(薦)實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　當(dāng)康威老先生說明那件運(yùn)動(dòng)衫的由來時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，那只小狗是康威老師孤獨(dú)時(shí)的陪伴啊！兩眼中晶瑩的淚水從我臉頰上劃過，頓時(shí)我感覺這才是真正的自豪，比起從商店買來的運(yùn)動(dòng)衫強(qiáng)上100倍。因?yàn)椋�這是我和康威老先生友誼的見證，我覺得這件運(yùn)動(dòng)衫是獨(dú)一無二的'，是用金錢買不來的！

　　我跟先生道了別，買著歡快的步伐走進(jìn)了家門，我想媽媽說明了這件運(yùn)動(dòng)衫的來歷，媽媽向我伸起來大拇指，說：“我的兒子終于長大了，懂得將心比心了，不再是那個(gè)只會(huì)給康威老先生找麻煩的淘氣小子了！”

　　第二天早上，康威老先生穿著那雙皮鞋去散步，那雙皮鞋在陽光下閃著金色的光芒！

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　有的人喜歡語文，有的人喜歡數(shù)理，也有的人喜歡音樂，而我卻深著愛體育，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以放松心情，也可以訓(xùn)練體能，現(xiàn)在讓我為大家介紹我喜歡它的原因吧！

　　體育種類很廣泛，有扯鈴、籃球、排球、桌球、棒球、足壘球…等很多，其中我最喜歡的是足壘球，它不但可以訓(xùn)練跑步的速度、接球的技巧、踢球的力道…等。足壘球類似棒球，差別處在于運(yùn)動(dòng)方式，一個(gè)是用腳踢的'，而另一個(gè)是用手投的。

　　其次喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是扯鈴，雖然在練習(xí)時(shí)有些招式常會(huì)讓自己的手受傷，但我覺得很值得，因?yàn)椴慌驴嗖拍軐W(xué)會(huì)各種花招，秀給朋友欣賞。

　　第三喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步，跑步不但可以增強(qiáng)體力，又可訓(xùn)練心肺、耐力，一舉兩得吧！但有些人卻因?yàn)橄忍旒膊�，不能跑太久，所以運(yùn)動(dòng)前要做暖身運(yùn)動(dòng)，也不可以過度訓(xùn)練，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害喔！

　　運(yùn)動(dòng)象征健康、活潑、向往自然，有了運(yùn)動(dòng)，人們的生活才能多采多姿，所以，有空就和家人一起多運(yùn)動(dòng)吧！

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的期盼聲中開始了，運(yùn)動(dòng)場上。今天，比賽場上人山人海，對(duì)旗飄飄，處處洋溢著喜慶的氣氛。

　　上午9時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的國歌聲中來拉開了序幕。這時(shí)，廣播喇叭聲響起來了：“下面是四年級(jí)男子組400米預(yù)賽，請運(yùn)動(dòng)員趕快到比賽場地去點(diǎn)名�！敝灰娢覀儼嗟墓�永亮從人群中站了起來，走到比賽場地，迅速作好參賽準(zhǔn)備。他雙手撐地，背往上弓著，腳作出不規(guī)則的“人”字形狀。隨著裁判員老師的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去。你看我們班的郭永亮雙手握緊拳頭，一前一后地有力擺動(dòng)，腳不停地往前飛奔，。這時(shí)，我們這些拉拉隊(duì)員們開始為他吶喊起來：“郭永亮，加油！郭永亮，加油！”喊聲此起彼伏，聲音一浪高過一浪。郭永亮聽到同學(xué)們的吶喊聲，步子拉得更大了，速度也越來愈快，腳下塵埃飛起，很快就把其它班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員甩在老后。其它班級(jí)的同學(xué)們見了開始慌了起來，他們紛紛為自己的隊(duì)員搖旗吶喊：“劉相加油！”“汪洋加油！”……比賽到了白熱化程度，場地上熱火朝天，參賽的運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，個(gè)個(gè)不甘落后。他們眼見自己要被其他隊(duì)員追上了時(shí)，于是紛紛加快了腳步。眼看終點(diǎn)就在咫尺，我們又開始大喊起來：“郭永亮，加油！”郭永亮聽著同學(xué)們的鼓勵(lì)，就像一匹正在被獵人追趕的豹子，他使出了全身的.力氣向前沖刺。臨近終點(diǎn)還差1米的時(shí)候，他突然來了個(gè)跳躍式?jīng)_刺，最后越過了終點(diǎn)線，取得了本次比賽的第一名。這時(shí)，比賽場上響起了一片熱烈的歡呼聲。我們蹦啊，跳啊，心里多么歡暢。

　　比賽結(jié)束后，郭永亮回到了我們中間。同學(xué)們都圍著他問這問那。郭永亮就像凱旋的將軍，被同學(xué)們捧起，高舉著，歡呼聲再一次響起。

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　“我鍛煉，我健康。我運(yùn)動(dòng)，我快樂�！边\(yùn)動(dòng)，是一種精神面貌。瞧，在學(xué)校20xx年度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)上：滕校長的致辭熱情洋溢；隊(duì)列、廣播操展示朝氣蓬勃；體育項(xiàng)目競賽精彩紛呈；拔河比賽掀起高潮……

　　我們五（6）班同學(xué)也被這股運(yùn)動(dòng)熱情點(diǎn)燃，摩拳擦掌，躍躍欲試，積極參與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，都意猶未盡呢！大家拿著發(fā)到的印有高一小學(xué)logo的`米色帽子仔細(xì)端詳，好漂亮好神氣��！我們想到了以姚明等高一小學(xué)運(yùn)動(dòng)特色的杰出代表，想到了高一小學(xué)被授予“體育特色學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，自豪之情油然而生。

　　運(yùn)動(dòng)，也是一種態(tài)度，一種永不言敗、奮發(fā)進(jìn)取的熱情和勇氣。我們?nèi)�班在行�?dòng)：每天認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，認(rèn)真上好體育和健身課，認(rèn)真參加體育活動(dòng)，勞逸結(jié)合，做到“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”。在家里，也設(shè)法因地制宜開展運(yùn)動(dòng)，“快樂運(yùn)動(dòng)，健康生活”，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，每天快樂多一分！

　　今天你運(yùn)動(dòng)了嗎？

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　他高大的身材，總愛穿著黑白運(yùn)動(dòng)衫，一張瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的大眼睛，直挺的鼻子，悶葫蘆似的嘴巴。你知道他是誰嗎？他就是咱們班運(yùn)動(dòng)健將——陶東澤。

　　說他是運(yùn)動(dòng)健將，我可是深有感觸的。有一次，我們和三（2）班進(jìn)行籃球友誼賽。他仗著人高馬大，劍利甲堅(jiān)，一下子就沖到中場，三兩下?lián)尩搅饲颍�似一支離弦的箭向籃球架飛奔過去，幾秒鐘便沖到了對(duì)方球架面前，輕輕一跳。在這關(guān)鍵時(shí)刻，三（2）的陳宇浩反應(yīng)敏捷，連忙封蓋，可萬萬沒想到陶東澤是個(gè)假動(dòng)作，他一個(gè)急轉(zhuǎn)身，一扔球，球在空中劃了個(gè)漂亮的拋物線，不偏不倚地飛進(jìn)對(duì)方籃中�！拔覀儎倮麌D！”歡呼雀躍聲此起彼伏地回蕩在球場上。

　　還有一次，我們班和三（3）班足球比賽，陶東澤將球猛力一踢，不費(fèi)吹灰之力就得了一分。陳汰也不甘示弱，一個(gè)龍王飛球掃了過來，陶東澤一接力，我們又得了一分，個(gè)個(gè)笑逐顏開。眼看只差一分，我們就可以問鼎冠軍的寶座了�？上В�馬有失蹄，人有失手，我一沒注意，讓三（3）班給扳走了一分。怎么辦呢，怎么辦呢？在這千均一發(fā)之際瞄到了陶東澤的身影，我馬上靈機(jī)一動(dòng)，將球傳給了陶東澤，他果然不負(fù)眾望，將那分搶了回來，真不愧是個(gè)不折不扣的`運(yùn)動(dòng)健將。當(dāng)然，我們也取得了最終的勝利，燦爛的笑容綻放在我們紅撲撲的臉蛋上。

　　你們說，他是不是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也踩著堅(jiān)定的步伐與我們相逢了。

　　“五（4）五（4），團(tuán)結(jié)一致，神采飛揚(yáng)，再創(chuàng)輝煌！”隨著有力而激昂的口號(hào)聲，開幕式開始了。每個(gè)班級(jí)都是花樣百出，有的穿著校服樸素而整潔；有的穿著漢服，與眾不同；有的'穿著我們喜歡的藍(lán)精靈服飾，手里拿著氣球，放飛夢想放飛自我。而我們穿著水手服，男生像“水手”，女生像坐在頭等艙的“小姐”，高貴不輸氣質(zhì)。拍照達(dá)人“無人機(jī)”為我們錄下珍貴的一幕。

　　緊接著是激動(dòng)人心的——接力賽！同學(xué)們互相加油，伴著一聲槍聲我們班的“女跑神”飛速?zèng)_鋒，輕而易舉的超越了別人�？粗�同學(xué)們這么努力，我不禁緊張起來，：“如果我拖同學(xué)們的后腿怎么辦？萬一跑歪了怎么辦？會(huì)不會(huì)掉棒？”我心里緊張又害怕，就在這緊要關(guān)頭，同學(xué)們安撫我說：“別太緊張了，盡力就好�！薄翱墒恰�…我……”“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果沒有拿第一，明年繼續(xù)努力。再說咱們也沒少訓(xùn)練呀。”聽了同學(xué)們的安撫，我一點(diǎn)也不緊張了。我蹲下身子，盯著前方屏住呼吸，接過棒子邁開步，此刻風(fēng)聲、呼喊聲在我耳邊咆哮著，心中似乎有一個(gè)信念提醒我：沖……沖……沖，不能停，一定要穩(wěn)拿第一的寶座，你是最棒的小個(gè)子！終于我成功的穩(wěn)住了第一的位置。

　　最后一班和三班好幾個(gè)大長腿后來居上追了上來，幸好“小黑馬”扳回一局，最后沖刺“金跑神”飛速前進(jìn)，一步兩步三步……成功了！耶！同學(xué)們相互擊掌激動(dòng)的擁抱在一起。

　　這次的比賽不僅讓我們嘗到了第一名的感受，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，蚊子如果一齊沖，大象也會(huì)被征服，耶耶耶！

運(yùn)動(dòng)作文 篇7

　　小時(shí)候的我喜歡在冰上玩耍，蹣跚著鴨子步，推著小小的冰車，留下了快樂的身影。當(dāng)我看到電視里運(yùn)動(dòng)員在滑雪道風(fēng)馳電掣的身影，我才知道，還有一種令人心動(dòng)的運(yùn)動(dòng)——滑雪。

　　冬日，我們一家去了CLUB，體驗(yàn)滑雪運(yùn)動(dòng)。我迫不及待地穿好裝備，教練把我?guī)У搅嘶�雪道。我看著高高的雪坡，竟然有些害怕了�?/p>

　　教練一邊鼓勵(lì)著我，一邊做著示范：“雙手撐著雪杖屈膝下蹲，腳尖用力。”按照教練的要求，我吃力地將腳尖合攏著，讓滑板變形成為八字，也許是我的腿還不會(huì)用力，站不穩(wěn)的我還是摔倒了。唉！滑雪可真是不容易啊。不服輸?shù)奈乙е�牙，再次回到雪道上，彎腰屈膝，雙眼注視著前方，慢慢地滑行起來了。時(shí)不時(shí)左腿用力，重心右移，拐個(gè)小彎；時(shí)不時(shí)右腿用力，重心左移，S形彎就拐過來了……一次次地矯正姿式、一次次地鼓勵(lì)自己不要放棄。就這樣我慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，當(dāng)我再次坐著纜車，登上滑道，從最高的山坡往下滑時(shí)，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，遠(yuǎn)處的小樹迅速退向我的耳后，那一刻我小小的心里充滿了不盡的喜悅。

　　滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的.臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上，我一邊滑一邊默記著動(dòng)作要領(lǐng)，終于我挑戰(zhàn)成功。那一刻，我體會(huì)到滑雪的奇妙，那一刻，我愛上了滑雪。

　　去年的冬天，我輕松自如地從高高的雪道滑下，寒冷的微風(fēng)從我耳邊掠過，欣賞著白茫茫的雪景，也對(duì)滑雪有了自己的理解——挑戰(zhàn)自我，敢于拼搏。

運(yùn)動(dòng)作文 篇8

　　今天我開心極了，為什么呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲矣辛耸裁葱峦婢吣?當(dāng)然不是，因?yàn)槲医裉旌团笥褌冏隽嗽S多運(yùn)動(dòng)開心極了。

　　這要從今天早上說起，今天早上，我原本想在家中看一天電視，可是爸爸卻莫名其妙地帶我地了超市里。我問去買什么，爸爸馬上帶我走向體育用品區(qū)。他問我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我一一列舉了藍(lán)球、足球和羽毛球這三個(gè)項(xiàng)目。爸爸聽后，立刻把這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需器材買了回去。到了家中，我們把藍(lán)球和足球的氣打滿后，便帶了羽毛球去了我們小區(qū)的一塊大草地上PK了。只見那羽毛球一會(huì)兒被打到這邊，一會(huì)兒又被打到那邊。我們沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂中，不知不覺到了吃午飯的時(shí)候了。我們拿了羽毛球便到樓上去吃飯了。吃完飯，正好我表弟來找我玩，我表弟也愛打籃球，。于是我就叫上了表弟和幾個(gè)朋友打籃球去了，好不容易等到了一個(gè)場地。我們首先分了一下隊(duì)，之后便開始了比賽。因?yàn)槭桥笥阎�間的.比賽，所以也不怕丟人現(xiàn)眼，盡情地展示自己的球技。這不像是NBA正規(guī)比賽那樣嚴(yán)肅，而是很放松的玩，整個(gè)比賽充滿了歡笑。

　　打了好一會(huì)兒球，我們便準(zhǔn)備換一種球類運(yùn)動(dòng)了，之后我便想到了足球，可我朋友們家里都沒有足球。我突然想到今天上午我還買了一個(gè)足球。于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢從家里拿了足球來。這足球墨綠相間，活像一只斑馬變異了。我們拿著這個(gè)足球踢了好一會(huì)兒。我們又準(zhǔn)備舉行跑步大賽，我報(bào)名了100米和150米。**自己強(qiáng)勁的爆發(fā)力，奪得了一個(gè)第一和一個(gè)第二。當(dāng)?shù)?00米時(shí)，我實(shí)相地退出了，因?yàn)槲业捏w力實(shí)在撐不住了。

　　今天運(yùn)動(dòng)得實(shí)在是太累了，可我很開心。雖然和朋友一起運(yùn)動(dòng)，有前所末有的快樂，而且出汗可以把細(xì)菌排出體內(nèi)。大家一定要多運(yùn)動(dòng)哦!

運(yùn)動(dòng)作文 篇9

　　今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們在響水湖公園里面進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。

　　我們比拼的運(yùn)動(dòng)太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無軌列車。其中我最喜歡的兩樣也是我認(rèn)為最好玩的是拔河和鏈接加速。

　　老師先給我們分隊(duì)，我們隊(duì)是霸王隊(duì)，隊(duì)長是龔芮，還有一個(gè)隊(duì)是無敵隊(duì)，隊(duì)長是詹淇。我們玩拔河的'時(shí)候，我們隊(duì)站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊(duì)還多了一個(gè)人，所以我們贏得不費(fèi)吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊(duì)贏了一分。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是夾氣球接力賽，我們又贏了一分。第三項(xiàng)我們又贏了一分。

　　鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達(dá)終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。

　　最后比賽的結(jié)果是4比2，我們贏了，今天我玩得好開心啊!

運(yùn)動(dòng)作文 篇10

　　朝陽升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的花兒點(diǎn)綴著色彩斑斕的中心校園，使整個(gè)校園更加絢麗多姿。景雖美，可惜我們卻無暇欣賞，瞪大了眼全神貫注地盯著比賽現(xiàn)場。

　　看，跳高桿前，運(yùn)動(dòng)員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔。我們班的文輝同學(xué)對(duì)這一場比賽可是十足的`把握，比賽前,他給了在一旁緊張觀望的我們一個(gè)安慰式的微笑，還朝我們做了個(gè)勝利的“√”手勢。我們也被他樂觀的心態(tài)所感染，緊繃著的心輕松了許多。

　　瞧，他越跑越快，快到跳高架了， 我們都為他捏了一把汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他左腳猛地一蹬，右腳同時(shí)用力向上一抬，身子騰空而起，像一只矯健的飛燕，輕捷地掠過橫竿。他似乎知道我們的心情，為我們爭了一口氣，這一瞬間，這振奮人心的瞬間，現(xiàn)場沸騰了，觀眾們的呼聲如同海潮，此起彼伏。我們長呼了一口氣，蹦跳地奔向他，拉著他的手絮絮叨叨地說個(gè)不停，為他遞上礦泉水，親熱地簇?fù)碓谒�身旁，拿起毛巾為他擦去頭上的汗珠，那股熱情勁，不亞于忠實(shí)的“鐵桿粉絲”。

　　與此同時(shí)，另一場精彩的跳遠(yuǎn)比賽正進(jìn)行著。看，我們班的華國同學(xué)撒開輕松協(xié)調(diào)、舒展的腳步，迅疾而有節(jié)奏地助跑，旋風(fēng)般地沖上踏板，緊接著是準(zhǔn)確有力的起跳，一眨眼，優(yōu)美瀟灑地落在了沙坑的遠(yuǎn)處，把沙子揚(yáng)起了一朵“浪花”。觀眾們都忍不住為他喝彩，他笑了，是那么地幸福。

　　比賽緊張激烈地繼續(xù)進(jìn)行，掌聲陣陣，歡呼聲陣陣。

　　觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲，雷鳴般的掌聲交織在一起，響徹校園，匯成一曲充滿激情的美妙樂章。

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