實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我是個(gè)非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)跑到公園里鍛煉身體，在我閑著的時(shí)候，我就會(huì)拿出我的自行車、輪滑、滑板出去玩一玩，在周六周日時(shí)，我就會(huì)去游泳館游泳。有的人認(rèn)為這些都弄起來(lái)非常的累，可是你鍛煉久了，就感到這是你生活的一種樂(lè)趣，每天都督促著你去干。
在公園里，我平常都是先小跑幾圈，之后再去健身器材玩，上一次我遇見(jiàn)了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手，那個(gè)人的耐力很強(qiáng)，他的速度對(duì)然不怎么樣。上一次我和他比賽的時(shí)候，我就是因?yàn)槟土斀o了它，開始比賽時(shí)，那個(gè)人一直用小跑的速度在前進(jìn)，可是我一下子就想贏，沖刺了兩圈，就沒(méi)力氣了，那個(gè)人整整超了我好幾圈。在健身器材里，我通常都是玩單杠和一些讓我感覺(jué)有點(diǎn)興趣的器材。
在游泳館里，我通常就是和伙伴比比賽，來(lái)回游上十幾圈，我常常誰(shuí)給一些會(huì)潛泳的，潛泳就是在水底面飛快的游，如果你用在水上的力氣在水底下有的話，可能速度會(huì)一下子增加好幾倍，我也試過(guò)潛泳，可是我潛到一定的地方就一下子浮起來(lái)了，也就可以在水底下呆上個(gè)一兩秒，我一個(gè)叔叔潛泳很厲害，能從世紀(jì)大酒店的游泳池的這一頭飛快的游到那一頭。所以說(shuō)，會(huì)游潛泳的如果讓你在水面上先游一大塊，之后他照樣可以以飛快的速度追上你。
在學(xué)校里，我通常都是和同學(xué)們跑跑步，踢踢球，連連體育，但是我感覺(jué)在學(xué)校里有同學(xué)陪伴，練習(xí)的比我在游泳館、公園里練習(xí)的都開心。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我健康。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
緊張而又激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了……回想起那一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語(yǔ)，我的內(nèi)心依然不能平靜。
三天來(lái)，我們每一個(gè)人都積極參與。有的負(fù)責(zé)在主席臺(tái)上播報(bào)一條又一條的訊息，有的舉著相機(jī)四處拍攝激動(dòng)人心的瞬間，有的奮力動(dòng)筆寫下一條條加油打氣的通訊稿，還有的則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護(hù)運(yùn)動(dòng)員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運(yùn)動(dòng)員，我參加的800米和1500米兩項(xiàng)都是長(zhǎng)跑項(xiàng)目。比賽還沒(méi)開始，我坐在長(zhǎng)條凳上進(jìn)行檢錄。等待中，就格外緊張起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)了。我看到她們又驚又喜，興奮地問(wèn)：“你們?cè)趺凑业竭@里的？”“我們知道你馬上有比賽，就來(lái)找你了�！彼齻冃α耍乙残α�。接著，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復(fù)。
比賽開始了，我蓄足了力，在一個(gè)個(gè)傳遞著希望的目光中，奮力向前跑去。當(dāng)我放空一切，不管不顧地向前跑時(shí)，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來(lái)……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發(fā)響亮！我跑得越來(lái)越近，終于聽(tīng)清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛(ài)的同學(xué)們和我那親愛(ài)的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長(zhǎng)高舉著班旗在揮舞。那高昂的戰(zhàn)狼頭出現(xiàn)在我的眼中�！皡堑�，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹云霄，使得其他運(yùn)動(dòng)員和賽道旁的家長(zhǎng)同學(xué)們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個(gè)？
此刻，我的心被深深觸動(dòng)了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬于我的！別班運(yùn)動(dòng)員是享受不到的。老師同學(xué)們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會(huì)響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽(tīng)到開始，直到聽(tīng)不見(jiàn)才停下。每聽(tīng)到一次，我都是一陣激動(dòng)，嘴角也在激動(dòng)中揚(yáng)了一下。我甚至不愿一下子跑過(guò)，想多停留一會(huì)兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直沖在隊(duì)伍的最前端。最后一圈，我仍然沒(méi)有慢下來(lái)，咬咬牙，用更快的速度沖向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地奪得冠軍！
到了終點(diǎn)后，我感到極度疲憊，大口大口地喘著粗氣，喉嚨里像有一團(tuán)火燃燒似的干渴，我有些站不穩(wěn)。立刻，幾個(gè)女同學(xué)沖了上來(lái)，把我攙起。不一會(huì)兒，水也遞來(lái)了。她們牽著我，慢慢地回到了班級(jí)大本營(yíng)。迎接我的是一張張笑臉和我?jiàn)Z冠的夸贊！
坐在同學(xué)為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺(jué)自己好幸運(yùn)，能夠身處這樣溫暖的班級(jí)中，能遇見(jiàn)這樣美好的同學(xué)們。這一切是別班不會(huì)有的！此時(shí)，人與人的情感絕對(duì)是真誠(chéng)的，沒(méi)有互利和一切雜念，是單純的希望和贊揚(yáng)。多么美好��！
那時(shí)那刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你我他。一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語(yǔ)，使我的內(nèi)心久久不能平靜……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。所以，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我愛(ài)跑步。也許是因?yàn)樾r(shí)侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過(guò)我!可是，我耐力不足，400米長(zhǎng)跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時(shí)間，我就到體育場(chǎng)去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動(dòng)后的我感到渾身舒暢。長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，我的耐力變足了，身體變棒了，長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌。正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了三樓。同學(xué)們見(jiàn)了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀!”
跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等田徑類項(xiàng)目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲女子100米短跑第一，跳高、跳遠(yuǎn)、女子三項(xiàng)全能第二的好成績(jī)。不僅如此，我也愛(ài)踢跳運(yùn)動(dòng)。我喜歡跳繩，因?yàn)樘K也能增強(qiáng)我的耐力。跳繩需要手腳配合默契，所以這是一項(xiàng)對(duì)我們很有幫助的運(yùn)動(dòng)。我還會(huì)“雙飛”，跳十幾個(gè)根本不在話下。踢毽子我也十分喜愛(ài)。記得在三年級(jí)時(shí)我根本不會(huì)踢毽子，但還是勇敢地參加了比賽。結(jié)果一分才踢27、從那以后，我就下決心要學(xué)會(huì)踢毽。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功地能連續(xù)踢100個(gè)呢!運(yùn)動(dòng)真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了!
我最愛(ài)好打羽毛球。羽毛球是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。自從我看到我國(guó)體育健兒在羽毛球場(chǎng)上優(yōu)美的健姿，我就羨慕極了，我是多么希望自己長(zhǎng)大后也能像他們一樣，站在羽毛球場(chǎng)上，與對(duì)方一決高下。所以，我就要求媽媽陪我練拍羽毛球。在媽媽的指導(dǎo)下，我的打球技術(shù)逐漸提高，于是向媽媽挑戰(zhàn)起來(lái)，可是，我總是失敗。然后，我總結(jié)失敗原因，自己研制了一套打球方法，戰(zhàn)勝了媽媽!從此以后，我對(duì)打羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，我也像“羽壇皇后”一樣，為國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)!我喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我的座右銘是；只要多運(yùn)動(dòng)，才能有棒棒的身體。你瞧，我是不是一個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)迷呢?
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了。又要去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏了。我們需要去揮灑汗水……還有淚水。
失敗的眼淚
星期三的清晨，太陽(yáng)還偷偷躲在房屋后面，天氣很清冷。
60米迎面接力已經(jīng)開始了，沖刺，沖刺，再?zèng)_刺！一輪輪交接后，就當(dāng)我們要得第一時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)掉棒，我們輸了。回來(lái)后，面對(duì)指責(zé)，他躲到看臺(tái)最后，蒙著頭哭了起來(lái)。
我安慰他時(shí)，看到他方方的臉上多了兩道淚痕。他嘴唇緊咬著，還微微泛青。鼻子不斷地吸溜著，發(fā)出抽泣的聲音。他的眼里散發(fā)出懊悔的意思，眼淚充滿了他的眼眶，不斷地有不聽(tīng)話的淚從眼眶中逃出，順著淚痕，流到下巴，滴落在濕濕的衣袖上�？粗麄牡臉幼�，我也不禁痛苦起來(lái)。
這就叫做痛苦﹑懊悔吧，也就是失敗的眼淚。
成功的`眼淚
星期三的中午，太陽(yáng)已經(jīng)躍升到空中，向下俯視著。
跳大繩比賽也開始了，由于幾天的訓(xùn)練，我們信心十足。一個(gè)，又一個(gè)，我們沒(méi)有斷，264，一個(gè)新的高度，我們是第一！回來(lái)后，聽(tīng)了成績(jī)，同學(xué)們都笑了，曾經(jīng)是最差的那個(gè)男生，背過(guò)大家，哭了。
他流下的淚很少，只是幾滴而已，眼淚一開始就迅速充斥了他的眼眶。他的嘴巴微微咧開，一臉開心的樣子。發(fā)現(xiàn)我探頭看他，他迅速擠了一下眼睛，甩了甩頭，只見(jiàn)幾滴晶瑩的眼淚從空中落下。如果能夠品嘗他的眼淚，那一定是甜甜的滋味吧。
這就叫做開心、喜悅吧，也就是成功的眼淚。
成功、失敗，喜悅、痛苦，這，就是變幻多端的、充斥在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的眼淚吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得非常的精采，不管是跑步的項(xiàng)目，還是趣味競(jìng)賽等，我都覺(jué)得非常好玩。
我們?yōu)榱巳の陡?jìng)賽的“冑甲”，花了非常大的功夫，做出來(lái)的成品也沒(méi)有想像中的好。雖然我們的冑甲做的不是很好，不過(guò)我們是靠實(shí)力取勝的。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天，天氣晴朗，終于沒(méi)有下雨了。我看到家場(chǎng)非常的多，讓我有一點(diǎn)緊張呢！
我們排好隊(duì)形穿上“畸形”的冑甲準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，我那時(shí)覺(jué)得有一點(diǎn)丟臉，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家都跟我穿得一樣，所以不用覺(jué)得丟臉呀！我唯一的表演要開始了，搓破了氣球，跑回來(lái)之后交棒，我們班的到了第二名。我發(fā)現(xiàn)我們班的團(tuán)體接力非常精采，因?yàn)楸驹诤芎竺娴模髞?lái)有一匹“黑馬”，突飛猛進(jìn)，跑的超快，所以我才發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)我們班不是好惹的。
舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是要讓我們了解團(tuán)隊(duì)的精神，全力以赴，不怕輸，勇敢的沖到最后，勝利就會(huì)是屬于你的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年。俗話說(shuō)，身體健康是一切的前提。如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，就什么事也做不成。
運(yùn)動(dòng)是一件好事。聽(tīng)別人說(shuō)，一天走四百米路，能多活6年！運(yùn)動(dòng)能使老年人增強(qiáng)體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。
運(yùn)動(dòng)是一個(gè)老話題。有人總是說(shuō)要運(yùn)動(dòng)，但是總是做不到，于是體質(zhì)下降，造成多種疾病，什么糖尿病、心臟病……這些疾病是由什么造成的呢？沒(méi)錯(cuò)！就是因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，在長(zhǎng)期的缺少運(yùn)動(dòng)的情況之下，會(huì)變得臉色蒼白。有些喜歡在家里上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，就是因?yàn)槿鄙偻獬龌顒?dòng)，才會(huì)近視、生病的。有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)嘛！干嘛那么復(fù)雜，去散散步、溜溜狗，或者是去跑兩圈不就行了？但是，這一定要每天堅(jiān)持啊！如果只是偶爾去運(yùn)動(dòng)一下的話，跟沒(méi)有運(yùn)動(dòng)有什么不同呢？
我一直堅(jiān)持做不同的運(yùn)動(dòng)，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運(yùn)動(dòng)方式，因?yàn)槲矣X(jué)得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運(yùn)動(dòng)，每天都做不同樣的運(yùn)動(dòng)，相信你一定會(huì)愛(ài)上做運(yùn)動(dòng)的！做運(yùn)動(dòng)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，并不是一件很難的事，但是貴在堅(jiān)持。所以，我要向全體少先隊(duì)員說(shuō)一聲，要多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績(jī)。所以，多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
運(yùn)動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂(lè)的一件事，可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運(yùn)動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類的幼稚游戲，這可把我給無(wú)聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對(duì)體育老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應(yīng)了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊，可做壞事一定不會(huì)有好回報(bào)的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運(yùn)動(dòng)的懲罰。后來(lái)，我再也不敢偷懶了，也養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
從那次生病后，我在體育課上非常認(rèn)真，也會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠(yuǎn)跳高等鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。
在周未，我也會(huì)經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車等。
就這樣，我的身體越來(lái)越好，并逐漸開辟新的運(yùn)動(dòng)范圍：我開始學(xué)習(xí)跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項(xiàng)目我都十分喜歡，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì)拿網(wǎng)球去打著發(fā)泄情緒。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康�！钡拇_，媽媽說(shuō)，我從上小學(xué)到現(xiàn)在四年級(jí)只請(qǐng)過(guò)一次半天的病假，我想這就運(yùn)動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
我個(gè)頭不高，而且看上去還有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子。初次見(jiàn)面，人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩，可是相處下來(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我瘦，但我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)，打乒乓球、跑步、踢足球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我最喜歡的就是跑步。我從小就愛(ài)蹦蹦跳跳，到了小學(xué)我就愛(ài)上了跑步。在這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加的個(gè)人項(xiàng)目有：400米、50米。在50米的比賽中，我以9秒25的成績(jī)奪得了冠軍。緊接著，400米的比賽開始了。開始，我位居第三。第一名慢慢落后了，我乘勝追擊，跑在了第二個(gè)。接著，我保持了下來(lái)，獲得了第二名。
其次，我還喜歡踢足球。有一次，我們展開了一場(chǎng)別開生面的足球賽。開始，我就一馬當(dāng)先，直攻禁區(qū)，施一齊與于利涵來(lái)封堵。我立刻傳給楊少庭，黨子濬倒地鏟球想鏟掉楊少庭腳下的球，靈巧的楊少庭輕輕一躍，躍過(guò)守門員后，一腳抽射，打入第一球。輪到他們發(fā)球了，于利涵發(fā)了個(gè)平球。黨子濬接到球后，我和楊少庭一起鏟球，黨子濬一移，一個(gè)斜射。球像利劍一樣飛來(lái)，想救是來(lái)不及了，可冷靜的姜承融奇跡般接到了。此后，我們隊(duì)勢(shì)如破竹，我和楊少庭一連攻下２個(gè)球。以３比０大獲全勝……。下課鈴響了，我們帶著高興的心情回到教室。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。