關(guān)于運(yùn)動會的作文：秋季運(yùn)動會有感
學(xué)校運(yùn)動會形式多樣，除田徑運(yùn)動會外，還可組織綜合性運(yùn)動會，它是若干單項比賽的綜合形式，小編與讀者分享秋季運(yùn)動會作文，歡迎大家參考借鑒。希望對你有幫助。
秋季運(yùn)動會有感【第一篇】
秋季運(yùn)動會 在這秋高氣爽、碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我校開展了秋季運(yùn)動會。 首先是開幕式。浩浩蕩蕩的隊伍如同游龍一般，循序漸進(jìn)，我們班也邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號走過主會場。之后幾位校領(lǐng)導(dǎo)為本次運(yùn)動會發(fā)表了幾篇精彩的演講后，運(yùn)動會便漸漸拉開帷幕。
一個個運(yùn)動員都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這豐收的季節(jié)里為班級多收獲幾份榮耀。 給我印象最深的，就是吳斯琦的那場令人即氣憤又可惜的800米賽跑比賽。 隨著裁令員的一聲槍響，運(yùn)動員們都爭先恐后地向前沖，可不知是哪位不小心犯規(guī)的運(yùn)動員踩到了吳斯琦的鞋，只見吳斯琦一個趔趄摔倒在地，這一跤，就注定了他的冠軍夢已被敲碎。但吳斯琦并沒有灰心喪氣，他重新爬了起來，奮起直追。此時此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質(zhì)所打動，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落后了一大節(jié)，最終雖敗猶榮。 經(jīng)歷了吳斯琦摔倒這件事后令我們不免有些掃興，可之后的年級組老師接力賽卻又讓我們班士氣大增。 說起這項比賽，我們班主任可算是立下了汗馬功勞。 比賽前夕，我們班主任穿上賽服，同學(xué)們都跑去為老師助威加油。老師握緊拳頭，揮了一揮，顯現(xiàn)出信心百倍的樣子。 “啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前沖刺，把班主任那一隊甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風(fēng)馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最后班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學(xué)的熱烈歡呼。班主任風(fēng)趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。 終于，輪到我參加的項目“60米接力賽了”我懷著激動與緊張的心情與同學(xué)們上場了，我看了看其他班的選手們，個個都顯得實力雄厚。 “各就各位——預(yù)備——”“啪”比賽開始了，我們的第一棒就出師不利，差點(diǎn)摔倒，緊接著第二棒、第三棒……終于輪到第六棒的我了，剛一拿到接力棒，我就拼命向前沖，可誰知身體平衡沒掌握好，差點(diǎn)把腳崴了。就這樣，我方與對方實力懸殊，拿了個倒數(shù)第一。
事后的我非常后悔自己當(dāng)時為什么不把心態(tài)調(diào)整好，為什么那么急于求成。 這便是我們學(xué)校的運(yùn)動會，一個令我感受頗深的運(yùn)動會，它使我懂得了執(zhí)著的可貴， 明白了鼓勵的力量，知曉了急于求成的害處，以及許多許多……
秋季運(yùn)動會有感【第二篇】
本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運(yùn)動會。這也是我進(jìn)實驗小學(xué)參加的第一次運(yùn)動會，由于不是班主任，我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務(wù)時，我的心里忐忑不安，因為我在大學(xué)里當(dāng)過計時裁判員，知道這一任務(wù)責(zé)任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運(yùn)就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當(dāng)時我們是三個人掐一個道次，一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補(bǔ)，而這次是一個人掐一個道次，如果掐錯了或者沒掐的話，會直接影響到學(xué)生的成績，所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個都是“老戰(zhàn)士”了，熟門熟路，所以我這個“新戰(zhàn)士”就更加緊張了，在培訓(xùn)時組長樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙洌绕涫瞧淼臅r候要集中注意力。
運(yùn)動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達(dá)場地。可那天當(dāng)我七點(diǎn)半到達(dá)運(yùn)動會場地時，只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點(diǎn)了，大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了，早上第一個項目60米預(yù)賽也正式開始了，我們6個計時員，按照事先分好的每個人按一個道次的成績，我負(fù)責(zé)記錄5道學(xué)生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計時的要求也會特別的高，需要我們?nèi)褙炞ⅰ５谝淮纹碛捎谌狈?jīng)驗和準(zhǔn)備不足，我比其他幾位計時員反映慢了一拍，記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個犯錯的空間。
但同時我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時的調(diào)整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒，很好的完成了60米預(yù)賽的計時任務(wù)，其中偶爾也會犯一兩次小錯，但總體沒有影響到學(xué)生的成績，這令我十分的開心。隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油;看著幾位在操場上奔來奔去為學(xué)生加油的班主任，心中不免羨慕;看著攝影師們舉著攝像機(jī)在記錄著學(xué)生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺中結(jié)束了，忽然發(fā)現(xiàn)整整一個上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時間都沒有，大家都認(rèn)真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時，就有一些老教師說過，計時是最辛苦的'，從開始一直到最后，沒有休息的時間。一開始我不相信，但經(jīng)歷了這個上午，我明白了要完成好這個任務(wù)，需要耐心和毅力，當(dāng)然還有要責(zé)任心，要本著公平、公正的原則對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)，對得起自己“裁判員”的稱號。在經(jīng)歷了最艱苦的一個上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：運(yùn)動會，對于學(xué)生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動精神的場所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個老師都應(yīng)該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運(yùn)動場上，應(yīng)該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應(yīng)該讓孩子們在運(yùn)動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認(rèn)為，每個人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學(xué)生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個職業(yè)，或者說，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個計時裁判員，但是要真正做好這項工作，遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，但教學(xué)思考永遠(yuǎn)不會結(jié)束。
秋季運(yùn)動會有感【第三篇】
懷著著期盼地心情，我們又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。
隆重的開幕式開始了，伴隨著歡快的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，全體運(yùn)動員們邁著整齊的步伐走到了操場中間。校長在主席臺上致了開幕詞，激動人心的比賽開始了。
首先，運(yùn)動會的第一個項目就是60米跑一二年級的小同學(xué)都以自己最快的速度跑步，輪到我們?nèi)昙壛耍覀児钠鹦判�，不論誰上場參加比賽，我們班的拉拉隊都為他們吶喊助威。為了我們的班級榮譽(yù)，為了給班級爭光，發(fā)炮聲一響，他們就像離玄的箭一樣沖了出去，場上的運(yùn)動員都在全神貫注、奮勇爭先。我們臺下的拉拉隊也沒有閑著，邢老師和我們這些拉拉隊隊員都在一起喊，加油，加油啊，堅持就是勝利!
一天的比賽結(jié)束了，有成功的喜悅，也有失敗的失落。盡管我們大家都很努力，很認(rèn)真的對待了這個比賽，可比賽畢竟總會有輸贏，有第一就會有末了。只要你參與了、付出了努力，你就不是失敗者。你就值得別人學(xué)習(xí)。
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