【必備】運(yùn)動(dòng)的作文600字合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
四年一度盛大的森林奧運(yùn)會(huì)到了，所有的動(dòng)物都忙碌了起來。有的布置奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地，有的準(zhǔn)備表演，還有的在訓(xùn)練，打算在比賽中一舉奪冠，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
終于等到了開幕的那一天，繽紛奪目的禮花為奧運(yùn)會(huì)拉開帷幕，運(yùn)動(dòng)員從四面八方趕來，生怕自己錯(cuò)過了比賽，大家都聚集到了這里，使這里變得人山人海，熱鬧非凡。
表演開始了，有雜技表演，山羊與老鼠走銅絲；百靈鳥唱了一首又一首的歌，觀眾聽得如癡如醉；孔雀一上臺(tái)，二話不說，抖了抖自己的尾巴，一下子，自己的羽毛全部展開了，美得讓觀眾們贊不絕口。
運(yùn)動(dòng)員將火炬?zhèn)髁艘画h(huán)又一環(huán)，最后落到了鳳凰的手上，將神圣的圣火點(diǎn)燃，在這神圣的時(shí)刻觀眾們情不自禁的歡呼起來，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了極限。
最激動(dòng)人心的比賽開始了。短跑開始了，裁判一聲令下，獵豹、獅子、老虎、兔子……一下子沖出了七點(diǎn)，只有烏龜和蝸牛在后面慢慢地爬。起先獵豹遙遙領(lǐng)先，但獅子和老虎也不甘示弱，各個(gè)選手使出渾身的解數(shù)你追我趕，在千鈞一發(fā)時(shí)，獵豹縱身一躍，就是這一躍，將獵豹送上了冠軍的寶座，獅子和老虎并列第二。
舉重比賽開始了，選手有大象，大星星，還有螞蟻，規(guī)則是舉過頭頂，停留三秒，這個(gè)東西還要比自己重。這時(shí)大象問裁判：“不是說有三名選手，怎么只有我們倆？”這時(shí)，螞蟻大叫道：“我在這兒，我在這兒�！贝笙蠊笮χS刺螞蟻?zhàn)圆涣苛Γ浵伔瘩g道：“我們?cè)谫悎?chǎng)上比高低。”比賽開始了，大象蹲好馬步，使出吃奶的勁，但還是沒能將那東西舉起來，只好灰溜溜地逃了；大猩猩將它舉了起來，可只停了兩秒，還是落了下來，還差點(diǎn)砸到自己的腳了，幸虧自己反應(yīng)快；最后螞蟻使出吃奶的勁將米粒舉了起來，還停了五秒呢，觀眾們目瞪口呆，頓時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽中，螞蟻榮獲了舉重比賽的冠軍。
要收看更精彩的節(jié)目，詳情請(qǐng)收看明晚十點(diǎn)三十分的森林奧運(yùn)會(huì)，我們不見不散。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
盼望著，盼望著，我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在隆隆的鞭炮聲中拉開了序幕。
鼓樂隊(duì)吹響了號(hào)角，彩旗隊(duì)舉起了彩旗，鮮花隊(duì)揚(yáng)起了鮮花。各班也各具風(fēng)采，有的拿著氣球，有的拿著小旗，有的舉著花環(huán)，有的拿著風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。267班的學(xué)生頭上戴著絲巾，走到主席臺(tái)前不僅喊出了響亮的口號(hào)，還給臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)敬禮。最獨(dú)特的是九年級(jí)最后兩個(gè)班，他們走到主席臺(tái)前，不僅喊出了他們的心聲，還放飛手中的氣球，氣球越飛越高，直到云端，這放飛的是他們的激情、他們的熱血、他們的夢(mèng)想。
瞧，那是七年級(jí)男子1500米預(yù)決賽，我們班有三位參賽選手，只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缑擁\的駿馬飛奔而去，一圈、兩圈……到了最后一圈，我班的周亞軍同學(xué)在奮力追趕，全班同學(xué)異口同聲地喊“亞軍加油，亞軍加油……”只見他超越了，第五名、第四名、第三名、第二名，最后沖到了最前面，同學(xué)們歡呼“周亞軍第一名、第一名……”“周亞軍，你最棒……”。遺憾的是另一名選手在最后二十米處被別人追了上來，失去了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)。
哦，熱鬧極了。原來是九年級(jí)男子鉛球比賽，他們仿佛要把所有的力量集中在手中，只見他們雙手握著鉛球，側(cè)著身子并微微向后一傾，右腳向前一抬，奮力地將球推了出去，鉛球像著了魔似的.飛了出去，“哇……”全場(chǎng)的人驚呆了。立刻響起了熱烈的掌聲，在校園上空回蕩，運(yùn)動(dòng)健兒們也露出了滿意的笑容。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白：只要你堅(jiān)持不懈，就會(huì)看到風(fēng)雨后的陽光。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到來了，在這段練習(xí)的日子里非常的辛苦。
每天早上升完旗就要忙著練習(xí)跳大會(huì)舞，不就是為了要有更好的表現(xiàn)、成績；而我也不例外，雖然我是樂隊(duì)，但是我也忙的不得了，因?yàn)槲覀儤逢?duì)要忙著練習(xí)步伐和運(yùn)動(dòng)會(huì)要吹奏的曲目，真是把我累的筋疲力盡。
上體育課時(shí)還要忙著練習(xí)接力，不但要注意接棒的姿勢(shì)還要注意第一棒的人不可以強(qiáng)跑道，有一次老師幫我們測(cè)時(shí)間，“猜猜看我們跑幾分鐘？”“答對(duì)了，我們一共跑了十幾分鐘”老師非常的不滿意，但是我們已經(jīng)盡力在跑了，于是幾乎每節(jié)體育課都在練習(xí)接力，把選手累的半死，老師不就是希望我有好的表現(xiàn)嗎？
而且?guī)缀趺刻煜挛绲诙?jié)我們都要到操場(chǎng)練習(xí)進(jìn)場(chǎng)，一練就是一小時(shí)多，把大家累的喘不過氣來，一回到教室大家就一直猛喝茶，但是我們比幼兒園好太多了，因?yàn)橛變簣@都是在上午練習(xí)，也是太陽光最強(qiáng)的時(shí)后，一到下課看見幼兒園的小弟弟和小妹妹在操場(chǎng)上曬太陽，心中是多么的不舍啊!為什么低年級(jí)的就要曬太陽？而高年級(jí)的就不用呢？這是多么的不公平啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，有人忙著布置、有人忙著般椅子，使大家忙得不可開交，各位選手都摩拳擦掌、一觸即發(fā)，準(zhǔn)備拿下冠軍。首先是樂隊(duì)先進(jìn)場(chǎng)，再來是各班級(jí)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)項(xiàng)目有大會(huì)操、各年級(jí)的趣味競(jìng)賽、老師的趣味競(jìng)賽、接力賽、各年級(jí)的拉拉隊(duì)呼……等，“碰!”各位選手使出渾身解數(shù)拼命得向前沖，“加油!”“加油!”每位選手使出吃奶的力氣，在司令臺(tái)上的來賓看得津津有味，許多家長也樂的哈哈大笑，許多學(xué)生都為各班老師加油，使老師看了好感動(dòng)，而臺(tái)上的老師也陸續(xù)供布成績，第一名＊＊、第二名＃＃、第三名○○，運(yùn)動(dòng)會(huì)從上午八點(diǎn)多舉辦到下午四點(diǎn)多才結(jié)束，雖然大家以經(jīng)累的筋皮力盡但回到溫暖的家之后星期一又可以放假，真是棒呆了!
希望以后老了之后還可以來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣不止能回味以前小學(xué)的時(shí)候還能長命百歲，真市一舉數(shù)得啊!
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
人生如同星空，無數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，好像在比誰更光彩奪目。在我的腦海中也有一片星空，讓我們一起去尋找那顆最亮的“星”……
“加油，加油……”伴隨著著一聲聲有節(jié)奏的吶喊聲，我的心也緊隨著這聲音有節(jié)奏的“砰，砰……”直跳，仿佛有二十五只小松鼠——百爪撓心！“砰！”隨著一聲發(fā)令槍響，我也伴隨著像子彈發(fā)射一般，向那條神圣的，只能屬于我們勝利的終點(diǎn)線跑去。三年了，已經(jīng)整整三年了！我們班總是和100米第一名擦肩而過。而這次，身為51名同學(xué)中的種子選手，去年300米第一的我，一定要掙回這被二班“搶”走的金牌……
“還有50米，加油……”我向左邊探頭，我看到了一位強(qiáng)勁的對(duì)手，其他人被甩在了身后，我向右探頭，我看到了一雙雙充滿期盼的眼神。身為年級(jí)“新星”的我，被所有人給予了深深的厚望。不好！二班選手追上我了。我一咬牙，左腳發(fā)力，右腳拼命地向身后蹬，身體在大氣層和地吸引力之間徘徊。不妙！還有20米，15米，10米，5米……，我看見二班選手已經(jīng)用盡全力，而我力氣也已經(jīng)耗殆盡了。我一低頭，仿佛看到了朱家慶那絕望的眼神；一抬頭，仿佛看到了同學(xué)們對(duì)我的期望。不行！我絕不能讓他們失望！
我一咬牙，手指緊握，指甲仿佛也深深地刺進(jìn)了我的手里。拼了——，伴隨著同學(xué)們的吶喊聲，我的心隨之爾動(dòng)，一只白鴿從我頭上飛過，我仿佛看到了勝利的希望；一片樹葉從天而降，我看到了同學(xué)對(duì)我的鼓舞……
“第一，第一……”
那一刻，我像一只快樂的小鳥……。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我明白了一個(gè)道理：人生的道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是勇氣和拼搏，這樣才能帶給我們勝利的終點(diǎn)線。比賽結(jié)束了，可我和同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場(chǎng)上的歡聲笑語久久回蕩在我們的心中……
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6
昨天和今天，我校舉行了第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
昨天早上，我早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的人已經(jīng)來的差不多了（剛開始，我以為我是前幾個(gè)呢！），過了一會(huì)，劉老師也來了，給我開門分號(hào)碼布，我非常的仔細(xì)聽：“5701陳炯豪，5702應(yīng)錦軒······5713黃思雅，5714應(yīng)佳佳······”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我有一種自豪感：我是代表班級(jí)來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，我贏定能獲獎(jiǎng)，為班級(jí)獲得分?jǐn)?shù)的�？墒牵蛱斓谋荣愖屛矣行┦�。
上午，我去籃球場(chǎng)地比定位投籃。剛開始，我是信心滿滿的，舉著球準(zhǔn)備將球投向空中，可是，我投了幾個(gè)，信心漸漸從我的心里消失�！鞍ρ剑【筒钜稽c(diǎn)，怎么又彈回去了呢？”當(dāng)我在中中間投出第一個(gè)球后，有一陣歡呼聲交織在我的耳際�！鞍�！我進(jìn)球了。我本以為下一個(gè)球也會(huì)進(jìn)，誰知，接下來的一個(gè)球，連籃球架都沒碰著，當(dāng)我走向最后一個(gè)筐子旁邊時(shí)，幾乎沒有了信心�！卑Γ∵�是沒有投進(jìn)去，我投了著嗎多的球，才進(jìn)去了一個(gè)。這場(chǎng)比賽令我非常的失望。
下午，我去參加五年級(jí)女子組200米跑。一開始，我與投籃前一樣，萬分的激動(dòng)。比賽即將要開始，我準(zhǔn)備了跑步的動(dòng)作。我感覺，我自己的腳和手都在發(fā)抖，心情非常緊張。過了幾分鐘，一位體育老師做了一個(gè)姿勢(shì)，只聽見“砰”的一聲，我們這些運(yùn)動(dòng)員就像離玄的箭一樣，向前沖去。拉拉隊(duì)隊(duì)員在那兒拼命的喊叫。超越一個(gè)人了。跑到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我感到了隱隱約約的累，速度慢了下來，五（6）班的一位女同學(xué)追了上來，我又使出了全力，終于跑到了終點(diǎn)。一直懸在我心里的一顆石頭終于放了下來�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的預(yù)料，我是小組第三名，我又覺得有點(diǎn)不可思議：我明明和她一起到達(dá)終點(diǎn)的，為什么她可以進(jìn)決賽呢？
后來，我才知道，原來她的身體比我早一點(diǎn)進(jìn)入，所以她是第二名。我覺得，不管有沒有獲獎(jiǎng)，主要是你有沒有參與。就算你沒有獲獎(jiǎng)，但是你有一顆香味班級(jí)爭得分?jǐn)?shù)的心，那就足夠了！
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