【精品】運(yùn)動(dòng)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
午間的操場(chǎng)，是同學(xué)們揮灑汗水的地方，是同學(xué)們歡呼雀躍的地方，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。
同學(xué)們有的三五成群，在沿著跑道散步;有的生龍活虎，東奔西跑地追著足球;還有的在觀看比賽，不時(shí)發(fā)出嘹亮的吶喊聲。
瞧，那兒有一位穿紅衣服的同學(xué)在帶球過(guò)人，神采飛揚(yáng)，像一匹野馬，肆意地向前奔跑，他像雛鷹展翅一樣，一下子跑到禁區(qū)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球踢進(jìn)了球門!真是朝氣蓬勃啊!不過(guò)，雖然他的球技如此了得，但他的隊(duì)友實(shí)力一般，還是敵不過(guò)我們團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
此時(shí)此刻，我也在操場(chǎng)上踢球，但看到那位紅衣服的同學(xué)身手如此敏捷，心想：他肯定平時(shí)一定沒(méi)有少運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)真是像一首生命的律動(dòng)的歌啊!是運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;是運(yùn)動(dòng)，讓我們懂得了堅(jiān)持不懈才能成功;是運(yùn)動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量;更是運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體邁著鏗鏘的步伐，更上一層樓!大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
曾經(jīng)，我是一個(gè)胖子，在爸爸媽媽的逼迫下，我走上了運(yùn)動(dòng)的道路。
一開始，我并不情愿，吃著零食，看著電視，多么爽快呀。但是，看著日益肥胖的`身體，我妥協(xié)了。據(jù)說(shuō)，肥胖久了，連智商也會(huì)受影響。我唯一的出路就是運(yùn)動(dòng)。
清晨，我和爸爸一起跑步，剛開始有些氣喘吁吁，但是，慢慢地，我的心臟變得強(qiáng)大起來(lái)了，而且能和爸爸邊跑邊說(shuō)話。耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)，畫眉鳥唱著悅耳的歌，花喜鵲和我一起賽跑，戴勝鳥低頭覓食，忙碌得顧不上看我一眼。這個(gè)世界原來(lái)如此有趣，以前我怎么從來(lái)沒(méi)有見過(guò)呢？從此我愛上了跑步，愛上了運(yùn)動(dòng)。 感謝運(yùn)動(dòng)，讓我慢慢瘦了下來(lái)，攬鏡自顧，我不禁也給自己來(lái)了個(gè)“回眸一笑”。運(yùn)動(dòng)，是自己愛自己的一種方式呀。
很快，我嫌跑步不過(guò)癮了，喜歡上了打羽毛球。小小的羽毛球就像一個(gè)美麗的精靈，它飛舞在我的眼前，也飛舞在我的心中。它每每劃出一道弧線，我的心都隨之飛翔。往往一場(chǎng)球下來(lái)，汗水浸濕了球衣，感覺(jué)酣暢淋漓。隨著水平的提高，我也越來(lái)越覺(jué)得，運(yùn)動(dòng)，不僅是身體在動(dòng)，而且需要更多的智慧在里面。每一次的競(jìng)技比賽，和對(duì)方斗智斗勇，我的內(nèi)心都充滿了快樂(lè)和自信。
我決定來(lái)一次自我挑戰(zhàn)，今年五一假期，我選擇了跟旅游團(tuán)攀登泰山。站在山腳下仰望，泰山挺拔入云。背上行囊，我開始爬山，一級(jí)級(jí)石階消失在我的腳下，我呼吸到了那來(lái)自深山的空氣。傍晚時(shí)分，我終于爬到了山頂。我用雙腳征服了雄偉的泰山，看云霧在腳下繚繞，有一種神仙般的感覺(jué)。此時(shí)的我想到了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，也想到了徐霞客“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”的豪邁。第二天，看到太陽(yáng)從天邊緩緩升起，我大聲地喊出來(lái)：“我愛你，這個(gè)世界�！� 我越來(lái)越愛運(yùn)動(dòng)了，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我生活的一部分，甚至，我喜歡上了看體育節(jié)目，為運(yùn)動(dòng)員酣暢淋漓地詮釋體育之美而鼓掌吶喊。那一刻，我會(huì)忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記煩惱，青春的熱血在血管里奔騰。
愛運(yùn)動(dòng)的人生，是最美的人生。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的同學(xué)都高興的很，不過(guò)，我到不一樣。
前幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)大事就在咱班上傳開了，這事，本來(lái)就和我米關(guān)系，本人地運(yùn)動(dòng)細(xì)胞粉8發(fā)達(dá)，所以，這事就論不到我身上拉！可是，就在某群練跳高的人中，有傳說(shuō)中的野蠻女YY在那，看來(lái)，我的悲慘命運(yùn)就要開始了~~~~去年，運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，我們老師粉興奮的跟偶們說(shuō)：過(guò)幾天，就要運(yùn)動(dòng)會(huì)拉，偶們班要選幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員參賽。我心想，反正也不會(huì)選偶的，權(quán)當(dāng)回家休息拉�？墒�，偶聽到一句話后就不這么想了，那句話是~YY去參加跳高�。�！
YY是偶的朋友，也是個(gè)不折不扣的野蠻女，她肯定看不館偶閑著的。OMG~果不如此，剛下課每一會(huì)，YY就找到了正在逃難的偶，只聽她“親切”的說(shuō)（典型的笑里藏刀~）：“哎，我們那都要連跳高，也缺人牽皮，你就辛苦以下拉”（內(nèi)心：天，怎么又是我牽）“好，好的�！保邹k法，怕被揍嘛）只有乖乖的當(dāng)“柱子”了。
哎，何時(shí)才能擺脫這柱子命運(yùn)啊~~~
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，我們馬上站好隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
不多一會(huì)，老師來(lái)了。
老師說(shuō)：“跑兩圈，走一圈，走完后，解散自由活動(dòng)。
說(shuō)完，我們就開始跑了，跑完后，我們就各自玩兒了起來(lái)，我馬上跑到了云梯前，雙手打開，兩腿半蹲，用力一跳，雙手抓住云梯的第一根上，身體用力往前蕩，兩只手交替運(yùn)動(dòng)，爬到最后一根后跳下來(lái)，跳下后，我頓時(shí)感到了手臂很酸，兩只嫩嫩的小手頓時(shí)變得像蘋果一樣紅，可我仍然很高興，因?yàn)檫@是我第一次爬過(guò)來(lái)的，于是，我又玩兒了第二次、第三次……到了第五次的時(shí)候，我已經(jīng)很累了，但我還沉浸在快樂(lè)之中，我還是爬了起來(lái)，到了第三根的時(shí)候，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，兩只手沒(méi)把住，摔了下來(lái)，頓時(shí)間，我那雙蘋果般紅的小手像涂了黑墨水一樣，一下子就變黑了，還有些疼，下課后，我把手洗了，可手還是很紅……在今天的這次教訓(xùn)中，我知道了玩游戲不要玩太久，要保存體力，不要太專注一個(gè)游戲，有時(shí)鍛煉太久，對(duì)身體也是很不好的。
雖然我今天挨摔了，但我也學(xué)會(huì)了爬云梯，我還是很高興的，只要我把這個(gè)困難克服，就一定會(huì)成功!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我們的校園既美麗有充滿生機(jī)，處處都有令人喜歡的景色。我最喜歡的是校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)入口，首先映入眼簾的是兩個(gè)生機(jī)勃勃的草坪，兩個(gè)草坪是對(duì)稱的。草坪上的樹有很多：大王橄、蘇鐵等等。我最喜歡大王橄，大王橄有三層樓高，它的葉子尖尖的，扎在人的手上很痛。草坪上的草綠油油的，像給大地鋪了一條有綠花紋的城毯。
走入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就看見莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)周圍有一盤盤五彩繽紛的菊花，有的像蛟龍的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘。一排白色的圍欄圍著這些花。顯得更美了！沿著石階走上升旗臺(tái)，可以看見在升旗臺(tái)的中間有一根高高的旗桿，大約有五層樓那么高。旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那么火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是支高聳的火炬。
再往前走就是三個(gè)籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的地面涂上紅色和綠色涂料。每個(gè)籃球場(chǎng)寬約9米左右，長(zhǎng)約18米�；@球架是藍(lán)色的，高約3米，籃球框是紅色的，非常漂亮。
籃球場(chǎng)南面是投擲區(qū)和沙池。投擲區(qū)像個(gè)三角形，投擲區(qū)的時(shí)候站在圓形的地那里，投向紅色，像梯形那樣的地方。沙地里的沙黃黃的，陽(yáng)光照到沙上，呈金黃色，可漂亮了！
圍繞著升旗臺(tái)、籃球場(chǎng)、投擲區(qū)＆沙地的是五條跑道。跑道是紅色的，是用塑料做的，踩上去很舒服，就算摔倒了也不會(huì)感到疼。
下課了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，到處充滿生機(jī)。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩……
瞧，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是不是充滿生機(jī)呢？
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