運(yùn)動(dòng)員作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇1
嘿！可愛(ài)的小朋友們，你們知道20xx年北京舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，中國(guó)最出色的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那當(dāng)然是我了！我最拿手的比賽項(xiàng)目有：長(zhǎng)跑、短跑、跳水、游泳……小朋友們比賽時(shí)你們可一定要為我加油呀！
你瞧，一萬(wàn)米長(zhǎng)跑將要開(kāi)始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。在起跑線上，我和來(lái)自二十多個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)。啪！清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)，起跑線上的所有運(yùn)動(dòng)員，后腿迅速而有力的向后一蹬，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁的野馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！” “加油！”……觀眾臺(tái)上一下沸騰了。跑在最前面的運(yùn)動(dòng)員就是我，我雙眉緊縮，雙手緊握，雙臂在一前一后有力的擺動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，紅色的背心上一個(gè)橙色的“3”字在人們眼前一閃而過(guò)。當(dāng)跑到六千米左右時(shí)，美國(guó)隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員漸漸超過(guò)了我，我的心一下冷了許多，可就在此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們熱烈的呼喊聲：“張雨姍加油”！“中國(guó)隊(duì)加油！” ……他們的喊聲瞬間給我增加了無(wú)窮的力量，我又一次像加足馬力的汽車(chē)一樣向前方奔馳而去，一會(huì)兒我又沖在了最前面。
近了，更近了，終點(diǎn)就在眼前了，我緊閉雙眸，咬緊牙關(guān)，奮力向前沖去，終于得了第一名，為中國(guó)隊(duì)贏得了一枚寶貴的金牌。我當(dāng)時(shí)高興得不得了，臉上露出了欣慰的笑容，觀眾們向我投來(lái)了贊賞的目光。
我披著國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上漫跑，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了五星紅旗的海洋，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沸騰了 。授牌儀式開(kāi)始了，我站在金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)歌奏響了，只見(jiàn)全場(chǎng)觀眾都站了起來(lái)，一起莊嚴(yán)地唱起了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，見(jiàn)此情景我的眼睛濕潤(rùn)了……
在其他的比賽項(xiàng)目中，我都竭盡全力地去爭(zhēng)取，全都獲得了金牌，我一人為中國(guó)代表團(tuán)獲得了十枚金牌。
可愛(ài)的小朋友們，怎么樣？我非常出色吧！我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們一起朝著預(yù)定的目標(biāo)奮力拼搏把！
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇2
10月11日，這是一個(gè)神圣的日子，每一個(gè)杭州市民都會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子————第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心拉開(kāi)帷幕。
那天晚上，我坐在電視機(jī)前，專(zhuān)心、凝重地看著火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火，這一個(gè)機(jī)器手，它代表著殘疾人們自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會(huì)撥開(kāi)黑暗的迷霧，走向陽(yáng)光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級(jí)學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門(mén)口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來(lái)。場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們已做好了準(zhǔn)備，明亮的燈光照在他們堅(jiān)強(qiáng)的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們激烈地與對(duì)手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動(dòng)自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動(dòng)身體的同時(shí)，還要接住對(duì)方打來(lái)的球，他們像一只只靈巧的鳥(niǎo)兒，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺、傳球迎來(lái)了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�(gè)個(gè)努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊(duì)勝利了，運(yùn)動(dòng)員們高興地?fù)肀г谝黄穑瑧c祝他們的勝利。
看著這個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿(mǎn)含熱情、佩服、高興、激動(dòng)的淚水。加油！堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒的。
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇3
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來(lái)白里透黑的'眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無(wú)比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說(shuō)我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說(shuō)起。上課鈴沒(méi)打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見(jiàn)我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽(tīng)到這話(huà)，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來(lái)了。大家看到重頭戲來(lái)了，紛紛退讓。只見(jiàn)他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開(kāi)雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。他下來(lái)的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的五體投地，你說(shuō)他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽(tīng)到“嗯！老師我來(lái)！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語(yǔ)文課時(shí)老師總說(shuō)他“回答問(wèn)題前不經(jīng)過(guò)大腦思考”“不要站起來(lái)再思考”，給無(wú)聲的教室增添了不少樂(lè)趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他像一只活潑可愛(ài)的猴子�。肯胫浪钦l(shuí)嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇4
教室里一片安靜，怎么了？原來(lái)是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個(gè)名單時(shí)，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉?jí)真得榮譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級(jí)爭(zhēng)光。 這一天終于到來(lái)了，我走到老師面前，問(wèn)老師：“老師，如果我沒(méi)有得獎(jiǎng)，你會(huì)批評(píng)我嗎？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行�！蔽液荛_(kāi)心，因?yàn)槲胰绻斄�，老師也不�?huì)批評(píng)我的，當(dāng)然，我還是會(huì)盡力取得勝利的。 第二場(chǎng)比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號(hào)道上。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過(guò)去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了。“加油、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵(lì)著我。
我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來(lái)越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過(guò)我還是沒(méi)得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)。 老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是好樣的。可是同學(xué)們卻背地里說(shuō)：“連第一名都沒(méi)拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽(tīng)到同學(xué)們這樣說(shuō)，我心里很難過(guò)，我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆](méi)能拿到冠軍一直很難過(guò)。
做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員真的很難�。∶恳淮味家�?jiǎng)倮荒茌�，不然同學(xué)們會(huì)笑話(huà)那的。