高一愚人節(jié)作文900字范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的高一愚人節(jié)作文900字范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一愚人節(jié)作文900字范文1
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事?“想”!不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“啊?發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑爹了吧!”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知?”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁翌天，電腦開(kāi)好了沒(méi)有?”“沒(méi)有”，翁翌天回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)�，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌�，難道這次考試是口頭測(cè)試?柴啟銘偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀?”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了?”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話，待會(huì)兒要考試了!”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢!我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀!”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們啊!這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了......
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
高一愚人節(jié)作文900字范文2
今天，是一個(gè)特殊的日子，我懷揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發(fā)成績(jī)單的日子，到底什么讓我這么害怕呢？哦，原來(lái)，今天是4月1日，愚人節(jié)。
要提到這個(gè)愚人節(jié)，我們班可是有傳統(tǒng)的，上次愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫�？偠灾�，愚人節(jié)，是不好過(guò)滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒(méi)發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺(tái)上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。朱老師氣憤地說(shuō)：“你們?cè)俨缓煤寐?tīng)講，明天的春游就是校長(zhǎng)室免費(fèi)一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而楊印天卻說(shuō)：“切！這絕對(duì)不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游！”楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了�！贝蠹乙宦�(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào)，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游？什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯(cuò)了吧�！币宦�(tīng)到這話，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录�，大家都渾渾噩噩地上到了第三�?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀？”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“所以我整你們可別怪我哦！”“��！”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
你的愚人節(jié)是怎么過(guò)的呢？
高一愚人節(jié)作文900字范文3
愚人節(jié)，應(yīng)該是我們大家最期盼的節(jié)日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開(kāi)心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統(tǒng)愚人節(jié)開(kāi)始說(shuō)起了。
還記得上次的愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫�？偠灾�，愚人節(jié)，是不好過(guò)滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒(méi)發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺(tái)上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。
朱老師氣憤地說(shuō)：“你們?cè)俨缓煤寐?tīng)講，明天的春游就是校長(zhǎng)室免費(fèi)一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情。
首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而
楊印天卻說(shuō)：“切！這絕對(duì)不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游！”
楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”
這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了�！�
大家一聽(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈�！�
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào)，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游？什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯(cuò)了吧�！币宦�(tīng)到這話，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录�，大家都渾渾噩噩地上到了第三�?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀？”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“
所以我整你們可別怪我哦！”
“��！”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。
這就是我愚人節(jié)的趣事，不知道大家的愚人節(jié)又是怎么過(guò)的，期待大家和我一起分享哦！
高一愚人節(jié)作文900字范文4
4月1日是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這個(gè)節(jié)日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。
上午第二節(jié)語(yǔ)文課下課后，我們照例都在打打鬧鬧，休息放松，胡老師突然闖進(jìn)了教室。“我剛剛接到校長(zhǎng)通知，明天我就要調(diào)走了，不再教你們了�！边@個(gè)消息猶如晴天霹靂，驚得我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，半晌沒(méi)說(shuō)話。沉寂了一會(huì)兒后，教室里立即炸開(kāi)了鍋�！安粫�(huì)吧！胡老師真的要走？”沈軒驚訝得瞪大了眼睛�！皯�(yīng)該不會(huì)吧，哪有學(xué)期中途轉(zhuǎn)走老師的呀？估計(jì)校長(zhǎng)不會(huì)這么做吧！”我自我安慰。“我不要胡老師走呀！校長(zhǎng)太壞了！”嚴(yán)昊也哭喪著臉�！皢鑶鑶琛眹�(yán)昊和沈軒索性抱頭痛哭起來(lái)。
唉，胡老師你可千萬(wàn)別調(diào)走呀！要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時(shí)，胡老師總是噓寒問(wèn)暖，教室里沒(méi)有熱水，她會(huì)不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對(duì)班里的同學(xué)胡老師都一視同仁，成績(jī)落后的同學(xué)有了進(jìn)步她會(huì)表?yè)P(yáng)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)退步了她會(huì)批評(píng)。她總會(huì)贊揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，讓大家充滿自信；也會(huì)找出我們的小缺點(diǎn)，讓我們積極改正。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，嚴(yán)昊突然大吼一聲：“哎呀！我知道啦！” “你知道什么啦？”我趕緊問(wèn)。嚴(yán)昊對(duì)我神秘地一笑，“今天是什么節(jié)日？”“愚人節(jié)！”我和沈軒異口同聲地說(shuō)�！皩�(duì)了，哈哈，胡老師在和我們開(kāi)玩笑呢！”“太好了，胡老師不用調(diào)走啦！噢，太好了！”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬(wàn)彩票還高興�！罢娴�？”章贊擦干了眼淚，探過(guò)頭來(lái)，面露喜色地問(wèn)�！爱�(dāng)然！”“太好了！”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來(lái)�？墒俏覀冃闹羞�是有些小擔(dān)心。
下午第三節(jié)課上，胡老師一直陰沉著臉，同學(xué)們的表情也很僵硬，教室里的空氣仿佛凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開(kāi)了�！罢n上氣氛不太對(duì)勁�！薄班牛f(wàn)一胡老師真的要調(diào)走呢？”“烏鴉嘴，說(shuō)不定胡老師在演戲�！蔽乙琅f抱著一線希望�！鞍Γ俚鹊瓤窗��！眹�(yán)昊嘆了一口氣。
“丁零零……”最后一節(jié)課上課了，這節(jié)仍然是胡老師的課。只見(jiàn)她一臉壞笑地走進(jìn)了教室，“我剛才又接到校長(zhǎng)的通知，我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任�！焙蠋熑讨ΓK于真相大白。“哈哈哈哈……”同學(xué)們開(kāi)心地大笑，胡老師也笑了�！捌鋵�(shí)我早知道了�！眲⒓演x的口頭禪又不由自主地蹦了出來(lái)。胡老師捂著臉，也不好意思地笑了。
胡老師可真會(huì)捉弄人，看來(lái)我們也得在明年的4月1日精心布個(gè)局，讓胡老師也“享受”一下愚人節(jié)的樂(lè)趣。
高一愚人節(jié)作文900字范文5
陽(yáng)春三月剛過(guò)，就是愚人節(jié)了。對(duì)于愚人節(jié)我是沒(méi)有多大興趣的。不過(guò)，要是有人愚我的話，哼哼，等著瞧。本來(lái)還以為這個(gè)愚人節(jié)會(huì)和以前一樣平平地就過(guò)了，但同學(xué)們可是熱情萬(wàn)丈��！也許是以為學(xué)習(xí)太緊張的緣故吧。
有些唯恐天下不亂的同學(xué)一看到別人就來(lái)一句“你鞋帶松了；你頭發(fā)亂了；你褲子穿反了……”最過(guò)分的就是有一個(gè)男同學(xué)竟然愚我：他一見(jiàn)我，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)道：“喂，你腳邊的錢是不是你的？”我半信半疑地低下頭看了看，沒(méi)有�。“。∷谒Ｎ�！我剛想抬頭訓(xùn)他一頓，他就拍了一下我的頭，丟下一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”就跑了！哼！我快樂(lè)的起來(lái)嗎？那個(gè)笨蛋肯定躲男廁所去了。我氣呼呼地回到教室，只見(jiàn)他端坐在他的座位上，無(wú)所事事地玩弄著書本……
我的頭都要?dú)庹�！不行，我要�?bào)仇！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，露出了意味深長(zhǎng)的奸笑……我慢慢走過(guò)去，盯著他，陷入了沉思……有了！“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你看看手相！”我笑著招呼他，他呢？將信將疑地伸出手來(lái)，我用食指繞著他手掌的輪廓轉(zhuǎn)了一圈，停在了他的手心上，又沿著手心畫了幾個(gè)小圈圈，便把手收回來(lái)了。我皺著眉頭，深邃的目光望著窗外的天際，深深地嘆了一口氣，惋惜地說(shuō)道：“唉！難道你就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我弄你的手這么久，是在占你的便宜嗎？嘿嘿嘿嘿！”“切，幼稚！”他不屑地回了一句，“你幾歲了？還玩這么幼稚的把戲？”什么？幼稚？別人沒(méi)氣到，倒是先把自己氣死了！但，我是誰(shuí)？會(huì)這么容易就認(rèn)輸嗎？不會(huì)！所以，我一定會(huì)頑強(qiáng)地堅(jiān)持到底！
又是下課時(shí)間，老師一走，同學(xué)立刻翻天！我左右張望，那個(gè)男生呢？哪去了？哦！看見(jiàn)了！只見(jiàn)他大搖大擺地溜達(dá)進(jìn)教室了……我取出早已準(zhǔn)備好的紙屑，捏在手中，朝他跑去，在他面前一跳，就將手中的紙屑堆在他頭上，他立即反應(yīng)
過(guò)來(lái)，頭一低，紙屑便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。哈哈，天“男”散花！氣死你了吧！跟我斗，明擺著，自討苦吃嘛！“你，趕快把地掃了！小心老師看見(jiàn)，罵死你！”他一聲冷笑，“自作孽，不可活！”說(shuō)就說(shuō)嘛，還伸著個(gè)手指在我眼前晃悠，本來(lái)我還想咬一口，疼死他，不過(guò)，我看了看他那臟兮兮的手指，理智還是戰(zhàn)勝了魯莽……可憐的我，搖身一變，成了一個(gè)義務(wù)掃地工……一個(gè)字來(lái)形容——慘！
我討厭愚人節(jié)呀！為什么要愚人，簡(jiǎn)直就要?dú)馑廊税。?/p>
高一愚人節(jié)作文900字范文6
在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表?yè)P(yáng)?不,都不是!因?yàn)槊魈焓?月1日---愚人節(jié). 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說(shuō);"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說(shuō)到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會(huì)傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說(shuō):"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會(huì)告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說(shuō):今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄?jiǎng)e人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了. 我們討論了一會(huì)兒,決定先捉弄易嬌. 這時(shí),易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計(jì)劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開(kāi)了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來(lái).不一會(huì)兒,易嬌來(lái)了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個(gè)四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說(shuō).我嚇不得了,小聲說(shuō):"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽(tīng)了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒(méi)想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過(guò)我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃. 易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過(guò)去,伸出手,說(shuō):"易嬌,和我握個(gè)手好嗎?”易嬌疑惑不解的問(wèn)我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計(jì)劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對(duì)易嬌說(shuō):"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會(huì)連握手都不敢了吧?”"誰(shuí)說(shuō)的!”易嬌大聲說(shuō).立即起身和涓涓握手.握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái),易嬌坐了個(gè)空,摔了個(gè)四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個(gè)人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說(shuō).易嬌恍然大悟:"對(duì)呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂(lè)! 我覺(jué)得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?
高一愚人節(jié)作文900字范文7
中午，同學(xué)們正安靜地看著書，顧老師便讓我們抄備忘錄。她轉(zhuǎn)身在黑板上“刷刷”寫了起來(lái)，眼看布置了好幾條，教室里出現(xiàn)了一陣小小的騷動(dòng)。許多同學(xué)在底下交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，作業(yè)怎么這么多，三天的作業(yè)加起來(lái)也沒(méi)這么多呀！看來(lái)媽媽又要給我唱老調(diào)：作業(yè)速度這么慢，我要說(shuō)幾遍你才能快呀……？我沮喪地想著。
吵鬧聲越來(lái)越大了，老師卻滿不在乎地回過(guò)頭，面無(wú)表情地說(shuō)：“抓緊時(shí)間抄，我去趟辦公室，希望我回來(lái)時(shí)你們能抄好�！苯淌依�，同學(xué)們的叫苦聲、埋怨聲此起彼伏。
老師才走出教室，同學(xué)們便似乎抑制不住自己的情緒，還沒(méi)等老師走過(guò)窗口，教室里一下子就如同爆米花樣炸開(kāi)了：“怎么能這樣，這么多作業(yè)，看樣子我是活不過(guò)今天嘍！”“還說(shuō)什么‘減負(fù)’，明明是‘加負(fù)’！”“我建議爸爸媽媽，今天我就要轉(zhuǎn)學(xué)！”連我們平時(shí)文文弱弱的沈童也被惹惱了，只見(jiàn)她用力一拍桌子，在空中揮舞著拳頭，張大了嘴，好象要把一個(gè)大蘋果一口吞下去，氣憤地說(shuō)：“回家我就讓我爸去教育局告顧老師，布置這么多作業(yè)，我還活不活了！”我身旁的繆斌宇都快哭了，他把頭埋進(jìn)衣服里，用蚊子般細(xì)小的聲音喃喃道：“我真恨自己為什么當(dāng)初答應(yīng)要轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)呀，原來(lái)那個(gè)學(xué)校作業(yè)可少呢！我怎么這么倒霉呀------”。而遠(yuǎn)處的陸孜欣好象突然想到了什么，立刻“多運(yùn)轉(zhuǎn)晴”，臉上笑嘻嘻的，忍不住大聲喊了出來(lái)：“今天是愚人節(jié)！”哎，今天早上好象在日歷上看到了呢！同學(xué)們也稍稍愣了一下，原來(lái)的埋怨聲立刻變成了歡樂(lè)的祝福，愚人節(jié)快樂(lè)呀！我卻定定地看著窗外，暗自思索著：原來(lái)顧老師的作業(yè)都是聽(tīng)寫的，今天卻為什么寫下來(lái)讓我們抄？窗外走過(guò)那么多四年級(jí)語(yǔ)文老師，看見(jiàn)我們班這么吵，卻不停下來(lái)批評(píng)，還對(duì)我們笑？我忽然覺(jué)得里面一定有文章，恨不得馬上起身去找顧老師問(wèn)個(gè)明白。
這時(shí)，顧老師回來(lái)了，見(jiàn)我們這么鬧哄哄的，也不生氣反而神秘地一笑：讓人捉摸不透的笑。她問(wèn)我們：“今天作業(yè)多不多？”“多�。 比喈惪谕暤睾��！耙蝗晃野l(fā)發(fā)慈悲，擦去一些？”“當(dāng)然了！”“刷刷”，顧老師快速舞動(dòng)著黑板擦，一下便從七條中擦去了六條。太爽了！看來(lái)，這還真是老師設(shè)下的圈套哩！
“今天呀，是愚人節(jié)！”老師微笑著說(shuō)，“怎么樣？我給你們準(zhǔn)備的這份大禮還不錯(cuò)吧！”“太好了！”大家又不約而同地回答。
哈哈，平時(shí)腦瓜子機(jī)靈的我們也被顧老師給耍了！老師演技真不錯(cuò)呢！不過(guò)，我已準(zhǔn)備好了，不會(huì)再受騙了。我要去享受“大禮”了，拜拜！
高一愚人節(jié)作文900字范文8
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，咱們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳?xì)庀ⅲ乙蝗缂韧膩?lái)到了學(xué)校。剛走到校門口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，咱們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門口，見(jiàn)門倚開(kāi)著，正想推門，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱�！闭f(shuō)完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險(xiǎn)那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)！”正在裝模作樣寫作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)咱們異口同聲地說(shuō)。
被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)，于是，咱們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被咱們愚一把！
于是，咱們?cè)陂T上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)�！安灰墼谶@里，都回座位，各做各的事！”xxx同學(xué)對(duì)著咱們說(shuō)道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽��！”xxx同學(xué)邊跟周圍的同學(xué)說(shuō)話邊走進(jìn)班級(jí)，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了。“喂，你們干什么？我殺了你們！”那位同學(xué)扔下書包，追著xxx同學(xué)。
“哈哈哈哈哈哈——”咱們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量！嗨，真是敗類。
上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯(cuò)了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。
下午。
有了上午的前例，同學(xué)們沒(méi)有那么大意了，都很謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防又被同學(xué)愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個(gè)天大的笑話。
同學(xué)們?cè)诿總�(gè)人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認(rèn)真看還真看不出，同學(xué)們下午剛剛進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學(xué)用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時(shí)，同學(xué)x可傻眼了。費(fèi)了好大勁兒，才把自己解救出來(lái)。
有些同學(xué)或許是有愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學(xué)較馬虎，看也沒(méi)看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過(guò)的還真不賴，讓咱們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中增添了些樂(lè)趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓咱們鬧翻天！
高一愚人節(jié)作文900字范文9
4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)！
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的愚人節(jié)，多多少少也積累了一些少上當(dāng)受騙的經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了啊！可我還是不可避免地受到了愚弄。
早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：澤群，你的鞋帶松了。我馬上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的伎倆，笑著應(yīng)道，我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！是嗎？培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望瞭望。哈，你上當(dāng)了！老兄！我忍俊不禁。
老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：你的褲子怎么穿反了？我靈機(jī)一動(dòng)，呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的隱秘部分。哈哈哈同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。
正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的'書包也揣了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。
正要上觀瀑閣，把憋得慌的瀑布解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：班主叫你馬上去找她。我心里咯噔一下，慘了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀��！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)。你干嘛呢？澤群我我，是曉暢先打我的，我才還手的。班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：老師，您找我？接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：老師，您找我？沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！
鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)。什么？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節(jié)呢？同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！耶！同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè)的海洋。
就這樣，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個(gè)字：校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)！！哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。
我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。
這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉
哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節(jié)！
高一愚人節(jié)作文900字范文10
愚人節(jié)愚人節(jié)，愚弄自己，愚寫別人。都說(shuō)今天是向心儀的人最好的表白時(shí)刻，就算表達(dá)了結(jié)果不如意，你亦可以開(kāi)心的說(shuō)今天是愚人節(jié)，你是愚弄她的，這樣就少了內(nèi)心的失落。我也想在今天來(lái)一遍，但失落了我又是否會(huì)有別人那般荒唐的理由呢？不曉得今天有沒(méi)有人跟你表白？不曉得你今天過(guò)得怎樣？我想給你打電話，但是看著你的號(hào)碼卻不知道怎么撥下去?認(rèn)識(shí)你這么久，我的心時(shí)刻變化著，從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)什么，趁愚人之際，寫出我心里想說(shuō)的和想要的，來(lái)開(kāi)解心思，也當(dāng)愚弄自己，因?yàn)殡m愚猶樂(lè)！
如果對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生了這樣的心里反應(yīng)，那說(shuō)明了什么？
不知從何時(shí)開(kāi)始，他開(kāi)始在乎她每天過(guò)得是否開(kāi)心？他每天至少會(huì)想她六七遍；他每天早上醒來(lái)第一想到的就是她是否還在睡或者她熟睡的樣子；他每次吃飯的時(shí)候都會(huì)想到她是否還餓著；他上的第一件事就是看她是否在線；他開(kāi)始在他對(duì)他的反應(yīng)；他時(shí)常會(huì)默默的念幾遍她的名字；他會(huì)在累了、忙了、困了、病了第一個(gè)想告訴她，他什么事都一個(gè)想到的都是跟她說(shuō)；他把她當(dāng)成了傾訴心聲的人；還有有時(shí)候他在操場(chǎng)跑步累了的時(shí)候，他會(huì)坐到操場(chǎng)邊上的石階上，仰著星空，托著下巴，不由自主的想起她，有一次他還想得在那里傻笑……
我想，這些反應(yīng)說(shuō)明他深深的喜歡她，或者準(zhǔn)確的說(shuō)是愛(ài)她了。他曾經(jīng)幻想：要是她能成為他的新娘，他將愛(ài)她一生一世，盡自己最大的努力給她幸福，包容一切，愛(ài)她一切，因?yàn)樗撬@輩子怦然心動(dòng)的人，他能遇見(jiàn)她絕對(duì)是老天的恩賜，他相信他今生絕對(duì)再也不會(huì)遇見(jiàn)這樣讓他怦然的人了，他好珍惜。
可惜，這一切都只能深深的埋藏他心底，她一輩子也不會(huì)知道有個(gè)這么在乎他的人？從他表白后她的反應(yīng)就注定了這一切！他當(dāng)時(shí)聽(tīng)到對(duì)方的答復(fù)時(shí)：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心動(dòng)的人擦家而過(guò)，為了保存那一份感覺(jué)那一份喜歡，他和她成為了知己紅顏，上演另外的關(guān)懷另樣的愛(ài)…….
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，她或許早已心有所屬，心里早已裝滿了別人，又哪有位置再容下他呢？再也裝不下任何人�。�！事實(shí)證明她真的心里裝滿了別人了，但他還是希望、期盼，在她心里能有他的一席之地，哪怕一丁點(diǎn)他也會(huì)很滿足！他更希望她有一天能明白誰(shuí)真的在乎她、愛(ài)她、珍惜她？她今生該選擇什么樣的人？
他期望，某一天，她能真正看到他的心…….
高一愚人節(jié)作文900字范文11
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始記作業(yè)了。”
我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)�！暗谝豁�(xiàng)是寫作文一篇”，老師說(shuō)道。老師看大家都記完了，接著說(shuō)：“第二項(xiàng)是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個(gè)詞語(yǔ)，并把所組的兩個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫一遍”�！翱磥�(lái)今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”，我自言自語(yǔ)，心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說(shuō)：“第三項(xiàng)1－3課文中畫的詞抄1聽(tīng)1�！蔽也唤耄豪蠋熃裉煸趺戳耍拷裉煊植皇切瞧谔�，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來(lái)又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢(mèng)；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無(wú)奈……然而老師并沒(méi)理睬我們，就像沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項(xiàng)……第五項(xiàng)是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬(wàn)別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對(duì)我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項(xiàng)第七項(xiàng)寫日記。田翔宇嚇得哭了起來(lái)，我們也都爆發(fā)了，頓時(shí)教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來(lái)，依然溫和地說(shuō)：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無(wú)力地說(shuō)太多了�！澳呛�，既然大家嫌多，老師聽(tīng)你們的去掉點(diǎn)”。說(shuō)著真的把第七項(xiàng)作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋�！斑�擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項(xiàng)，接著擦掉了第五項(xiàng)。看著老師一項(xiàng)又一項(xiàng)地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)。老師看著我們天真可愛(ài)的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說(shuō)：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵(lì)老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合�！鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)愉人節(jié)啊！
高一愚人節(jié)作文900字范文12
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚,活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
愚人節(jié)這天人們會(huì)舉辦魚宴，主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請(qǐng)。
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚,活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì)上給客人們做假菜，有人對(duì)最典型的愚人節(jié)菜譜作過(guò)描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會(huì)結(jié)束后,主人以糖果招待客人，不過(guò),糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒里。
對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō)，４月１日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書節(jié)（ＥｄｉｂｌｅＢｏｏｋＦｅｓｔｉｖａｌ）”：一年一度“吃書”的日子，全世界圖書館、書店、畫廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。
愚人節(jié)里的吃書節(jié)
�。保梗梗鼓旮卸鞴�(jié)時(shí)，美國(guó)收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與３位書籍藝術(shù)家相聚，當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來(lái)？她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國(guó)際吃書節(jié)”，鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書的個(gè)人與團(tuán)體，制作出可食用的書，在４月１日下午２點(diǎn)到４點(diǎn)（以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)），將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所，然后在４點(diǎn)整，動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書節(jié)”定在４月１日“愚人節(jié)”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書籍，歷屆吃書節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數(shù)能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書頁(yè)。
《圣經(jīng)》也記載著“吃書”的故事。在舊約《以西結(jié)》里，上帝給了先知以西結(jié)一卷書，書卷的兩面上都寫著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜。”
據(jù)說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世，每當(dāng)感到有罪時(shí)，就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過(guò)量。
高一愚人節(jié)作文900字范文13
愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節(jié)騙人晚會(huì)，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害， 最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂(lè)趣。 全班同學(xué)積極響應(yīng)。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節(jié)晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽(tīng)到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節(jié)那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的時(shí)候，花巫老媽突然出現(xiàn)了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì)更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠(yuǎn)離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽 卻笑著說(shuō)只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到他這么容易上當(dāng)，然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
愚人節(jié)的“禮物”作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文_節(jié)日作文
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草，蟲鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。 走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？ 不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結(jié)束后，錢滔走上來(lái)說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測(cè)試呢？”“分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？”“有啊，有啊。”一旁的王子揚(yáng)也插話了。天哪！有沒(méi)有搞錯(cuò)��！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測(cè)試閱讀樂(lè)園�！蔽铱鞎灢肆耍颐Ψ瓡�，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試，找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道......我轉(zhuǎn)了過(guò)去,問(wèn)尹訊怡:“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)幔孔蛱煲稣Z(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎？”“no!no!”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候，錢滔出現(xiàn)了，說(shuō)：“愚人節(jié)Happy!”“哼，好你個(gè)錢滔，敢來(lái)騙我！“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去...... 現(xiàn)在回想起來(lái),還真是回味無(wú)窮呀!
高一愚人節(jié)作文900字范文14
······· 愚人節(jié)快樂(lè)
· 我是一個(gè)生活在蜜罐里的孩子，我覺(jué)的祖國(guó)是多么偉大。我生活是多么開(kāi)心�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
· 你知道今天是什么日子嗎？對(duì)今天是愚人節(jié)。一提到今天我就特別開(kāi)心因?yàn)槲矣夼藘蓚�(gè)人一個(gè)是趙碩一個(gè)是許凡奇。
今天上午寫完作業(yè)去交恰好許凡奇也去，我們倆就爭(zhēng)先恐后的奔向辦公室一到門口我拉著許凡奇的帽子不讓他走，可是他卻用力的往前走。他勁還挺大，進(jìn)了辦公室他剛要排隊(duì)我就引開(kāi)許凡奇的注意力插在他的前面；看他臉上的表情十分憤怒，我心想：早改早開(kāi)溜免的他揍我。改完以后我就以后我就趕快逃走了。出門以后我才松了一口氣，之后我把愚弄許凡奇的事跟孔令欣和楊璐講了一遍。她們笑的肚子都疼了，差點(diǎn)在地上打滾�？琢钚酪槐樾σ贿吜炎煺f(shuō)：“今天，還沒(méi)過(guò)完呢許凡奇就被愚弄了四次了�！毕挛绶艑W(xué)我們要上興趣班，許凡奇想趁機(jī)愚弄我。我連續(xù)被耍了三次真不甘心啊。上英語(yǔ)課休息時(shí)許凡奇給我小高高一個(gè)人一張紙條。許凡奇笑著說(shuō)：“等我走了以后你再看�！蔽也艣](méi)那么傻呢！他剛要逃走我一把抓住了他的帽子，一邊把紙條打開(kāi)上面寫著：apri fool's day happy!here you are 許凡奇。我看見(jiàn)就火冒三丈追在許凡奇后面暴打一通他差點(diǎn)喊救命�。�！這時(shí)他跟我說(shuō)高軼寒在紙上寫了什么。我拿起小高高的紙條一看哈哈大笑。小高高在許凡奇寫的話下面寫了：you are a big fool!接著我告訴許凡奇小高高說(shuō)你是一個(gè)大笨蛋。這會(huì)兒我正在貼報(bào)紙?jiān)S凡奇搖了一下椅子我差點(diǎn)摔下來(lái)。這回他可把我惹毛了狗急也要跳墻的，我把嗓門提高了八度說(shuō)：“你瘋了，這回我可要給你點(diǎn)顏色看看，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓��！”下面我和他打的不可開(kāi)交，直到老師喊上課為止。
今天下午，趙碩和陳秋哲、帥博文在后樓打卡。我一走到那趙碩走過(guò)來(lái)嬉皮笑臉的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)�！蔽覍�(shí)在忍無(wú)可忍了真想把趙碩打成肉醬好解我心頭之恨�？晌矣窒肴绻麃�(lái)愚弄愚弄他起不是兩全其美嗎。我很嚴(yán)肅的跟趙碩說(shuō)：“趙碩你屁股上有一個(gè)洞�！壁w碩一臉茫然的問(wèn)我哪有我大笑說(shuō):"愚人節(jié)快樂(lè)！"趙碩生氣地問(wèn):"下次我一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?我又說(shuō)：“趙碩你屁股上又一粒米飯真的."趙碩又摸什么東西都沒(méi)有。我說(shuō)：“在次祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”。趙碩龍顏大怒：“你小子竟然敢騙我，真是可惡�！薄ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ�
· 嘻嘻被人愚弄的滋味很不錯(cuò)吧。
高一愚人節(jié)作文900字范文15
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭xx急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭xx話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“��？發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭xx你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁xx，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁xx回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)�，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌�，難道這次考試是口頭測(cè)試？柴xx偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們�。∵@時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
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