傷心運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的傷心運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷心運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
今天晴空萬里，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云...”今天在去學(xué)校的路上，我想起了媽媽說她們小時(shí)候?qū)戇\(yùn)動(dòng)會(huì)的“無敵開頭”。一想到這些詞，我就笑得前仰后合。
伴隨著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的旋律，我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在桃花朵朵的校園里開幕了。嶄新的操場上，各班的方陣令人眼前一亮，有的班穿著迷彩服，系著皮帶；有的班手持航模，舉向天邊......廣播員是音樂李老師，她今天比較激動(dòng)，總是把“校運(yùn)會(huì)”念成“奧運(yùn)會(huì)”，像這樣：“精彩的奧...校運(yùn)會(huì)...”。我想，大概她希望我們的校運(yùn)會(huì)能跟奧運(yùn)會(huì)一樣精彩吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了兩個(gè)接力賽，沒有參加單項(xiàng)比賽。我們班總體的成績比較慘，每當(dāng)有三年級(jí)的比賽，操場上就會(huì)出現(xiàn)這樣的.情景：槍聲一響，三年級(jí)的所有同學(xué)們都伸長了脖子吶喊助威，整個(gè)操場“加油聲震天”。等選手們沖過終點(diǎn)，一班、二班的陣營里會(huì)爆發(fā)出“耶”的歡呼聲，而我們?nèi)�，只能發(fā)出“唉~~”的嘆息聲，一個(gè)個(gè)縮回了脖子，沮喪地回到座位上。這種情況一直持續(xù)到下午比賽結(jié)束，我們都很傷心，有幾個(gè)同學(xué)甚至都哭了，我們班的體育成績確實(shí)不太好。
最后，我們班全體彎著腰，弓著背，蹣跚地，沉重地拖著小板凳回到教室。老師掃視了一下垂頭喪氣的我們，安慰道：“都盡力了！你們表現(xiàn)不錯(cuò)�！币粋�(gè)同學(xué)大聲說：“都最后一名了還不錯(cuò)？”老師笑了，“大家很團(tuán)結(jié)，我對(duì)你們有信心！”
我覺得老師說得對(duì)，團(tuán)結(jié)最重要！不是嗎？
傷心運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
教室里一片沉靜，死一樣的沉靜，這在一向以氣氛活躍著稱的六（4）班，絕對(duì)是前所未有的事情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)垂著腦袋，無精打采地端坐著，有的已經(jīng)趴在桌子上了，看來沒有一段時(shí)間是難以恢復(fù)的。誰能料到，小學(xué)階段的最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是一個(gè)這樣的結(jié)局。年年奪冠，被人稱為體育的（4）班也會(huì)有垂頭喪氣的一天，并且博得了年級(jí)倒數(shù)第一的“美名”。
從教室門口經(jīng)過的兄弟班的同學(xué)都用一種一樣的眼神望進(jìn)來，這眼神中有嘲弄、有幸災(zāi)樂禍的意味，就像刀子一樣在切割著我們脆弱的心。
不僅想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一幕一幕。我們似乎不應(yīng)該是這樣的結(jié)局的，如果……
400米短跑時(shí)，裁判員的槍一響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)邁開大步，我們班的跑步健將憋足了勁，仿佛是出膛的子彈一樣，開始領(lǐng)先。不好，竟然有人超跑道了，（1）班和（2）班的運(yùn)動(dòng)員超過跑道，撞到我班的跑步健將身上。跑步健將猛地一個(gè)踉蹌，狠狠地摔到地上，撐在地上的手臂摔破了皮，鮮血直流。照說超跑道撞人是應(yīng)該被取消比賽資格的，然而裁判并沒有這樣做，反而讓超跑道的同學(xué)獲得第一和第二名。
擲壘球的時(shí)候，我班的運(yùn)動(dòng)員鼓足了勁，把壘球扔到50米開外，按理說這樣的成績是破了學(xué)區(qū)的紀(jì)錄的，可是裁判員卻說這里不對(duì)，那里不對(duì)，聽得大家暈頭向，硬是把50米的成績，說成是41米，結(jié)果造成我班的運(yùn)動(dòng)員信心大跌。
小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們心中有著太多的迷惑，太多的傷感，如果……如果還有一次機(jī)會(huì)的話，我們是不是也應(yīng)該通過不光明的手段獲勝呢。
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