【實(shí)用】愚人節(jié)作文400字集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文400字 篇1
我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō)：“哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)？”小周瞪大了眼睛說(shuō)：“嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”
四月一日“愚人節(jié)”，我和施暢約好，連手起來(lái)騙同學(xué)們。
我和施暢商量著，看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：“騙他們第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)！”施暢先說(shuō)，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。
我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō)：“哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)？”小周瞪大了眼睛說(shuō)：“嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”施暢裝著疑惑說(shuō)：“誒？難道你們沒(méi)有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫著說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀！我也收到了！8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的，我也抄了！”說(shuō)完，我和施暢對(duì)了一個(gè)眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準(zhǔn)備抄寫(xiě)。我們看他們這么慌張，忍不住當(dāng)著他們的面笑了起來(lái)。當(dāng)他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！
下樓訓(xùn)練時(shí)，我們又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——小陳。我們攔下她后，施暢故意問(wèn)：“哎，你昨天抄寫(xiě)抄了嗎？”小陳的答案跟小周一樣：“昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”我馬上接著說(shuō)：“章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的短信，說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三�！毙￡悈s不屑一顧地說(shuō)：“去，別騙人了！”施暢見(jiàn)一計(jì)不成，就又生一計(jì)：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見(jiàn)施暢如此認(rèn)真，就信了。她憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我們：“如果沒(méi)做有什么懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽(tīng)完后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！看到又一條“魚(yú)兒”上鉤了，我們樂(lè)得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開(kāi)了，不然……
哈哈，在“愚人節(jié)”和施暢一起騙人真有趣！
愚人節(jié)作文400字 篇2
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”……
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了，王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè)教師……
我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè)，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)作文400字 篇3
當(dāng)中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最?lèi)?ài)吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿(mǎn)滿(mǎn)一盆田螺在等著我，我能不急嗎？
老媽見(jiàn)我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬(wàn)別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對(duì)我采取了措施－－他把我的碗奪了過(guò)去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。
看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會(huì)我要好好報(bào)復(fù)你一下！”
我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽(tīng)這話(huà)，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應(yīng)那么快呀，太沒(méi)意思了。
我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來(lái)，跑到門(mén)邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門(mén)。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽(tīng)被耍了，眼睛里都要噴出火來(lái)了，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)�！�?/p>
我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見(jiàn)狀，都笑得前仰后合。
愚人節(jié)作文400字 篇4
今天是愚人節(jié)，一下課，我就開(kāi)始瘋狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——楊明雙�！皸蠲麟p，你的文具盒里有條蟲(chóng)子�！薄澳挠邪�？”楊明雙說(shuō)著急忙打開(kāi)文具盒。我見(jiàn)楊明雙上當(dāng)了，禁不住邊說(shuō)邊笑起來(lái)“哈哈……今天是愚人節(jié)！”“�。 蓖狼弥X袋大叫起來(lái)。
接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說(shuō)：“瞧啊！一只蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去�！皼](méi)有��！大家又異口同聲地說(shuō)道。王含玉轉(zhuǎn)過(guò)身，滿(mǎn)臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時(shí)，楊明雙湊過(guò)來(lái)說(shuō)，”今天是愚人節(jié)！“”哦？“瞬間，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”O(jiān)“型。
最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開(kāi)個(gè)小玩笑，不知能不能成功。
我壯著膽兒走到曹老師辦公室門(mén)前，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西！“
”什么東西？來(lái)幫我弄下來(lái)吧�！�
我們看曹老師也上當(dāng)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說(shuō)，”你這個(gè)搗蛋鬼！“我們轉(zhuǎn)身向教室跑去，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿(mǎn)了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“這個(gè)愚人節(jié)真快樂(lè)！
愚人節(jié)作文400字 篇5
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)�。�！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦…… 這天一大早，我在車(chē)上訂手機(jī)短信的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，親愛(ài)的情報(bào)臺(tái)的叔叔阿姨們?cè)偃嵝岩⌒姆婪�，不要被人整了，可本帥哥就是太天真了，太“信任”我親愛(ài)的同桌了，以至于我這天，我剛到學(xué)校，脫下書(shū)包，我親愛(ài)的同桌陳艾艾就“風(fēng)風(fēng)塵塵”的趕到我面前，用“超正經(jīng)”地眼神看著我，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“周怡啊，前面張夢(mèng)妍像上次那個(gè)‘蘑菇頭’老師（六班的語(yǔ)文老師）一樣在廁所里摔了一跤，乘taxi去東方醫(yī)院了。”
我一愣：不會(huì)吧，今天是愚人節(jié)，大概是騙我的。
陳艾艾仿佛看出了我的想法，用那種“帥哥型”會(huì)“放電”的眼光瞪著我：“真的啊，你不信的話(huà)如果今天張夢(mèng)妍還能來(lái)學(xué)校時(shí)就問(wèn)問(wèn)她�！�
經(jīng)她這么一說(shuō)，我竟然相信了�。。。ㄕ媸菤馑牢伊耍。。。┪疫B忙打手機(jī)給張夢(mèng)妍，給我的回應(yīng)只是“對(duì)不起，您撥的用戶(hù)已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”我當(dāng)時(shí)緊張死了，真以為她進(jìn)hospital了。
陳艾艾問(wèn)我：“你怎么這么緊張呢？”
“廢話(huà)，我們倆是good friend嘛！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”陳艾艾一陣狂笑，令我寒毛直豎。
“你在騙我”
“哈哈，你看看誰(shuí)來(lái)了！”陳艾艾指著門(mén)口。
我順著她指得方向看去，真是不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)張夢(mèng)妍mm像往常一樣蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
我連忙前沖上前問(wèn)道：“你沒(méi)骨折吧？”
“什么？誰(shuí)骨折了？”張夢(mèng)妍疑惑地問(wèn)我。
我如夢(mèng)初醒，立即轉(zhuǎn)過(guò)身，用殺人的眼光盯著陳艾艾：“陳——艾——艾，你受死吧……”
愚人節(jié)作文400字 篇6
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢(qián)滔。他說(shuō)，送我一份禮物，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結(jié)束后，錢(qián)滔走上來(lái)說(shuō)：趙寧，你的語(yǔ)文分層測(cè)試呢？分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？有啊，有啊。一旁的王子揚(yáng)也插話(huà)了。天哪！有沒(méi)有搞錯(cuò)�。〈_定一定以及肯定嗎？恩！可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？昨天要做哪兒？分層測(cè)試閱讀樂(lè)園。我快暈菜了，我忙翻書(shū)包，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試，找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道我轉(zhuǎn)了過(guò)去，問(wèn)尹訊怡：語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎？no！no！正當(dāng)我滿(mǎn)腹狐疑的時(shí)候，錢(qián)滔出現(xiàn)了，說(shuō)：愚人節(jié)Happy！哼，好你個(gè)錢(qián)滔，敢來(lái)騙我！禮物原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！錢(qián)滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是回味無(wú)窮呀！
愚人節(jié)作文400字 篇7
四月一日愚人節(jié)，我和施暢約好，連手起來(lái)騙同學(xué)們。
我和施暢商量著，看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：騙他們第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)！施暢先說(shuō)，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。
我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō)：哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)？小周瞪大了眼睛說(shuō)：嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？施暢裝著疑惑說(shuō)：誒？難道你們沒(méi)有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！看他們不相信，我就連忙幫著說(shuō)：對(duì)呀對(duì)呀！我也收到了！8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的，我也抄了！說(shuō)完，我和施暢對(duì)了一個(gè)眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準(zhǔn)備抄寫(xiě)。我們看他們這么慌張，忍不住當(dāng)著他們的面笑了起來(lái)。當(dāng)他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！
下樓訓(xùn)練時(shí)，我們又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——小陳。我們攔下她后，施暢故意問(wèn)：哎，你昨天抄寫(xiě)抄了嗎？小陳的答案跟小周一樣：昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？我馬上接著說(shuō)：章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的短信，說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三。小陳卻不屑一顧地說(shuō)：去，別騙人了！施暢見(jiàn)一計(jì)不成，就又生一計(jì)：你不信？我就去拿給你看！小陳見(jiàn)施暢如此認(rèn)真，就信了。她憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我們：如果沒(méi)做有什么懲罰？我故意逗她：那可能把第三單元的課文抄一次哦！小陳聽(tīng)完后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！看到又一條魚(yú)兒上鉤了，我們樂(lè)得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開(kāi)了！
哈哈，在愚人節(jié)和施暢一起騙人真有趣！
愚人節(jié)作文400字 篇8
4月1日是愚人節(jié)，我垂頭喪氣地往回走著。我曾經(jīng)被同學(xué)愚弄了N次，不過(guò)，一想到今年愚弄爸爸的計(jì)劃，我又興奮起來(lái)。
去年愚人節(jié)，爸爸把我嚇唬了一頓。那天放學(xué)，我剛進(jìn)門(mén)，爸爸就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“上午我接到一個(gè)電話(huà)，號(hào)碼是北京的，有一個(gè)自稱(chēng)作家協(xié)會(huì)的人說(shuō)，明天著名作家金波要去九華山游玩，路過(guò)青陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫張藍(lán)天的同學(xué)寫(xiě)作還不錯(cuò)，想見(jiàn)見(jiàn)她，讓她陪自己游覽九華山。”
爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我先“哇！”地哭起來(lái)，一屁股坐到地上，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我不敢……見(jiàn)他……嗚嗚！”然后難過(guò)地在地上打滾。媽媽聽(tīng)了也一愣，“金波來(lái)呀！要不要包車(chē)、迎接的？我趕緊去買(mǎi)菜，不然明天來(lái)不及！”
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不干，我怕嘛！怕嘛！明天我躲樓上去，他問(wèn)你就說(shuō)：‘噢！張藍(lán)天感冒了，謝謝你的光臨，下次讓她陪您吧！’”當(dāng)然，肯定沒(méi)有下次。
爸爸?jǐn)[擺手：“搞得就跟……唉！還是別說(shuō)了吧！車(chē)放心，我打一個(gè)電話(huà)就搞定了，迎接嘛！要不買(mǎi)十箱禮炮？菜？到四星級(jí)酒店吃一餐，難得一位大作家來(lái)�！蔽也恢腊职衷隍_我，更加唉聲嘆氣，心想，不行就寫(xiě)一份“見(jiàn)名人稿詞”。哼！我長(zhǎng)大一定也要成為名人，讓別人迎接我也膽顫心驚去。我就這么胡思亂想著。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我床前，笑嘻嘻地說(shuō)：“惡作劇計(jì)劃成功！”我忙問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)：“今天是愚人節(jié)。金波怎么可能來(lái)呢？他即使來(lái)也不會(huì)訪(fǎng)問(wèn)你呀！天下會(huì)寫(xiě)作的人多的是！可是如果他來(lái)你還不敢見(jiàn)他，那怎么回事，他可是你最崇拜的人呀！葉公好龍者，張藍(lán)天也。”我長(zhǎng)舒了一口氣，又想，也對(duì)，爸爸迎接一個(gè)人沒(méi)有那么大方。
雖然我被爸爸愚弄了一次，但去年的'愚人節(jié)趣事，讓我難忘。今年愚人節(jié)，我一定不放過(guò)“復(fù)仇”的機(jī)會(huì)，要好好地愚弄爸爸一次。
愚人節(jié)作文400字 篇9
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄美蠋熯�沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴模俊标惱蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂(lè)！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了……
愚人節(jié)作文400字 篇10
今天上午，我們的語(yǔ)文課就像變了娛樂(lè)課一樣，夏老師高興地：誰(shuí)能幫我做一件事？全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起齊刷刷的小手來(lái)。朱學(xué)彬，你去幫我上辦公室拿一個(gè)很重要的東西，它在辦公桌上，數(shù)學(xué)書(shū)的71頁(yè)至72頁(yè)之間。于是，朱學(xué)彬快速地出了班里，可是，夏老師一本正經(jīng)地說(shuō)：他走錯(cuò)屋了，他沒(méi)希望了。全班同學(xué)都哄堂大笑，笑得前仰后合。誰(shuí)還能幫我去拿，董思彤，你去！夏老師緊跟著說(shuō)。他像風(fēng)一樣的跑出去，老師微笑地：這回沒(méi)走錯(cuò)，我們數(shù)數(shù)，數(shù)一分鐘，看她能不能回來(lái)，好不好？我們緊隨其后的數(shù)著：1234......我們數(shù)到53的時(shí)候，董思彤兩手空空的回來(lái)了。
老師又叫了第三個(gè)人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，我們數(shù)數(shù)，都數(shù)到62了剛回來(lái)可是回來(lái)依舊沒(méi)有結(jié)果。夏老師對(duì)王坤玉說(shuō)過(guò)，再不拿回來(lái)就要打手板兒了，王坤玉很不情愿地伸出了小手，王坤玉挨打的時(shí)候，同學(xué)們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最后，老師問(wèn)我們：你們誰(shuí)知道我在數(shù)學(xué)書(shū)里放那個(gè)東西沒(méi)有？有的同學(xué)說(shuō)放了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)放，還有的同學(xué)說(shuō)王坤玉他們拿東西抖動(dòng)掉了。一直沒(méi)有人說(shuō)對(duì)，突然眼前一亮，希望的光環(huán)在我們面前閃爍著，她就是劉子琦，她說(shuō)的答案是：因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)的71頁(yè)和72頁(yè)是連著的，是一頁(yè)兒，71頁(yè)72頁(yè)之間沒(méi)有空隙，所以塞不進(jìn)去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對(duì)我們說(shuō)了一句：愚人節(jié)快樂(lè)！笑聲回蕩在教師的屋頂......
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