運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
開始了，我們隨著隊(duì)伍走向大操場(chǎng)，整整齊齊的全都是一個(gè)服裝，來(lái)到大操場(chǎng)，先是沒幾個(gè)人，后來(lái)人數(shù)具多。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，大操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，加油聲，助威聲此起彼伏。你看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像孫悟空吃桃子的力氣，只見裁判員一聲令下“預(yù)備”——開始！所有人都像一支離弦的箭一樣，此時(shí)，跑道兩邊，已經(jīng)被觀看的同學(xué)圍個(gè)水泄不通，時(shí)間如飛劍，五十米跑步結(jié)束了。
下面是六十米的賽跑，我們隊(duì)我人員都用了吃奶的'力氣，“預(yù)備”——開始！槍聲又響起了，大家都跑了很好，雖然我們不是第1
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到了四年級(jí)三班的.李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺得很滿意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天天氣甚好，老師帶我們來(lái)到樓下的小廣場(chǎng)，進(jìn)行小桔燈運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們好似出籠的小鳥一般歡快。老師還給我們?nèi)×嘶年?duì)名——“蘿卜隊(duì)”。
鏡頭一：別樣的拔河
我們一到廣場(chǎng)，只見地上擺著一根又長(zhǎng)又粗的麻繩，中間系了一條紅綢。原來(lái)是拔河呀！蘿卜和白菜兩隊(duì)各自站好，弓起身子，頂住腳，身子向后傾，手像鐵鉗一樣拽住繩子。老師一聲令下，同學(xué)們瞬間紅了眼，拼命向自己那邊拽繩子。兩方互不相讓，龍爭(zhēng)虎斗。我方隊(duì)員一個(gè)個(gè)憋紅著臉，呲著牙較勁。我的手磨得十分痛，腳也仿佛快破皮了，身子和地面的夾角越來(lái)越小，我們的腳越挪越遠(yuǎn)，紅綢向著我們這邊慢慢移動(dòng)過(guò)來(lái)。可剛看到希望，紅綢又因?yàn)榘撞岁?duì)的發(fā)力而向前移去。我咬緊牙關(guān)，心想：一定要?jiǎng)倮�！我們�(cè)俅伟l(fā)力，紅綢過(guò)了線，我們蘿卜隊(duì)勝利啦！
鏡頭二：別樣的接力賽
進(jìn)入第二個(gè)項(xiàng)目，接力跑。只要繞過(guò)柱子回來(lái)，將紙棒交給下一位同學(xué)，哪隊(duì)人員先跑完哪隊(duì)勝。伴隨著“開始”的聲音，兩隊(duì)選手就出發(fā)了，好似一支離弦之箭，我們占據(jù)上風(fēng)，對(duì)手顯得十分吃力。終于到我了，我接過(guò)紙棒，飛一般地跑了出去，我心想：“我們是帶著蘿卜隊(duì)的榮譽(yù)奔跑的，我一定要贏！”最后，我們隊(duì)的隊(duì)員率先跑完，而那紙棒早已破爛不堪了。
最后，我們蘿卜隊(duì)大獲全勝，這是團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人努力的.成果，是大家的汗水換來(lái)的果實(shí)。
這真是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
“什么？你再說(shuō)一遍？”看著剛從廚房跑出來(lái)，一臉驚訝，濕漉漉的雙手還一個(gè)勁兒在圍裙上擦著的外婆，我故意提高了嗓門：“對(duì)啊，800米，我已經(jīng)報(bào)名了。”“不行！不行！”外婆緊張得直搖頭，“你的身體怎么吃得消？萬(wàn)一……”“外婆，您就別說(shuō)了，我一定要參加，別為我擔(dān)心了，我行的。”
其實(shí)外婆的擔(dān)心一點(diǎn)也不多余。誰(shuí)都知道，我是個(gè)“鼻血大王”，平時(shí)，只要稍微累點(diǎn)，就會(huì)流鼻血。就說(shuō)每次期末吧，緊張的復(fù)習(xí)考試之后，一場(chǎng)“流鼻血”事件肯定是免不了的。所以，聽到我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且是800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目，外婆就一個(gè)勁地直搖頭�？墒�，我心里有個(gè)小秘密，外婆是不會(huì)知道的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，“砰”，發(fā)令槍一響，我就像離弦的箭一樣沖出了起跑線。一圈，兩圈……漸漸地，我感到雙腿不聽使喚了，頭也開始發(fā)脹，口干舌燥。唉，想到外婆緊張的樣子，我真有點(diǎn)后悔了。
“你是鵬，你是鵬，你是勇敢的大鵬，勝利的喜悅在前方向你招手……”忽然，一陣熟悉的旋律在我耳邊響起，這是同學(xué)們?cè)诒荣惽盀槲易跃幍母枨�。是啊，鯤為了能看到外面的`世界，變成了一只大鳥，不顧麻雀的嘲笑，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次默默地練習(xí)，終于飛向了高空，才使我們明白了“鵬程萬(wàn)里”的志向。
想到這里，我顧不上看一眼同學(xué)們對(duì)我期盼的眼神，顧不上把感激的微笑送給同學(xué)們，趕緊拉大腳步，繼續(xù)向前跑去。終于，我超過(guò)了距離我?guī)撞街h(yuǎn)的對(duì)手，沖出了終點(diǎn)，沖進(jìn)了老師和同學(xué)歡呼雀躍的懷抱。
“什么？你再說(shuō)一遍？”還是一臉驚訝，還是濕漉漉的雙手，我又提高了嗓門：“第一名，我的了第一名！”看著外婆一臉難以置信的表情，我的意地哼起了歌：“我是鵬，我是鵬，我是勇敢的大鵬，勝利的喜悅在前方向你招手……”
我沒有把我心里的秘密告訴外婆，因?yàn)槲抑�，這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠只是一個(gè)開始，我要飛翔的天空還更高、更遠(yuǎn)呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
故事中，兔子是冠軍，本來(lái)就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說(shuō)臟話，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問(wèn)題也沒什么�？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問(wèn)題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說(shuō)三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)；在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒有選擇，完全是必須；這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說(shuō)它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆�。首先，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎？再說(shuō)，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來(lái)？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問(wèn)題，它竟然無(wú)意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無(wú)語(yǔ)的事件。接下來(lái)有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問(wèn)題的焦點(diǎn)不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問(wèn)題上了；本來(lái)會(huì)游的傻樂(lè)，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對(duì)，狼！他首先制造了問(wèn)題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的.才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問(wèn)題，可是陰謀家狼沒有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長(zhǎng)期掠食的目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長(zhǎng)期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
早晨八點(diǎn)半，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)后操場(chǎng)。這時(shí)候，廣播里正放著高昂而又熱烈的曲，操場(chǎng)四周坐滿了老師和同學(xué)。
男選手穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，了參加比賽的.。個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點(diǎn)開始。一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，緊接著比賽就開始了。
第一個(gè)個(gè)項(xiàng)目是短跑比賽。運(yùn)動(dòng)員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得精干�！芭�!”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。你追我趕，爭(zhēng)先恐后，奮勇向前。班的金夕淼是個(gè)矮個(gè)子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油!加油!”可是，就緊要關(guān)頭，意外了，他一下摔倒在跑道上。該不會(huì)受傷吧。正在為他擔(dān)心，他卻勇敢地站了起來(lái)，而且著走到終點(diǎn)。丟掉了冠軍，他頑強(qiáng)拼搏的精神仍然受到大家贊揚(yáng)，都說(shuō)他是好樣的。
隨后的調(diào)高、跳遠(yuǎn)比賽，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。在接力賽中，班的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，贏得了年級(jí)名。我是的一員，為班集體了一點(diǎn)，真高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說(shuō)出一大段笑話。所以我樂(lè)觀，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì)來(lái)臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的.人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
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