【熱門(mén)】親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們期盼已久的第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
鮮花、彩旗、氣球把塑膠場(chǎng)裝扮得格外迷人;歡聲、笑語(yǔ)使整個(gè)塑膠場(chǎng)上充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。當(dāng)校長(zhǎng)宣布“玉潭中學(xué)小學(xué)部第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出陣陣排山倒海的掌聲!
音樂(lè)響起,各同學(xué)牽著自己家長(zhǎng)的手來(lái)到預(yù)定區(qū)域,豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始了!
在吶喊聲和助威聲中,背靠背夾球、兩人三足、兩分鐘長(zhǎng)繩結(jié)果卻不盡人意,071班沒(méi)有一項(xiàng)奪得冠軍頭銜。我們班還沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)都開(kāi)始摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。而在跑道旁的啦啦隊(duì)更是差不多把嗓子喊啞了,急得像一只只熱鍋上的螞蟻。
到我了,到我了!我聽(tīng)到賀老師叫“端礦泉水瓶接力”的選手集合,我蹦出“人墻”,在起點(diǎn)排好隊(duì)。剛開(kāi)始,大家都注視著隊(duì)員在賽道上馳騁。漸漸的,不知家長(zhǎng)們是不是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)了,大人們的動(dòng)作都犯規(guī)了!端礦泉水瓶接力本來(lái)只準(zhǔn)一只手用乒乓球拍端著礦泉水瓶跑,從哪掉瓶就要從哪兒撿起水瓶繼續(xù)跑,繞過(guò)凳子后返回交給隊(duì)友?蓻](méi)多久,所有人都一手拿瓶子,一手抓拍子,端礦泉水瓶接力項(xiàng)目變成了迎面接力,哈哈!裁判真拿我們沒(méi)辦法!我也不例外,為了能贏得比賽顧不了那么多了,撒開(kāi)腿直往前沖,聽(tīng)著同學(xué)大呼:“加油!071!加油!”我心里只有一個(gè)念頭——第一名在等著我。頓時(shí),陽(yáng)光照耀在我身上,像在幫我補(bǔ)充能量。我終于超越對(duì)手了!
“小馬過(guò)河”也一樣精彩。當(dāng)裁判員的哨聲響起家長(zhǎng)和同學(xué)們飛快地拿起海綿墊往前扔。觀看的家長(zhǎng)也大聲為他們加油、鼓勁,歡呼聲一陣蓋過(guò)一陣,073班的“小馬”不小心掉進(jìn)河里了,072班追了上來(lái)!凹佑停074!”074班的家長(zhǎng)大叫。可能吶喊起到了作用,074班又奪得第一名,074班的家長(zhǎng)歡喜得緊緊抱住自己的孩子!……
在大家的歡笑聲中,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。家長(zhǎng)和孩子紅撲撲的臉上洋溢著笑容,像大紅蘋(píng)果。大家邁著輕松的步伐,從入口返回……
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校增加了一項(xiàng)由家長(zhǎng)和學(xué)生共同來(lái)完成的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。老師讓我和我老爸代表我們班出賽。我當(dāng)然很高興,我們周家父子兵,又可以聯(lián)手上陣了!不過(guò),前一天晚上接到通知時(shí)只聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的親子活動(dòng)比賽項(xiàng)目是跳繩。我不禁疑惑:是雙人跳,還是單人跳?又是什么規(guī)則呢?直到臨近比賽才知道學(xué)生和家長(zhǎng)是跳普通的單跳繩。學(xué)生先跳,家長(zhǎng)隨后,時(shí)間均為一分鐘,兩人跳的個(gè)數(shù)相加之和最多者為勝利者,每年級(jí)只取前三名。親子活動(dòng)的名次計(jì)分在班級(jí)總分中還翻倍,我興奮得不得了,希望用我們父子的努力,為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
一上午,我都在忐忑不安的心情中,等待著比賽的開(kāi)始。差不多九點(diǎn)半吧,終于到了親子項(xiàng)目比賽時(shí)間。我和爸爸來(lái)到比賽場(chǎng)地,一邊做著簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng),一邊相互鼓勵(lì)打氣兒。我先上場(chǎng),只聽(tīng)劉老師一聲哨響,我的比賽就開(kāi)始了。此時(shí)此刻,我的心還在咚咚地跳個(gè)不停,周圍的一切好像跟我沒(méi)有了關(guān)系,我專注地跳著,雙手迅速地?fù)u動(dòng),跳繩與空氣摩擦的聲音,在我耳旁有節(jié)奏地不;厥帲械氖挛锼坪醵计届o了下來(lái)……我敏捷地?fù)u動(dòng)跳繩,雙腿不停地向上跳動(dòng),同時(shí)有節(jié)奏地調(diào)整著自己的呼吸,我聽(tīng)見(jiàn)跳繩的聲音也很有規(guī)律,好像是在與我唱和。我、雙臂、雙腿、跳繩仿佛形成一體,我?guī)缀踉谙硎苓@個(gè)美妙的過(guò)程。一分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,最后的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很吃驚:141!我很滿意自己的表現(xiàn),就連爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。
“爸爸加油!”我開(kāi)始不停地為爸爸吶喊助威,希望我們父子倆聯(lián)手拿下第一名,為我們班拿到寶貴的'14分。我看得出來(lái),爸爸也很緊張,畢竟這是他第一次參加我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我期盼著,期盼把這寶貴的14分帶到我們班級(jí)的總分里……又是一分鐘,時(shí)間怎么過(guò)得這么快,我好像覺(jué)得比我跳得時(shí)間還短。爸爸跳的個(gè)數(shù)使我感到一絲遺憾:100次,竟然還沒(méi)有我跳得多!看來(lái),老爸對(duì)他的跳繩是極不適應(yīng)啊,居然跳得斷斷續(xù)續(xù),完全沒(méi)有表現(xiàn)出他應(yīng)有的水平!其實(shí),爸爸跳的時(shí)候,我認(rèn)真觀察了一下別的家長(zhǎng),他們跳得也不是太好。所以我原以為這14分已經(jīng)收入我班囊中,可……唉!我們只獲得了第2名,比第一名只少了11個(gè)。
比賽過(guò)后,仔細(xì)想想,我不禁恍然大悟:和同學(xué)們一樣,我們認(rèn)真地投入了比賽,也付出了努力,雖然成績(jī)多少有些遺憾,但收獲的快樂(lè)更多!
一份耕耘,一份收獲。相信如果我們?cè)俳釉賲,一定?huì)在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上實(shí)現(xiàn)歷史性的突破!同學(xué)們,加油吧,讓我們以良好的風(fēng)范來(lái)爭(zhēng)得榮譽(yù),用自己的力量來(lái)收獲成績(jī),為小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)留下美好的印象吧!
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天,我們學(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班為了這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做了很多準(zhǔn)備,雖然我們不知道我們是第幾名,但是我們相信,我們班一定能取得好成績(jī),因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校里的五星級(jí)班級(jí),而且我們相信我們的爸爸媽媽都會(huì)很努力,我們的老師都這樣說(shuō),我們是最有希望取得前三名成績(jī)班級(jí),說(shuō)完,我們就看了一會(huì)電視,在看電視的過(guò)程中老師讓我們上了廁所,上完了廁所,我們就出發(fā)了,到了比賽場(chǎng)地,首先我們把坐的位置安排好,我們的老師讓我們運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì),然后比賽就開(kāi)始了,一會(huì)兒功夫第一輪就比完了,一開(kāi)始,我還不知道,他們?cè)谀睦锉龋髞?lái)我看到了參賽的選手,他們比了好幾場(chǎng),同學(xué)們看了非常高興,為自已的選手加油助威。
比賽結(jié)束后,老師讓我們回到教室,最后老師進(jìn)來(lái)了,她還給運(yùn)動(dòng)員每個(gè)人發(fā)了一顆五角星,還給她們發(fā)了三支鉛筆。啊!下回我一定也要參加,真是太精彩了。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
一年一度的親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了!我報(bào)名了雙人跳繩子,我是和叔叔一起去的。
比賽開(kāi)始了,我的心里又緊張,有激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停,在比賽過(guò)程中我和叔叔努力的跳著,我在心里默默地念:“1,2,3,4,5,6,7……”比賽結(jié)束了,我們只跳了三十四下,我都快崩潰了,心想,我和叔叔這么努力的在跳,怎么會(huì)跳得這么少呢?
可是叔叔卻說(shuō):”別傷心,重在參與嘛!“聽(tīng)了叔叔的這番話,我的心情一下子好了起來(lái)。
真是愉快的一天。
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