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親子運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2021-07-19 18:43:09 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

【精品】親子運(yùn)動(dòng)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的親子運(yùn)動(dòng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】親子運(yùn)動(dòng)作文三篇

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  “親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對(duì)著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲,我們?nèi)?)班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拉開帷幕了。

  第一個(gè)項(xiàng)目是二人三足賽,比賽時(shí)用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿,兩條腿就合二為一了,這樣,兩個(gè)人就變成了三條腿。你看,第一組家庭開始比賽了。一個(gè)同學(xué)和爸爸合作比賽,賽著賽著,動(dòng)作開始有些不協(xié)調(diào)了,為了不延誤時(shí)間,爸爸干脆一手抱著兒子,兒子的另一只腳離開了地面,二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長(zhǎng)的步子太大了,例孩子跟不上,合二為一的兩只腳簡(jiǎn)直像“南轅北轍”,兩人一個(gè)趔趄跌個(gè)四腳朝天。一個(gè)個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)面讓場(chǎng)外的觀眾笑得前俯后仰。

  很快,輪到我和媽媽比賽了,裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起!案骶透魑,預(yù)備――跑!”一聽(tīng)到發(fā)令聲,我和媽媽不約而同地喊起口令:“一,二,一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳,媽媽邁右腳;隨著“二”的口令我邁右腳,媽媽邁左腳,于是,我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序,和著“加油,加油!”聲,我和媽媽很快繞過(guò)對(duì)面的雪糕筒,回到了終點(diǎn)。唉,沒(méi)拿到第一,只得了并列第二,真可惜!

  依然是那句“各就各位,預(yù)備――跑”;依然是一聽(tīng)到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲;依然是爸媽們那些滑稽可笑動(dòng)作而惹出的`歡笑聲。家庭接力賽,袋鼠跳等有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在和諧歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著……

  今天的陽(yáng)光多么燦爛,今天的心情是多么開心,今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的多么別開生面。

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  今天,陽(yáng)光明媚,下午學(xué)校舉行了親子活動(dòng)會(huì),一年級(jí)的爸爸媽媽都來(lái)參加了,場(chǎng)面熱烈,每一個(gè)人都很認(rèn)真的比賽。我和媽媽參加了大腳托小腳的項(xiàng)目,比賽的時(shí)候,媽媽抱著我,我的小腳踩在媽媽的腳上,我心里感覺(jué)很緊張,走的過(guò)程中,腳總是踩空,后來(lái)媽媽放慢了速度,邁開了腳步,終于走到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束,我們班得了三個(gè)獎(jiǎng)狀,同學(xué)們都興奮不已,這個(gè)比賽太有趣了!

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  這個(gè)星期過(guò)的非常精彩!

  周二,李若兮參加了爸爸公司舉辦的小朋友生日PATTY,演奏了鋼琴曲《小松樹》,作為助興,媽媽和李若兮又合奏了一曲《問(wèn)候》,這是我唯一會(huì)的一個(gè)四手聯(lián)彈,可惜一激動(dòng)彈錯(cuò)了。當(dāng)我們卡殼停頓時(shí),李沃沃當(dāng)著諸多觀眾的面淡定的對(duì)我說(shuō):“媽媽,我看你還是回家多練練再來(lái)吧!”

  今天,學(xué)校召開一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為了給學(xué)正的傳統(tǒng)節(jié)目捧場(chǎng),也為了小孩子,我特地請(qǐng)了一天假,參加了“投準(zhǔn)”項(xiàng)目的比賽,雖然成績(jī)一般般,但看著小孩子們高興,大人們也高興啊。

  小朋友們超級(jí)搞笑,李若兮和同桌來(lái)旻昊天天在一起,在比賽場(chǎng)上遇到了,竟然歡天喜地的叫著對(duì)方的名字抱在一起又跳又笑,好象很久沒(méi)見(jiàn)面了似的

  。來(lái)媽媽說(shuō)李若兮經(jīng)常出些題目給來(lái)旻昊,答對(duì)了就伸出大拇指給個(gè)大大的棒,并且獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼畫,來(lái)旻昊有一頁(yè)書上已經(jīng)快貼滿了!李若兮并且說(shuō)積累到了一定的數(shù)量,就可以兌換獎(jiǎng)品!逗的我哈哈笑,把鋼琴老師的那套都學(xué)會(huì)了!

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