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[精選]想像作文600字
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的想像作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想像作文600字 篇1
這是一座高科技學(xué)校。
這座學(xué)校的大門是一座拱形門,它能檢查少先隊(duì)員們是否戴了紅領(lǐng)巾,然而這必須要從大門的正中間走進(jìn)去。你若沒有戴紅領(lǐng)巾,就必須拿出紅領(lǐng)巾,再戴上它,最后它會(huì)伸出一個(gè)寫字板,讓你寫上自己的名字,而且一定要寫真名哦!除非你不想進(jìn)學(xué)校了。你若帶了紅領(lǐng)巾,就必須掛上它,才可以進(jìn)入學(xué)校
走進(jìn)教學(xué)樓,它會(huì)伸出一只隱形的大手,它會(huì)把書包、飯盒等東西拿到你想要去的那個(gè)樓層。如果幾只大手相碰時(shí),會(huì)透過其他的大手,這樣,就不會(huì)出現(xiàn)樓層堵塞的情況了。并且,這樓層還會(huì)轉(zhuǎn)移呢!假設(shè)你現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生,一年后,你是二年級(jí)的學(xué)生了,樓層就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到二年級(jí)學(xué)生所在的位置。九年級(jí)的樓層則轉(zhuǎn)移到一年級(jí)學(xué)生所在的位置。但是轉(zhuǎn)移的時(shí)候,那個(gè)樓層里不能有人,否則就不能移動(dòng)了。
教室里,老師也不需要再用粉筆寫字了,只要說出這個(gè)字,黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字了,正因?yàn)檫@樣,老師也不用再擔(dān)心手會(huì)變臟了。講臺(tái)、課桌不僅可以寫字,還能夠改變室內(nèi)的溫度?荚嚂r(shí),不用再拉開桌子了,因?yàn)樽雷拥乃闹軙?huì)拉起三層簾布,只有自己能夠透過簾布看見簾布里的一切,也只有自己才能夠透過簾布來寫字。課桌的角上有一個(gè)小提示燈,這盞燈會(huì)在你上課走繩、打瞌睡、不專心聽講和搞小動(dòng)作的時(shí)候發(fā)出紅光。如果這盞燈一節(jié)課上亮了三次,那么你今天的作業(yè)就會(huì)比別人多一項(xiàng);如果這盞燈一天中亮了十次,那么你這個(gè)星期的作業(yè)就會(huì)人家多(每天多兩項(xiàng));如果這盞燈一星期亮了三十次,那么你一個(gè)月的作業(yè)就會(huì)比人家多(每天多三項(xiàng));如果這盞燈一個(gè)月亮了九十次,那么你一個(gè)學(xué)期的'作業(yè)就會(huì)比人家多(每天多四項(xiàng))。
在學(xué)校的上空有三層保護(hù)罩,這保護(hù)罩沒有顏色和實(shí)體。無論是刮風(fēng)、下雪、下雨、下冰雹、陽光暴曬,學(xué)校在這保護(hù)下都不會(huì)受影響。
這個(gè)學(xué)校還有:靠腦電波點(diǎn)菜的食堂、根據(jù)天氣提供合適溫度的體育館。
我相信這樣的學(xué)校未來一定會(huì)有的!
想像作文600字 篇2
我有一支不安分的鉛筆。有一次,我忘記了關(guān)鉛筆盒,鉛筆縱身一躍就躍出去玩了。它看到乖巧的筆記本妹妹在草地上睡覺,鉛筆就輕手輕腳地走了過去,把它的白衣服涂得黑黑的。這時(shí)候,筆記本妹妹突然醒了過來,她看到自己的裙子黑黑的,她不相信地揉搓著眼睛,又看看。沒錯(cuò),自己的裙子原先不是這樣,一定被誰弄臟了。她抬頭看了看站在一旁的鉛筆,似乎知道了一切,筆記本傷心地哭了起來。鉛筆羞愧難當(dāng),不得不向筆記本說聲“對(duì)不起”,接著,他把頭上的紅帽子拿出來給筆記本擦拭,隨后一溜煙跑掉了。
鉛筆一蹦一跳地來到了海邊。大海哥哥正在給沙子弟弟洗澡。沙子正瞇著眼睛享受呢。鉛筆走過去把自己的筆芯射進(jìn)了沙子弟弟柔弱的身子里。沙子“啊”!的一聲叫了起來,大海怒吼著沖了過來,緊接著鉛筆就蹦蹦跳跳地逃走了。
鉛筆打著口哨一路來到了一個(gè)荒園里,它看到一個(gè)黑糊糊的東西,它向上打了一聲招呼:“喂!你是誰呀?”對(duì)方?jīng)]有理會(huì)它。它想:這蠢呼呼的東西,你看我一腳把你掀翻吧。鉛筆“呀!”地做了一個(gè)發(fā)力的`動(dòng)作,飛腿兇狠地插過去。只聽“啪”的一聲,鉛筆斷成了兩截,沒腿了,怎么回得了家呀?鉛筆急得哭了起來。
風(fēng)兒把鉛筆的消息告訴了主人我,我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間找不到鉛筆了。于是,我一路遁聲找過去。哦,終于找到了鉛筆。我伸著友好的手過去問:“鉛筆兄弟,你還疼嗎?”鉛筆搖了搖頭,好像還在哭泣。然后,我對(duì)鉛筆說:“其實(shí),我早就料到你會(huì)有這么一天了。只是沒想到這件事情卻來得這么快”。鋼筆帶著哭腔對(duì)我小聲地說:“我錯(cuò)了,今后我不這樣了。”
看著鉛筆如此誠(chéng)懇的態(tài)度,我略帶同情之心把鉛筆又一次關(guān)到文具盒里。
想像作文600字 篇3
每天伴隨著一群群孩子們度過,他們的那些歡聲笑語,讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來,起早貪黑她都不怕,只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里,上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛,同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕,想要看第幾課或第幾單元,只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文,十分方便,講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了,我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課,這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題,孩子們討論的熱血沸騰,直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話,我也融入到了思考中,在那時(shí)我也能靜下心來,直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕,尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問題,他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師!”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子,但今天卻恰恰相反,他回答了好幾道題。
“沒問題!”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師,我明白了!”上課鈴歡快地響起,我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語文,并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課,檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利,這是我預(yù)料之中。不!這節(jié)課比我想象中要好的多,上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我,都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了,迎來了午休時(shí)間。我吃過午飯,就給同學(xué)們出了幾道小題,檢查他們上午的.學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料,他們幾乎都做對(duì)了,只有幾個(gè)孩子有些小毛病,我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束,孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我,出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家,剛想休息一下,想起還有孩子們的作業(yè)沒判,拿起紅筆判著一道道題。第二天,早上6點(diǎn)來到學(xué)校,開始新的一天,這就是二十年后我的工作,是這樣的快樂、疲倦......
想像作文600字 篇4
朋友,你們知道哈佛女孩劉亦婷嗎?如果不知道,那就讓我這個(gè)“先知”來告訴你吧!這還要從七月的中旬來說一說。
那一天,媽媽給我?guī)砹艘槐緯豆鹋⒁噫谩。剛一看到書名,我就想,這個(gè)姐姐竟然可以考上哈佛大學(xué),真是不可思議,我要讀讀這本書,也許他能夠幫我弄明白怎樣學(xué)習(xí),所以,這本書就成了我的“寶貝”,雖然這本書相當(dāng)厚,但我還是把它一口氣讀完了。
我聽媽媽說她也讀過這本書,還聽姥姥說我小時(shí)候像劉亦婷一樣能背很多首古詩。兩歲就能背好多故事,每當(dāng)我看一樣?xùn)|西時(shí),就會(huì)浮想聯(lián)翩,這些讓我大喜過望,想不到我也如此聰明,我開始想象自己也能夠像劉亦婷姐姐一樣考上哈佛。但是再仔細(xì)一想:劉亦婷姐姐不僅先天聰明她更是靠自己后天的努力得來的,又有誰知道她背后付出了多少汗水呢。相比之下,我和她差十萬八千里呢。如果我不付出汗水、不努力又怎能考上哈佛或清華呢?我也應(yīng)該像劉亦婷姐姐一樣,從小就養(yǎng)成一些好習(xí)慣,做事有毅力,有耐心。說到這里,我又想到劉亦婷姐姐受挫折后的做法:端正自己的心態(tài),不氣餒。對(duì),這一點(diǎn)我更應(yīng)該向劉亦婷姐姐學(xué)習(xí),永不服輸,堅(jiān)持不懈。還有,劉亦婷姐姐做任何事情都是有計(jì)劃的,她“通盤考慮,統(tǒng)籌安排”的時(shí)間觀念更值得我學(xué)習(xí)。我呢?要向她學(xué)習(xí)的地方簡(jiǎn)直太多了。
哈佛大學(xué)是世界頂尖級(jí)的大學(xué),就像金字塔的塔尖一樣,放射著耀眼的金色的光芒。能站在那個(gè)地方,就是祖國(guó)將來的'人才呀!我要經(jīng)過多少努力才能登上這個(gè)塔尖呀。
劉亦婷姐姐還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,書上說,這位聰明的姐姐連被三所大學(xué)錄取,光獎(jiǎng)學(xué)金都高達(dá)三萬美元呢!她太優(yōu)秀了,真值得我好好學(xué)習(xí)。她的事例也告訴我:只要肯努力,肯付出,就會(huì)有收獲!“世上無難事,只怕有心人!薄皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!比绻覀兌寄芟駝⒁噫媒憬隳菢,我們的國(guó)家會(huì)擁有多少人才呀!
我好想像劉亦婷姐姐一樣!
想像作文600字 篇5
假如時(shí)間可以倒流,你會(huì)選擇做些什么?
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ)以前的缺陷,不做后悔的事情。
剛上初中那會(huì)兒,我屬于迷茫的狀態(tài),小學(xué)畢業(yè)不久的我對(duì)初中生活得緊奏感還不適應(yīng)。在初中的朋友還不多,一兩個(gè),其余的都是些新面孔。直到……
安排座位,我被老師安置到前排,和一個(gè)女生坐在一起。我對(duì)她的第一印象不是很深刻,她是個(gè)黑女孩,個(gè)子不高,大概有一米五五的樣子,整天梳著馬尾辮,走起來后面的頭發(fā)一搖一搖的,煞是可愛。特別是她笑起來的時(shí)候,露出她那整齊潔白的牙齒。因?yàn)槲覀兪峭溃芸煳液退突焓炝,課間的時(shí)候總愛和她聊八卦。說說班上的女生之中誰最漂亮,男生之中誰最恐龍,今天誰穿的衣服好看……我們整天形影不離,漸漸地,我把她當(dāng)作我的好朋友看待,她也把我視為閨蜜。
可是,好景不長(zhǎng),我們因?yàn)槟承┮蛩囟趁堋N覀兊某煽?jī)一直是班上的一二名,可以說是我們實(shí)力相當(dāng)。可最近的幾次測(cè)驗(yàn),她都比我都考得好,可能是我那時(shí)候虛榮心在作祟。我和她的關(guān)系漸漸有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。起初她還不在意,或許是發(fā)現(xiàn)了這微妙的.變化之后,她也開始遠(yuǎn)離我吧。我們表面上還維持著這關(guān)系,但實(shí)際上已經(jīng)失去意義,只差一個(gè)導(dǎo)火線而已。終于,火山要爆發(fā)了。有一次,我不見的一本課外書在她那兒找到,我一氣之下便跟她絕交。她也沒說什么。
后來,經(jīng)過了解,我的那本書已經(jīng)放在家里的書柜上面,我沒找著,而那本書其實(shí)是她的,只不過剛好我們買了一模一樣的書。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和她道歉,說我冤枉了她。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和她在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,互相競(jìng)爭(zhēng),而不是因?yàn)樗任页煽?jī)好就遠(yuǎn)離她。
想像作文600字 篇6
我是在回家的路上遇見她的。我總在回家的路上遇見她。
她是一家小店的主人,約摸五十多歲了,可腰板挺得筆直,頭發(fā)打理得齊整,絲毫不見半分老態(tài),即便歲月已在她的眼角雕下了皺紋,可無論怎樣瞧,都只是令她的人生智慧更沉淀了些罷了。
我與她最初并不相識(shí)。只是那夏日連綿不絕又陰晴不定的雨將我阻在了校門口。想要一路沖回家,奈何這路途遙遠(yuǎn),我只跑了一半便已氣喘吁吁,恰好路過她的小店,我像是遇著了救星,匆忙進(jìn)入避雨。
或許是我鬧出的動(dòng)靜太大了些,將她從店內(nèi)驚了出來,一瞧見我渾身濕透的`模樣便“哎呦”了一聲,皺起了眉頭。我以為她是要趕我走,慌忙解釋著,可我錯(cuò)了。她的眉眼間沒有半分厭棄,只有著那慈祥的擔(dān)憂:“小姑娘,這么大的雨,你怎么也不帶傘呢?”
一時(shí)間回不過神來,她卻已左右翻找著,取出一把傘來,遞到我面前,我連忙擺手推脫,話中帶了幾分窘迫:“不用了,我……我沒帶錢!彼勓裕仁倾读艘汇,而后卻是不在意般地?cái)[了擺手,徑直將傘塞入我手中:“不就是一把傘嘛,不值幾個(gè)錢,小孩子家家長(zhǎng)身體的時(shí)候,把身子骨淋壞了可不好!闭f罷,她還推了推我的肩,示意我快走,我遲疑良久,才撐開了傘,走入這雨簾之中。
第二日一早,我特地早些起了床,預(yù)備著要還傘。她見到我來,眉眼里舒展開了笑意。我向著她道了謝,卻也依舊不解地問:“阿婆,你連我校牌都沒留一個(gè),萬一我跑了怎么辦呀!
她拍拍我的肩,“這世上哪有那么多壞人,小姑娘家家的,別想那么多。更何況只是一把傘罷了,若是真有人需要,送他三把四把都不在話下——人呀,性本善呢!
她繼續(xù)去打理她的小店了,可我卻覺得她的背影,隱隱有幾分禪意了,她經(jīng)過了人間百態(tài),萬千風(fēng)霜,卻依舊肯同我道一句“性本善”,這是什么呀?
“大隱于市”,莫過于此。我想。
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