運動的作文(合集9篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的運動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
春風輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風在和大樹完成“演唱會”。在風和樹的“演唱會”中，我們學校又舉行了一年一度的春季田徑運動會。
“請參加五年級組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出龔老師的聲音，此時我們班的胡恭超和林然馬上就要準備跑200米了。
最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準備活動，就作好了起跑的姿勢。 “各就各位，預備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢不可擋。
“加油！胡恭超，加油！胡恭超�！卑嗌贤瑢W們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術，接連超過了兩個人。只見他身體前傾，手臂有頻率地擺動著，和邁開飛奔的腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的風聲。在最后沖向終點的時候，他的腮幫子都在抖動著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！
大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認的`飛毛腿啊！
踏上跑道，是一種選擇；離開起點是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒有運動員們的辛苦訓練，怎能有今天的勝利！
點評：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學跑200米的過程。作者善用細節(jié)描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動”動作描寫很生動，運用了比喻的修辭手法。篇末的議論點明了文章的中心。
運動的作文 篇2
“生命在于運動”瞧，這周三、四正是我們學校一年一度的大型運動會。
“哇！好熱鬧呀！人山人海的！”來到會場邊我們便找了一個地方“搭營”，然后去看比賽�！凹佑汀⒓佑汀钡穆曇舸似鸨朔�。過了一會兒，我正看得熱鬧，老師說：“報接力賽的同學去操場集合�！薄鞍。K于輪到接力賽了�！蔽蚁虿賵鲲w奔過去。我們個個都摩拳擦掌的，我暗下決心：絕對不給我們班抹黑�！邦A備，開始！”同學們都飛一樣離開了起跑線，看來其他班也是臥虎藏龍呀！都跑得飛快。輪到我了，我接過棒子，開始飛奔，正當我馬上快要跑到終點時，可惡，關鍵時掉鏈子，我的鞋后跟掉了，心想：要是再跑下去，可能鞋子會掉，怎么辦…….所以最后一段兒我以小碎步跑到了終點。這時我問同學們自己跑出了第幾名，他們異口同聲地說：“第一名！”，我們?nèi)话嗍堑谝幻�！我欣喜若狂跑回去告訴其他同學比賽結果。就這樣，緊張而快樂的'一天過去了，我們帶著勝利的喜悅離開了操場。第二天我們又完成了急速跳繩項目。
通過這次比賽，讓我認識到平時多鍛煉的重要性，同學們讓我們一起運動、強身健體吧！
運動的作文 篇3
在這次運動會上，我們班的運動健兒團結一心，個個奮勇拼搏，最終為我們班贏得了第三名的好成績。其中使我記憶猶新的一個項目是男子接力賽4×400m，它充分展現(xiàn)了我們班運動健兒的風采。
只見，第一棒呂樂巖同學已經(jīng)做好了熱身，俯下身隨時準備開跑。我們站在一旁的拉拉隊高聲呼喊，為他加油鼓勁�！芭椤钡匾宦晿岉�，呂樂巖便風一般地跑了出去，加上我們的吶喊，他跑得更快了�？烧l知“天外有天，人外有人”，不一會兒，幾個隊員都超過了他，拉拉隊有些著急了，立即又高聲助威起來，他奮力追趕，跑到了中間。
雖然拉下來的差距很大，但我們班的飛毛腿---胡海濤也不是吃素的。經(jīng)過他這一次的`追趕，我們班目前名次偏前，拉拉隊個個拍手叫好。但是畢竟班班都有高手，能不能的第一，就靠后兩棒了。
接下來是韓銘宇出陣了。沒想到他居然是跑步健將，跑道的主宰者。只見他像箭兒離開了劍鞘，一眨眼就不見了。拉拉隊瞬間看到了希望。其他觀眾，也都驚呆了。我們高興地更加使勁吶喊，他也更加賣力地奔跑著。耶，他跑到了第一，我們激動地蹦了起來。
就差最后一棒了，成敗在此一舉。所有觀眾的心都揪著，而我卻不擔心，因為以張曉林的實力，拿第一是松松的。果不其然，第一的榮耀是屬于我們八班的。
這次運動會，證明了我們的實力，我們八班的運動健兒都是最棒的。
運動的作文 篇4
星期四上午，陽光明媚，天空充滿了金色的光輝。
這天，實驗小學春季第十屆運動會準時開幕了。開幕式上，同學們喊著“我健康、我快樂”的口號，個個容光煥發(fā)，躍躍欲試。
開幕式結束以后，運動會就開始了。首先進行的是100米和200米的跑步項目。
比賽開始了，我看到運動員們半蹲著，做好了跑步的準備。這時，只聽到“呯”的一聲，運動員們都像火箭一樣，向前沖了出去。
跑著跑著，有的運動員跑得漸漸的慢了，還有一個運動員，可能是不小心，踩到了跑道上的一個小石子，腳下一滑，差點摔了一跤。
觀眾席上，同學們一直在不停地喊：“加油，加油！” 503班的`同學們，還做了一個紅紅的旗子，上面寫著“503班加油！503班必勝！”
到我們年級的接力賽了，我們趴在鐵欄桿上，一直在喊：“403加油！”特別是趙霄翰同學，喊得聲音很大，快把站在他旁邊的我，耳朵都震聾了。
首先出場的是我們班的男隊員，可是他們不知道是發(fā)揮失常還是別的原因，竟跑了個倒數(shù)第一。他們在一邊沉默著，很失落的樣子。
輪到我們班女生了，第一棒的運動員是王任之，她站在最外圈開始跑，落到了最后面。我看到王任之拼命往前跑，總算超越了一個人，跑到了第四位，第二位隊員也不甘示弱，也超越了一個人。第三棒是趙翊羽，她跑得很快，只看到唰唰二下，她連續(xù)超越了二個人，跑到了第二。我們都叫了起來：“趙翊羽，加油！趙翊羽，加油！”想著，再超越一個，我就班女生就是第一了。但是到第四棒的時候，我們班的隊員，被另一個班的隊員趕上了，這時，我班的隊員也加快速度，超越了一個人，但是這時，快到終點了。結果，我們班的女生，得了個第二名。我們都沖過去，想慰勞一下運動員們，才發(fā)現(xiàn)，她們的頭上身上，出了一層密密的汗珠，特別是趙翊羽，還在氣喘吁吁的。我們都很心疼她們，可是她們說：“沒事，下次，我們班一定要得第一！”
這真是一場激烈的運動會��！
運動的作文 篇5
這個星期二時，我想讓時間過得快一點，因為學校組織了一次有趣的“三跳”運動會。
星期三下午，我盼望已久的“三跳”運動會終于來了。這次比賽全校師生都參加了。第一場比賽就是我的.項目三年級男子競速，老師帶我們?nèi)c錄處。唉，真倒霉!第一組沒有我，第二組我是第一個比賽的。開始比賽了，我拼盡全力跳，越跳越累，但這時我心里想著要為班級爭光，就爆發(fā)了。最后還是沒有拿名次，有些遺憾沒有為班級爭光，今后還要多練習，爭取下次取得更好的成績。接下來，我和同學給參加其它比賽的同學加油納喊。大約一小時后，我的另一個比賽項目男子毽子單踢，這可是我的強項哦。開始比賽了，我正帶勁的踢著，突然，我把毽子踢飛了，正在我著急的時候，旁邊的一個同學遞給我一個毽子，真是雪中送炭。我順利地完成了比賽，拿了第六名。我有些失落，心想要不是把毽子踢飛，肯定能拿到前三名。比賽完了，我依依不舍地離開了操場。
“三跳”運動會雖然結束了，但是對我來說是意義非凡。它讓我認識到體育運動不公可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)自己的個人意志和集體榮譽感。
運動的作文 篇6
今天我們學校舉行了運動會。
運動會開始了，你看，操場上真熱鬧。老師、同學特別多，賽場上比賽很激烈。輪到我進行保齡球比賽了，我非常緊張。我拿起保齡球半蹲好后，運足力氣把球朝著目標使勁兒向前一滾，只聽“砰”的一聲，目標被打倒了一些。三次比賽過后，我的'成績和其他比賽的同學相比不很理想，最終保齡球比賽沒有拿到獎項�？晌以谔K比賽中表現(xiàn)出色，獲得三等獎，我們班的宋瑤、王寧、丁召洋等同學在這次運動會中也拿獎了，同為班級爭得了榮譽，我感到很高興。
這是一次令我難忘的運動會，期待下次運動會快快到來！
運動的作文 篇7
4月18日上午，晴空萬里，陽光明媚。在金泉小學操場，各班學生穿著統(tǒng)一服裝陸續(xù)排成了四路縱隊，精神抖擻地走向主席臺。他們步伐整齊，聲音雄渾有力。別看低年級的小朋友個子矮，年齡小，可他們的表現(xiàn)一點也不比高年級的差。各班進入指定地點站好后，國旗在雄壯的'國歌聲的陪伴下冉冉升起，在朝陽下，國旗顯得異常鮮艷。接下來進行的是團體競賽的第一項——韻律操。同學們都信心滿滿。音樂響起，同學們做的是那么整齊那樣嫻熟，每個動作都是那么迷人。然后進行的是五六年級的籃球決賽。他們像身形矯健的駿馬奔騰在“草原”上，誰也不讓誰。傳球、投球、躲閃，每一個動作都體現(xiàn)出了他們高超的投球技術。真是又精彩又熱鬧，最后取得冠軍的是五年級三班和六年級四班。
下午進行的是個人單項比賽，欲知詳情，請看晚間報道。
運動的作文 篇8
今天下午，我們學校舉行了趣味運動會。今年的趣味運動會比往年的好玩多了。比賽項目有夾軟排跑接力賽，拍籃球跑步，投壘球，這些項目都非常好玩。
我參加的是拍籃球跑，這個比賽的規(guī)則:你從起點拍著籃球跑到終點，再從終點跑到起點，接著你要把球交給第二個人。同學們表現(xiàn)都非常好，我覺得我的表現(xiàn)也很好。
比賽前我的心情很緊張，就感覺心快要從嘴巴里蹦出來了。比賽開始了，看到別人拍的球那么聽話，我想我的球應該也很聽話，誰知，由于我拍球的技術不是很好，球一到我手里就不聽話了，不是掉了就是滾跑了。
我的比賽結束了，由于我平時不經(jīng)常鍛煉，所以我想我的成績不會太好。我接下來看了其他項目的`比賽，一個比一個好玩。我班的夾軟排比賽最有意思，由于經(jīng)驗不足，夾著的軟排不是掉了就是“蹦”起來了，逗得觀賽的同學們哈哈大笑。
最后我融入了“瘋狂”的啦啦隊中。為我班的同學加油鼓勁，今年的趣味運動會真開心啊!
運動的作文 篇9
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的'特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
【運動的作文】相關文章：
（精選）運動的作文10-05
[精選]運動的作文08-29
運動的作文【經(jīng)典】04-13
運動的作文07-02
運動的作文[精選]09-15
運動的作文(精選)09-15
[精選]運動的作文09-21
【精選】運動的作文03-23
運動的作文（精選）04-11
[經(jīng)典]運動的作文09-15