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愚人節(jié)快樂作文

時(shí)間:2021-07-15 13:33:29 愚人節(jié) 我要投稿

【精】愚人節(jié)快樂作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的愚人節(jié)快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】愚人節(jié)快樂作文

愚人節(jié)快樂作文1

  盼星星、盼月亮,我終于盼來了4月1日——愚人節(jié)這一天。我早就準(zhǔn)備好了幾條整人大計(jì),大家準(zhǔn)備好接招吧!

  早上一到班上,我就大聲宣布:“馬上考試,就第一節(jié)課!闭f完我默默地回到座位,裝模作樣地看書。班上就像z..h.a開了鍋,同學(xué)們議論紛紛:“不會吧?”“又考?”“早不說?昨天干嘛不說?”“MyGod”“拿泥?”“拿什么泥。靠鞆(fù)習(xí)”……

  老師走進(jìn)教室時(shí),班級里一片安靜,每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí)!吧险n”老師喊著。咦?老師怎么沒拿試卷?同學(xué)們你看看我,我看看你,一臉的奇怪。一下課,宋子遠(yuǎn)就跑來大聲地責(zé)問我:“你不是說要考試的嗎?”我的意洋洋地說:“愚人節(jié)快樂!”

  哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊!蔽疫吿舆呅吔小=淌依镄β曇黄,就像是快樂的海洋。

  中午,愚人節(jié)的高潮來了,大家你逗我、我逗你,玩得很happy。這時(shí)我站到講臺上說:“我剛剛學(xué)會一個(gè)魔術(shù),能把一個(gè)人從教室里面變到外面走廊上去。”

  “真的假的?”同學(xué)們議論紛紛,都好奇地看過來。我請?zhí)镉顜兔,我煞有介事地對他說:“你過來蹲個(gè)馬步,蹲好!別動!嘴里叼一張紙”同學(xué)們都瞪大眼睛、神情緊張地看著,我大聲宣布:“現(xiàn)在開始大變活人,大家請看——”

  我故意稍稍停了一會兒,才說:“大變活人怎么變,我給忘了,——不過呢,活人大便就是這個(gè)樣子的!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,我也被田宇追著滿世界跑。

  晚上回到家里,爸爸一臉郁悶地對媽媽說:“今天也不知道是誰拿我開玩笑,在我背上貼了張紙條,上面寫著——二師兄!眿寢屍婀值貑枺骸岸䦷熜?啥意思?”爸爸說:“別人告訴我——二師兄是豬八戒!

  “哈哈哈!”媽媽都笑噴了,邊笑邊問:“誰干的?”

  爸爸氣憤地說:“我不知道!一個(gè)早上,大家看到我就笑,后來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什么人干的?要是給我查出來,我絕不饒他!”

  我趕緊躲回自己的小房間,心想:打死我也不說——這事是我干的,怕爸爸認(rèn)出筆跡,我特意用了打印機(jī),早上爸爸送我時(shí),我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!

  我這個(gè)“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信?你來試試!

愚人節(jié)快樂作文2

  要說令人悲傷的節(jié)日,那一定是四月中旬的清明節(jié)了?晌衣N首以盼的節(jié)日,卻是在清明前的愚人節(jié)了。平常就作為一個(gè)“愚人高手”的我,怎能錯(cuò)過這一節(jié)日?就這樣,我對毫無戒備之心的爸爸媽媽進(jìn)行了“愚人三連發(fā)”。

  第一發(fā):火箭彈

  我鬼鬼祟祟地躲進(jìn)樓下的儲藏室,像個(gè)做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機(jī),撥通了自家的電話!岸b忊!叮鈴鈴!”“快去接電話!”樓上傳來爸爸的喊聲。“不去!”我才不會接呢,要是接了,我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎?電話不耐煩地催促催促著,爸爸只好不情愿地拿起電話!坝奕斯(jié)快樂!”我響亮的聲音在電話里響起。哈哈,第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標(biāo)。

  第二發(fā):煙霧彈

  搬來椅子,踮起腳尖。我不動聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們?nèi)覉?bào)時(shí),是我們家的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。我小心地把時(shí)間調(diào)快了十分鐘,心想:媽媽看到時(shí)間,一定會嚇一大跳!調(diào)快十分鐘,媽媽會以為遲到了。果不其然,媽媽一看時(shí)間,險(xiǎn)些跳了起來:“快走,要遲到了!”這時(shí),我再度說出了那句代表欺騙的話:“愚人節(jié)快樂!”煙霧彈引爆了,媽媽變成了“愚人”。

  第三發(fā):閃光彈

  早餐時(shí)間,樓下卻傳來一陣切菜聲!斑!”“咚!”“咚!”是在干什么呢?原來是我在切東西。切什么呢?嘿嘿,其實(shí)什么也沒有,要真有什么,也只有空氣了!伴W光彈”的作用就是迷惑敵人,爸爸這會兒下樓,可算是正中我的下懷了!扒惺裁茨兀瑒屿o搞這么大?”爸爸問。接下來,你一定知道我要說什么了吧?“愚人節(jié)快樂!”。呵呵,在愚人節(jié),這句話可跟灰太狼的“我一定會回來的!”一樣耳熟能詳呢!

  在不到半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),就發(fā)生了這樣多,這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節(jié)還不算“瘋狂”嗎?

愚人節(jié)快樂作文3

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼之間,咱們已經(jīng)長大。在成長的過程中,我經(jīng)歷了很多快樂;厥啄切┛鞓返耐,它們是那么令人回味無窮,給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

  兩年前的愚人節(jié),正是咱們早已期盼的節(jié)日啊。顧名思義,這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日,可是,這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天,我和同學(xué)們商量著愚弄誰,大家你看看我,我瞅瞅你,都在動歪腦筋!皩Γ炖蠋,咱們就來愚弄一下一向嚴(yán)厲的徐老師!看誰有這個(gè)膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議,咱們立即一呼百應(yīng),全部把目標(biāo)鎖定在徐老師身上,全然忘了平時(shí)對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿,然后放好,接下來的好戲就等著瞧吧,嘿嘿!

  早自習(xí)時(shí),大家都靜靜地坐在教室里,等待著這一好戲的開演。()徐老師像往常一樣邁著穩(wěn)健的步子進(jìn)來了,她看見教室里很安靜,十分高興,繃著臉說了聲:“你們讀英語吧!”就習(xí)慣地坐下來準(zhǔn)備批作業(yè)。結(jié)果正如咱們期待的那樣,只聽“撲通”一聲,徐老師摔了個(gè)四腳朝天。這下可樂壞了咱們,有的笑得捂著嘴巴,有的笑得前仰后合,還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來,咱們異口同聲地站起來,齊聲說:“老師,愚人節(jié)快樂!”本來想發(fā)火的徐老師便立刻轉(zhuǎn)怒為樂了。班長把板凳腿安好后,老師像什么也沒發(fā)生過一樣,坐下埋頭批作業(yè)。

  下午,徐老師把陳昊叫到辦公室,跟他說了一番話后,陳昊就垂頭喪氣地回來了。咱們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了,大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。咱們都后悔得跟著哭了起來。這時(shí),徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步子來了,看看咱們,露出久違的詭秘的笑容,高聲對咱們說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”啊,原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計(jì)呀!咱們?nèi)计铺闉樾,由衷地喊道:“老師好!”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒,美麗極了。我再看看同學(xué)們,他們也個(gè)個(gè)臉上像盛開的花兒一樣,可愛極了。

  這是我過得最快樂的一個(gè)節(jié)日,它讓咱們和嚴(yán)厲的徐老師之間縮短了情感的距離,成為咱們師生相處中美麗而又快樂的小插曲,成為我永久的記憶。

愚人節(jié)快樂作文4

  你被惡作劇整過嗎?被那種整蠱的感覺你體會過嗎?你聽過一個(gè)人整五十五個(gè)人嗎?那種欲哭無的感覺呀!真是沒法用語言形容!

  3月31日,我默默醞釀著第二天如何把同學(xué)整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓他們好看!

  4月1日到了,我激動不已。第二節(jié)課上課了。蘇老師一進(jìn)教室就繃著臉,像富士山快要爆發(fā)前的寧靜。也許我們又會挨罵了吧!大約10分鐘后,蘇老師抽我們背書,而要我們背誦的課文是從沒有讓我們背過的。我茫然:蘇老師怎么了?某個(gè)同學(xué)非常不幸地被第一個(gè)抽到,真倒霉,他一個(gè)字都不會背呢!沒辦法,他只好低著頭回到座位上。一個(gè),兩個(gè),直到帥微微上臺吞吞吐吐說出幾個(gè)字時(shí),一直低著頭的蘇老師臉上才顯出點(diǎn)兒笑意。嗯!看來蘇老師心情不錯(cuò),但看著大家茫然無錯(cuò)的表情,我的心里還是懸吊吊的。還是臨時(shí)抱佛腳背一點(diǎn)吧!我心里暗暗想著,偷偷翻開書背誦起來。

  “鮑琳!”一個(gè)幽幽的聲音傳入我的耳朵里,不會吧!剛剛還在說幸運(yùn)呢!我上講臺后腦子里一片空白。

  “嗯——嗯——”我“嗯”了半天終于從頭腦里冒出了一個(gè)詞語,“那些……那些高聳……”我結(jié)結(jié)巴巴地背完了。

  “終于來點(diǎn)新鮮點(diǎn)的了!崩蠋熇淅涞脑捳Z從我身旁傳來。我低著頭,回到座位上。

  一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被請上講臺,一個(gè)又一個(gè)垂頭喪氣地回到座位。終于,噩夢來了!“抄!”蘇老師堅(jiān)定地說出這一個(gè)字。我們只好無奈地拿筆拿紙,抄那篇根本不需要我們背誦的課文。全班一片寂靜,只能聽見紙和筆的交響曲。大家都在垂頭喪氣的時(shí)候,楊典舉手說:“今天是愚人節(jié)。蘇老師,你是不是在整我們?”我猛一抬頭,蘇老師臉上泛起微笑!全班一下子沸騰了。哦,整人計(jì)劃!我的計(jì)劃還沒有實(shí)現(xiàn),蘇老師比我搶先一步!帥微微臉上的淚花也隨笑聲消失了。大家的眉頭也揉平了。

  這一回是我第一次被整。原來,被整后是這么好玩!

愚人節(jié)快樂作文5

  今天,是四月一日,又一個(gè)愚人節(jié)到來了。我天天盼著的愚人節(jié)終于到來了。上午的第一節(jié)課是語文課,老師剛進(jìn)班就對我們說:“同學(xué)們,因?yàn)檫@次月考考得不怎么樣,所以學(xué)校規(guī)定讓我們星期六補(bǔ)課!鳖D時(shí),班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來。突然,有幾個(gè)同學(xué)齊聲大喊:“今天是愚人節(jié)!迸,差點(diǎn),老師差點(diǎn)把我也給愚了。這回,該同學(xué)愚老師了,在上課期間,突然有人敲門,郄亞佶開了門后,大聲對老師說:“老師有人找您!崩蠋熡悬c(diǎn)猶豫,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié),最終她還是去看了看,回來后,就笑著對郄亞佶說:“怎么?還敢愚老師?”全班同學(xué)哄堂大笑。

  中午的讀書交流由我主持,老師說剩下的20分鐘可以講關(guān)于今天愚人節(jié)的事情。于是,我便對全班同學(xué)說:“今天是愚人節(jié),誰想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味!蔽覄傉f完,學(xué)習(xí)委員朱佳楠便舉了手,他說:“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學(xué)后,他去商店買了杯可樂,回到家里咕咚咕咚喝了半杯,然后往可樂里放了一小杯醋,一小杯醬油,和一勺鹽,然后將自制可樂帶到了學(xué)校,默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒,我看見了端起飲料就喝,剎那間,他的幾個(gè)好朋友蘆遠(yuǎn)鵬,孫澤偉,楊帥也爭先恐后地來搶著喝那瓶自制飲料。當(dāng)楊帥打算喝時(shí),我突然感到有股酸酸的咸咸的味道,緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時(shí)便哈哈大笑起來,對我們說今天是愚人節(jié),祝我們愚人節(jié)快樂。我們同時(shí)驚叫起來。說實(shí)話我感覺他調(diào)制的可樂還真好喝!闭谶@是峰站了起來:“同學(xué)們,誰還想喝?還剩下一點(diǎn)。全班好多同學(xué)都說自己想喝。不知是誰嚷了一句:“主持人請品嘗,很不錯(cuò)的!蹦菚r(shí)我傻了眼了,怎么?讓我喝?峰把可樂端了過來,笑嘻嘻地對我說:“請君品嘗。”那時(shí),我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候韓肖為了為我解圍,便說:“來,我替你喝。”于是我把瓶遞給了他。他喝了一口,便笑嘻嘻對全班同學(xué)說:“不錯(cuò)呀,味道酸酸的!本驮谶@時(shí),叮鈴鈴,下課了。一場有趣的交流結(jié)束了。

  今天是難忘的一天,也是充滿歡聲和笑語的一天!

愚人節(jié)快樂作文6

  快樂,我們每一個(gè)人的童年都是快樂的。

  快樂也許是你以前做的一些錯(cuò)事,等你長大了以后在回想起來就覺的會很有趣,我們每個(gè)人在童年里都是快樂的。

  隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長大,長大了但我們的快樂還并沒有結(jié)束,隨著長大我們知道了愚人節(jié),在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂。

  記得有一次,我們過愚人節(jié)我還沒有去上學(xué),我在家里對自己說:“今天是4月1日愚人節(jié)吧!我得要在這一天里,提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向!

  早晨,當(dāng)我來學(xué)校后,同學(xué)跑了過來氣喘噓噓的對我說:“哥們,我買體育彩票中了250萬!”我從他的表情中,我看出是他是在騙我,我便說:“我看你是中了250還差不多!”隨后他哈哈大笑地說:“愚人節(jié)快樂!”我子言自語是說:“他的運(yùn)氣太差了,平時(shí)抽獎中不了一個(gè),怎么會中250萬!

  我到了班里,上早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書拿倒了,還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經(jīng);還有的看語文書,卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任老師看在眼里,笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來說:“老師,您今天怎么穿了拖鞋?”老師急忙往自己的'腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說:“你給我站好了!”

  我連忙站了起來,老師又說:“你上次的作業(yè)本為什么是空白的?”我一聽,不緊不慢地回答:“哦,我上次的作業(yè)本忘記帶來了,所以沒有交!闭f完,我遞給老師一個(gè)本子,老師的騙局被我識破,她不但沒生氣,卻反而哈哈大笑起來。忽然,從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰,大叫“打劫”,讓我們哈哈大笑,老師不但沒有批評他,反而露出了親切的笑容。

  這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會忘記,因?yàn)樵谀且惶,是我們大家快樂的一天?/p>

愚人節(jié)快樂作文7

  耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是:“誆人無錯(cuò),使詐有理!蔽『脩蚓鸵涎輫D!精彩不容錯(cuò)過,快來看吧!

  “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。

  下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了!蔽乙宦,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了?墒牵瑳]走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

  放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀!快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只考了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒喜,禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。

  朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要動氣!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

愚人節(jié)快樂作文8

  嗬!又是一個(gè)清爽明媚的早晨。

  “周詠欣,你的鞋帶掉了!”我剛邁進(jìn)學(xué)校的大門,鐘楚瑩笑吟吟地拍了拍我的肩膀,我低頭一看:咦?怎么回事?我的鞋帶明明沒掉?還是一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)哩!我奇怪地抬頭瞅了瞅鐘楚瑩,她哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂!”

  哦,對呀!今天可是“一年一度”的愚人節(jié),我怎么就忘了呢?這個(gè)節(jié)日在我們五班可是一個(gè)幾乎比過春節(jié)還“隆重”的節(jié)日。

  “噫,我何不趁機(jī)好好地耍一把同學(xué)呢?嘿,反正也是小小的玩笑,今天是愚人節(jié)嘛!”我在心里悄悄地打著如意算盤。鐘楚瑩正拉著我飛快地跑上樓梯,我靈光一閃,想到了一個(gè)好辦法。

  “鐘楚瑩,你妹妹在后面,說要和你換書包!”鐘楚瑩“嗖”地停下了,害得我一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔下樓梯。鐘楚瑩還真信了,她扭過頭,疑惑地看了看我,又看了看我后面,“沒有啊,周詠欣,你看花眼了吧!”鐘楚瑩詫異地看著我,我故意把聲音壓小:“告訴你,你妹妹在樓梯的右側(cè),不讓你看到,她肯定是想耍你了,今天是愚人節(jié)嘛!”鐘楚瑩半信半疑地跑下樓梯,跑進(jìn)右側(cè)的轉(zhuǎn)角處了。我不禁想捧腹大笑,心里暗暗得意:“嗬,鐘楚瑩,你的防備力也太爛了吧!看,你也被我耍了一把,嗯嗯,愚人節(jié)快樂!大家同樂……”我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,馬上決定“腳底抹油”,溜了再說。要不然,等她發(fā)現(xiàn)是我騙她的時(shí)候,我就跑不了啦!

  好不容易氣喘吁吁地跑到三樓,看見門竟然虛掩著,我奇怪了,以為是門后有人,所以想壓一下門后那位不走運(yùn)的“愚人”。于是,我“嘻嘻”地小聲笑了起來,用盡力氣,猛地朝門一推——“蹦!”“蹦!”“我的頭……痛死啦!”我捂著“受傷”的頭,兩個(gè)“籃球炸彈”還在我面前蹦來蹦去,好像在得意洋洋地嘲笑我:“愚人你好!愚人節(jié)快樂!”原來那兩個(gè)“籃球炸彈”剛才被曾文輝放到了門上,結(jié)果我一推,籃球就掉下來了。我氣得眼睛都快冒火了,咬牙切齒地瞪著曾文輝,曾文輝嬉皮笑臉地,唉,弄得我哭笑不得!真受不了他!

  ……

  光是上午三節(jié)課的時(shí)間,我就被別人整了第15次了……嗚嗚,我放學(xué)回家告訴媽媽我的“光榮又悲慘”的“經(jīng)歷”,媽媽竟然也哈哈大笑,對著我來了一句:“愚人節(jié)快樂!”

愚人節(jié)快樂作文9

  星期一是一個(gè)星期的開始,要是按照我的理解,星期一是順利的,那么這一星期都會很順利,如果星期一是很坎坷的,那么就是不好的預(yù)兆。你看今天,哎!

  昨天,我過的很順利,沒有想到今天卻是這樣的,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)重要的因素——愚人節(jié)。

  愚人節(jié)來自西方,也是美國的傳統(tǒng)節(jié)日,不管男女老少,都可以互相開玩笑,如果后果很大,還不用承擔(dān)法律責(zé)任。美國還要評一個(gè)獎項(xiàng),條件是編制世界上最離譜的,最離奇的,最荒唐的謊言。然而,這個(gè)節(jié)日引起了許多人民的不滿,還會引起一些戰(zhàn)亂。可是,有些國家卻認(rèn)為,如果把這個(gè)節(jié)日取消的話,人民就會缺少了一個(gè)放松開心的機(jī)會,畢竟這個(gè)節(jié)日的目的是讓大家放松的嘛!

  今天,我抱著緊張的心情來到學(xué)校,仔細(xì)檢查各種與我有關(guān)的東西,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。早讀上得還不錯(cuò),在可課間的時(shí)候,杜錚凱說,午休的時(shí)候我完蛋了,我問他為什么他也不回答。從那以后,我就一直擔(dān)心著,一直在想到底是什么。到了午休,我不敢睡覺。直到午休結(jié)束。我再一次問他,他卻說,愚人節(jié)快樂,逗你玩呢!哎,這是上的第一次當(dāng)。

  第二次是在上午的一個(gè)課間。我去找杰玩,正在與杰聊著天,忽然,于其走了過來,說:“來,吃一口!”我當(dāng)是也沒有看清楚那是什么,就咬了一口,結(jié)果是一塊餅干橡皮,只見,我周圍的人哈哈大笑。哎!這是我第二次上當(dāng)。

  第三次也是最后一次,這一次,可沒前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的修正液比較好,里面的水用了很長時(shí)間了還沒有壞,于是,杜錚凱說:“你的修正液怎么還沒有用完?”我得意洋洋地笑了一笑,當(dāng)時(shí)他拿著晃了晃,我也沒有在意,就出去了。當(dāng)杜錚凱回來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的修正液沒有了,我就問他。問完以后,之間他詭異的一笑,說:“掉廁所里了。”我噔著他,一時(shí)之間說不出話來,他在那里給我道歉,我哪里還有心思聽呀!完被氣瘋了。他見我上了他的當(dāng),就從身后把修正液拿了出來,并說;“哈哈,上當(dāng)嘍!”天那,我這一天上了3次當(dāng),哎,倒霉呀!

  愚人節(jié)真好,雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的,愚人節(jié)的目的不就是為了大家能夠快樂嗎?有可能一些人開玩笑有一點(diǎn)過頭,但是,可千萬別放在心上,因?yàn)槟菢泳吞恢盗耍皇菃幔?/p>

愚人節(jié)快樂作文10

  愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日,這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人,知道了真相的人們也不會責(zé)怪你。

  愚人節(jié)終于到了,而且在星期二,哈哈,我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了!斑@真是美好的一天啊!”我越想越高興,窩在被窩里笑個(gè)不停!皶曰,快點(diǎn)起床,晚了晚了,都七點(diǎn)半了!”媽媽慌張的聲音傳來!鞍!”我一聽趕緊爬起來,飛快地穿衣服,邊穿邊想:完了,完了,老師說今天要早點(diǎn)去學(xué)校,我還晚了,完了,完了,死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖,這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲,我疑惑地回頭,只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了,根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白:我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽,郁悶地想:還窩床上想著怎么騙人呢,結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。

  在爸爸媽媽的爆笑聲中,我吃完了早飯,背著書包上學(xué)了。走在路上,我恨恨地想,今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。

  到了教室以后,我看見老師還沒來,便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲,大聲說:“今天老師去開會了,讓我代他上課,同學(xué)們早上好!”同學(xué)們瞪著我看了半天,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來,我敲敲教鞭棍,大聲說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們笑得更大聲了,還有同學(xué)指向門口,我回頭一看,原來老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來了。我頓時(shí)語無倫次,但一想,今天是愚人節(jié),我就斗膽愚老師一次,接著,我便大聲說:“這位老師,你有沒有走錯(cuò)班?這里是十年級三班!”老師先是一愣,然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字,笑著說:“今天告訴你們一個(gè)好消息,明天全校放假,一直放到下個(gè)星期一,而且沒有任何作業(yè),不信你們可以去廣告欄看看!蓖瑢W(xué)們聽了,立刻兩眼放光,大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前,廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室,老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的樣子,笑得直不起腰來,我們才恍然大悟,原來我們集體被老師騙了!

  唉,姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié),老師是最大的贏家!

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