來，
“怎么了�！毙〔粊G有點(diǎn)失望---因?yàn)樗麤]有看見同學(xué)們受騙的情景�！靶〔粊G你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來
以為同學(xué)們會(huì)上當(dāng)受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒辦法，只好跟著苗苗老師進(jìn)了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運(yùn)哦！
進(jìn)了辦公室，苗苗老師語重心長的對(duì)小不丟進(jìn)行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師故意說：“你說說搞惡作劇對(duì)不對(duì)呀？”小不丟有機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
苗苗老師見了，自然少不了一頓批評(píng)。
愚弄老師
剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學(xué)成為“愚人”
正當(dāng)他準(zhǔn)備走進(jìn)教室時(shí)，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯(cuò)班級(jí)了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀(jì)大
了，記錯(cuò)了，便信以為真，走進(jìn)了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強(qiáng)壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老
師便怒氣沖沖的走進(jìn)了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地?fù)u搖了搖頭。
了了“搶劫”馬大力
隨著放學(xué)鈴聲的響起，小不丟一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進(jìn)校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，
“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力
猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”
小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負(fù)我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當(dāng)小不丟
幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計(jì)，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜�！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，
賠......”“好了，好了，別吵了�！标P(guān)鍵時(shí)刻，調(diào)停人亮亮從天而降，趁這個(gè)當(dāng)口，小不丟趕緊跑。身后，不時(shí)傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......
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