【推薦】記運(yùn)動會作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記運(yùn)動會作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記運(yùn)動會作文 篇1
運(yùn)動會，一個(gè)多么響亮的名字啊！對我們來說，這無疑是一個(gè)非常貧窮的孩子獲得了一個(gè)糖果。
這次運(yùn)動會主要是跑步。我們班要在60米跑步中取得好成績。
運(yùn)動會開始，先是張程，她高昂著頭，精神抖擻，哨聲一響，張程奮力拼搏，搶先在前，她頭向上仰起，嘴微微張開，臉泛紅。當(dāng)天下著毛毛細(xì)雨，只見一聲哨響，她得到第一名。趙子可在張程后面爭分奪秒的跑著，接著她得了第二名，二班的窮追不舍，可我們今天的60米長跑是第一。
上午，女子跳高中，她身輕如燕，輕松的獲得第一名。下午，是60米決賽，雖然我們盡力了，可事實(shí)上二班實(shí)力又似乎多了不少！
第二天上午，是女子四百米，胡佳藝第一名，她跑的很賣力，她雙手伸開，不是前后擺著。張程也是這樣。
下午是男子跳高，開始薛智心、鄭晨陽、賴學(xué)智跳得很好，不知是我們班沒有加油還是什么緣故，他們沒跳好，老師和我們一起在烈日炎炎下為他們喊：“四一班加油！四一班加油！”最后，我們輸了�？晌覀円廊粸檫\(yùn)動員們喝彩！
運(yùn)動會就是為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)能力，我喜歡運(yùn)動會，雖然我不是運(yùn)動員。
記運(yùn)動會作文 篇2
我們盼星星盼月亮，終于盼來了鯉魚江完小的第一次田徑運(yùn)動。
清晨，我踏著輕快的步伐來到充滿歡樂的校園。我們班的運(yùn)動員們早已做好了準(zhǔn)備，接著我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場參加開幕式，我們踏著步伐來到主席臺下方，大聲地喊著口號：“四班四班，銳不可當(dāng)，四班四班，非同一般，超越自我，再創(chuàng)輝煌。”操場上真是熱鬧非凡，人山人海，彩旗和國旗在空中飄揚(yáng)。
接下來運(yùn)動會開始了，首先是男子60米短跑，“呯”槍聲穿到了大家的耳旁，只見謝世銘像獵豹一般沖了過去，可惜有一位同學(xué)以風(fēng)的速度超過了他，最后因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)搶了跑道，必須重新跑。第二次，老師的.發(fā)令槍響了，謝世銘咬緊牙關(guān)地向前沖，最終謝世銘還是拿了第二名，但是他進(jìn)了決賽。
接下來是激動人心的接力賽了，夏涵雨作為第一棒，她做好起跑的動作，“呯”槍聲響了，她迅速地跑過去，將木棒傳給了李昊倫，馬上就輪到我了，我十分緊張，我的心怦怦直跳，他離我越來越近，我的手張開虎口準(zhǔn)備好接棒，我接到棒后不斷地向前沖，眼看旁邊的同學(xué)要超過我了，我使出吃奶的力氣也沒有超過他。到最后一個(gè)人了，旁邊的那一隊(duì)超過我們了，在一旁的拉拉隊(duì)著急了，在旁邊大聲地喊加油。何文彬以光一般的速度沖了過去，超過了對方取得了勝利。
這真是一次難忘的運(yùn)動會。
記運(yùn)動會作文 篇3
我們學(xué)校的運(yùn)動會有許多項(xiàng)目，如：跳高、跳遠(yuǎn)、100米、60米、200米、400米、800米、4*100接力賽等等，我最喜歡的要數(shù)4*100接力賽了。
運(yùn)動會那天，我們班的運(yùn)動健兒們抱著必勝的決心神采飛揚(yáng)地走上了賽場，他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，信心滿滿，就好像準(zhǔn)能拿第一似的。
“各就各位，預(yù)備~”隨著發(fā)令槍“砰”地一響，4個(gè)班的第一棒運(yùn)動員一齊沖了出去。我們班的季科均處于弱勢，所有人都急得直跺腳，后面那三棒運(yùn)動員們更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)?shù)诙絷愬\毅一起跑就不得了了，他就象是離了發(fā)射臺的火箭一樣“飛”了出去，把對手甩出了四十多米遠(yuǎn)，他一路緊咬牙關(guān)，汗水不住地向下流，到了終點(diǎn)還不停地喘著粗氣，半天才緩過神來。
接下來就是范逸鑫了，他雖是五短身材，但他兩條腿輪得飛快，竟然以第一的成績把接力棒交給了吳昶亨。吳昶亨可是在田徑隊(duì)練過的，無疑他繼續(xù)擴(kuò)大著領(lǐng)先優(yōu)勢，最后我們毫無懸念地拿了第一！這時(shí)，全班同學(xué)都瘋狂地歡呼起來，要不是有老師攔住，大家早就沖上去擁抱運(yùn)動員了！
這次運(yùn)動會上，我看到了運(yùn)動員那拼搏進(jìn)取的精神。一個(gè)人正是具有這種精神，才能不斷奮進(jìn)，不斷沖破極限，把自己塑造成人才。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
記運(yùn)動會作文 篇4
我們八字門小學(xué)兩年一度的運(yùn)動會終于開始了，大家懷著緊張而又激動的心情入了場。
我去臺上交了一篇廣播稿后，正準(zhǔn)備回操場時(shí)，忽然，從跑道上跑出了一些人，原來是參加1500米長跑的運(yùn)動員。
當(dāng)我看見我們班的運(yùn)動員跑在最后面的時(shí)候，我真恨不得跑上去拉著他們跑一段路。突然，我又一想：這是1500米長跑，現(xiàn)在才第一圈，所以慢跑是最好的方法，在后面的路再超過別人。
果然，我們班的萬凱韜和馬乾加快了速度，最后，萬凱韜以第三名結(jié)束了比曬賽，而馬乾也獲得了第六名。
第二天，我們舉行了接力賽。盡管我們班的運(yùn)動員奮力的跑，但還是沒能戰(zhàn)勝五（4）班。
但運(yùn)動最大的享受在于過程而不在于結(jié)果。
記運(yùn)動會作文 篇5
4月13日至14日，大家院校舉辦了第28屆春季運(yùn)動會。前幾日還是陰雨連綿，但在4月13日的早上確是萬里晴空，艷陽高照，大家很早地趕到院校，歡樂得像鳥兒一樣都想大干一場。
比賽開始了，院校里猛然變成歡樂的海洋，操場的人這里一群，那里一伙，都會猛烈的開展著比賽：有施展才能的鉛球比賽；有比誰的速度更快的50米、一百米、兩百米，體力跑400米、八百米；也有彈性比賽“三跳”——跳蠅、跳高、跳遠(yuǎn)……
在這么多比賽中，最波瀾起伏的還是小伙八百米比賽了。但見運(yùn)動員們在一條線內(nèi)一字排開，“砰”的一聲槍聲，起跳線像一跟緊繃了的弓弦，射出去了六支“五顏六色的火箭彈”。不久考慮，運(yùn)動員們各個(gè)全是精力充足，精力充沛。但見我們班的體育文化運(yùn)動健將——曹浩宇，雄糾糾，氣昂昂，像一匹斷了線的風(fēng)箏，用勁地跑，但他臨時(shí)還是處在第4名的缺點(diǎn)，大家的拉拉隊(duì)一邊陪跑一邊大聲喊“曹浩宇加油，曹浩宇取勝！”跑了一圈又一圈，一些運(yùn)動員很有可能由于剛開始用力過猛，仿佛一些體力透支，腳步一些變得慢一點(diǎn)了。曹浩宇在大家拉拉隊(duì)的激勵(lì)下，像一只充裕了氣的足球，他咬著牙，施展喝奶的勁，但是依然和第三名旗鼓相當(dāng)。大家的拉拉隊(duì)急了，把加油板舉得老高，并高聲地大喊“曹浩宇加油，曹浩宇取勝！”總算，來到最后的沖刺環(huán)節(jié)，六名運(yùn)動員都咬緊牙關(guān)，拉高腿，雙手像兩只槳用勁地晃動……一個(gè)個(gè)運(yùn)動員陸續(xù)翻過了終點(diǎn)，裁判喊“1、2、3……”我看到了“3”落入了曹浩宇的身上。比賽告一段落，運(yùn)動員各個(gè)氣喘如牛，全身上下都癱倒了。
在熱情的氛圍中鍛煉身體的話告一段落，此次鍛煉身體的話我們班獲得了不錯(cuò)的考試成績。相信，大家會更勇，更強(qiáng)，更信心地沖向人生道路幸�？鞓泛腿〉贸晒Φ慕K點(diǎn)站。
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